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文檔簡介
廣東省廣州市康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等參考答案:A2.下列有關(guān)減數(shù)分裂的描述中,正確的是A.第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不分離B.第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分離C.第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體分離D.第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不分離參考答案:B3.下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是(
)A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因的基本組成單位是核糖核苷酸C.基因具有催化作用
D.組成基因的堿基分別為A、U、C、G參考答案:A4.大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)椋ǎ〢.是單個(gè)或單層細(xì)胞
B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的
D.是活細(xì)胞參考答案:A5.右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶系1、酶系2和酶系3依次分別存在于
A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案:C6.通過分析,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)生物的細(xì)胞中DNA總量完全相同,4種堿基的量也分別相同,下列各項(xiàng)對(duì)此現(xiàn)象的解釋,其中正確的是A.這兩個(gè)生物的遺傳信息相同
B.這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)相同C.這兩個(gè)生物的性狀相同
D.還不足以作出以上三項(xiàng)判斷參考答案:D7.圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是________。(2)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[
]______的光合作用后,才能被生物利用。(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
]___供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行______。(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]_______。參考答案:
(1).脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
(2).4葉綠體
(3).11線粒體
(4).有氧呼吸
(5).14液泡試題分析:圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是細(xì)胞膜;2是細(xì)胞壁;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡。(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。(2)太陽光能通過[4]葉綠體的光合作用后,才能被生物利用。(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的能量主要是由線粒體供給。(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,該細(xì)胞沒有葉綠體,因此色素主要存在于液泡。8.美國遺傳學(xué)家摩爾根,在野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進(jìn)行雜交(實(shí)驗(yàn)Ⅰ),結(jié)果F1全部為紅眼。F1雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2雌果蠅全部為紅眼,雄果蠅中紅眼和白眼的比例為1∶1。這種現(xiàn)象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚,于是他繼續(xù)做了下表所示的實(shí)驗(yàn)(Ⅱ、Ⅲ)。與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)Ⅱ可視為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的測交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果表明F1紅眼雌果蠅為雜合子B.實(shí)驗(yàn)Ⅲ是實(shí)驗(yàn)Ⅰ的反交實(shí)驗(yàn),正反交結(jié)果不同可確定其不屬于核遺傳C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ的結(jié)果表明野生型紅眼雄果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因D.對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解釋是控制眼色的基因位于X染色體上參考答案:B9.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是A.A點(diǎn)
B.B點(diǎn)
C.C點(diǎn)
D.D點(diǎn)參考答案:A略10.下列哪一項(xiàng)不屬于孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法(
)
A.選用自花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
B.首先只對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
C.同時(shí)對(duì)豌豆的全部相對(duì)性狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析
D.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析參考答案:C11.右圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可能主要含有的糖類和細(xì)胞核內(nèi)主要含有的核酸分別是A.糖原和RNA
B.糖原和DNA
C.淀粉和RNA
D.淀粉和DNA參考答案:B12.等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是A、A控制顯性性狀,a控制隱性性狀
B、在減數(shù)分裂時(shí)A與a分離
C、兩者的堿基序列不同
D、A對(duì)a起顯性的作用參考答案:C13.在上海世博E區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”.整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物B.碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2C.有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸時(shí),消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1:1D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物參考答案:C【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義;光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】本題綜合考察光合作用的過程以及呼吸作用的方程式.(1)光合作用的過程:①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)a.CO2的固定:CO2+C52C3b.CO2的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O(2)有氧呼吸的方程式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解答】解:A、光合作用過程中植物吸收的CO2參與暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定,A正確;B、根據(jù)光合作用的過程,首先發(fā)生二氧化碳的固定,轉(zhuǎn)移到C3化合物中,又轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中,然后通過呼吸作用轉(zhuǎn)移到丙酮酸中,在有氧呼吸的第二階段轉(zhuǎn)移到二氧化碳中,所以碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2,B正確;C、如果進(jìn)行有氧呼吸氧化的底物是葡萄糖,則消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值為1:1,但是如果氧化的是脂肪,則消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的比值不是1:1,C錯(cuò)誤;D、人的無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳都是有氧呼吸產(chǎn)生的,D正確.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析.14.下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的參考答案:A15.下圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是()。A.③—⑥—④—①—②—⑤B.⑥—③—②—④—①—⑤C.③—⑥—④—②—①—⑤D.③—⑥—②—④—①—⑤參考答案:D16.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是()①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂;
