《影視鑒賞與實(shí)踐》

《影視鑒賞與實(shí)踐》43PICTURE

START第一專題:影視的藝術(shù)特性－畫(huà)面知識(shí)目標(biāo)：1、理解鏡頭中景別、焦距、角度等概念2、理解蒙太奇定義、類型、特點(diǎn)。能力目標(biāo)：

1、掌握分析鏡頭的方法；2、掌握蒙太奇的表現(xiàn)方法。景別、焦距、角度、光線、蒙太奇本章關(guān)鍵詞教學(xué)目標(biāo)本章問(wèn)題42“空白”在畫(huà)面中有什么意義31

什么是蒙太奇？有人從畫(huà)面上評(píng)論《指環(huán)王3》是“最完美的電影”你怎么看？鏡頭有那些類型？專題目錄影視畫(huà)面的鏡頭元素1影視畫(huà)面的造型元素2影視畫(huà)面的實(shí)體元素3影視畫(huà)面——蒙太奇4鏈接鏈接鏈接鏈接------景別、焦距、運(yùn)動(dòng)和角度第一節(jié)影視畫(huà)面的鏡頭元素

認(rèn)識(shí)鏡頭看誰(shuí)眼力好慢說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段各有幾個(gè)鏡頭?課堂游戲中快影視的藝術(shù)特性體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)面、聲音以及完成畫(huà)面、聲音組合的蒙太奇中。鏡頭元素：景別、焦距、運(yùn)動(dòng)、角度造型元素：光線、線條、色彩、影調(diào)實(shí)體元素：主體、陪體、環(huán)境（前景、背景）一、影視的藝術(shù)特性二、影視畫(huà)面的基本元素1、景別主要是指由鏡頭與被拍攝物體距離的遠(yuǎn)近而形成的視野大小的區(qū)別2、景別的類型遠(yuǎn)景（大遠(yuǎn)景）、全景、中景、近景、特寫(xiě)（大特寫(xiě)）實(shí)例三、鏡頭的景別鏈接3.景別的類型遠(yuǎn)景是指遠(yuǎn)距離拍攝所形成的視野開(kāi)闊的畫(huà)面主要用來(lái)介紹環(huán)境、渲染氣氛、展現(xiàn)場(chǎng)面全景是指由處在某種特定環(huán)境中的被拍攝主體的整體所構(gòu)成的畫(huà)面中景是指由拍攝主體的主要部分所構(gòu)成的畫(huà)面主要用來(lái)表現(xiàn)處在特定空間環(huán)境中被拍攝主體的狀態(tài)近景是指由被拍攝主體的局部所構(gòu)成的畫(huà)面主要集中于表現(xiàn)被拍攝主體的局部特寫(xiě)是指由被拍攝主體的某個(gè)特定的不完整局部所構(gòu)成的畫(huà)面主要用來(lái)突出特定局部、特定細(xì)節(jié)，創(chuàng)造一種強(qiáng)烈的視覺(jué)效果景別實(shí)例（以人為主體）鏈接1、焦距從焦點(diǎn)到透鏡中心的距離被稱為焦距。焦距的長(zhǎng)短直接決定了鏡頭的視野、景深和透視關(guān)系，使影像產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。