廣東省惠州市汝湖中學(xué)高二生物模擬試題含解析

廣東省惠州市汝湖中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖中，表示次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是

A

B

C

D參考答案：B2.下左圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是A．人在饑餓（餐后4～5小時(shí)）時(shí)，4過程將會(huì)加強(qiáng)B．胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程C．若抗利尿激素增多，腎小管和集合管功能減弱，C液將會(huì)減少D．若某人的胰島B細(xì)胞受損，則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象參考答案：C3.圖示扦插的四種葡萄枝條,其中最易成活的是

（

）參考答案：C4.下列地方能發(fā)生初生演替的是

A．火災(zāi)過后的草原

B.過量砍伐的森林

C.棄耕的農(nóng)田

D.沙丘

參考答案：D5.下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是(

)A.③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤C.若②為胰島A細(xì)胞，飯后三小時(shí)⑤處胰高血糖素的濃度低于①處D.若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處參考答案：D【分析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。圖中①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向，則⑤為血漿，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為淋巴，④為組織液。【詳解】③淋巴與④組織液中的物質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換，蛋白質(zhì)為大分子物質(zhì)，不能通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換，A錯(cuò)誤；毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③淋巴與④組織液，B錯(cuò)誤；若②為胰島A細(xì)胞，飯后三小時(shí)后，由于血糖濃度因消耗降低，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，⑤處胰高血糖素的濃度應(yīng)高于①處，C錯(cuò)誤；若②為肝臟細(xì)胞，進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，則①處的氧氣濃度高于⑤處，D正確；故選D。【點(diǎn)睛】把握內(nèi)環(huán)境知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。6.下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞凋亡的生物學(xué)意義

A.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)

B.細(xì)胞凋亡是由基因控制的C.細(xì)胞凋亡是在各種不利因素影響下的細(xì)胞死亡D.細(xì)胞凋亡是肌體的自我保護(hù)機(jī)制參考答案：C7.一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞和一個(gè)基因型為AaBb的雌性個(gè)體，按照自由組合遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞

(

)A.1、4

B.2、4

C.4、4

D.2、2參考答案：A8.左圖為某生物正常的細(xì)胞分裂圖，其中①③為同源染色體、②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。右圖為該生物細(xì)胞分裂某些時(shí)期染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

,A.左圖細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量B.左圖中②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)C.左圖所示時(shí)期對(duì)應(yīng)圖乙中的b區(qū)段D.右圖c區(qū)段時(shí)期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組參考答案：A【分析】分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。分析乙圖：a表示有絲分裂間期、前期和中期；b表示有絲分裂后期；c表示有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂；d表示減數(shù)第二次分裂?！驹斀狻緼基因和a基因是一對(duì)等位基因，根據(jù)圖甲無法判斷兩者中堿基數(shù)量的大小，A錯(cuò)誤；圖甲中②④為性染色體，其上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，B正確；圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)圖乙中的b區(qū)段，C正確；圖乙c區(qū)段包括減數(shù)第一次分裂，在減數(shù)第一次分裂前期可形成四分體，在減數(shù)第一次分裂前期和后期能發(fā)生基因重組，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9.一頭豬飽食過一餐后餓它五天，在這五天的不同時(shí)間里，作為體內(nèi)主要的能源物質(zhì)會(huì)有所不同。這五天的時(shí)間里，作為主要的能源物質(zhì)依次是A．糖類、蛋白質(zhì)和油脂

B．糖類、油脂和蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)、油脂和糖類

D．油脂、糖類和蛋白質(zhì)參考答案：B10.內(nèi)環(huán)境的下列變化中，能引起浮腫的是

A．尿素濃度降低

B．血糖濃度降低C．鈣離子濃度降低

D．血漿蛋白濃度降低參考答案：D11.關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是A．若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性參考答案：B12.與激素調(diào)節(jié)相比，高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（）①調(diào)節(jié)速度快

