2019智慧樹知到信息檢索章節(jié)答案

2019 智慧樹知到[信息檢索]章節(jié)答案[第一章測(cè)試]1.【判斷題】在大多數(shù)情況下，檢索的目的是為了找到 相關(guān)文獻(xiàn) ,而不是答案。答案：對(duì)2.【單選題】關(guān)于信息的概念，下面不同定義中不正確的說法是（ ）答案：信息是那些只能由計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理的數(shù)據(jù)資料3.【單選題】信息論的創(chuàng)始人是 ( )答案：香農(nóng)4.【單選題】文獻(xiàn)是記錄有知識(shí)的（ )答案：載體5.【判斷題】文獻(xiàn)是記錄知識(shí)的一切載體，即用文字、圖像、符號(hào)等手段記錄人類知識(shí)的各種載體（）答案：對(duì)6.【單選題】文獻(xiàn)雖然是信息、知識(shí)、記錄符號(hào)和物質(zhì)載體的統(tǒng)一體，它的內(nèi)涵是（ ）答案：圖書7.【判斷題】知識(shí)是人們通過信息對(duì)自然辦、人類社會(huì)以及思維活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與掌握，是人的大腦通過思維重新組合的信息集合。答案：對(duì)8.【單選題】廣義的信息檢索包含兩個(gè)過程（ ）答案：存儲(chǔ)與檢索9.【單選題】小劉計(jì)劃今天與好友到郊外野營，他從報(bào)紙上獲得了天氣情況良好，于是他們出發(fā)了。不料， 中午時(shí)分狂風(fēng)暴雨大作， 于是他們埋怨天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確。當(dāng)他回到家里再拿出報(bào)紙核實(shí)，原來那是幾天前的報(bào)紙。經(jīng)分析，由于小劉對(duì)信息的（ ）特征沒有做出慎重判斷，以致野營不能順利進(jìn)行。答案：信息的時(shí)效性10.【單選題】邏輯運(yùn)算符包括（ ）答案：邏輯非11.【單選題】使用分類語言對(duì)信息進(jìn)行描述和標(biāo)引，主要是可以把（ ）的信息集中在一起答案：同一主題12.【單選題】根據(jù)檢索對(duì)象不同，信息檢索可分為（ ）答案：數(shù)據(jù)檢索、事實(shí)檢索、文獻(xiàn)檢索13.【單選題】通過追溯檢索獲得的相關(guān)文獻(xiàn)與原文獻(xiàn)相比在發(fā)表時(shí)間上 ( )答案：晚【判斷題】分類檢索語言又稱分類法，是用分類號(hào)和類名來表達(dá)信息的主題概念，并且按照知識(shí)門類的邏輯次序?qū)⑿畔⑾到y(tǒng)地組織和劃分的語言。（ ）答案：對(duì)15.【判斷題】文獻(xiàn)內(nèi)容特征的檢索途徑主要有主題和分類。（ ）答案：對(duì)16.【單選題】檢索語言中，（ ）是自然語言。答案：標(biāo)題詞17.【判斷題】分類途徑就是按照文獻(xiàn)的名稱體系查找文獻(xiàn)的途徑。 ( )答案：對(duì)18.【單選題】利用文獻(xiàn)末尾所附參考文獻(xiàn)進(jìn)行檢索的方法是（ ）。答案：倒查法19.【判斷題】核心期刊是指經(jīng)常使用的期刊。（ ）答案：錯(cuò)20.【單選題】以下檢索出文獻(xiàn)最少的檢索式是（ ）答案：aandb【單選題】《中國圖書分類法》（簡(jiǎn)稱《中圖法》）是我國常用的分類法，要檢索計(jì)算機(jī)方面的圖書，需要在（ ）類目下查找。答案：T類目22.【判斷題】查全率是指檢索出的符合課題需要的文獻(xiàn)與檢索出的相關(guān)文獻(xiàn)量之比。 （ ）答案：對(duì)23.【判斷題】查準(zhǔn)率是指檢索出的符合課題需要的文獻(xiàn)與系統(tǒng)中含有的相關(guān)文獻(xiàn)量之比 .（ ）答案：錯(cuò)24.【單選題】右截詞的含義是檢索所有含有與檢索詞（ ）的記錄答案：與輸入的檢索詞完全一致25.【單選題】國內(nèi)的專利可以通過哪個(gè)數(shù)據(jù)庫檢索？（ ）答案：人大復(fù)印資料[第二章測(cè)試]1.【單選題】信息素養(yǎng)的內(nèi)涵不包括（ ）。答案：信息職業(yè)素質(zhì)2.【單選題】信息道德規(guī)范信息行為，不包括（ ）答案：私下交易個(gè)人信息3.【單選題】信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、獲取、傳播和利用等信息活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，用來規(guī)范相關(guān)主體之間相互關(guān)系的法律關(guān)系和道德規(guī)范的總稱是（ ）。答案：信息道德4.【單選題】()是指人類對(duì)信息需求的自我意識(shí)，是人類在信息活動(dòng)中產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)、觀念和需求的總和。答案：信息意識(shí)5.【判斷題】以 “走向具有信息素養(yǎng)的社會(huì) ”為主題的《布拉格宣言》認(rèn)為，作為一種適應(yīng)社會(huì)的基本能力和參與社會(huì)的先決條件，信息素養(yǎng)能夠確定、檢索、評(píng)估、組織和有效地生產(chǎn)、使用和交流信息，并解決所遇到的問題，是終身學(xué)習(xí)的一種基本人權(quán)。答案：對(duì)6.【判斷題】作為信息素養(yǎng)的基本構(gòu)成，信息知識(shí)、信息意識(shí)、信息能力和信息道德四個(gè)要素相輔相成、不可分割。其中，信息意識(shí)是先導(dǎo)，信息知識(shí)是基礎(chǔ)，信息能力是核心，信息道德是保障，四個(gè)要素共同構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。答案：對(duì)7.【判斷題】2005年北京高教學(xué)會(huì)圖書館工作研究會(huì)提出了《北京地區(qū)高校信息素質(zhì)能力指標(biāo)體系》。這個(gè)指標(biāo)體系從信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力、信息道德四個(gè)方面提出了高校學(xué)生應(yīng)具有的信息素養(yǎng)要求，

