廣東省揭陽市寧化中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
廣東省揭陽市寧化中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
廣東省揭陽市寧化中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
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廣東省揭陽市寧化中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.右圖表示燕麥幼苗,在其胚芽鞘尖端下部插一云母片,在幼苗另一側(cè)給予光照,則幼苗尖端部位生長(zhǎng)素的分布和幼苗的生物情況是:

A.左多右少,向光生長(zhǎng)

B.左多右少,向背光側(cè)生長(zhǎng)C.均勻分布,直立生長(zhǎng)

D.均勻分布,不生長(zhǎng)參考答案:B2.英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持,用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量參考答案:B3.細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞分別在:A.大腦皮層、下丘腦

B.下丘腦、下丘腦C.下丘腦、大腦皮層

D.下丘腦、垂體參考答案:B4.下列關(guān)于凝膠色譜法的原理及操作不正確的是A.是利用凝膠把分子大小不同的物質(zhì)分離開的一種方法B.在洗脫過程中,大分子不能進(jìn)入凝膠內(nèi)部而最先流出,而小分子可以進(jìn)入凝膠內(nèi)部而流速緩慢,以致最后流出C.凝膠內(nèi)部有很微細(xì)的多孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其孔隙大小與被分離的物質(zhì)分子的大小無相應(yīng)關(guān)系D.一般情況下,凝膠對(duì)要分離的物質(zhì)沒有吸附作用,因此所有要分離的物質(zhì)都應(yīng)該被洗脫出來參考答案:C5.觀察右圖,分析下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無限B.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大C.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般呈“S”型曲線參考答案:C6.2002年,我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注。其目的是(

)A、警告消費(fèi)者,不要隨意購買

B、維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)C、告訴消費(fèi)者,可放心購買

D、無任何實(shí)際意義參考答案:B7.利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾,能獲得無籽的番茄,其原因(

)A.生長(zhǎng)素促進(jìn)了子房發(fā)育成果實(shí)

B.生長(zhǎng)素抑制了番茄種子的發(fā)育

C.生長(zhǎng)素抑制番茄的受精

D.生長(zhǎng)素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢參考答案:A8.下列與艾滋病有關(guān)的表述中錯(cuò)誤的是(

)A.艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱B.艾滋病患者的直接死因是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤C.生活中有可能因與患者握手而感染HIVD.補(bǔ)牙時(shí)使用病毒攜帶者用過而未消毒的器械而感染HIV參考答案:C9.2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)授予了布魯斯巴特勒、朱爾斯霍夫曼和拉爾夫斯坦曼這三位科學(xué)家。布魯斯巴特勒和、朱爾斯霍夫的獲獎(jiǎng)理由是“先天性免疫激活方面的發(fā)現(xiàn)”;拉爾夫斯坦曼的獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)樹枝狀細(xì)胞及其在獲得性免疫中的作用”。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),判斷下說法正確的是:(

A.人體先天性免疫指第一道防線即非特異性免疫;獲得性免疫指第二、三道防線,即特異性免疫

B.樹枝狀細(xì)胞能激活T淋巴細(xì)胞,從而啟動(dòng)特異性免疫,該免疫就是體液免疫

C.以他們所獲研究成果為基礎(chǔ),人們可能開發(fā)出能調(diào)動(dòng)人體免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤發(fā)起“攻擊”的新型疫苗——“治療性疫苗”

D.利用他們所發(fā)現(xiàn)的這些機(jī)理和原理,對(duì)人們開發(fā)出治療艾滋病的新藥沒有幫助參考答案:C10.果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上?,F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXrB.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案:C11.里約奧運(yùn)會(huì)跳水比賽第一天的場(chǎng)地,水池變?yōu)榫G色,這一現(xiàn)象與水中的藻類生物有關(guān)。下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述錯(cuò)誤的是A.都含有核糖體