②調(diào)節(jié)速度慢

③作用范圍廣泛

④作用部位準(zhǔn)確

⑤作用時(shí)間短

⑥作用時(shí)間比較長．A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤參考答案：A【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)傳遞方式電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）、化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)）激素及其他化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)方式反射激素﹣﹣特定的組織細(xì)胞作用途徑反射弧體液運(yùn)輸作用對(duì)象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用；體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者是相輔相成，共同調(diào)節(jié)的【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，故速度迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫；．體液調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境，經(jīng)運(yùn)輸，到器官起作用，故所經(jīng)歷的時(shí)間長，速度緩慢，作用范圍廣泛．故選：A．

13.某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂。已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí)。根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是（

）A．大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制B．大量利用“U”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成C．大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD．大量利用“T”和“U”的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂間期參考答案：C14.在實(shí)驗(yàn)室中，做PCR通常使用的微量離心管是一種薄壁塑料管，此過程可以使用玻璃離心管嗎？為什么A．可以，玻璃離心管、塑料微量離心管都可以使用B．不可以，玻璃離心管易碎，使用不安全C．不可以，玻璃離心管一般較大，不適合作為微量離心管D．不可以，玻璃離心管容易吸附DNA參考答案：D15.對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人，攜帶者52人；820名男生中有患者65人。那么該群體中色盲基因的頻率是（

）A、4.4%

B、5.1%

C、6.8%

D、10.2%參考答案：C16.下列哪一項(xiàng)不屬于反射[

]A．初生嬰兒會(huì)吮吸

B．衣藻游向光適宜的水域

C．寒冷時(shí)全身顫抖

D．一朝被蛇咬，十年怕井繩參考答案：B17.牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基具有營養(yǎng)豐富、配制方便等優(yōu)點(diǎn)，它屬于（）A．選擇培養(yǎng)基 B．半合成培養(yǎng)基 C．合成培養(yǎng)基 D．天然培養(yǎng)基參考答案：D【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】培養(yǎng)基的類型（1）按物理性質(zhì)分：名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)（2）按化學(xué)性質(zhì)分：名稱特征功能天然培養(yǎng)基用于化學(xué)成分不明確的天然物質(zhì)配成主要用于工業(yè)生產(chǎn)合成培養(yǎng)基用化學(xué)成分已知的化學(xué)物質(zhì)配成主要用于微生物的分類、鑒定（3）按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌【解答】解：牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是一種應(yīng)用最廣泛和最普通的細(xì)菌基礎(chǔ)培養(yǎng)基，有時(shí)又稱為天普通培養(yǎng)基，是細(xì)菌學(xué)研究最常用的天然培養(yǎng)基．它含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl，其中牛肉膏為微生物提供碳源和能源，磷酸鹽、蛋白胨主要提供氮源，而NaCl提供無機(jī)鹽．故選：D．18.森林遭到持續(xù)干旱時(shí)，樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（

）A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：B19.如圖是利用野生獼猴桃種子（aa，2n=58）為材料培育無籽獼猴桃新品種（AAA）的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)B．②③④采用花藥離體培養(yǎng)的方法可以加速育種進(jìn)程C．AA植株和AAAA植株是不同的物種D．若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87參考答案：B【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①產(chǎn)生了A，為誘變育種，②④是自交，⑤是雜交，③⑦為多倍體育種，⑥為基因工程育種．【解答】解：A、③和⑥都可用秋水仙素處理，抑制紡錘體的形成，從而實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目加倍，A正確；B、②④過程為自交，③是用秋水仙素處理植株Aa的幼苗，獲得四倍體，B錯(cuò)誤；C、AA為二倍體，AAAA為四倍體，雜交產(chǎn)生的植株AAA為三倍體，其減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，即不育，因此AA植株和AAAA植株不是一個(gè)物種，C正確；D、AA為二倍體，產(chǎn)生的配子A含29條染色體；AAAA為四倍體，產(chǎn)生的AA配子含58條染色體，所以產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87條，D正確．故選：B．20.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是（

）A．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，使人逐漸喪失一切免疫功能B．HIV主要通過接觸傳播，所以與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病C．艾滋病疫苗難以研制，主要是因?yàn)榘滩《緲O易傳染，人們無法認(rèn)識(shí)它D．人感染HIV后，就成為艾滋病，我們要遠(yuǎn)離艾滋病人參考答案：A21.某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：組

