教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭范文（3篇）

教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭范文同志們：?在這金秋?送爽、丹桂?飄香的季節(jié)?里，在全縣?深入開展挺?進第一方陣?，建設(shè)中等?城市活動之?際，我們歡?聚一堂，隆?___祝第?___個教?師節(jié)。首先?，我代表_?__鎮(zhèn)黨委?、鎮(zhèn)政府向?辛勤耕耘在?教育戰(zhàn)線上?的上高三中?領(lǐng)導(dǎo)和廣大?教職員工致?以節(jié)日的祝?賀和最親切?的問候。向?關(guān)心、支持?上高三中教?育事業(yè)的各?村支部、村?委會，表示?最衷心的感?謝。一年?來，在全鎮(zhèn)?人民和廣大?三中教育工?作者的共同?努力下，我?鎮(zhèn)教育事業(yè)?取得了長足?發(fā)展。今年?中考，我鎮(zhèn)?有___名?學(xué)生被上高?二中統(tǒng)招錄?取，占報考?學(xué)生比例的?___%，?相當(dāng)于三人?考取一人，?綜合排名排?在上高四中?之前，學(xué)校?女子排球隊?參加全市中?學(xué)生排球賽?獲得第一名?。這些成績?的取得，都?是在競爭激?烈、困難較?多的情況下?，經(jīng)過教育?戰(zhàn)線全體教?職員工的埋?頭苦干、奮?力拼搏取得?的，成績來?之不易。事?實充分說明?，上高三中?教師們素質(zhì)?是好的，是?有戰(zhàn)斗力的?。對于全鎮(zhèn)?的教育工作?，鎮(zhèn)黨委、?政府是滿意?的。教師?是人類靈魂?的工程師，?教師的職業(yè)?崇高而神圣?。在上高三?中教師隊伍?中，既有忠?于職守、勇?于開拓、治?校有方的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo);又?有傾盡愛心?、精心育人?、教育教學(xué)?成果顯著的?普通教師;?既有埋頭苦?干、兢兢業(yè)?業(yè)、無私奉?獻的老同志?;又有腳踏?實地、謙虛?好學(xué)、成績?優(yōu)異的教育?新兵。正是?有了這樣一?支愛崗敬業(yè)?、教書育人?的優(yōu)秀教師?隊伍，我鎮(zhèn)?的教育事業(yè)?才會有今天?的興旺和輝?煌。成績?的取得固然?可喜，但我?們也必須清?醒地看到，?我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教?育的發(fā)展仍?然滯后，尚?不能滿足廣?大人民群眾?對教育的需?求，不能滿?足建設(shè)經(jīng)濟?強鎮(zhèn)的要求?，辦學(xué)條件?還需要繼續(xù)?改善、提升?。當(dāng)前，?我們正處于?關(guān)鍵時期，?富民強鎮(zhèn)最?終取決于經(jīng)?濟和社會的?發(fā)展進程，?而人才又是?起決定性作?用的因素。?這樣的關(guān)鍵?時期，需要?大力實施科?教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略?，需要加大?教育對經(jīng)濟?社會發(fā)展的?貢獻力度。?嶄新的形勢?，嚴峻的挑?戰(zhàn)，崇高的?使命擺在我?們的面前，?要求我們每?一個有責(zé)任?感的教育工?作者都必須?為此而奮斗?，為此而努?力。借此機?會，我代表?鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)?政府對全鎮(zhèn)?教育工作，?對廣大教育?工作者提幾?點希望和要?求：一、?堅持與時俱?進，不斷提?高自身素質(zhì)?當(dāng)今社會?，信息技術(shù)?飛躍發(fā)展，?知識創(chuàng)新與?日俱增，各?種思想文化?相互激蕩，?綜合實力競?爭異常激烈?，面臨的挑?戰(zhàn)越來越多?。如果我們?放松學(xué)習(xí)，?不以先進思?想和科學(xué)知?識武裝自己?，提高自己?，完善自己?，就有可能?落后于時代?，就無法勝?任人民教師?這份神圣的?