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文檔簡介

16*鳥兒的偵察報告zhēncháwénzizhòngdú偵察蚊子中毒zhuàngshànglòuyóu撞上漏油wūrǎnkūqìbēijù

污染

哭泣

悲劇看誰讀得又響亮又準確？默讀課文：

鳥兒帶回了什么偵察報告？

說說讀了鳥兒的三份偵察報告，你知道了什么？

偵察報告之一：燕子在哭泣。偵察報告之二：海鷗再也飛不起來了。偵察報告之三：以加急電報報告“鳥兒”迷失了方向。

朗讀課文，交流感悟：

“哭泣”，“嗚咽”，“已經不是第一回啦”。

“真糟糕”，“令人奇怪的是”，“沒想到……就再也飛不起來了?！?/p>

“連海上的鳥兒也受到了威脅

”。

小組討論：燕子為什么哭泣？海鷗為什么再也飛不起來了？“我”的鳥兒為什么迷失了方向，再也沒有飛回來的原因。你想過鳥類為什么會受到這樣的傷害嗎？（人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境）

大家來說說動物們到哪兒生活最安全美好？作業(yè)想象一下鳥兒在發(fā)回“加急電報

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