B.都能進(jìn)行光合作用C.都能發(fā)生基因突變

D.都能進(jìn)行有絲分裂參考答案:D綠藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,二者都含有核糖體,A項(xiàng)正確;二者都含有葉綠素,都能進(jìn)行光合作用,B項(xiàng)正確;二者遺傳物質(zhì)均為DNA,都可以發(fā)生基因突變,C項(xiàng)正確;藍(lán)藻沒有染色體,不能進(jìn)行有絲分裂,進(jìn)行二分裂,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題易判斷D項(xiàng)正確,錯(cuò)因在于未能正確區(qū)分二分裂和有絲分裂。(1)有絲分裂的“絲”指紡錘體和染色體,真核細(xì)胞的體細(xì)胞以有絲分裂方式增加數(shù)目。(2)原核細(xì)胞沒有染色體,只進(jìn)行簡(jiǎn)單的二分裂。12.下列過程與植物細(xì)胞工程無關(guān)的是

A.培育單倍體植株

B.培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株C.培養(yǎng)紅豆杉細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇

D.嫁接與扦插參考答案:D13.正常人體處于0℃、30℃的環(huán)境中均能維持體溫恒定,處于0℃的環(huán)境中時(shí),產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中時(shí),產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是() A.同30℃的環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2 B.人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚 C.從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌都會(huì)增加 D.人體從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射 參考答案:A【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié). 【專題】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié). 【分析】體溫恒定的原因是產(chǎn)熱等于散熱,所以在0℃時(shí),a1=b1,在30℃時(shí),a2=b2. 【解答】解:A、與30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中,與外界溫差大,散失的熱量多,所以產(chǎn)熱也多,由于人體溫恒定,所以a1=b1>a2=b2,A錯(cuò)誤; B、人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚,B正確; C、甲狀腺激素和腎上腺素能增加產(chǎn)熱,所以外界環(huán)境溫度降低時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,C正確; D、低溫下起雞皮疙瘩,屬于非條件反射,D正確. 故選:A. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查體溫調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是把握體溫恒定的原因是產(chǎn)熱等于散熱.14.皮膚、腸粘膜組織損傷,發(fā)生炎癥時(shí),產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性大,血漿則滲入間隙而形成水腫,組織胺這種化學(xué)物質(zhì)對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式是(

A.激素調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)參考答案:B15.下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)不是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)A.調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時(shí)間長(zhǎng)

B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛參考答案:C16.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)①S型菌的DNA+DNA酶與R型活菌混合——注射入小鼠②加熱殺死后的S型細(xì)菌與R型活菌混合——注射入小鼠③S型菌的DNA與高溫加熱后冷卻的R型細(xì)菌混合——注射入小鼠以上3個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是A存活,存活,存活

B存活,死亡,存活C死亡,死亡,存活

D存活,死亡,死亡參考答案:B17.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAC.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白參考答案:D18.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè),上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是()A.離心時(shí)間過長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌B.?dāng)嚢璨怀浞?,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離C.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中參考答案:C19.通過人工方法獲得無籽果實(shí)的措施是(

)A.在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素溶液B.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素溶液C.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長(zhǎng)素溶液D.在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液參考答案:D略20.有關(guān)物種的敘述正確的是(

)①一個(gè)種群就是一個(gè)物種②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體③隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)形成的A.①②③

B.②③

C.②④

D.①④參考答案:B21.下列關(guān)于基因工程運(yùn)載體必備條件的敘述,錯(cuò)誤的是A.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于外源基因連接C.能進(jìn)入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程D.在限制酶切點(diǎn)外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選參考答案:C試題分析:作為基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件有:①要具有限制酶的切割位點(diǎn);②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來。故本題選C??键c(diǎn):基因工程點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件,屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。22.下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A.過敏性鼻炎

B.血友病

C.艾滋病

D.系統(tǒng)性紅班狼瘡參考答案:B23.下列廣告語不存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是

A.