職業(yè)。所以?，我們要加?強學(xué)習(xí)，并?且要培養(yǎng)終?身學(xué)習(xí)的自?覺性，尤其?要刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，不斷?提高教育科?研水平和運?用現(xiàn)代化教?育技術(shù)的能?力。二、?堅持執(zhí)教為?民，大力弘?揚高尚師德?愛崗敬業(yè)?，熱愛學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，是對教師?最基本的道?德要求，集?中反映了廣?大教師的崇?高使命和中?心任務(wù)，體?現(xiàn)了教師職?業(yè)道德的實?質(zhì)和精髓，?也是教師這?個職業(yè)受人?尊敬的根本?所在。三?、堅持深化?改革，進一?步提高教育?質(zhì)量科學(xué)?發(fā)展觀的第?一要義是發(fā)?展，創(chuàng)新是?教育發(fā)展的?不竭動力，?要繼續(xù)深化?教育內(nèi)部管?理體制改革?，通過引入?競爭激勵機?制，真正做?到優(yōu)績優(yōu)酬?，合理分配?，促進隊伍?優(yōu)化，促進?教育質(zhì)量提?高。要始終?堅持把高質(zhì)?量作為辦學(xué)?的根本目的?，在推進素?質(zhì)教育和大?面積提高教?育質(zhì)量的結(jié)?合上求得新?的突破。質(zhì)?量是學(xué)校的?生命，質(zhì)量?提高了，人?民滿意了，?支持教育的?熱情就會更?高，我們的?事業(yè)就會發(fā)?展得更快更?好。當(dāng)然?，教育事業(yè)?的發(fā)展也不?僅僅是教育?部門的事情?，也需要我?們各村委和?各部門的大?力支持與幫?助。所以，?借此機會，?鎮(zhèn)黨委、政?府同時也對?各部門、各?村委提出幾?點希望和要?求：一、?加強聯(lián)系交?流，化解問?題矛盾學(xué)?校在日常教?育管理過程?中，有時會?出現(xiàn)一些學(xué)?生與老師的?矛盾沖突。?有些家長，?經(jīng)常會站在?偏愛自己孩?子的立場，?偏聽偏信，?到學(xué)校去大?吵大鬧，嚴?重干擾和影?響了學(xué)校的?正常教學(xué)秩?序，也在學(xué)?生心中產(chǎn)生?了極不好的?影響。所以?希望我們各?村應(yīng)該經(jīng)常?到學(xué)校走走?，加強聯(lián)系?，了解情況?。針對學(xué)校?反映的問題?，到村里多?做做思想工?作，將矛盾?化解在村里?。二、加?大宣傳力度?，留住優(yōu)質(zhì)?生源由于?三中地處_?__，位置?稍偏，學(xué)校?硬件設(shè)施又?比較陳舊，?所以三中的?印象在很多?人的心目中?不太理想，?很多家長都?想方設(shè)法把?自己的小孩?送到___?去讀書，造?成三中優(yōu)質(zhì)?生源的大量?流失，嚴重?影響到了三?中的可持續(xù)?發(fā)展。因此?，為了保住?優(yōu)質(zhì)生源，?我們在村里?應(yīng)加大輿論?宣傳力度，?使三中取得?的優(yōu)異成績?家喻戶曉，?從而逐漸改?變?nèi)藗兊膫?經(jīng)認識觀念?，把自己的?孩子留在三?中讀書。?三、___?留守兒童，?優(yōu)化成長環(huán)?境留守兒?童是現(xiàn)代社?會經(jīng)濟發(fā)展?的產(chǎn)物。父?母的離開、?爺爺奶奶的?無力管教，?使他們的身?心發(fā)展發(fā)生?了很多不確?定性，他們?整個成長環(huán)?境發(fā)生質(zhì)變?，由于他們?成長的很多?不確定性和?低下的認知?水平，便會?形成很多惡?性的價值觀?，這些價值?觀逐步深入?且渲染，造?成群體的統(tǒng)?一。在這種?環(huán)境下，能?健康成長的?孩子，確實?不簡單。他?們會厭惡學(xué)?習(xí)、迷戀網(wǎng)?吧、談情說?愛、打架斗?毆??走上?輟學(xué)道路的?不少，走上?犯罪道路的?亦不少。對?于這一特殊?群體，我們?村委會應(yīng)加?強了解，掌?握情況，加?強幫扶，與?學(xué)校一起，?共同做好他?們的管理和?教育工作。?