廣東省惠州市市華僑中學(xué)高三生物模擬試卷含解析

廣東省惠州市市華僑中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.低溫來臨時(shí)，越冬作物體內(nèi)的可溶性糖含量

A．增加

B．減少

C．保持不變

D．隨條件變化參考答案：A2.下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（

）A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATPB．ATP中的能量可以自于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)能C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)參考答案：【知識點(diǎn)】C1酶、ATP及代謝類型【答案解析】A解析：人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但通過無氧呼吸可產(chǎn)生ATP，A錯誤；生物體ATP中的能量植物通過光反應(yīng)固定的光能也可以是呼吸產(chǎn)生的化學(xué)能，也可以被其他的生命活動利用轉(zhuǎn)化成其他的能量，B正確；無是有氧呼吸還是無氧呼吸，二者第一階段都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的都能形成ATPC正確；ATP中的“A”表示腺苷，由核糖與腺嘌呤組成，DNA、RNA中的堿基則只表示腺嘌呤，D正確【思路點(diǎn)撥】本題考查了細(xì)胞呼吸、ATP的結(jié)構(gòu)與合成及產(chǎn)生途徑等知識。意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?？疾閷W(xué)生對相似概念的區(qū)別運(yùn)用能力?！镜湫涂偨Y(jié)】ATP的產(chǎn)生與利用(1)真核細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；原核生物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)植物細(xì)胞通過光合作用和細(xì)胞呼吸生成ATP；動物、微生物通過細(xì)胞呼吸生成ATP。(3)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，用于暗反應(yīng)中還原C3化合物；呼吸作用中產(chǎn)生的ATP，用于各種生命活動，如腺體的分泌、物質(zhì)的合成、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)、細(xì)胞分裂等。3.如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系應(yīng)是（

）裝置編號甲乙丙半透膜面積SS/2S蔗糖溶液體積TT2T

A．1—丙；2—甲；3—乙

B．1—乙；2—甲；3—丙C．1—甲；2—乙；3—丙

D．1—丙；2—乙；3—甲參考答案：A4.下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是A.大腸桿菌的細(xì)胞膜、線粒體的內(nèi)外膜、高爾基體膜都屬于生物膜系統(tǒng)B.人體心肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞都具有細(xì)胞周期C.有氧呼吸過程中出現(xiàn)的[H]和光合作用產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)D.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大參考答案：D大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒有線粒體、高爾基體，A錯誤；人體心肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的動物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此沒有細(xì)胞周期，B錯誤；有氧呼吸過程中出現(xiàn)的[H]是NADH，光合作用產(chǎn)生的[H]是NADPH，C錯誤；細(xì)胞體積越大，其相對表面積(細(xì)胞表面積與體積的比值)越小，物質(zhì)運(yùn)輸能力越低，因此細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，D正確。5.某植物相鄰的三個細(xì)胞A、B、C按右圖方式排列，其細(xì)胞液濃度為A＞B＞C，這三個細(xì)胞間水分滲透的方向?yàn)椋?/p>

（

）A.水分滲透方向?yàn)閺腁→B→C

B.水分滲透方向?yàn)閺腃→B→AC.水分滲透方向?yàn)锽→C、B→A、C→A

D.水分滲透方向?yàn)镃→B、B→A、C→A參考答案：D6.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是A．神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反B．突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動的方向相同D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮參考答案：答案：C解析：興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向只能是軸突→胞體或樹突，其實(shí)質(zhì)是突觸小泡移動而形成的，因此兩者的方向是相同的。7.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是A．都只存在于真核細(xì)胞中

B．都有磷脂雙分子層C．都具有選擇透過性

D．都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能參考答案：A【知識點(diǎn)】細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核解析：生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜以及核膜形成的，但是原核生物具有細(xì)胞膜，因此原核細(xì)胞也具有生物膜，A錯誤；磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，B正確；生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子，小分子和大分子則不能通過，因此生物膜具有選擇透過性，C正確；生物膜功能越復(fù)雜膜蛋白的種類和數(shù)量越多，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，D正確8.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是A．產(chǎn)生的植物種群不同

B．影響因素不同C．起始條件不同

D．產(chǎn)生的生物數(shù)量不同參考答案：答案：C9.下圖為人類白化病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：(1)該病是致病基因位于 染色體上的

