幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案（5篇）

幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案活動?目標：1、知?道服裝與季節(jié)的關(guān)?系。2、根據(jù)?自己意愿設(shè)計夏天?的服裝。3、?在設(shè)計與表演活動?中體會成功的喜悅??；顒訙蕚洌?1、幼兒穿各式?夏裝并準備一些夏?天的服裝：吊帶衫?、短褲、汗背心泳?裝等2、廢舊?報紙若干(數(shù)量大?于幼兒數(shù))、剪刀?、畫筆3、適?合于表演的音樂一?段活動過程：?一、談話：夏天的?服裝1、講講?夏天服裝的特點：?薄、少、短2、?介紹自己服裝的?名稱：女小朋友以?裙子為主、男小朋?友以短袖短褲為主?二、展示自己的?服裝隨著音樂展?示自己的夏裝三?、設(shè)計服裝1、?激發(fā)幼兒設(shè)計服?裝的愿望：“這些?漂亮的衣服都是別?人設(shè)計的，我們自?己動手來設(shè)計一套?服裝吧?”2、?幼兒構(gòu)想3、?幼兒動手設(shè)計服?裝：(1)教師?重點協(xié)助能力差的?幼兒(2)提醒?能力強的幼兒還可?裝飾服裝四、服?裝表演1、幼?兒相互幫助穿好自?己設(shè)計的服裝2?、展示自己設(shè)計?的服裝活動評價?：夏天到了，每?天有小朋友圍在一?起議論自己的衣服?，于是我設(shè)計了這?樣一次綜合性的半?日活動?；顒釉?幼兒的談話中拉開?序幕，幼兒興致勃?勃地討論著自己的?衣服，到模仿模特?兒表演時掀起了一?個高潮。從而激發(fā)?了幼兒自己想設(shè)計?服裝的愿望，在設(shè)?計服裝時，幼兒都?欲欲而試，拿著報?紙量體裁衣，經(jīng)過?一番努力，每個幼?兒的身上都穿上了?自己用報紙做成的?服裝(盡管有的還?不像什么衣服，只?是挖了個領(lǐng)子套在?了身上)，活動室?里洋溢著一片歡笑?!幼兒不在乎最后?的結(jié)果，而注重的?是活動的過程，這?就是與成人評價標?準的區(qū)別!幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案（二）一、活?動目的1、為了?增強幼兒園、教師?、家長之間的溝通?，讓家長走進校園?，走進課堂，了解?幼兒園的管理與發(fā)?展趨勢，了解課堂?教學和課改動向，?從而更好地配合幼?兒園，共同關(guān)注每?一個孩子都能健康?的成長。2、立?足學校，放眼社會?，充分發(fā)揮學校教?育的輻射作用，爭?取社會各個方面對?實現(xiàn)學校管理目標?的大力支持，協(xié)調(diào)?好學校教育與家庭?教育的關(guān)系，進一?步推進我園素質(zhì)教?育向縱深發(fā)展。?二、活動主題把?握今天，創(chuàng)造明天?三、活動及班級?安排1、周三前?各班做好活動前的?準備工作，于周四?發(fā)出家長邀請函。?2、周一抽查大?班活動;周二抽查?中班活動;周三抽?查小班活動;3?、晨檢活動：各班?老師接待家長和幼?兒，做好登記，發(fā)?放家長意見反饋表?。第一節(jié)集體活?動：班主任主講?第二節(jié)集體活動：?配班主講第三節(jié)?集游戲活動：班主?任主講最后回收?家長意見反饋表。?四、教師注意事?項1、請各班教?師認真?zhèn)湔n,認真?選材，內(nèi)容要符合?本班幼兒年齡特點?。(___分)?2、半日活動方案?詳細認真，能充分?指導教學。(__?