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茅屋為秋風(fēng)所破歌(優(yōu)質(zhì)課)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀詩歌并體味詩歌的意境。2、體會作者憂國憂民的思想感情。讀好一首詩讀出情味。

讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，注意：停頓的長短語音的輕重語速的快慢語調(diào)的抑揚讀好一首詩歌：歌，能唱的詩。本是古代歌曲的一種形式，后成為古詩的一種體裁，稱為“歌行體”。這種古詩，朗朗上口，并能抒發(fā)深沉而強烈的感情，體現(xiàn)了“歌”的特點；用長短句，有“行”的動感。茅屋：用蘆葦、稻草等苫蓋屋頂?shù)暮喡孔?。為：被破：破壞、刮破示例：這是一座不堅固的茅屋。因為用茅草覆蓋的屋頂本就不結(jié)實，秋風(fēng)一起，屋頂?shù)拿┎荼闼南嘛h散。這是一座

的茅屋，因為（請結(jié)合詩句用自己的話描寫）。說準(zhǔn)一句話建議同學(xué)們這樣說背景鏈接公元760年，杜甫終于結(jié)束了10年客居長安、4年顛沛戰(zhàn)亂的生活，來到成都。在郊區(qū)浣花溪旁蓋了幾間草房，全家安頓下來。杜甫蓋這個草房很不容易，蓋房的材料，甚至房子周邊的樹木和竹子，都是寫信求朋友資助的。此時，安史之亂已經(jīng)持續(xù)了六年。生靈涂炭，人民依然生活在水深火熱之中。第二年秋天，辛辛苦苦蓋起的茅屋竟為秋風(fēng)所破，詩人感慨萬千，寫下了這首著名的詩篇。讀懂一個人1、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。2、自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！4、嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！由

句，我讀到了一位

的詩人。體會一腔情

請同學(xué)們坐端正、拿起書、此刻你就是那個飽經(jīng)離亂，卻又心憂天下的詩人。感謝大家蒞臨指導(dǎo)

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