性遺傳病。(2)Ⅰ3的基因型是

，Ⅱ5的基因型是

。(3)若Ⅱ9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，則他們生一個患病男孩的概率是

。(4)若Ⅱ9和Ⅱ5近親結(jié)婚，則他們生一個男孩患病的概率是

參考答案：（1）常

隱

（2）Aa

Aa或

AA

（3）1/12

（4）1/910.觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是（）A．低倍鏡對焦．將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察B．低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察C．低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察D．高倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察參考答案：A【考點(diǎn)】電子顯微鏡；細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】在低倍鏡換用高倍鏡時(shí)，首先移動裝片，將要觀察的物體移到視野的中央，然后直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，此時(shí)通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并且光線如果變暗，可以通過調(diào)節(jié)光圈或反光鏡來調(diào)亮視野．【解答】解：A、顯微鏡的使用時(shí)，先用低倍鏡找到物象，然后將物象移至視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，增加進(jìn)光量，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察，A正確；B、換用高倍鏡后視野會變暗，因此應(yīng)增加進(jìn)光量，B錯誤；C、應(yīng)在轉(zhuǎn)用高倍鏡之前將觀察目標(biāo)移至視野中央，并且需要增加進(jìn)光量，C錯誤；D、在顯微鏡使用時(shí)，應(yīng)先使用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡，D錯誤．故選：A．

11.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的A．消毒滅菌

B．.適宜的溫度C．.充足的光照

D．適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：C解析：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化過程是在無菌條件下進(jìn)行的，在愈傷組織形成過程中，需要適宜的溫度、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的誘導(dǎo)，但不需要陽光。12.（05江蘇卷）下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯誤的是

A、遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代

B、遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

C、遺傳信息是指DNA分子的脫氧核甘酸的排列順序

D、遺傳信息全部以密碼于的方式體現(xiàn)出來參考答案：答案：D解析：遺傳信息是指DNA上脫氧核苷酸的排列順序，遺傳信息可以通過DNA的復(fù)制傳遞給后代，遺傳信息控制蛋白質(zhì)的合成，從而決定了蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，遺傳信息全部通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成的方式體現(xiàn)出來。13.在西部大開發(fā)中，以解決水這一問題為根本途徑，以恢復(fù)和保護(hù)生物多樣性為出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的雙贏，這一世紀(jì)工程的改造對象在生命系統(tǒng)中的層次是

A.個體

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.環(huán)境參考答案：14.下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是A.漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達(dá)B.T細(xì)胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞C.病毒侵入細(xì)胞后，B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒D.同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體淸除病毒參考答案：AB試題分析：根據(jù)細(xì)胞免疫與體液免疫的具體過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體的本質(zhì)是分泌蛋白，含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達(dá)，記憶細(xì)胞具有長時(shí)間記憶功能，壽命比漿細(xì)胞長，A正確，T細(xì)胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞，B正確；病毒侵入細(xì)胞后，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒，C錯誤，同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞迅速增值分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒，記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，D錯誤．故：答案為A、B考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．15.

甲、乙、丙三圖分別表示通過實(shí)驗(yàn)測得幾個環(huán)境因素對某植物光合作用速率的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在適宜范圍。下列說法正確的是

A.甲圖所示實(shí)驗(yàn)中，影響光合作用的因素僅僅是溫度B.乙圖所示實(shí)驗(yàn)中，光照強(qiáng)度低于P點(diǎn)時(shí)，光合作用速率主要取決于光照強(qiáng)度C.丙圖所示實(shí)驗(yàn)中，Q點(diǎn)溫度和強(qiáng)光照條件下，提高溫度可繼續(xù)提高該植物光合作用速率D.丙圖所示實(shí)驗(yàn)中，Q點(diǎn)溫度條件下，光合作用速率主要取決于二氧化碳濃度參考答案：A略16.下列措施及對應(yīng)的生物學(xué)原理的敘述錯誤的是A．農(nóng)田種植作物一年兩茬，可延長光合作用時(shí)間B．栽種稈矮、葉直而小的作物，能增加種植密度，有益于增大光合面積C．溫室條件下，通過增施農(nóng)家肥可以提高作物對有機(jī)物的吸收D．經(jīng)常疏松土壤可以促進(jìn)植物充分利用土壤中的礦質(zhì)營養(yǎng)參考答案：C17.右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（

）A．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度B．若該細(xì)胞處于40％蔗糖溶液中，B/A值將變小C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D．若將細(xì)胞置于清水中，A變化不大參考答案：A18.某生物興趣小組利用2,4－D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的2,4－D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4—D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表：2，4—D濃度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.3