別123456光強(qiáng)普通陽光(%)020406080100開始時(shí)的CO2濃度(%)0.350.350.350.350.350.3512h后的CO2濃度(%)0.3680.3060.2890.2820.2800.279

根據(jù)上表分析下列敘述不正確的是A.實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度的變化

B.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是第1組實(shí)驗(yàn)C.若將第6組植株突然移至第4組條件下，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的C5將增加D.上述實(shí)驗(yàn)，無法確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度參考答案：D22.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是（

）A．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體B．獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞D．HIV可以通過和艾滋病人握手傳播參考答案：C23.某學(xué)生制作的以下堿基對(duì)模型中，正確的是參考答案：C略24.下列與糖尿病有關(guān)的敘述中正確的是

A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者C．糖尿病患者吃得多，是因?yàn)槠潴w內(nèi)的糖被大量排出體外，導(dǎo)致血糖含量過低D．糖尿病患者的尿多，是因?yàn)槠浯x旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多參考答案：A25.最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是

A．C、H、O、N、S

B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、N、S、P

D．C、H、O、Mg、F參考答案：C26.細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是A.DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因B.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因C.DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸D.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸參考答案：D試題分析：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因；基因（DNA）的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，基因的不同在于脫氧核苷酸的排列順序不同。因此，細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。27.在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次小球的組合都是DD，則他第4次抓取是DD的概率是 A．1/4

B．1/2

C．0

D．1參考答案：A28.橘皮精油的提取操作流程是(

)A石灰水浸泡→漂洗→過濾→靜置→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油B石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油C石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油D石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油參考答案：C略29.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是()A.在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料過程中需用到生理鹽水B.用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見線粒體，原因可能是染色時(shí)間過短C.平板劃線時(shí)在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落，一定是接種環(huán)劃線時(shí)未冷卻造成的D.T2噬菌體可以作為基因工程實(shí)驗(yàn)時(shí)的運(yùn)載體，能寄生在抗蟲棉細(xì)胞中參考答案：A【分析】1、取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是：①使紅細(xì)胞分散開，不易凝集成塊。②使紅細(xì)胞暫時(shí)維持原有的形態(tài)。

2、純化菌株時(shí)，通常用接種環(huán)進(jìn)行劃線操作；第二區(qū)域劃第一條線時(shí)，接種環(huán)灼燒后未冷卻，致使所劃第一條線上無菌落。若第二次劃線未從第一區(qū)域末端開始，則第二劃線區(qū)域無菌種?！驹斀狻吭诓溉閯?dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，生理鹽水的作用是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確；醋酸菌是原核生物，不含線粒體，B錯(cuò)誤；若第二次劃線未從第一區(qū)域末端開始，則第二劃線區(qū)域也無菌種，C錯(cuò)誤；T2噬菌體屬于細(xì)菌病毒，只能寄生在細(xì)菌細(xì)胞中，不能寄生在抗蟲棉細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。

故選A。30.中華鱘是地球上最古老的脊椎動(dòng)物，被稱為“活化石”．研究者試圖通過蛋白質(zhì)工程改造中華鱘體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)，使其更加適應(yīng)現(xiàn)在的水域環(huán)境．以下說法錯(cuò)誤的是（）A．該工程可以定向改變蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)B．改造蛋白質(zhì)是通過改造基因結(jié)構(gòu)而實(shí)現(xiàn)的C．改造后的中華鱘和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種D．改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】Q4：蛋白質(zhì)工程．【分析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．【解答】解：A、蛋白質(zhì)工程可以定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，A正確；B、改造蛋白質(zhì)是通過改造基因結(jié)構(gòu)而實(shí)現(xiàn)的，B正確；C、改造后的中華鱘具有新的性狀，但其和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種，C正確；D、蛋白質(zhì)工程改造的是基因，可以遺傳給子代，因此改造后的中華鱘的后代也具有改造的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：D．

31.右圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()

A．①、②、④依次為組織液、淋巴、血漿

B．神經(jīng)遞質(zhì)是在②中發(fā)揮作用的C．④與①、②相比含有較多的蛋白質(zhì)