我堅信，?有我們在座?的同志們的?共同努力，?一定能夠讓?我們___?鎮(zhèn)的教育事?業(yè)邁上一個?更高的臺階?。最后，?我再一次代?表___鎮(zhèn)?黨委和政府?祝廣大教師?節(jié)日愉快，?身體健康，?家庭幸福，?事業(yè)有成。?教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭范文（二）同?志們：你?們好。今?天，我們在?這在這秋高?氣爽、桃李?金黃的__?_月歡聚一?堂，隆__?_祝第__?_個教師節(jié)?。首先，我?僅代表王場?鄉(xiāng)黨委和政?府向取得優(yōu)?異成績的各?位模范教師?和先進教育?工作者表示?熱烈祝賀。?并通過你們?向全鎮(zhèn)教職?員工致以崇?高敬意和親?切問候。?近年來，在?縣委、縣政?府的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在社?會各界關(guān)心?支持下，經(jīng)?過全體教職?員工辛勤工?作，我鄉(xiāng)教?育事業(yè)取得?了令人矚目?的成績，基?礎(chǔ)建設(shè)日臻?完善，教育?改革不斷深?入，辦學(xué)水?平明顯提高?，教學(xué)管理?進一步加強?，教學(xué)質(zhì)量?逐年攀升。?這些成績不?僅僅得益于?莘莘學(xué)子的?刻苦努力，?更得益于廣?大教職工的?默默耕耘;?不僅僅得益?于基礎(chǔ)條件?改善，更得?益于管理水?平的提高;?不僅僅得益?于全社會廣?泛支持，更?得益于學(xué)校?內(nèi)部煥發(fā)出?的生機活力?。國運興?衰，系于教?育;三尺講?臺，關(guān)系未?來。教育傳?播知識、傳?承文明，教?育涉及千家?萬戶，與人?民群眾切身?利益緊密相?關(guān)。在此，?我提幾點希?望要求，希?望大家再接?再厲，再鑄?輝煌。一?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子要善帶?隊伍，不辱?使命。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?，作為學(xué)校?核心，首先?要加強班子?自身思想建?設(shè)、___?建設(shè)，形成?團結(jié)廉明、?高效務(wù)實的?領(lǐng)導(dǎo)___?。第二要?有清晰辦學(xué)?思路，善于?運用科學(xué)化?、人性化管?理手段，確?保學(xué)校管理?各個環(huán)節(jié)既?有章法，又?有成效。?第三要千方?百計改善辦?學(xué)條件，凝?聚廣大教職?工智慧力量?，營造有利?于教育事業(yè)?發(fā)展的良好?氛圍，將學(xué)?校工作不斷?推向新局面?。二、全?體教師要力?爭上游，育?人不倦。?教師作為知?識傳播者，?應(yīng)當(dāng)不斷充?實自己，不?斷提高教學(xué)?水平綜合素?質(zhì)。因此，?希望大家進?一步增強緊?迫感、危機?感，樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念，不斷更?新知識結(jié)構(gòu)?，積極進行?教育教學(xué)改?革，探索教?育教學(xué)規(guī)律?，提高教育?教學(xué)藝術(shù)與?水平。二要?與時俱進，?銳意創(chuàng)新。?只有教師富?有創(chuàng)新精神?，才能培養(yǎng)?出創(chuàng)新人才?。培養(yǎng)具有?創(chuàng)新精神素?質(zhì)人才要作?為教育工作?緊迫任務(wù)，?貫穿于教育?、教學(xué)全過?程，要培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實踐能?力，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，培養(yǎng)?更富有創(chuàng)新?精神、創(chuàng)造?能力、品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)生?。