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是

A．促進(jìn)桂花枝條生根的最適2,4－D濃度是10-11mol/L

B．一定濃度的2,4－D溶液對植物生根具有明顯的促進(jìn)作用

C．超過一定濃度的2,4—D溶液對植物生根有抑制作用

D．相同濃度2,4—D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同參考答案：B19.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，大圓圈中所對應(yīng)的含義最接近的是A.①和②

B．①和④

C.③和④

D．②和④參考答案：B20.細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．細(xì)胞膜表面的糖蛋白與細(xì)胞間的識別有關(guān)B．細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇性C．激素作用于靶細(xì)胞不屬于細(xì)胞間的信息交流D．突觸前膜釋放的遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子參考答案：C21.圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是（）A．該曲線可表示有絲分裂特定時(shí)期染色體與DNA比值的變化B．該曲線可表示有絲分裂或減數(shù)分裂特定時(shí)期DNA含量變化情況C．若曲線表示減數(shù)第二次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23D．若曲線表示有絲分裂中同源染色體對數(shù)變化的部分曲線，則n等于23參考答案：A【考點(diǎn)】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；48：有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，染色體、DNA、染色單體和染色體組數(shù)變化規(guī)律：結(jié)

構(gòu)時(shí)

期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)染色體組數(shù)有絲分裂間期2n0→4n2n→4n2分裂期前、中期2n4n4n2后期2n→4n4n→04n2→4末期4n→2n04n→2n4→2減數(shù)分裂間期2n0→4n2n→4n2減Ⅰ前、中期2n4n4n2后期2n4n4n2末期2n→n4n→2n4n→2n2→1減Ⅱ前、中期n2n2n1后期n→2n2n→02n2末期2n→n02n→n2→1【解答】解：A、有絲分裂過程中，一條染色體上有一個或兩個DNA分子，即染色體與DNA比值會由1變成，再變成1，不能用圖示曲線表示，A錯誤；B、該曲線可表示減數(shù)第二次分裂后期DNA含量變化情況，B正確；C、若曲線表示減數(shù)第二次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23，C正確；D、若曲線表示有絲分裂中同源染色體對數(shù)變化的部分曲線，則n等于23，D正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、核DNA分子數(shù)及染色體組數(shù)變化規(guī)律，能結(jié)合曲線圖作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．22.以下哪兩個物種之間的關(guān)系屬于擬寄生

A．多鞭毛蟲和白蟻

B．杜鵑和大葦鶯

C．華肝蛭和淡水螺

D．赤眼蜂和玉米螟參考答案：D23.由原癌基因編碼的PDGF過量表達(dá)和持續(xù)釋放會導(dǎo)致癌癥，血小板分泌的PDGF能促進(jìn)傷口愈合且不引發(fā)癌癥。下列分析正確的是A.細(xì)胞癌變是由PDGF突變引起的

B.傷口處PDGF能促進(jìn)血小板分裂C.PDGF可能會促進(jìn)傷口周圍細(xì)胞的增殖

D.血小板的原癌基因與其他體細(xì)胞不同參考答案：C試題分析：細(xì)胞癌變是由原癌基因和抑癌基因突變引起的，A項(xiàng)錯誤；血小板已經(jīng)失去分裂能力，B項(xiàng)錯誤；血小板分泌的PDGF能促進(jìn)傷口愈合且不引發(fā)癌癥，說明PDGF可促進(jìn)傷口周圍細(xì)胞的增殖，C項(xiàng)正確；血小板無細(xì)胞核，所以血小板沒有原癌基因，D項(xiàng)錯誤。24.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明

(

)A．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

B．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)C．ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

D．該過程中ATP既有合成又有分解參考答案：B25.如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其他條件相同且不變），下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高B．由于根細(xì)胞失水，3h時(shí)，甲組植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．該實(shí)驗(yàn)若把KNO3溶液改為蔗糖溶液，結(jié)果相同參考答案：C．A、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3﹣，而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO3﹣，到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高，A錯誤；B、3h時(shí)，甲組幼苗鮮重仍然處于下降狀態(tài)，即細(xì)胞仍在失水，因此甲組植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度小于外界溶液濃度，B錯誤；C、12h后，由于甲組根系不斷通過主動運(yùn)輸吸收K+、NO3﹣，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡，C正確；D、該實(shí)驗(yàn)若把KNO3溶液改為蔗糖溶液，則甲組幼苗不會發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原，D錯誤．26.豬籠草是一種食蟲植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，當(dāng)昆蟲鉆進(jìn)瓶狀帶蓋豬籠草葉時(shí)，葉的蓋子馬上關(guān)上，試問決定這種生命活動的出現(xiàn)是由于