2、鏡頭的類型（按焦距）標(biāo)準(zhǔn)鏡頭、短焦鏡頭、長(zhǎng)焦鏡頭、變焦鏡頭四、鏡頭的焦距鏡頭的焦距標(biāo)準(zhǔn)鏡頭長(zhǎng)焦鏡頭變焦鏡頭短焦鏡頭標(biāo)準(zhǔn)鏡頭指焦距為40—50毫米的鏡頭用該鏡頭拍攝的畫(huà)面接近于人的肉眼感覺(jué)和視野，其影像效果更強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)物像的還原是影片中通常采用的鏡頭短焦鏡頭指焦距小于40毫米的鏡頭，又稱魚(yú)眼鏡頭、廣角鏡頭被拍攝對(duì)象被橫向擴(kuò)張，近景有明顯的變形感，同時(shí)畫(huà)面景深也加大，前景和后景體積對(duì)比鮮明，造成深遠(yuǎn)的縱深感表現(xiàn)宏大的場(chǎng)面（如戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面）長(zhǎng)焦鏡頭指焦距大于50毫米的鏡頭，又稱為望遠(yuǎn)/遠(yuǎn)攝鏡頭?？梢詫⑦h(yuǎn)距離物象拉到近處，縱深被壓縮，使深度空間被壓縮為平面空間，視野小，景深感也小。變焦鏡頭指焦距可以發(fā)生變化的鏡頭，既可作標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，也可作短焦距和長(zhǎng)焦距鏡頭使用?？梢栽谂臄z中根據(jù)需要隨時(shí)變焦，造成畫(huà)面縱深感和物像體積、運(yùn)動(dòng)速度的變化，也可以產(chǎn)生推拉鏡頭的效果，有進(jìn)還用來(lái)造成一種虛實(shí)焦點(diǎn)的對(duì)比。練一練下面的短焦鏡頭有什么特點(diǎn)？短焦鏡頭3.鏡頭的類型（按焦距）標(biāo)準(zhǔn)指焦距為40—50毫米的鏡頭用該鏡頭拍攝的畫(huà)面接近于人的肉眼感覺(jué)和視野，其影像效果更強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)物像的還原是影片中通常采用的鏡頭短焦是指由處在某種特定環(huán)境中的被拍攝主體的整體所構(gòu)成的畫(huà)面長(zhǎng)焦是指由拍攝主體的主要部分所構(gòu)成的畫(huà)面主要用來(lái)表現(xiàn)處在特定空間環(huán)境中被拍攝主體的狀態(tài)變焦是指由被拍攝主體的局部所構(gòu)成的畫(huà)面主要集中于表現(xiàn)被拍攝主體的局部1、運(yùn)動(dòng)鏡頭同一鏡頭中鏡頭位置的改變（包括焦距、方向、角度等的改變）和攝影（像）機(jī)位置的改變從而造成鏡頭的運(yùn)動(dòng)2、鏡頭運(yùn)動(dòng)的基本形式推、拉、搖、移、跟五、鏡頭的運(yùn)動(dòng)推鏡頭拉鏡頭移鏡頭搖鏡頭跟鏡頭運(yùn)動(dòng)鏡頭的種類運(yùn)動(dòng)鏡頭請(qǐng)看視頻推鏡頭拉鏡頭搖鏡頭移鏡頭跟鏡頭1、鏡頭的角度是指攝影（像）機(jī)鏡頭與被拍攝物體水平之間形成的夾角2、鏡頭角度的類型平視鏡頭、俯視鏡頭、仰視鏡頭六、鏡頭的角度鏡頭的角度仰視俯視平視3、鏡頭的角度

