廣東省廣州市東涌中學(xué)高二生物月考試題含解析

廣東省廣州市東涌中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.用來鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)分別是

A.碘液，藍(lán)色

B.斐林試劑，磚紅色沉淀

C.蘇丹Ⅲ溶液，橘黃色

D.雙縮脲試劑，紫色參考答案：D2.右圖①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺，但手不能自主活動動，那么阻斷的位置是A．①B．②C．③D．④參考答案：C3.下列生物材料適宜用來鑒定還原糖的是A．桔子汁

B．蘋果汁

C．番茄汁

D．西瓜汁參考答案：B4.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑，設(shè)計如下實驗：將圖1所示的植物（a表示葉片，b表示莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)，并隨時記錄。a、b和c三處放射性含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是A．根據(jù)實驗要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實驗研究B．X中該元素轉(zhuǎn)化為氧氣分子的途徑稱為卡爾文循環(huán)C．若適當(dāng)提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小D．t1時刻不是光合作用的結(jié)束點，S2的值表示種子的呼吸量參考答案：C5.下列關(guān)于生物進(jìn)化問題的敘述中，正確的是（

）①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果②不同物種之間必然存在生殖隔離③種群基因庫間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性⑤達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化A、①②③④

B、②③④

C、④⑤⑥

D、①③④⑤參考答案：B6.激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法中不正確的是A．激素具有微量和高效的特點B．激素通過血漿、組織液和淋巴運輸C．激素種類多但只能為機體提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶細(xì)胞參考答案：C7.據(jù)下圖，下列關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（說明：圖3中黑點代表生長素的分布）

A．圖1和圖2均體現(xiàn)了植物的向光性，而圖3說明生長素作用具有兩重性

B．圖1中C、D都不彎曲，其原理不相同

C．圖2中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)，而放N的不彎曲（M、N均放在胚芽鞘的正中央）D．圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少參考答案：B8.一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成有姐妹染色單體的正確形態(tài)是

參考答案：B9.以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列正確的是

（

）A．體外培養(yǎng)單個B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體B．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體C．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者D．將等量B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞參考答案：C略10.某同學(xué)利用甲基綠對大腸桿菌進(jìn)行染色處理，若操作正確，則他會觀察到的綠色部分屬于大腸桿菌細(xì)胞的哪一部分結(jié)構(gòu)（

）

A．細(xì)胞膜

B．細(xì)胞核C．核糖體

D．?dāng)M核參考答案：D11.父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是：A．AABb

B．Aabb C．AaBb

D．a(chǎn)abb參考答案：D12.以動物受精卵為實驗材料進(jìn)行以下實驗，有關(guān)分析正確的是A．實驗①和實驗③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性B．實驗②和實驗③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性C．該實驗可以證明細(xì)胞核的功能D．該實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項生命活動參考答案：D三組實驗說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是互相依存的關(guān)系，是統(tǒng)一的整體，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，只有保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項生命活動，D正確。

13.下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化合物敘述，正確的是A．核酸分子由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成B．脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成C．葡萄糖是細(xì)胞生命活動所需要的直接能源物質(zhì)D．細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同參考答案：D14.下列有關(guān)酵母菌的生活的敘述錯誤的是A．酵母菌在秋天葡萄成熟落地后，由于營養(yǎng)豐富，會通過出芽生殖產(chǎn)生大量后代B．冬天由于氣溫不適酵母菌會產(chǎn)生孢子囊，孢子囊中會散發(fā)出許多孢子進(jìn)行孢子繁殖C．冬季酵母菌形成孢子，進(jìn)入休眠狀態(tài)D．一年四季，土壤始終是酵母菌的大本營參考答案：B略15.下圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是（）A．此過程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸B．在減數(shù)第一次分裂的后期，ab和cd將分開到達(dá)細(xì)胞兩極C．多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行該生理過程D．正常情況下a、d鏈應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去參考答案：D16.按教材原文填空（1）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是

（3）碳元素在生物群落中是以

形式傳遞的（4）區(qū)別不同群落的重要特征是

（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括生態(tài)系統(tǒng)能量的、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．參考答案：（1）神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)（2）吲哚乙酸（3）有機碳（有機）（4）群落的物種組成（5）輸入【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能；植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用；穩(wěn)態(tài)的生理意義．【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動．【分析】本題綜合考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、生長素、群落、生態(tài)系統(tǒng)等知識，知識點簡單，需要考生熟悉教材內(nèi)容，識記相關(guān)知識點．【解答】解：（1）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)．

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．（3）碳元素在生物群落中是以有機碳（有機）形式傳遞的．（4）區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成．（5）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境、植物激素、生態(tài)系統(tǒng)等知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制；識記植物激素的種類及功能；識記生態(tài)系統(tǒng)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．17.下列哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點A.傳遞信息

