《竹影》讀后感三篇

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（一）

“竹映風(fēng)窗數(shù)陣斜，旅人愁坐思無涯?！憋L(fēng)中搖曳的竹影在窗戶上婆娑。旅居在外的人遠(yuǎn)思天邊而一人愁坐，旅人無眠愁坐，聽窗外的風(fēng)聲，看窗中的竹影更添無限的鄉(xiāng)愁。唐代詩人唐彥謙的《竹風(fēng)》中這句詩寫出了的思鄉(xiāng)之情。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了豐子凱先生的《竹影》這篇課文，在這篇文章中我沒有看到唐彥謙詩中的愁苦的思鄉(xiāng)之情，卻看到了在藝術(shù)和美中蘊(yùn)含了孩子的童稚童趣。它吹來了一股新穎的藝術(shù)之風(fēng)。

在月色的朦朧下幾個(gè)孩子你一筆，我一筆，參參差差，明明暗暗地畫著在月下所映出竹的影子，是奇怪，是好玩，是探索，是尋覓，還是天真童稚，都無從所知。但是在這之中卻隱含著孩子的童稚童趣和他們難得的探索察覺。

在課文中“爸爸”向“我們”陳述了中國畫的內(nèi)涵?！爸袊嫴惶岱馈癫幌瘛幌裎餮螽嫷哪菢赢嫷耐嫖镆粯?，凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣，就是佳作了?！卑职值牟皇r(shí)機(jī)的教化啟迪了“我們“的藝術(shù)心智，讓“我們“受益終生。

他的這番話也使我恍然大悟。其實(shí)我也分外熱愛畫畫，更加是“素描”。而對(duì)我而言“素描”倒還不如稱之為“速描”。當(dāng)我看到一樣我感興趣的事物我都會(huì)極精心極專心地去查看它，用我最卓越的筆墨去勾畫描繪它。這對(duì)我而言彌漫了喜悅，了解了中國畫的內(nèi)涵后我更覺畫畫時(shí)彌漫了情趣。但令我無奈的是由于我熱愛畫畫、唱歌、跳舞這些而被父母稱之為“不務(wù)正業(yè)”。我對(duì)自己愛好的追求也成為了夢幻的泡影。

我渴望能得到父母的理解和他們對(duì)我的支持！

我把這篇文章讀給爸媽聽后，爸爸無語。然而我的生活卻悄然發(fā)生了變更。爸媽默許我在不影響學(xué)習(xí)的前提下可以畫畫、唱歌、跳舞了。爸爸還給我買來了水彩筆，我欣喜地跳了起來。

我們中國畫博大精深，需要我們精心去體會(huì)。我也夢想能在老師和家長的關(guān)切指導(dǎo)下用我的心去探索中國畫。去追尋它的精華。未來的生活如畫卷般在我的眼前開展。

（二）

讀完《竹影》后，我知道也了解了，竹，表現(xiàn)著一種美的容貌，一種活的神氣。竹美不在顏色正如“山不在高有仙那么靈，水不在深有龍那么靈”而在虛心勁節(jié)的風(fēng)骨。我也懂了美，不在外色而重內(nèi)潔；理解了兒童時(shí)的天真、無憂、喜悅、活潑的特點(diǎn)。還知道了描寫一件事，一個(gè)物，可以用背景的反差來突出，如文中的夜晚月夜的黑，也可以用人物性格的反差來突出，如文中的父親的性格。中國畫的審美造型都強(qiáng)調(diào)“意象”造型的美學(xué)觀念。不用靠完全的畫出和表達(dá)出來，讓人去開展想像，想像它的美，感受它的意思。這種“意象”的思維方式是感性的。

而西洋畫那么提防寫實(shí),“寫實(shí)”造型是西方藝術(shù)的表現(xiàn)手段，是在確定科學(xué)的解剖透視法那么上舉行的，因此，它是理性的思維方式。

（三）

讀過《竹影》，收獲頗豐。它為我們指出：只要留心自己的生活，即使看似天真的嬉戲，有時(shí)也會(huì)給人們帶來無窮的愛。

童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的嬉戲，卻有了藝術(shù)美的察覺。三個(gè)孩子們，察覺了一個(gè)問題：“細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”。成年人可能不會(huì)留神這樣的事情。而孩子們卻會(huì)追根究底的。大家討論了一會(huì)兒，沒有解決。假設(shè)成年人討論一個(gè)問題，確定會(huì)水落石出的。華明的留神卻轉(zhuǎn)向了別處，在水門汀上熱心地描寫自己的影。這就是孩子的天性，他們對(duì)世界如此奇怪，不成能要求他們像成年人那樣專注某件事。搞不明白不確定非弄明白，吸引他們的事多著呢。在這看出了，把孩子的心理和性格寫得真實(shí)恰當(dāng)。

并沒有一味地寫孩子新一輪的熱心，他們用木炭描這些自然的國畫，并聯(lián)想到平日見到的畫圖。孩子由童心童趣，不由得走到藝術(shù)的殿堂門口。于是領(lǐng)路人——爸爸展現(xiàn)了，他給孩子們講了一番中國畫的藝術(shù)特征，因勢利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。(.)

竹影中彌漫童趣。表達(dá)幾個(gè)少年描竹影的彌漫童真、童趣的嬉戲。從中引出對(duì)中國畫的藝術(shù)體驗(yàn)，獲得了藝術(shù)美的察覺。

藝術(shù)并非是高不成攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的嬉戲中。