平視鏡頭指鏡頭與被拍攝物體保持基本相同水平的鏡頭。這種鏡頭比較接近于常人視角，畫(huà)面效果也接近于正常的視覺(jué)效果。俯視鏡頭指鏡頭低于水平角度，從上向下拍攝的鏡頭。使被拍攝物體呈現(xiàn)一種被壓抑感，使觀眾產(chǎn)生一種居高臨下的視覺(jué)心理，展示比較開(kāi)闊的場(chǎng)面和空間環(huán)境。3、鏡頭的角度

仰視鏡頭指鏡頭高于水平角度，從下向上拍攝的鏡頭。使被拍攝物體更加高大、威嚴(yán)，觀眾會(huì)產(chǎn)生一種壓抑感或崇敬感，也可以創(chuàng)造一種悲壯和崇高的效果，有時(shí)候也被用來(lái)模仿兒童的視角。方案

觀看下面《美國(guó)麗人》片段，請(qǐng)迅速判斷這些鏡頭的類型，并簡(jiǎn)要分析其功能。開(kāi)心訓(xùn)練營(yíng)要求/規(guī)則1234組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽教師選取的鏡頭覆蓋面廣應(yīng)講究判斷準(zhǔn)確、分析透徹對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)加分附：學(xué)生課堂活動(dòng)照片學(xué)生團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)介紹成果學(xué)生團(tuán)隊(duì)在課堂上討論------光線、線條、色彩、影調(diào)第二節(jié)影視畫(huà)面的造型元素試試看，練一練問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)下面圖片的光向ONETWO是否主題正確就完成了改稿的“提高”任務(wù)？1、光線的構(gòu)圖作用光線是形、影、色的淵源。光線是畫(huà)面構(gòu)成的重要條件。光線的構(gòu)圖作用表現(xiàn)在三個(gè)個(gè)方面：光的質(zhì)量、方向、亮度。

一、光線——形、影、色的淵源2、光的質(zhì)量硬光是指光的陰影很清晰、很明顯，使我們覺(jué)得它的陰影很黑。硬光的方向性很強(qiáng)，它一般是從很小的光源發(fā)出的。柔光是指光的陰影逐漸地形成，且具有不明晰的邊緣，有很淡、很柔和的感覺(jué)。柔光比硬光的照度低，沒(méi)有硬光的方向性強(qiáng)。3、光的方向前置光：光源來(lái)自被攝體前面。側(cè)光：光源在被攝體側(cè)面。背光：又稱逆光，來(lái)自被拍攝物的背后。底光：光源來(lái)自被攝體的下方。頂光：光線來(lái)自被攝體的上方。光的方向4、光的亮度強(qiáng)光使被拍攝物體明亮清晰，輪廓和細(xì)節(jié)比較分明。4、光的亮度弱光使被拍攝物陰暗模糊，輪廓和細(xì)節(jié)不明顯。1、色彩的基本特性色相：光譜上不同波長(zhǎng)的光在視覺(jué)上的反應(yīng)色的飽和度：色的純度色的明度：色的明暗程度二、色彩——對(duì)生命歷程的領(lǐng)悟2、色彩的基調(diào)色調(diào)指的是畫(huà)面上給人總的色彩感覺(jué)，也就是畫(huà)面的整體色彩效果。暖色調(diào)紅、黃色為暖色調(diào)，多表現(xiàn)熱烈、喜慶、歡樂(lè)、勝利、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等場(chǎng)面及情感；

冷色調(diào)藍(lán)、白色為冷色調(diào)，多表現(xiàn)安靜、平衡、清涼、幽遠(yuǎn)、月夜、大海等場(chǎng)面及氣氛。電視畫(huà)面要根據(jù)主題確定色彩基調(diào)。顏色的象征寓意紅色——熱烈、喜悅、勇敢、斗爭(zhēng)黃色——醒目、莊重、高貴、光輝藍(lán)色——安靜、深遠(yuǎn)、幽清、陰郁綠色——生意、健康、活潑、平和白色——清潔、坦率、樸素、單調(diào)紫色——柔和、幽婉、華貴、嫻靜品紅——秀麗、鮮艷、飄逸、悅目黑色——沉著、恐懼、嚴(yán)肅、神秘影調(diào)不同亮度的景物會(huì)形成有明暗差別的影像，這些明暗差異所產(chǎn)生的黑白灰級(jí)差，稱之為影調(diào)。影調(diào)的作用突出主體增強(qiáng)畫(huà)面的透視感突出物體的質(zhì)感加強(qiáng)畫(huà)面的氣氛不同影調(diào)的圖片效果三、影調(diào)——對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的具象鏡頭的景別1返回鏡頭的景別2華氏911返回圖片的影調(diào)景別第三節(jié)

影視畫(huà)面的實(shí)體元素

------主體、陪體、環(huán)境構(gòu)圖的組成構(gòu)圖一般包括三個(gè)主要部分：主體、陪體和環(huán)境（前景和背景），也稱為畫(huà)面的實(shí)體元素。

1、主體——畫(huà)面結(jié)構(gòu)的靈魂主體是影視畫(huà)面中的主要對(duì)象。

影視畫(huà)面的主體可以是單主體、雙主體、多主體交替出現(xiàn)。2、陪體——突顯主體的綠葉陪體是相對(duì)于主體而言的，它是指與拍攝主體有緊密聯(lián)系的對(duì)象，是畫(huà)面中陪襯主體的景物或人物。