（

）A．變異性

B．遺傳性

C．應(yīng)激性

D．適應(yīng)性參考答案：B27.下面關(guān)于克隆技術(shù)的敘述，正確的是A.植物葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B．植物葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C．動物細(xì)胞培養(yǎng)最常用于進(jìn)行動物的無性生殖D．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，而植物組織培養(yǎng)不能參考答案：A28.同一個裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察效果不同,下列相關(guān)敘述中不正確的是(

)選項(xiàng)比較項(xiàng)目低倍鏡觀察高倍鏡觀察A物鏡與裝片之間的距離大小B一個視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目多少C能夠看到的裝片范圍大小D同樣條件下的視野亮度暗亮參考答案：D29.對下列四幅圖的描述正確的是

()A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B．圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低，空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的參考答案：A30.下列有關(guān)概念圖的敘述，正確的是

（

）A．①表示的堿基有5種

B．②表示的是核糖

C．④表示脫氧核苷酸

D．④表示核糖核苷酸參考答案：C31.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分別合成并分泌胰高血糖素和胰島素，在人體內(nèi)胰島素分泌量增加會抑制胰高血糖素的分泌，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞功能的發(fā)揮變神經(jīng)遞質(zhì)的影響B(tài).血糖濃度的高低影響胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能C.胰島素對胰高血糖素分泌的影響說明兩者間存在拮抗作用D.胰島素的靶細(xì)胞為全身細(xì)抱，胰高血糖素的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞參考答案：C拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的調(diào)節(jié)作用，從而使機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)。胰島素和胰高血糖素的拮抗作用表現(xiàn)在它們在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用相反，C項(xiàng)錯誤。32.某牧民放養(yǎng)一群馬，有栗色馬和白色馬。栗色與白色為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制(A對a完全顯性，兩基因頻率相等)，每匹母馬一次只生產(chǎn)一匹小馬。以下關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是(

)

A.多對栗色馬和栗色馬雜交，若后代全部是栗色馬，則說明栗色為隱性

B.馬群自由交配，若后代栗色馬明顯多于白色馬，則說明栗色馬為顯性

C.多對栗色和白色馬雜交，若后代栗色馬多于白色馬則栗色為顯性，反之則白色為顯性

D.隨機(jī)選出1匹栗色公馬和4匹白色母馬交配，若所產(chǎn)4匹馬全部是白色，則白色為顯性參考答案：D33.下列有關(guān)說法，不正確的是A.甲圖四種化合物中“O”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的B.硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物C.若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度a>b>cD.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度a>b>c參考答案：C34.如圖為“秸稈的多級利用”相關(guān)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列敘述中不正確的是

A.“秸稈的多級利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生的原理。B.“秸稈的多級利用”提高了食物鏈中能量的傳遞效率C.“秸稈的多級利用”能有效提高肥效，促進(jìn)作物增產(chǎn)D.“秸稈的多級利用”中的食用菌和蚯蚓屬于分解者參考答案：B35.北京時(shí)間10月4日下午5點(diǎn)30分，2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，英國科學(xué)家羅伯特·愛德華茲（RobertEdwards）因發(fā)展體外授精療法獲獎。作為輔助生殖手段，試管嬰兒在20多年前也曾被世界輿論界視為洪水猛獸而大加抨擊，但時(shí)至今日，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)被全世界絕大多數(shù)國家所承認(rèn)，并被認(rèn)為是20世紀(jì)對人類有重大貢獻(xiàn)的技術(shù)發(fā)明之一。下列各項(xiàng)中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是（

）①體外受精

②體內(nèi)受精

③主要在體外發(fā)育④主要在體內(nèi)發(fā)育⑤運(yùn)用基因工程技術(shù)