這種口服液含有氮、磷、鋅等微量元素B.這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)C.沒有水就沒有生命D.飲用“××”礦泉水,能使人體迅速恢復(fù)體能參考答案:C24.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.葡萄糖進(jìn)入線粒體需要載體蛋白的協(xié)助B.大腸桿菌的環(huán)狀DNA中沒有游離的磷酸基團(tuán)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響細(xì)胞間的相互識(shí)別D.細(xì)胞的分化、衰老等會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的通透性改變參考答案:A葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸,不能進(jìn)入線粒體,A錯(cuò)誤;大腸桿菌的環(huán)狀DNA中沒有游離的磷酸基團(tuán),B正確;細(xì)胞間的相互識(shí)別作用與糖蛋白密切相關(guān),而糖蛋白的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)影響細(xì)胞間的相互識(shí)別,C正確;細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,所以細(xì)胞的分化、衰老等會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的通透性改變,D正確。25.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.在觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的植物葉肉細(xì)胞置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢B.在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的蘚類小葉細(xì)胞,其細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間呈綠色C.用鳥類的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料來制備細(xì)胞膜比用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞更方便D.在鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,需要用雙縮脲試劑進(jìn)行染色參考答案:D【考點(diǎn)】19:檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);1E:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn);22:細(xì)胞膜的制備方法;3U:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原.【分析】1、觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)材料選取的注意事項(xiàng):①若選用動(dòng)物細(xì)胞,不能用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)槠錄]有細(xì)胞核.②若選用植物細(xì)胞,應(yīng)該選用無色的材料,不宜用葉肉細(xì)胞,防止光合色素的干擾.選口腔上皮細(xì)胞而不選植物葉肉細(xì)胞,是為了避免葉綠體中色素的干擾.2、選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.(2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.(3)紅細(xì)胞數(shù)量多,材料易得.【解答】解:A、植物葉肉細(xì)胞中含有綠色的葉綠體,不能作為觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)的材料,A錯(cuò)誤;B、在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的蘚類小葉細(xì)胞,由于細(xì)胞壁具有全透性,細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿了蔗糖溶液,呈無色,B錯(cuò)誤;C、鳥類的紅細(xì)胞中具有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,不能作為制備細(xì)胞膜的材料,C錯(cuò)誤;D、在鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,需要用雙縮脲試劑進(jìn)行染色,D正確.故選:D.

26.生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值A(chǔ).升高

B.下降

C.不變

D.變化與此無關(guān)參考答案:B27.右圖是紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析:以下敘述正確的是A.若基因A被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活B.若基因B被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活C.若基因B不存在,則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成D.基因C不能控制酶C的合成參考答案:A28.一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成胚胎,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能(

)A.有選擇地繁殖某一性別的家畜

B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體C.用于保護(hù)瀕危物種

D.改變動(dòng)物的基因型參考答案:D29.用人工合成的性引誘劑捕殺害蟲的雄性個(gè)體,會(huì)使害蟲種群密度A.越來越大

B.迅速增長(zhǎng)

C.

明顯下降

D.保持穩(wěn)定參考答案:C30.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是()A.核糖體是噬菌體、乳酸菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B.在線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D.在植物細(xì)胞有絲分裂的間期,細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)加強(qiáng)參考答案:D【考點(diǎn)】2E:細(xì)胞器中其他器官的主要功能;2D:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能.【分析】核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和核酸;有氧呼吸的三個(gè)階段場(chǎng)所分別是:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜;藍(lán)藻是能夠進(jìn)行光合作用的原核生物,沒有葉綠體,但是有與光合作用有關(guān)的葉綠素和酶等.【解答】解:A、噬菌體屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不含核糖體,A錯(cuò)誤;B、線粒體是有氧呼吸第二、三兩個(gè)階段的場(chǎng)所,而丙酮酸是第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的,B錯(cuò)誤;C、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,藍(lán)藻雖然也能進(jìn)行光合作用,但是它沒有葉綠體,只有色素和酶,C錯(cuò)誤;D、在植物細(xì)胞有絲分裂的間期,細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì),因此細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),D正確.故選:D.