陪體的作用：幫助突出主體給人以聯(lián)想為轉(zhuǎn)場(chǎng)提供方便3、前景和背景——主體生存的環(huán)境1）前景是指在主體前面或靠近鏡頭位置的人物或景物。前景的作用烘托主體或直接幫助表達(dá)主題的作用增加畫(huà)面的層次，表現(xiàn)空間深度均衡美化畫(huà)面，使構(gòu)圖增加變化有利于影調(diào)和色彩的對(duì)比在運(yùn)動(dòng)中能增強(qiáng)畫(huà)面的節(jié)奏感3、前景和背景——主體生存的環(huán)境2）背景是指畫(huà)面中主體背后的景物。背景的作用背景能表現(xiàn)人物和事件所處的時(shí)空環(huán)境背景能表現(xiàn)主體所處的空間的大小背景能烘托主體，使它的形狀及輪廓顯著背景還能造成各種畫(huà)面氣氛、情調(diào)，幫助解釋內(nèi)容4、影視畫(huà)面結(jié)構(gòu)的特殊元素——空白1）空白狹義：空白是指畫(huà)面中沒(méi)有任何物像的部分，它是處于背景位置、實(shí)體對(duì)象之間的單一色調(diào)的空隙。

廣義：畫(huà)面中除了實(shí)體外，起到襯托實(shí)體作用的其他部分就是空白。4、影視畫(huà)面結(jié)構(gòu)的特殊元素——空白2)空白在畫(huà)面的構(gòu)圖中的功能是畫(huà)面空間分配的重要手段是構(gòu)成畫(huà)面影調(diào)、色調(diào)的重要元素使畫(huà)面簡(jiǎn)練可以營(yíng)造意境給物體帶來(lái)動(dòng)向、動(dòng)勢(shì)欣賞以下幾幅國(guó)畫(huà)后，你對(duì)國(guó)畫(huà)的“空白”怎么看知識(shí)延伸請(qǐng)欣賞空白的人文魅力空白的人文魅力表象所表現(xiàn)的美不是真正的美，真正的美是藝術(shù)上的空白。美的極致常常在此得到真正的體現(xiàn)?？瞻椎娜宋镊攘υ谥袊?guó)繪畫(huà)藝術(shù)中，空白是一個(gè)非常重要的術(shù)語(yǔ)，它是指中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖中的無(wú)畫(huà)處?？瞻资侵饕菫榱苏乙粋€(gè)大的空間給主體留有活動(dòng)的余地。它成為想象中的意境和情調(diào)的重要的內(nèi)容。

空白的人文魅力文學(xué)中形象的空白有時(shí)表現(xiàn)為人物主體行為的省略，以調(diào)動(dòng)欣賞者的想像能力，造成心理上的審美感受?？瞻椎娜宋镊攘驮谟谒哂卸鄬哟?、多維面的蘊(yùn)涵，它是一種含蓄的筆法、隱喻的技巧，是一種暗示，是一種無(wú)表達(dá)的表達(dá)；從人類學(xué)美學(xué)的感覺(jué)機(jī)制來(lái)看，它是人類審美感覺(jué)歷史發(fā)展的巨大成果，具有心理學(xué)的充分依據(jù)；從審美心理學(xué)的角度來(lái)看，接受者對(duì)于空白的填補(bǔ)具有心理追求的內(nèi)在要求。3）空白的人文魅力第四節(jié)

影視畫(huà)面——蒙太奇一、蒙太奇及其含義1、起源：法文montage，建筑學(xué)用語(yǔ)：裝配、構(gòu)成、組合。2、定義：狹義：指畫(huà)面、鏡頭和聲音的組織結(jié)構(gòu)方式，最基本的意義是畫(huà)面的組合。廣義：不僅指鏡頭畫(huà)面的組接,也指從影視劇作開(kāi)始直到作品完成整個(gè)過(guò)程中藝術(shù)家的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維方式。