D．正常情況下，呼吸氧化酶存在于①中參考答案：B32.下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是A．漿細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的作用B．只有漿細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能C．抗體能夠與抗原發(fā)生特異性融合，殺滅抗原D．抗體的分泌屬于體液免疫的反應(yīng)階段參考答案：A33.關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是A．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同B．人體內(nèi)的氨基酸可以通過脫水縮合的方式合成多肽C．人體內(nèi)所有的氨基酸均可以由自身合成D．肽鏈要經(jīng)過盤曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì)參考答案：A34.下列不屬于基因工程藥物的是()A從大腸桿菌體內(nèi)獲取的白細(xì)胞介素B從青霉菌體內(nèi)獲取的青霉素C從酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素D從大腸桿菌體內(nèi)獲取的胰島素參考答案：B35.1972年伯格首先在體外進(jìn)行了DNA改造的研究，成功地構(gòu)建了第一個(gè)體外重組DNA分子，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．不同的DNA分子必須用同一種限制酶切割，才能產(chǎn)生相同的黏性性末端B．DNA連接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵C．當(dāng)限制酶在它識(shí)別的序列的中心軸兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí)，產(chǎn)生的是平末端D．不同DNA分子相同黏性末端間能夠按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則通過氫鍵相連接，但這個(gè)過程必須是在DNA連接酶的催化下參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．【解答】解：A、有些不同的限制酶切割后也可能會(huì)產(chǎn)生相同的黏性末端，A錯(cuò)誤；B、DNA連接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵，B正確；C、當(dāng)限制酶在它識(shí)別的序列的中心軸兩側(cè)將DNA的兩條鏈分別切開時(shí)，產(chǎn)生的是黏性末端，C錯(cuò)誤；D、不同DNA分子相同黏性末端間能夠按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則通過磷酸二酯鍵相連接，但這個(gè)過程必須是在DNA連接酶的催化下，D錯(cuò)誤．故選：B．

36.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（）

A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程

C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D．測(cè)交后代性狀比為1∶1可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)參考答案：C37.若在反射弧的S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（）A.感受器產(chǎn)生感覺B.興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致D.刺激后，效應(yīng)器發(fā)生反射活動(dòng)參考答案：C大腦皮層產(chǎn)生感覺，A錯(cuò)誤；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，B錯(cuò)誤；神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，C正確；反射活到需要完整的反射弧，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】反射弧上的興奮傳導(dǎo)方向是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．在神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)是雙向性的，電流流動(dòng)方向由正電位流向負(fù)電位．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，膜外是相反的．在神經(jīng)元之間興奮只能從突觸前膜釋放傳到突觸后膜，是單向性的．38.在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：C39.ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成是（

）A．很多、很快

B．很少、很慢C．很多、很慢

D．很少、很快參考答案：D40.右圖為一食物網(wǎng)，若蛇被全部捉光，則此食物網(wǎng)中①的數(shù)量將大量減少，②的數(shù)量會(huì)有增加的趨勢(shì)，其中的①、②依次為（

）A．花生、山貓

B．兔、鷹C．地鼠、草

D．兔、山貓參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面是有關(guān)耳聾遺傳（控制基因?yàn)镈、d）的某家族系譜圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）耳聾屬于_________性遺傳病。（2）5號(hào)的基因型為

；6號(hào)的基因型為

；7號(hào)的基因型為

。（3）6號(hào)與7號(hào)若再生一個(gè)孩子，其患耳聾的概率為

，請(qǐng)?jiān)谙驴騼?nèi)寫出遺傳圖解（要求寫出配子）。參考答案：（1）____隱________（2）

DD或Dd

____

dd

Dd

（3）

1/2

42.下圖表示碳化合物在植物體內(nèi)的代謝過程，請(qǐng)分析此圖后，回答問題：（1）圖中A物質(zhì)是_________（2）用簡式表示②過程發(fā)生的物質(zhì)變化：______________________________________________.

（3）細(xì)胞內(nèi)⑤進(jìn)行的場所是

。（4）圖中的多糖主要是指

。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該產(chǎn)物的形成。（要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟，每步進(jìn)行的目的及正確結(jié)果）。第一步：先將綠葉置于黑暗處數(shù)小時(shí)，讓葉片中淀粉被消耗掉。第二步：

。第三步：