31.下列敘述符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的是()A.鼴鼠因長(zhǎng)期生活在地下,眼睛萎縮、退化而變盲B.鼴鼠變盲是遺傳變異和自然選擇的結(jié)果C.環(huán)境變化是導(dǎo)致鼴鼠變盲的唯一原因D.鼴鼠在光下飼養(yǎng)幾個(gè)世代會(huì)恢復(fù)視力參考答案:B【考點(diǎn)】自然選擇學(xué)說的要點(diǎn).【分析】1、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的主要內(nèi)容:(1)生物都不是神創(chuàng)的,而是由更古老的生物傳衍來的.這對(duì)當(dāng)時(shí)人們普遍信奉的神創(chuàng)造成一定沖擊,因此具有進(jìn)步意義.(2)生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的.拉馬克幾乎否認(rèn)物種的真實(shí)存在,認(rèn)為生物只存在連續(xù)變異的個(gè)體.(3)對(duì)于生物進(jìn)化的原因,他認(rèn)為:一是“用進(jìn)廢退”的法則;二是“獲得性遺傳”的法則.但這些法則缺乏事實(shí)依據(jù),大多來自于主觀推測(cè).2、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容:(1)過度繁殖﹣﹣選擇的基礎(chǔ)(2)生存斗爭(zhēng)﹣﹣進(jìn)化的動(dòng)力、外因、條件(3)遺傳變異﹣﹣進(jìn)化的內(nèi)因(4)適者生存﹣﹣選擇的結(jié)果【解答】解:A、鼴鼠長(zhǎng)期生活在地下導(dǎo)致眼睛退化,這是拉馬克的用進(jìn)廢退,A錯(cuò)誤;B、鼴鼠變盲是遺傳變異和自然選擇的結(jié)果,這能體現(xiàn)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,B正確;B、鼴鼠變盲是遺傳變異和自然選擇的結(jié)果,C錯(cuò)誤;D、鼴鼠在光下飼養(yǎng)幾個(gè)世代不一定會(huì)恢復(fù)視力,D錯(cuò)誤.故選:B.32.在家兔身體不同的組織細(xì)胞中,所含有的DNA種類和RNA種類

A.兩者種類均相同

B.DNA種類相同,RNA種類不同

C.DNA種類不同,RNA種類相同

D.兩者種類均不同參考答案:B33.從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的A.26%

B.24%

C.14%

D.11%參考答案:A34.下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是A.改善空間和資源條件有望使K值提高B.在lOml培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌,其數(shù)量變化可用曲線Y表示C.圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)D.BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率參考答案:D35.在市場(chǎng)上可見到發(fā)育不均勻的西瓜(歪瓜),若切開后,可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育.這種現(xiàn)象可解釋為()A.種子發(fā)育需要果實(shí)提供營養(yǎng)B.發(fā)育著的種子可以合成大量生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育C.凹側(cè)見不到陽光,不能形成種子D.由于果實(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻造成部分種子不發(fā)育參考答案:B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性.【分析】生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),促進(jìn)插條生根,促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).【解答】解:自然條件下,子房發(fā)育成果實(shí)的原因是發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),在市場(chǎng)上發(fā)育不均勻的西瓜的原因是凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育,產(chǎn)生的生長(zhǎng)素少,或者不產(chǎn)生生長(zhǎng)素,引起該側(cè)的子房發(fā)育不好.故選:B.36.科學(xué)家們經(jīng)過多年努力,創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)—基因工程,實(shí)施該工程的最終目的是

A.定向提取生物體的DNA分子

B.定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行“剪切”

C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

D.定向地改造生物的遺傳性狀參考答案:D37.右圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是A.②處發(fā)生檸檬酸循環(huán)

B.①處產(chǎn)生ATPC.②處產(chǎn)生二氧化碳

D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)參考答案:B38.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根B.生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比C.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同參考答案:B39.下列生理活動(dòng)中,與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是A.氧氣在血液中的運(yùn)輸

B.葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞C.CO2進(jìn)入葉綠體

D.細(xì)胞識(shí)別參考答案:C40.乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是A.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中B.生長(zhǎng)素有多種生理作用,乙烯的作用只是抑制生長(zhǎng)C.生長(zhǎng)素濃度過高,促進(jìn)乙烯的合成,進(jìn)而抑制生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯也有同樣的作用參考答案:C【分析】根據(jù)題意,生長(zhǎng)素和乙烯都是植物激素,都是植物體內(nèi)合成的天然化合物;生長(zhǎng)素主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位,乙烯在植物各個(gè)部位都有合成和分布;各種植物激素不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),如乙烯含量增高,會(huì)起到抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的作用?!驹斀狻可L(zhǎng)素和乙烯在各器官均有合成和分布,A錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素有多種生理作用,如促進(jìn)植物的生長(zhǎng),促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,促進(jìn)扦插的枝條生根等作用;乙烯的作用主要是促進(jìn)果實(shí)成熟,還有抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的作用等,B錯(cuò)

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