一、蒙太奇及其含義3、內(nèi)涵：是影視反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)手法，即獨(dú)特的形象思維方法。是影視的基本結(jié)構(gòu)手段和敘述方法。包括分鏡頭和鏡頭、場(chǎng)面、段落的安排與組合的全部藝術(shù)技巧。是影視編輯的具體技巧和章法，進(jìn)行鏡頭間的基本組接。一、蒙太奇及其含義4、蒙太奇的心理學(xué)基礎(chǔ)：人眼具有不斷追尋新的圖像的生理本能。人的視線不會(huì)老是停留在一處,而是不斷地轉(zhuǎn)移,不斷地變幻角度去觀察世界。

當(dāng)一個(gè)人在觀察或親歷某樁非常激動(dòng)人心和變動(dòng)極快的活動(dòng)時(shí),他的反應(yīng)節(jié)奏就會(huì)大大加速,他會(huì)迅速地變換視線的方向。相反,對(duì)于一件平常的事他會(huì)十分平靜以至冷漠,他對(duì)物像的觀察也就變得緩慢。

二、蒙太奇的發(fā)展盧米埃爾兄弟：沒(méi)有蒙太奇剪輯，是一種自然主義式的紀(jì)錄。梅里愛(ài)：把不同場(chǎng)景下拍攝的鏡頭連接在一起，使電影開(kāi)始具有“分解與組合”的特征。鮑特：對(duì)電影進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)丶艚樱剿髁穗娪矮@得時(shí)空自由的可能性。格里菲斯：第一個(gè)自覺(jué)地使用蒙太奇的人，創(chuàng)造了“閃回”、“最后一分鐘營(yíng)救”、“移動(dòng)攝影”等手法。蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派：庫(kù)里肖夫、普多夫金和愛(ài)森斯坦等，把蒙太奇發(fā)展成為一套完整的電影理論體系，全面論述了蒙太奇的美學(xué)價(jià)值和美學(xué)規(guī)律。三、蒙太奇的功能敘述故事形成完整的時(shí)空：創(chuàng)造地理實(shí)驗(yàn)組成完整的情節(jié)表達(dá)情感：視頻實(shí)例

庫(kù)里肖夫效應(yīng)闡述思想：《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》中石獅創(chuàng)造風(fēng)格：《黃土地》、《紅高粱》四、蒙太奇的類型和特征敘事蒙太奇連續(xù)（順敘）、顛倒（倒敘）、平行、交叉、重復(fù)表現(xiàn)蒙太奇抒情、心理、隱喻、對(duì)比理性蒙太奇雜耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇（一）敘事蒙太奇敘事蒙太奇以交代情節(jié)、展示事件為主要目的，按照事件發(fā)展的時(shí)間流程、邏輯順序、因果關(guān)系來(lái)分切和組合鏡頭、場(chǎng)面和段落，表現(xiàn)連貫的劇情。（一）敘事蒙太奇(1)連續(xù)式蒙太奇以單一的線索和連貫動(dòng)作為主要內(nèi)容，主要依先后順序和因果關(guān)系發(fā)展來(lái)表現(xiàn)內(nèi)容（即順敘手法），是絕大多數(shù)影視節(jié)目的基本結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)點(diǎn)：有頭有尾、脈絡(luò)清楚；自然流暢，樸實(shí)平順。缺點(diǎn)：缺乏時(shí)空與場(chǎng)面的變換，無(wú)法直接展示同時(shí)發(fā)生的情節(jié)，難于突出各條情節(jié)線之間的對(duì)列關(guān)系，不利于概括，易有拖沓冗長(zhǎng)，平鋪直敘之感。（一）敘事蒙太奇（2）顛倒式蒙太奇是一種打亂時(shí)間順序的結(jié)構(gòu)方式，先展現(xiàn)故事或事件的現(xiàn)在狀態(tài)，然后再返回介紹故事的始末，即倒敘手法。例如,在影片《天云山傳奇》中：（一）敘事蒙太奇(3)平行式蒙太奇把兩條或兩條以上的線索分開(kāi)表現(xiàn)，不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生的事件依次分?jǐn)?，造成一定的呼?yīng)，產(chǎn)生豐富的戲劇氣氛和藝術(shù)效果。例如,在影片《開(kāi)國(guó)大典》中：（一）敘事蒙太奇（4）交叉式蒙太奇它是平行式蒙太奇的發(fā)展。交叉式蒙太奇強(qiáng)調(diào)兩條或兩條以上的線索，具有嚴(yán)格的同時(shí)性，密切的因果關(guān)系，其中一條線索往往影響或決定其他線索的發(fā)展。例如,電影《紅河谷》：（一）敘事蒙太奇（5）重復(fù)式蒙太奇把代表一定寓意的鏡頭、場(chǎng)面或類似的內(nèi)容在關(guān)鍵的時(shí)候反復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)成強(qiáng)調(diào)，起到了深化主題的特殊效果。重復(fù)式蒙太奇的運(yùn)用可以使作品內(nèi)涵由淺入深，意境由淡變濃，藝術(shù)表現(xiàn)力由弱變強(qiáng)。開(kāi)心訓(xùn)練營(yíng)觀看mv《最好的時(shí)光》，將mv里的故事表達(dá)出來(lái)。(二)表現(xiàn)蒙太奇它主要不是為了敘事，而是為了某種藝術(shù)表現(xiàn)需要。手法：把不同時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的畫(huà)面組接在一起，通過(guò)相連鏡頭在形式或內(nèi)容上相互對(duì)照、沖擊，從而產(chǎn)生單個(gè)鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達(dá)某種情緒或思想。目的：激發(fā)現(xiàn)眾的聯(lián)想，啟迪觀眾的思考。