②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體;③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二;④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變;⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半;⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體;⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期.A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦參考答案:C【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】減數(shù)分裂:(1)實(shí)質(zhì):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次;(2)過程:減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).(3)結(jié)果:成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)減半.【解答】解:①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂,①正確;
②減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此在次級(jí)精母細(xì)胞中不存在同源染色體,②錯(cuò)誤;③著絲點(diǎn)在第二次分裂后期一分為二,③錯(cuò)誤;④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)減半,④錯(cuò)誤;⑤減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半,⑤正確;⑥染色體復(fù)制發(fā)生在聯(lián)會(huì)前,⑥錯(cuò)誤;⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,⑦錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的特點(diǎn)、具體過程、結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.17.以下①~④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖.按分裂時(shí)期的先后排序,正確的是()A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②參考答案:B【分析】①同源染色體分離,且均等分裂,為雄性的減數(shù)第一次分裂的后期;②同源染色體排列在赤道板兩側(cè),為減數(shù)第一次分裂的中期;③著絲點(diǎn)分裂,且無同源染色體,減數(shù)第二次分裂的后期;④著絲點(diǎn)排列在赤道板上,無同源染色體,減數(shù)第二次分裂的中期。【詳解】①為減數(shù)第一次分裂的后期;②為減數(shù)第一次分裂的中期;③減數(shù)第二次分裂的后期;④減數(shù)第二次分裂的中期。故分裂的前后順序依次是②①④③,綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。18.三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量提供者,下列使細(xì)胞中ADP含量增加的過程是()A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.植物細(xì)胞在KNO3溶液中失水C.K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞D.乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞參考答案:C【考點(diǎn)】ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義.【分析】ATP是高能化合物,是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì).ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于各項(xiàng)生命活動(dòng).物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐,其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量.【解答】解:ADP含量增加的過程即為消耗ATP的過程.A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP,A錯(cuò)誤;B、植物細(xì)胞在KNO3溶液中失水屬于自由擴(kuò)散,不消耗ATP,B錯(cuò)誤;C、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,消耗ATP,C正確;D、乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,不消耗ATP,D錯(cuò)誤.故選:C.19.下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA,DNA分子上含有多個(gè)基因B.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
D.三者都能復(fù)制、分離和傳遞參考答案:C略20.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)噬菌體外殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是
A.氨基酸原料和酶來自細(xì)菌
B.氨基酸原料和酶來自噬菌體C.氨基酸原料來自細(xì)菌,酶來自噬菌體
D.氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌參考答案:A21.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述,不正確的是()A.軸突末端可釋放化學(xué)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),也可通過突觸傳向下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞B.反射過程的時(shí)間長短主要取決于反射弧中突觸的數(shù)目C.興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí),膜外電流由未興奮部位流向興奮部位D.某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,能寫字能看書看報(bào),其受損部位是語言中樞的S區(qū)參考答案:A22.金魚草的紅花(A)對(duì)白花(a)為完全顯性,紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中紅花個(gè)體所占的比例為(
)A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.1參考答案:A略23.組成細(xì)胞壁的主要成分是(
)A、磷脂、蛋白質(zhì)
B、纖維素、果膠
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸參考答案:B24.下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻、小鼠細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述正確的是 A.都能進(jìn)行細(xì)胞分裂,都有染色體和染色質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)變 B.遺傳物質(zhì)都是DNA C.細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體,但都不含中心體 D.三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性,都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)參考答案:B25.下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是利用細(xì)胞呼吸作用原理的是()①手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎
②利用葡萄糖、糧食和酵母菌制酒
③稻田定期排水④光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③參考答案:B26.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是()
①觀察DNA在細(xì)胞中的分布
②檢測目的基因是否導(dǎo)人細(xì)胞
③檢測目的基因是否完全轉(zhuǎn)錄并翻譯
④檢測目的基因是否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④參考答案:C27.對(duì)某植物進(jìn)行測交,得到后代的基因型為Rrbb和RrBb,則該植株的基因型是()A.RRBb
B.RrBbC.rrbb
