2016年1月24日托福聽力真題及答案解析

2016年1月24日托福及答案解1hometown。學生希望教C2，TEST7-C1，TPO40-C2，35-C1，18-C1，17-C2，12-C2和6-C1.4-6(setpoemtomusic小黑板上舉了一個詩人的例子)，用來傳達詩歌中的情感(conveyemotion)。不同的音樂能夠表達不同的情感。而后madrigal發(fā)展的越來越復雜，不僅僅表達情感，增加了的戲劇性效果(moredramatic)。最后教授說，我這么說太抽象了，所以我給布置了作業(yè)，聽CD。音樂(secularmusic)的代表。而題目中經(jīng)常涉及文藝復興時期藝術開始世俗化在寫作牧歌時特別注重對詩文內(nèi)容的表達，體現(xiàn)在音樂上就是“表情性”的加強。在16GiovanniArtusi和作曲家ClaudioMonteverdi的爭論)。而后，牧歌更朝著描繪性參考題目包括：P9TEST7-L2，TPO12-領域。此類結(jié)構的地質(zhì)學講座包括：P9高級講義中的TEST4-L2，以及TPO1-L2，31-其他地質(zhì)學講座：TPO4-L3，7-L4，9-L3，15-L2，16-L1，TEST9-2學生與學生活動指導員(directorofstudentactivities)了他的旅行計劃，讓他填一個補充的表格(supplementalform)。然后學生提出，因為去的人比預想的多(morethanexpected)，所以他們需要的(funding)。他就想組織一個猜謎晚餐秀(mysterydinnershow)，籌集一些錢(raisesomemoney)。他想和戲劇合作(dramaclub)，戲劇寫劇本，他們歷史演。是一個貴重的畫丟了(avaluablepaintinggonemissing)，觀眾(audience)要和同桌的人一起找出犯宣傳(publicizingtheevent，getthewordout)。男生說別擔心，他已經(jīng)找好了合作的組織學生活動也是經(jīng)常的場景，參考題目包括：P9TEST3-C2，5-C2，8-C2，TPO16-C1，23-C1，30-C1，42-C2.教授說翼龍rsaura動rptil，盡管與恐龍(dinosaur)同一與鳥類(bird(batrsaura(muscl，而且是膜翼翅膀mmbratiatiaefi)，像是支撐船帆的桅桿。但這個膜翼翅膀是連接在髖部還是腳踝(connectedtohporn仍存在爭議。目前表明是連接連接在腳踝上的，但并非十分明顯，因為不知道骨骼bo的具置。通過化石(fossil)研究某種恐龍的習性或特點，如新陳代謝率(metabolicrate)，食物來源(foodsource)，哺育后代的行為(parentingbehavior)等等。而地球科學類講座，經(jīng)參考題目：TPO27-L3，30-L2教授提到美洲有許多文明遺址(rmainofation)，如瑪雅(Mayan)，t)，印加(ca)等，這些文明遺址出名，是因為其人口多(ppulan)。但熱帶地區(qū)還沒有文明遺址被發(fā)現(xiàn)。然后教授提到隨著技術的發(fā)展，科學家發(fā)現(xiàn)了南亞馬遜文明。那enmadicfes紹了一塊盆地叫亞馬遜盆地(AmazonBasin)，說這個地方是季風