⑥運(yùn)用胚胎工程技術(shù)A．①③⑥

B．②③⑥

C．①④⑥

D．①④⑤參考答案：C36.據(jù)美國趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物．科學(xué)家認(rèn)為，這種神秘的海洋動物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的．由于具有動植物雙重基因，它能夠進(jìn)行光合作用．下列向光敘述錯誤的是（）A．這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體B．構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞C．海蛤蝓含有葉綠素D．海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同參考答案：A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】據(jù)試題分析：“海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物；海蛤蝓，是唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物．”可見該動物能光合作用，沒有植物細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)．據(jù)此答題．【解答】解：AC、據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”不能判別海蛤蝓是否具有進(jìn)行光合作用的葉綠體，A錯誤，C正確；B、“海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，”而動植物細(xì)胞都是真核細(xì)胞，B正確；D、據(jù)題干信息“唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物”，綠藻是植物，故海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞不同，D正確．故選：A．37.如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A.若圖中模板鏈被水解，會產(chǎn)生4種核苷酸B.在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物有差異C.該過程需要DNA聚合酶D.該過程涉及堿基互補(bǔ)配對和ATP的消耗參考答案：C【分析】分析題圖可知，該過程的模板為DNA單鏈，合成原料為游離的核糖核苷酸，故可知圖示表示細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過程。【詳解】圖中的模板鏈為DNA，水解會產(chǎn)生4中脫氧核糖核苷酸，A選項(xiàng)正確；在不同組織細(xì)胞中，不同部分的基因選擇性表達(dá)，故轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的產(chǎn)物有差異，B選項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶，不需要DNA聚合酶，C選項(xiàng)錯誤；RNA合成涉及堿基互補(bǔ)配對，同時(shí)化合反應(yīng)需要消耗ATP，D選項(xiàng)正確。故錯誤的選項(xiàng)選擇C?！军c(diǎn)睛】DNA轉(zhuǎn)錄生成RNA的過程中，由于RNA聚合酶兼具DNA解旋的作用，故需要的酶只有RNA聚合酶。38.油菜素留醇是一種能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂的高活性物質(zhì)，該物質(zhì)對維持植物頂端優(yōu)勢、促進(jìn)種子萌發(fā)及果實(shí)發(fā)育等方面都有重要作用。下列敘述錯誤的是A.油菜素甾醇、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長B.植物芽的生長速度與油菜素甾醇的濃度呈正相關(guān)C.多種植物細(xì)胞具有識別油菜素甾醇的特異性受體D.油菜素甾醇通過調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)影響生命活動參考答案：B生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長，根據(jù)題干信息分析可知，油菜素甾醇也可以促進(jìn)細(xì)胞伸長，A正確；油菜素留醇對維持植物頂端優(yōu)勢有重要的作用，說明油菜素甾醇的作用與生長素類似，有兩重性，高濃度抑制生長，B錯誤；油菜素甾醇能夠促進(jìn)種子萌發(fā)、果實(shí)發(fā)育等作用，說明其可以作用于多種細(xì)胞表面的受體，C正確；油菜素甾醇類似于植物激素，通過調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)影響生命活動，D正確。39.生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是

（

）A．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

B．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

C．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

D．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類參考答案：D40.分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)，核酸，葡萄糖，磷脂，水，無機(jī)鹽，纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自（

）A．蜻蜓

B．大腸桿菌

C．人

D．柳樹參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答．（1）腺體A是，TSH是．（2）由圖可知，TSH和TRH兩種激素作用的結(jié)果，會使血液中的激素含量發(fā)生變化，當(dāng)此激素的含量增加到一定程度時(shí)，又會（“抑制”或“促進(jìn)”）TSH和TRH的分泌．（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦就會分泌TRH，完成這一反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是．參考答案：（1）垂體

促甲狀腺激素（2）甲狀腺

抑制（3）反射弧【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．【解答】解：（1）由圖示可知：腺體A是垂體，TSH是促甲狀腺激素．（2）由圖可知，TSH和TRH兩種激素作用的結(jié)果，會使血液中的甲狀腺激素含量發(fā)生變化，當(dāng)此激素的含量增加到一定程度時(shí)，又會抑制TSH和TRH的分泌．（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦就會分泌TRH，完成這一反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。蚀鸢笧椋海?）垂體

促甲狀腺激素（2）甲狀腺

抑制（3）反射弧

42.下圖表示某草原上幾類主要生物的食物關(guān)系。(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看，該草原除了圖中出現(xiàn)的以外還必有： 、 。昆蟲和鳥之間屬于

關(guān)系，該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能為

。(2).鼠的糞便仍含有一部分能量，這些能量屬于草的 ，若鼬通過捕食鼠和鳥獲得能量比例為1：2，則鼬每增加2kg體重至少需要消耗草 kg(小數(shù)點(diǎn)后保留2位)。(3)昆蟲和草之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有的作用 。(4)本圖生物之間的碳的流動形式 。(5)某野兔遷入該草原后，野兔種群數(shù)量變化曲線呈 型，一段