D.Rrbb參考答案:A28.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?)A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到參考答案:C29.提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是()A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙條上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是因?yàn)楹休^多的葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素位于濾紙條的最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡邊⒖即鸢福篊黃化葉片含有葉黃素、胡蘿卜素,若材料為黃化葉片,則會(huì)出現(xiàn)色素帶,A錯(cuò)誤;色素溶于層析液,B錯(cuò)誤;提取液呈綠色是由于含有較多葉綠素a和葉綠素b,C正確;胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸罡?,D錯(cuò)誤。30.如圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比,正確的說法是
()A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大B.跑1500米時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相當(dāng)C.跑100米時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生D.馬拉松跑時(shí)肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比接近1∶1
參考答案:D31.右圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中正確的是A.兩組裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行
B.裝置乙在III處可檢測到有酒精生成C.裝置乙中應(yīng)讓II先放置一會(huì)再與III連接D.裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2參考答案:C32.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述,正確的是(
)
A.基因與染色體是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B.基因與染色體毫無關(guān)系
C.一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的
D.基因在染色體上呈線性排列參考答案:D33.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述正確的是:(
)A.1665年,英國科學(xué)家虎克觀察了活細(xì)胞B.17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師列文虎克觀察了植物的木栓組織,并命名細(xì)胞C.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登和施旺D.1858年,施萊登的朋友耐格里總結(jié)出:“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”參考答案:C【分析】?細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展:虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞;施萊登提出植物是由細(xì)胞組成的;施旺提出動(dòng)物是由細(xì)胞組成的;魏爾肖提出細(xì)胞只能來自細(xì)胞。施萊登和施旺在總結(jié)前人得出結(jié)論的基礎(chǔ)上建立了細(xì)胞學(xué)說?!驹斀狻?665年,英國科學(xué)家虎克觀察的植物的木栓組織的細(xì)胞是死細(xì)胞,A錯(cuò)誤;17世紀(jì),荷蘭磨鏡技師列文虎克觀察了許多活細(xì)胞,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺,C正確;“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖提出的,D錯(cuò)誤。故選C。34.孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是()
①F1產(chǎn)生配子類型的比例
②F2表現(xiàn)型的比例
③F1測交后代類型的比例
④F1表現(xiàn)型的比例
⑤F2基因型的比例A.②④
B.①③
C.④⑤
D.②⑤參考答案:B35.如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是
A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ脫氧核糖C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素參考答案:C36.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸參考答案:B37.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是
A.單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布從而推知RNA分布B.同時(shí)利用甲基綠、吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)可顯示DNA、RNA在細(xì)胞中的分布C.單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布從而推知DNA分布D.在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取DNA、RNA,由此說明DNA、RNA在細(xì)胞中的分布參考答案:B38.下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是()A.都含有DNA
B.都具有增殖能力C.都屬于原核生物
D.都含有核糖體參考答案:B39.下列對(duì)32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.32P標(biāo)記的是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) B.離心后上清液中的放射性較低C.子代噬菌體都能夠檢測到放射性 D.該組實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案:C【分析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究者:1952年,赫爾希和蔡斯;
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等;
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法;
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用;
⑤實(shí)驗(yàn)過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放;
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、噬菌體中S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P標(biāo)記T2噬菌體的遺傳物質(zhì)DNA,A正確;B、噬菌體的DNA注入了大腸桿菌,離心后32P標(biāo)記的T2噬菌體的遺傳物質(zhì)DNA應(yīng)都在大腸桿菌體內(nèi),沉淀物放射性高,上清液中的放射性較低,B正確;C、DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),噬菌體合成DNA的原料是大腸桿菌體內(nèi)不帶放射性標(biāo)記的,故子代噬菌體只有部分能夠檢測到放射性,C錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,子代噬菌體能夠檢測到放射性32P標(biāo)記的DNA,故該組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),D正確。故選:C。40.生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做如下圖所示處理,這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是(
)參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.據(jù)圖回答([]中填序號(hào),橫線上填名稱):(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的.(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了.(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[]結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單一方向的原因是,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是.參考答案:(1)感受器(2)b
局部電流(3)⑥突觸
神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
單向的【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能;細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).【解答】解:(1)由神經(jīng)中樞處突觸結(jié)構(gòu)可知,①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng).(2)由于神經(jīng)纖維受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;所以若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過程中瞬
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