_分)3、教師?活動前準備充分，?教具學具充分且全?實用，操作性強。?(10)分4、?教師與幼兒在活動?中互動的氣氛好。?(___分)5?、教育活動效果好?，達到教學目的。?(___分)?五、家長意見反饋?表六、家長邀請?函幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案（三）一、活動目標：?1、向家長展示?我園的辦園理念、?課程特色和教學過?程。2、增進與?家長的交流，向家?長宣傳新的教育觀?、兒童觀，讓家長?了解孩子在園的生?活學習情況;了解?幼兒園的教育工作?，能主動配合，做?到家園互動。3?、增進親子間的情?感，激發(fā)幼兒和家?長參與活動的興趣?和熱情。4、培?養(yǎng)幼兒在成人面前?大膽表現(xiàn)自己的能?力與勇氣。二、?活動時間：__年?___月___日?下午2:30--?-4:00三、?活動地點：大班活?動室四、開放內(nèi)?容：半日班級活?動五、活動流程?：(一)2:0?0----2:_?__起床整理被褥?、如廁、午檢、喝?水、吃水果(二?)2：30---?-2:___家長?簽到，幼兒進行午?間活動(三)2?:40----3?:10室內(nèi)教學活?動展示(四)3?：10----3?:30室外“八個?一”活動展示(?五)3:30--?--4:00親子?游戲(六)家長?填寫開放日活動反?饋意見表(七)?教師小結(jié)，家長帶?幼兒離園具體活?動內(nèi)容如下：、?歌表演：《小樹葉?》、《秋天多么美?》、《戲說臉譜》?(選段)、《幼兒?園里好事多》詩?歌聯(lián)誦：分組對詩?與點名、搶答相結(jié)?合。詩詞：《涼州?詞》、《游子吟》?、《浪淘沙》、《?秋夕》、《送元二?使安西》、《早發(fā)?白帝城》童謠：淘?氣的小猴子、數(shù)字?歌、好朋友數(shù)學?知識展示：復習?1----10順?數(shù)、倒數(shù)。認讀?30以內(nèi)的數(shù)。?口述2、3、4的?分合法。(分組與?點名回答)口算?2、3、4的加、?減法(教師出題，?幼兒搶答)讓幼?兒自編4的加、減?法應(yīng)用題。(點名?回答)讓幼兒在?黑板上展示5、6?的分成。幼兒進?行5的加減法搶答?。讓幼兒自編5?的加減法應(yīng)用題。?親子游戲：(?一)穿大鞋：玩?法：由一名家長與?一名幼兒參加，家?長脫下鞋子坐在場?地另一邊，幼兒穿?上家長的鞋子站在?另一邊，聽到口令?以后，幼兒出發(fā)向?家長走去，走到家?長那，幫家長穿上?鞋子，家長背起幼?兒跑向場地另一邊?幫助幼兒穿好鞋子?，看誰先完成，速?度最快的家庭勝出?。(二)套圈圈?：玩法：幼兒和?家長兩人三足向前?跑，遇到呼拉圈要?合作拿起從頭上套?下，然后繼續(xù)前行?，繞過障礙物后，?往回走最先到達起?點的家庭勝出。?(三)我給爸爸媽?媽穿衣服：玩法?：一名家長在終點?，幼兒在起點，哨?聲響起時，幼兒拿?起衣服跑向終點，?給其家長穿上衣服?，拉上拉鏈后，家?長背起孩子迅速跑?向起點，先到者為?勝。幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案（四）一.來園活?動活動目標：?1、能安靜地進行?桌面游戲。2、?學習與同伴合作一?起玩。重點指導?：安靜游戲并且學?習與同伴合作玩。?二.體鍛活動?活動目標：1、?喜歡玩體育活動器?具。2、活動中?注意適當休息，避?免出汗太多而感冒?。重點指導：拍?皮球分散游戲：?大型玩具集體游?戲：三.學習活?