B.微量高效

C.通過體液運輸

D.作用于靶器官、靶細(xì)胞參考答案：A激素只能起調(diào)節(jié)作用，不能傳遞信息，A錯誤；激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果，說明激素具有微量高效的特點，B正確；內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，所以激素擴散到體液中，由血液來運輸，C正確；激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞，D正確。18.利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過熒光顯示，可以確定基因在染色體上的位置。一對夫婦表現(xiàn)正常，生了一個性染色體組成為XXY白化且紅綠色盲的男孩。對性腺細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，與白化病相關(guān)的基因A、a可被標(biāo)記為黃色，與色盲相關(guān)的基因B、b可被標(biāo)記為綠色，若在熒光顯微鏡下觀察參與本次受精的精子與卵細(xì)胞，以下推測合理的是()。A．卵細(xì)胞中有1個黃色熒光標(biāo)記和2個綠色熒光標(biāo)記，精子中只有1個黃色熒光標(biāo)記B．卵細(xì)胞、精子中各有1個黃色熒光標(biāo)記和1個綠色熒光標(biāo)記C．卵細(xì)胞中有1個黃色熒光標(biāo)記和1個綠色熒光標(biāo)記，精子中有1個黃色熒光標(biāo)記和2個綠色熒光標(biāo)記D．卵細(xì)胞中只有1個黃色熒光標(biāo)記，精子中有1個黃色熒光標(biāo)記和2個綠色熒光標(biāo)記參考答案：A19.從理論上分析下列各項，其中錯誤的是（）A．2倍體×4倍體→3倍體

B．2倍體×2倍體→2倍體C．3倍體×3倍體→3倍體

D．2倍體×6倍體→4倍體參考答案：C20.下列關(guān)于血糖平衡的調(diào)節(jié)敘述錯誤的是

（

）A．空腹時血糖的來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖進(jìn)而降低血糖C．胰高血糖素是唯一升高血糖的激素D．在調(diào)節(jié)血糖平衡時，胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用參考答案：C21.雙鏈DNA分子中，數(shù)目相等的堿基是(

)

A．腺嘌呤和鳥嘌呤

B．胸腺嘧啶和胞嘧啶

C．腺嘌呤和胞嘧啶

D．胞嘧啶和鳥嘌呤參考答案：D22.下列關(guān)于ATP的描述正確的是A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵

B．動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是ATPC．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

D．線粒體是合成ATP的唯一場所參考答案：C23.下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（

）A．由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素C．結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素參考答案：D解析：由題中的圖形信息可得出，甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素，B正確；結(jié)構(gòu)③對血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌，所以血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的，AC正確；腎上腺分泌相應(yīng)的激素是由下丘腦的神經(jīng)控制的，不是由血糖降低直接刺激的，D錯誤。24.關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯誤的是

（

）A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B．在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病參考答案：D25.下圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。下列對曲線圖的解釋不成立的是（

）A.婦女A的非特異性免疫較婦女B強B.兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒C.婦女A曾經(jīng)感染過人乳頭瘤狀病毒D.人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激婦女A機體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞參考答案：A略26.某同學(xué)為了調(diào)查某區(qū)域內(nèi)麻雀和黃鸝的種群密度，在該區(qū)域內(nèi)隨機設(shè)置了若干捕鳥網(wǎng)。捕獲結(jié)果統(tǒng)計如下表所示。下列敘述錯誤的是

捕獲總鳥數(shù)麻雀黃鸝第一次捕捉10046（標(biāo)記后放生）43（標(biāo)記后放生）第二次捕捉10242（其中6只標(biāo)記）36（其中9只標(biāo)記）

A.為了結(jié)果的可靠性，標(biāo)記物對標(biāo)記對象的生理習(xí)性不能有影響B(tài).該區(qū)域麻雀大約有322只，黃鸝大約有172只C.該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構(gòu)成一個種群D.由于標(biāo)記的個體被再次捕獲的概率下降，所以計算的結(jié)果應(yīng)偏小參考答案：D標(biāo)記物不能影響動物的正常生命活動，也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病和感染，標(biāo)記物必須保持一定的時間，至少在調(diào)查期間不能脫落，A正確；標(biāo)志重捕法中的相關(guān)計算：進(jìn)行調(diào)查的某區(qū)域內(nèi)的種群數(shù)量=第一次捕獲的某種生物的數(shù)量×第二次捕獲的該種生物的數(shù)量÷第二次捕獲的該種生物的標(biāo)記個體數(shù)量，則麻雀大約有=46×42÷6=322只，黃鸝大約有=43×36÷9=172只，B正確；該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構(gòu)成一個種群，C正確；進(jìn)行調(diào)查的某區(qū)域內(nèi)的種群數(shù)量=第一次捕獲的某種生物的數(shù)量×第二次捕獲的該種生物的數(shù)量÷第二次捕獲的該種生物的標(biāo)記個體數(shù)量，由于標(biāo)記的個體被再次捕獲的概率下降，分母減小，所以計算的結(jié)果應(yīng)偏大，D錯誤?！军c睛】用標(biāo)記重捕法的應(yīng)注意：①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象；②標(biāo)志物不能過于醒目；③不能影響被標(biāo)志對象的正常生理活動；④標(biāo)志物不易脫落，能維持一定時間．根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式：種群密度（N）/第一捕獲并標(biāo)記個體總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，則再次捕獲的概率下降則調(diào)查的結(jié)果比實際值偏大。27.人類系譜圖（右圖）中，有關(guān)遺傳病的遺傳方式是

