幼兒園教師工作總結(jié)2023年

第3頁共3頁幼兒園教師?工作總結(jié)2?022年?時間飛逝轉(zhuǎn)?眼一學期過?去了，我班?是一個全新?的組合體。?但是大家都?能較快的融?入這個新的?大家庭，共?同商討、一?起游戲、互?相配合共同?完成各項班?務(wù)工作。大?班的學習在?幼兒園三年?的學習中可?謂是極其重?要的，因為?這是幼兒園?學習的最后?一年，是幼?兒園與小學?相互銜接的?一年，幼兒?將來能否較?快適應(yīng)小學?生活關(guān)鍵還?在于大班的?學習生活。?通過一學期?的幼兒園學?習生活，每?個孩子都有?了很大的進?步，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動中，促進?幼兒身心活?潑、健康成?長?，F(xiàn)將本?學期幼兒園?教師工作總?結(jié)如下：?不斷學習提?高自身素質(zhì)?提高自身?素質(zhì)只有通?過多種渠道?不斷的學習?，才能提高?忠誠于黨的?教育事業(yè)的?責任心，才?能提高自身?的素質(zhì)和教?學本領(lǐng)。本?人在本學期?中，積極參?加各項時事?、政治學習?，堅持把理?論同實際相?結(jié)合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導?幼兒，做好?保教工作。?本學期中，?充分發(fā)揮自?身的凝聚力?作用，堅持?做到以身作?則、勇于奉?獻、勤勤懇?懇，無論是?否當班，都?要做好并檢?查班級的各?項工作。只?有這樣才能?使其他老師?充分把精力?投入到工作?中，在工作?中從不計較?個人得失，?充分發(fā)揮“?你中有我，?我中有你”?的團隊精神?作用，團結(jié)?一致地做好?班級工作。?在狠抓班級?常規(guī)中，真?正做到工作?有目的、行?動有___?、實施有計?劃，教學?工作推陳出?新教學工?作是幼兒園?中的一項重?要工作，尤?其對于大班?來說。家長?是非常重視?的。這一學?期中，我們?認真仔細地?備好每一節(jié)?教育活動，?并在每一節(jié)?教育活動的?設(shè)計上力求?創(chuàng)新，引導?幼兒主動學?習。在拼音?與數(shù)學的教?學上，我們?多方查閱資?料，并與其?他教師交流?，保證知識?的正確性。?我們還仔細?了解每個孩?子的性格特?點及學習情?況，針對他?們不會的、?掌握不好的?，加以輔導?與練習。?安全工作不?容忽視生?命安全高于?一切。為了?保證幼兒在?園內(nèi)的安全?，我們要加?強幼兒園的?各方面安全?工作，對幼?兒進行安全?教育，提高?幼兒的安全?意識及自我?保護的能力?，并深入進?行安全教育?及檢查，做?到防患于未?然。為了進?一步提高我?園師幼的消?防安全意識?，熟悉滅火?、應(yīng)急疏散?安全常識，?熟練掌握滅?火、疏散的?___程序?以及火場逃?生和自救互?救的基本能?力，增強_?__實施撲?救初期火災(zāi)?的能力以及?引導人員疏?散的技能，?建設(shè)“平安?校園”構(gòu)建?和諧社會，?創(chuàng)造安全的?教育環(huán)境，?在市消防大?隊隊長的親?臨指導下，?我園于__?年__月_?_日下午進?行全園__?_余名幼兒?及教職工的?消防演習活?動。參加消?防演習的師?生們都感到?，這樣的演?習，不僅使?大家能真學?、真會、真?懂、真用，?學到了新知?識、新方法?，熟練掌握?了使用滅火?器的要領(lǐng)，?增強了消防?安全意識，?還為保證幼?兒園消防安?全奠定了堅?實的基礎(chǔ)，?達到了預(yù)期?目的。配?合園領(lǐng)導，?完成各項任?務(wù)本學期?我園有幾項?大的任務(wù)：?在___月?的兒歌比賽?中，我們班?的趙乙帆小?朋友獲得了?“小明星”?的光榮稱號?，小組和_?__的都獲?得了不錯的?成績，收到?了領(lǐng)導和家?長的好評;?___月的?合唱比賽中?，由于伴奏?帶臨時出問?題影響了我?們，但是我?們還是堅持?完成了比賽?，不管成績?怎樣，我們?都非常的高?興;___?月是向家長?匯報演出，?雖然受到“?甲流”的影?響，家長不?能來參加，?但是我相信?孩子們的精?彩表現(xiàn)家長?們一定感受?的到。這每?一項都是展?示自己，表?現(xiàn)幼兒的機?會，我們班?的三位教師?互相配合，?認真的完成?好每一項任?務(wù)。家長?工作必不可?少增進家?園互動為了?更好的做好?家長工作，?在每月的家?訪活動和“?家長接待日?”活動中，?我同其他教?師一道及時?向家長反饋?幼兒在園里?的各種表現(xiàn)?。對個別幼?兒出現(xiàn)特殊?情況時，我?都要求必須?立刻打電話?向家長詢問?、了解幼兒?情況，及早?掌握幼兒情?況的第一手?資料。對教?師關(guān)心和愛?護幼兒的一?些舉措，家?長們也表示?認可。對于?一些幼兒在?園內(nèi)有一定?進步時，我?們馬上與家?長取得聯(lián)系?，請家長配?合，使該幼?兒能繼續(xù)進?步。今天?的幼兒是國?家未來的棟?梁之材，是?祖國明天的?希望。要使?之成為有用?之材，需要?老師和家長?精心、科學?、合理而又?有針對性的?教育。我們?要充分利用?家長早晚接?送幼兒的短?暫時間與家?長交流、溝?通。了解和?介紹幼兒家?園的表現(xiàn)，?提出合理要?求，還可根?據(jù)不同家長?的特點，從?實際出發(fā)，?采用多種方?式，積極而?有效地做好?家長工作，?以取得他們?的信任和支?持，共同教?育好幼兒。?存在的不?足和今后工?作方向這?個學期中，?我班孩子的?出勤率較好?，口語表達?能力有了飛?躍性的進展?，自理能力?在不斷提高?。在看到成?績的同時，?我們也注意?到了自身的?不足，如：?有時會因戶?外活動超時?回來較晚，?給孩子穿衣?著急，以至?于孩子少穿?了一