高中語文學法指導

胸藏文墨懷若谷腹有詩書氣自華-------熱愛語文，充實人生壹語文的作用與意義語文的作用：

高考要考，分值頗高？語文的意義：

涵養(yǎng)氣質，提升自我

游歷山水，遍覽古今

激濁揚清，臧否人物

觀照社會，審視時代

生命的長度有限，語文學習拓展我們生命的寬度、高度與厚度。

貳這個暑假我們可以做些什么一：讀書整本書閱讀必讀書目：《鄉(xiāng)土中國》《紅樓夢》《大衛(wèi)科波菲爾》《論語》等推薦閱讀書目《世說新語》《史記》（二十四史）《古文觀止》《人間詞話》《詩經(jīng)》《唐詩宋詞元曲三百首》

《談美書簡》《中國通史》《世界簡史》駱玉明《簡明中國文學史》

呂思勉《中國通史》

錢穆《國史大綱》

《活著》

《生死疲勞》

《百年孤獨》感受作家獨特風格：

余華、莫言、余秋雨、汪曾祺、畢淑敏、周國平.......雜志推薦:《讀者》《青年文摘》《三聯(lián)生活周刊》《看天下》《南方人物周刊》

《讀庫》

《南方周末》二、練字三、看電影電視：《理想照耀中國》《覺醒年代》《1921》《山海情》《綠皮書》《遺愿清單》《當幸福來敲門》《幸福終點站》《肖申克的救贖》《珍珠港》《邊城》《祝福》

《雷雨》戲劇戲曲作品，地方劇種了解一下叁高一

習慣養(yǎng)成

受益終身第一：認識初高中語文的不同

1.閱讀量大幅度增加。2.知識遷移學習為主轉向綜合能力培養(yǎng)，特別強調邏輯思維、批判性思維等能力的培養(yǎng)。

3.古詩文閱讀以課內為基礎，遷移到課外考察。

4.高中階段偏重積累基礎上的運用，關注思考問題的角度、深度和廣度。5.寫作以應用文體特別是議論文訓練為主，由感性思維提高到理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維。

第二:改變認識上的幾個誤區(qū)

1.語文聽不聽都可以答題。2.語文隨便聽聽就可以，不用做筆記。3.我的語文一直很差，聽課了也沒用。4.語文不能有效的拉開學科差距。

5.語文學習是一件痛苦的事。第三:語文學習的方法

1.朗讀必大聲，閱讀必動筆（勾畫、旁批）2.聽課必筆記，課后有反思3.合作必擔責，作業(yè)必按時4.錯題必更正，疑問必弄清你曾經(jīng)和莊子坐大鵬之背，扶搖九天。和司馬遷看過江山無常，繁華落盡人世間，和曹操橫過槊，和李白醉過酒，和陶淵明采過菊，和白居易折過柳，這樣的文字才真正是不朽。當然，這些詩詞一背就得一宿。肆高二

拓展視野

系統(tǒng)整理古詩文增多

《論語》《禮記》《孟子》《老子》《莊子》《墨子》《詩經(jīng)》唐詩宋詞《史記》《漢書》等等等等外國詩文類型多樣

《大衛(wèi)科波菲爾》《復活》《百年孤獨》《老人與?！芬撞飞膽騽』萏芈脑姼璧鹊鹊鹊茸魑囊蟾?/p>

傳承傳統(tǒng)文化，銘記歷史經(jīng)驗，知古而鑒今

關注時代特征，關心時事，強調思辨，勇于表達

大量吸納新知識，并和之前高一的學習結合起來，不斷歸納整理，逐漸形成系統(tǒng)規(guī)范的語文知識體系！學習要點五高三

厚積薄發(fā)

逐夢未來刷題有必要嗎？月考周考有意義嗎？考試出現(xiàn)新題型我