A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳C.X染色體隱性遺傳

D.X染色體顯性遺傳

參考答案：B28.組成蛋白質(zhì)的主要化學(xué)元素的種類，以下正確的是A.C、H、O

B.C、H、O、NC.C、H、O、P

D.C、H、O、N、P參考答案：B29.如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是A.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦B.甲的含義是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管舒張C.如果乙表示激素的作用，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素D.如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗増加無氧呼吸的強度參考答案：C感受外界環(huán)境溫度變化的感受器存在于皮膚，A錯誤；甲過程要減少散熱，因此甲可表示汗腺分泌減少和毛細(xì)血管收縮，B錯誤；寒冷條件下，乙過程要增加產(chǎn)熱，因此乙可表示甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加，C正確；骨骼肌戰(zhàn)栗時增加有氧呼吸的強度，而不是無氧呼吸，D錯誤。

30.在植物的下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是（

）A．莖的向光性

B．無子番茄果實的發(fā)育

C．根的向地性

D．扦插枝條生根參考答案：C31.提倡一對夫婦只生育一個孩子，從種群特征上看，這種措施直接調(diào)節(jié)

（

）A．種群密度

B．性別比例

C．出生率

D．年齡組成參考答案：C32.在初生根和初生莖的結(jié)構(gòu)中，最先分化出的導(dǎo)管是（）A．網(wǎng)紋導(dǎo)管和孔紋導(dǎo)管B．梯紋導(dǎo)管和螺紋導(dǎo)管C．螺紋導(dǎo)管和環(huán)紋導(dǎo)管D．環(huán)紋導(dǎo)管和孔紋導(dǎo)管參考答案：C33.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。黃曲霉毒素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落，這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的

A．細(xì)胞膜被破壞

B．染色體被破壞

C．細(xì)胞內(nèi)大量酶的合成受到影響

D．胰島素合成受到影響參考答案：D34.美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum曾對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)

級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，

NP表示生物體貯存著的能量(NP＝GP－R)，下列敘述中正確的是

單位：102千焦/m2/年

GPNPR①15.913.6812.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59

A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%

C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多

D.④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中參考答案：C35.下面關(guān)于多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)的敘述正確的是A．PCR過程中需要引物，是為了使DNA雙鏈分開

B．PCR的循環(huán)過程分為變性、復(fù)性和延伸三步C．PCR過程中DNA合成方向是3'到5'

D．PCR過程中邊解旋邊復(fù)制參考答案：B36.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（

）

A.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B37.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是A.淋巴管阻塞引起下肢水腫

B.血鈣中鈣鹽過多引起肌無力C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)

D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失參考答案：D38.右下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是（

）A．甲狀腺機能亢進(jìn)患者激素分泌③過多B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素參考答案：C39.下列對四分體的敘述正確的是()A.一個細(xì)胞中含有4條染色體

B.一個細(xì)胞中含有4對染色體C.一個細(xì)胞中含有4條染色單體

D.一對同源染色體含4條染色單體參考答案：D40.右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是（

）A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞不可能是細(xì)菌細(xì)胞，有可能是動物上皮細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時提供能量D．結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，乙病的遺傳方式是______________________．（2）Ⅱ-2的基因型為_______________，Ⅲ-3的基因型為_______________________．（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________．（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________，生一個患乙病男孩的概率是_______________參考答案：

(1).常染色體隱性

(2).伴X染色體隱性

(3).AaXBXb

(4).AAXBXb或AaXBXb

(5).1/24

(6).1/4

(7).1/8試題分析：從圖解的系譜圖可知：對于甲病，Ⅱ1、Ⅱ2正常個體的后代Ⅲ2患病，所以是隱性遺傳病，Ⅰ1患病而其兒子Ⅱ3正常，所以是常染色體上遺傳?。粚τ谝也?，Ⅲ3、Ⅲ4正常，但Ⅳ2、Ⅳ3患病，可知是隱性遺傳病，由于Ⅲ4不攜帶致病基因，故乙病不可能是常染色體上隱性遺傳病，則為伴X染色體隱性遺傳病。（1）由上述分析可知：甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳。（2）據(jù)Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ2的基因型為Aa，據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb，可進(jìn)一步推知Ⅱ2的基因型為XBXb，因此Ⅱ2的基因型為AaXBXb。據(jù)Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分別為Aa、Aa，可推知Ⅲ3的基因型為AA或Aa，據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb，因此Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb。（3）從患甲病角度分析，Ⅲ3的基因型及概率為：1/3AA、2/3Aa，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，則Ⅲ4的基因型為Aa，可推知后代患甲病的幾率為：2/3×1/4＝1/6，從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，則Ⅲ4的基因型為XBY，可推知后代患乙病男孩的幾率為1/4，兩病均患男孩的概率是1/6×1/4＝1/24。（4）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為1/2XBXb、1/2XBXB，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2＝1/4，生一個患乙病男孩的概率是1/2×1/4＝1/8?？键c：遺傳病患病概率的計算點睛：判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為