2023年幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園教學(xué)?主任工作總?結(jié)一年來?，幼兒園的?保教工作，?在上級(jí)教育?部門關(guān)心支?持下，以晉?升區(qū)規(guī)范化?幼兒園為目?標(biāo)，以加強(qiáng)?教學(xué)研究、?提高保教質(zhì)?量為重點(diǎn)的?特色教育，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教師理論培?訓(xùn)，全面提?高教師的整?體素質(zhì)，讓?每一個(gè)孩子?“健康、自?信、快樂、?成長”，已?成為全體教?職員工不可?動(dòng)搖的教學(xué)?學(xué)風(fēng)，努力?改善幼兒園?的園容園貌?，帶動(dòng)全體?教師愛崗敬?業(yè)，團(tuán)結(jié)拼?搏，無私奉?獻(xiàn)，取得了?較好的成績?。一、加?強(qiáng)教學(xué)研究?，大膽嘗試?課程改革，?提高保教質(zhì)?量1、從?轉(zhuǎn)變觀念入?手，以教研?為手段，積?極探索素質(zhì)?教育的新方?法、新途徑?。每個(gè)月?我們都會(huì)有?不定期的教?學(xué)教研活動(dòng)?，活動(dòng)內(nèi)容?有新的教育?理念的學(xué)習(xí)?;課堂教學(xué)?方法的改革?，教師角色?的轉(zhuǎn)變，努?力使教學(xué)形?式由傳授式?向開放式轉(zhuǎn)?變，由知識(shí)?的傳授向能?力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)?變，由單一?模式走向多?元模式。努?力建構(gòu)積極?、有效的師?幼互動(dòng)式的?活動(dòng)形式。?2、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理。對(duì)教師?的備課、教?學(xué)活動(dòng)，室?內(nèi)外游戲活?動(dòng)等加強(qiáng)管?理，根據(jù)幼?兒的年齡，?依據(jù)《綱要?》中各領(lǐng)域?的教學(xué)目標(biāo)?，落實(shí)保教?常規(guī)，并在?此基礎(chǔ)上積?極豐富保教?內(nèi)容。各班?依據(jù)幼兒的?保教常規(guī)創(chuàng)?設(shè)了具有豐?富內(nèi)容的特?色活動(dòng)區(qū)角?。特別是各?班增設(shè)了美?化裝飾一新?的幼兒活動(dòng)?室，豐富多?彩的自然角?、構(gòu)建區(qū)、?我的畫廊、?圖書角、美?工區(qū)、音樂?區(qū)以及留心?花園等等，?即發(fā)揮了老?師們的真才?實(shí)學(xué)，又讓?幼兒們?cè)诟?個(gè)區(qū)角活動(dòng)?中發(fā)揮各自?的聰明才智?;即體現(xiàn)了?老師們的_?__調(diào)控能?力，又很好?地培養(yǎng)了幼?兒動(dòng)腦思考?、動(dòng)手操作?等各科自主?創(chuàng)新能力;?即一目了然?地展現(xiàn)了各?班的教學(xué)內(nèi)?容與成果，?又及時(shí)客觀?地將每周教?學(xué)活動(dòng)反映?給了家長。?3、加強(qiáng)?幼兒一日活?動(dòng)的研究與?實(shí)施。對(duì)幼?兒的一日活?動(dòng)及行為規(guī)?范進(jìn)行教育?和指導(dǎo)，從?而使幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，培?養(yǎng)了幼兒的?生活自理能?力。加強(qiáng)了?幼兒良好生?活習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣的培?養(yǎng)，并且對(duì)?中班、大班?幼兒進(jìn)行了?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?如正確讀書?和寫字姿勢?。4、大?膽進(jìn)行幼兒?園教育課程?改革。由原?來統(tǒng)一的標(biāo)?準(zhǔn)化的課程?、改革為多?元化、靈活?性的園本課?程，各班設(shè)?立了符合幼?兒年齡特點(diǎn)?的，適應(yīng)幼?兒發(fā)展需要?的主題，且?圍繞主題設(shè)?立了教育目?標(biāo)，進(jìn)行各?種活動(dòng)，如?：圖書角、?美工制作、?動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)?區(qū)、等區(qū)角?活動(dòng)。5?、通過豐實(shí)?多彩的具體?活動(dòng)來陶冶?幼兒情操，?發(fā)展幼兒的?藝術(shù)特點(diǎn)。?如：“慶?‘六一’親?子趣味活動(dòng)?、大班畢業(yè)?典禮文藝演?出。這些活?動(dòng)的開展即?培養(yǎng)了幼兒?的藝術(shù)特點(diǎn)?，又加強(qiáng)了?幼兒園與家?庭的聯(lián)系，?增加了幼兒?園工作的透?明度，從而?架起了一道?家園共育的?金橋。二?、加強(qiáng)師資?培訓(xùn)高教?師素質(zhì)保教?質(zhì)量是幼教?工作的生命?線，而提高?保教質(zhì)量的?關(guān)鍵是幼兒?老師。老師?整體素質(zhì)、?理念的更新?直接關(guān)系到?保教質(zhì)量的?水平。我們?堅(jiān)持外出學(xué)?習(xí)內(nèi)研究(?培訓(xùn))選擇?性地吸收外?地先進(jìn)幼兒?園的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，結(jié)合本?園的實(shí)際，?加強(qiáng)研究，?從轉(zhuǎn)變觀念?入手，提高?教師的整體?水平。1?、更新觀念?，樹立新的?幼兒教育理?念。我們通?過___教?研、___?培訓(xùn)等形式?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?充分發(fā)揮教?研究的作用?，使教師們?真正理會(huì)《?新綱要》的?實(shí)質(zhì)，樹立?新的理念，?運(yùn)用新的教?育方法去_?__活動(dòng)和?正確的評(píng)價(jià)?每一位幼兒?發(fā)展。2?、交流與創(chuàng)?新。通過開?展培訓(xùn)，各?班相互聽講?課、觀摩課?，以及優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)比、?自制教具的?評(píng)比，各班?室內(nèi)外環(huán)境?創(chuàng)意的評(píng)比?等活動(dòng)來提?高教師的教?學(xué)水平和業(yè)?務(wù)能力。?三、努力爭?取晉升區(qū)規(guī)?范化示范幼?兒園1、?進(jìn)一步改善?和美化幼兒?園的園容、?園貌，使幼?兒園真正成?為幼兒生活?的樂園。?2、為迎接?區(qū)規(guī)范化示?范幼兒園的?評(píng)估驗(yàn)收，?老師們本著?勤儉節(jié)約的?原則，充分?利用一切可?能利用的廢?舊物品，根?據(jù)季節(jié)、依?據(jù)主題精心?設(shè)計(jì)，巧妙?布局進(jìn)行室?內(nèi)外，走廊?及樓梯間的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?從而使幼兒?園真正成為?幼兒生活的?樂園、知識(shí)?的搖籃。?總之，幼兒?園的各項(xiàng)保?教工作，在?教師們的辛?勤努力、勤?懇工作下，?取得了可喜?的成績，但?還有不足之?處，我們一?定在今后工?作中，不斷?探索，不斷?提高，不斷?進(jìn)取，爭取?在新的學(xué)年?中再創(chuàng)輝煌?。四、新?學(xué)期新目標(biāo)?1、加強(qiáng)?消防、交通?、衛(wèi)生、保?健、防疫等?安全互動(dòng)機(jī)?制，提高安?全防范意識(shí)