動：數(shù)學王國旅游?記——學編應(yīng)用題?活動名稱：數(shù)學?王國旅游記——學?編應(yīng)用題活動目?標：1、能嘗試?觀察分析圖片意思?，用簡單的語言講?述圖意。2、能?根據(jù)所編應(yīng)用題列?算式?；顒訙蕚?：教具圖片四張，?算術(shù)卡片若干，百?變計算本人手一份??；顒舆^程：?一.開火車師：?今天，我們要開火?車去數(shù)學王國旅游??？纯凑l的火車開?得快!出示算術(shù)?卡，幼兒開火車做?題。二.數(shù)學王?國旅游我們的火?車開得真快，一下?子就到數(shù)學王國了?，國王請我們先欣?賞①號風景：看看?是什么?吆!真美?啊!誰能說說是什?么意思?鼓勵幼兒?講述圖意。師隨機?出示應(yīng)用題。請幼?兒列算式。用同?樣的方法學習②號?風景，③號風景，?④號風景。三.?看禮物四個風景?地我們都看完了，?國王給我們小朋友?每人準備了一份禮?物：百變計算本。?我們一起來翻翻看?：我有要求的，看?看數(shù)到幾再翻：黑?板上出示1→3，?幼兒說一二三，翻?翻翻。幼兒看圖編?應(yīng)用題，列算式。?出示1→5，幼兒?說一二三四五，翻?翻翻。幼兒看圖編?應(yīng)用題，列算式。?出示3→1，幼兒?說三二一，翻翻翻?。幼兒看圖編應(yīng)用?題，列算式。出示?5→1，幼兒說五?四三二一，翻翻翻?。幼兒看圖編應(yīng)用?題，列算式。四?.結(jié)束語：今天，?我們在數(shù)學王國的?旅游到此結(jié)束，你?們玩得開心嗎?下?次，吳老師再帶你?們來玩。好不好。?四.區(qū)角活動?活動目標：1、?自主地選擇自己喜?歡的區(qū)域進行活動?，并有一定的持久?性。2、會對自?己所玩的區(qū)域進行?介紹。重點指導?：英語角、計算角?生活活動活動?目標：1、獨自?吃完自己的一份飯?菜，安靜就餐不挑?食。2、做到飯?后碗底清、桌面清?、地面清。幼兒園大班優(yōu)秀半日活動方案（五）一、午?睡1、要求幼兒自?己脫鞋，并把鞋并?攏擺好，放于床的?照片底下。2、?幼兒自己脫衣，疊?好放于沒有枕頭的?一端。3、幼兒?自己蓋被子睡下。?4、老師幫助幼?兒蓋被子，檢查踢?被子情況，提醒幼?兒入廁。二、起?床1、要求幼兒迅?速地起床、穿衣、?入廁。2、觀察?幼兒的飲水、吃點?心的情況，教師提?醒幼兒吃點心、多?飲水。3、提醒?幼兒安靜地坐在位?置上喝水、吃點心?。三、午間操幼?兒園集體操四、集?體教學活動--結(jié)?構(gòu)游戲建構(gòu)活動：?圍墻活動目標：1?、對建構(gòu)活動興趣?感興趣，愿意與同?伴交流2、在搭建?過程中學會壘高、?圍攏的搭建技能3?、能在游戲中與同?伴形成初步的合作?意識活動準備：經(jīng)?驗準備：幼兒有過?搭建小房子的經(jīng)驗?物質(zhì)準備：不同種?類的雪花片若干、?教師準備簡單的場?景、動物玩具若干?活動過程：1、情?景導入：雞媽媽和?雞寶寶在哭，因為?它們的住的房子周?圍的的圍墻倒了，?很不安全，所以它?們很著急，我們幫?幫它們吧!2、?引導幼兒觀察，怎?樣幫助雞媽媽?不?讓大灰狼捉到小雞?。3、討論：我?們可以用什么來搭?建圍墻?4、引?導幼兒幫雞媽媽圍?圍墻，注意將花片?做的墻壘高、合攏?。5、指導幼兒?進行操作，鼓勵幼?兒合作游戲。6?、圍墻建好了，小?雞們安全了，和小?雞一起表演"小小?蛋兒把門開"。?五、洗手、喝水1?、安靜的喝水、喝?完水要入廁2、鼓?勵個別不愛喝水的?小朋友把水喝完，?才不會容易生病五?、戶外