(二)表現(xiàn)蒙太奇（1）抒情蒙太奇是一種在保證敘事和描寫(xiě)的連貫性的同時(shí)，表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感。常用手法：往往在一段敘事場(chǎng)面之后，恰當(dāng)?shù)厍腥胂笳髑榫w情感的空鏡頭。

例如，蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》

：瓦爾瓦拉和馬爾蒂諾夫相愛(ài)了，馬爾蒂諾夫試探地問(wèn)她是否永遠(yuǎn)等待他。她一往深情地答道：“永遠(yuǎn)!”。緊接著畫(huà)面中切入兩個(gè)盛開(kāi)的花枝的鏡頭。

(二)表現(xiàn)蒙太奇（2）心理蒙太奇是人物心理描寫(xiě)的重要手段，它通過(guò)畫(huà)面鏡頭組接或聲畫(huà)有機(jī)結(jié)合，形象生動(dòng)地展示出人物的內(nèi)心世界，常用于表現(xiàn)人物的夢(mèng)境、回憶、閃念，幻覺(jué)、遐想、思索等精神活動(dòng)。手法：在剪接技巧上多用交叉穿插等手怯，其特點(diǎn)是畫(huà)面和聲音形象的片斷性、敘述的不連貫性和節(jié)奏的跳躍性，聲畫(huà)形象帶有劇中人強(qiáng)烈的主觀性。如《天生殺人狂》一片主人公米其殺人前后，突然穿插的夢(mèng)想中兔子、毒蛇等表現(xiàn)主人公的心理。

(二)表現(xiàn)蒙太奇（3）隱喻式蒙太奇通過(guò)鏡頭或場(chǎng)面的對(duì)列進(jìn)行類比，含蓄而形象地表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現(xiàn)出來(lái)，以引起觀眾的聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的寓意和領(lǐng)略事件的情緒色彩。如普多夫金在《母親》一片中將工人示威游行的鏡頭與春天冰河水解凍的鏡頭組接在一起，用以比喻革命運(yùn)動(dòng)勢(shì)不可擋。隱喻蒙太奇將巨大的概括力和極度簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)手法相結(jié)合，往往具有強(qiáng)烈的情緒感染力。不過(guò)，運(yùn)用這種手怯應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，隱喻與敘述應(yīng)有機(jī)結(jié)合，避免生硬牽強(qiáng)。

(二)表現(xiàn)蒙太奇（4）對(duì)比式蒙太奇把性質(zhì)、內(nèi)容或形式上相反的鏡頭并列組接，產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果，表達(dá)創(chuàng)作者的寓意，強(qiáng)化表