三要為人?師表，率先?垂范。學(xué)高?為師，身正?為范。教師?道德、品質(zhì)?、人格，對?學(xué)生具有重?要影響，我?們不僅要注?重教書，更?要注重育人?;不僅要注?重言傳，更?要注重身教?。三、全?社會都要弘?揚尊師重教?的良好傳統(tǒng)?，養(yǎng)成良好?的社會風(fēng)尚?。尊師重?教是黨和政?府的一貫方?針，也是中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)。我?們要進一步?加強對教育?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，切實做到?認識上到位?、思想上重?視、工作上?支持，措施?上得力，集?全社會之力?，形成關(guān)心?教育、支持?教育的強大?合力。要多?方面努力，?為各位老師?創(chuàng)造個良好?的學(xué)習(xí)、工?作和生活環(huán)?境，解除教?師后顧之憂?。調(diào)動社會?各界、各行?各業(yè)支持教?育事業(yè)的積?極性，真正?形成人人尊?師重教、人?人關(guān)心支持?教育事業(yè)發(fā)?展的良好社?會風(fēng)尚。?老師們，知?識改變命運?，教育成就?未來。讓我?們積極行動?起來，在縣?委、縣政府?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在各部?門的關(guān)心支?持下，在全?社會尊師重?教的氛圍里?，在學(xué)生和?家長們的熱?切期盼中，?始終保持奮?發(fā)有為、昂?揚向上的精?神狀態(tài)，堅?定信心，開?拓進取，勵?精圖治，奮?發(fā)圖強，為?我鄉(xiāng)的騰飛?和全縣教育?事業(yè)的發(fā)展?做出新的更?大的貢獻。?為家鄉(xiāng)的父?老鄉(xiāng)親交一?份滿意的答?案。最后?，再次預(yù)祝?全體教師節(jié)?日快樂、新?學(xué)期工作順?利。謝謝?大家教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭范文（三）教師?節(jié)體現(xiàn)了黨?和國家對教?育和教育工?作者的重視?，體現(xiàn)了廣?大人民群眾?對教師的尊?重，體現(xiàn)了?社會對教師?的關(guān)懷，體?現(xiàn)了教師職?業(yè)的價值。?身為教師，?我們越來越?感受到來自?四面八方的?尊重眼光、?羨慕眼光。?教師不僅是?太陽底下最?光輝的職業(yè)?，而且已經(jīng)?實實在在是?令人羨慕和?向往的職業(yè)?。我們應(yīng)當(dāng)?為自己是一?名教師而感?到驕傲和自?豪，也應(yīng)當(dāng)?為自己是一?名教師而感?到幸運。教?師不僅是人?類科學(xué)文化?的傳播者、?開拓者、研?究者，而且?是人類靈魂?的工程師，?教師擔(dān)負著?培養(yǎng)有理想?、有道德、?有文化、有?紀律的建設(shè)?者和接班人?的歷史重任?，是實施科?教興國戰(zhàn)略?不可缺少的?力量。教師?不是演員，?卻有固定的?忠實的觀眾?;教師不是?雕塑家，卻?塑造著世界?上最珍貴的?藝術(shù)品;教?師不是偉人?，但教師的?身上凝聚著?學(xué)生滾燙的?目光。教師?職業(yè)是崇高?的，教師職?業(yè)是無價的?，教師的意?義和價值絕?不在于獲得?一套住房、?或者年薪幾?萬，人類靈?魂的工程師?這一高度的?概括，應(yīng)該?使我們懂得?了教師職業(yè)?的內(nèi)涵，也?懂得了教師?應(yīng)該是真的?種子，善的?信使，美的?旗幟，愛的?化身。近?幾年來，我?們鎮(zhèn)中學(xué)的?快速發(fā)展和?取得的成績?是有目共睹?的，在校長?的領(lǐng)導(dǎo)下，?學(xué)校全體教?職員工大力?弘揚以人為?本、求真務(wù)?實的精神，?扎實工作，?無私奉獻，?學(xué)校各項工?作取得了新?的進展，全?校上下呈現(xiàn)?出了良好發(fā)?展態(tài)勢，為?鐵佛鎮(zhèn)的教?育事業(yè)做出?了巨大的貢?獻，在此，?我謹