具體由

7個(gè)一級(jí)指標(biāo)，

19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，

61個(gè)三級(jí)指標(biāo)組成。答案：對(duì)8.【判斷題】信息素養(yǎng)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。具體而言，就是能夠想到而且能夠做到通過獲取和利用信息解決所遇到的問題，并且能夠把所獲取的信息融入自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把獲取信息的過程和經(jīng)歷內(nèi)化為自身的學(xué)習(xí)能力。答案：對(duì)9.【判斷題】 信息素養(yǎng)教育的目標(biāo)就是能夠想到而且能夠做到通過獲取和利用信息解決所遇到的問題，并且能夠把所獲取的信息融入自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把獲取信息的過程和經(jīng)歷內(nèi)化為自身的學(xué)習(xí)能力。答案：對(duì)10.【單選題】哪項(xiàng)不是信息意識(shí)的具體表現(xiàn)。（ ）答案：具有無計(jì)劃、無目的、無預(yù)見或臨渴掘井式的信息行為【判斷題】信息能力是信息素養(yǎng)的核心,指理解、獲取、利用信息的能力及利用信息技術(shù)的能力答案：對(duì)【判斷題】信息素養(yǎng)教育是對(duì)信息用戶有意識(shí)、有目的地普及信息知識(shí)，啟發(fā)其信息意識(shí)，強(qiáng)化其信息能力，規(guī)范其信息行為的一種教育活動(dòng)。答案：對(duì)【判斷題】信息素養(yǎng)在改變"聽、說、讀、寫、算"等基礎(chǔ)能力的同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。答案：對(duì)【判斷題】在大學(xué)的不同階段，任務(wù)、環(huán)境等雖然會(huì)發(fā)生變化，但信息需求類型不會(huì)發(fā)生變化。答案：錯(cuò)【判斷題】信息意識(shí)強(qiáng)烈的人會(huì)對(duì)一般