中考復(fù)習(xí)-思想品德八下34

2016年中考復(fù)習(xí)－思想品德（人教版）八年級下冊34單元【考試目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】1、我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利了解與個體成長和社會生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)法律知識，學(xué)會正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。在學(xué)習(xí)時，應(yīng)該從以下三個方面加以把握：⑴知道公民有受教育的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。⑵公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)、繼承權(quán)受法律保護。⑶知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護作為消費者的權(quán)利?！究荚嚹繕?biāo)導(dǎo)學(xué)】2、我們崇尚公平和正義理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認識和理解社會矛盾，樹立發(fā)展與穩(wěn)定的辯證意識。在學(xué)習(xí)時，應(yīng)該從以下兩個方面加以把握：⑴知道公平有利于社會穩(wěn)定，自覺樹立公平合作意識。⑵懂得公平需要正義，激發(fā)社會正義感，做一個有正義感的人，推動社會健康、持續(xù)地發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻?！局攸c內(nèi)容】1、對待外來文化的態(tài)度和對待民族文化的態(tài)度保護本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。中華文化對促進人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻，我們必須繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神。其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護。對待外來文化，我們不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。請牢記！【重點內(nèi)容】2、誠信守則及要求誠信守則：堅持實事求是。要求：①在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；②在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；③在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。請牢記！【重點內(nèi)容】3、正確行使公民權(quán)利①公民在行使權(quán)利時，要尊重他人權(quán)利。②不得損害國家的，社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④以合法的方式行使權(quán)利。4、消費者享有的權(quán)利：⑴安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)。⑵

消費者維護權(quán)益的途徑：①與經(jīng)營者協(xié)商和解。②請求消費者協(xié)會調(diào)解。③向有關(guān)行政部門申訴。④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁。⑤向人民法院起訴。保護。請牢記！【重點內(nèi)容】5、公平正義⑴理智面對社會社會生活中的不公平①善于運用合法手段尋求幫助、解決問題。②學(xué)會理性反思，調(diào)整思維方式，保持平和心態(tài)。③同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。⑵做有正義感的人我們立身做人要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。有正義感的人應(yīng)當(dāng)做到：明辨什么是正義行為，什么是非正義行為。如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和求助。我們既要做到見義勇為，還要做到見義巧為。請牢記！【思維方法導(dǎo)引】香港一媒體記者宋某在東千佛洞題字留名事件，塵封13年后，近期被網(wǎng)友曝光，引來一片譴責(zé)。品味右邊漫畫，回答問題:⑴為什么宋某“留芳”不成反“遺臭”?⑵你認為此案例對我們有什么警示?【思維方法導(dǎo)引】分析與點拔：該題緊密結(jié)合社會生活中的熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注身邊生活，培養(yǎng)學(xué)生理解分析問題的能力。解答本題，首先要仔細閱讀所有材料（包括漫畫），明確生活中有是非善惡，有正義和非正義的行為，社會發(fā)展需要正義，要對假惡丑、非正義的行為進行譴責(zé)和制裁。在此基礎(chǔ)上，升華為要自覺維護社會正義，遵守社會規(guī)則和程序，做有正義感的人。此題的題型屬評述題（辨析題）?！舅季S方法導(dǎo)引】解答：（判斷、分析言之有理，酌情給分）⑴①生活中有是非善惡、正義和非正義行為，人們辨別是非善惡的能力在不斷提高，崇尚真善美，為正義高歌，越來越成為社會的主流。假惡丑、非正義行為越來越?jīng)]有藏身之地，遲早要受到道德的譴責(zé)，乃至受到法律的制裁。②行為不同，結(jié)果不同。宋某行為已構(gòu)成了對歷史文化遺產(chǎn)的破壞自然應(yīng)承擔(dān)道德譴責(zé)和法律制裁的后果。當(dāng)初一廂情愿的“流芳”成為今日的“遺臭”。⑵警示：①要認清社會生活中的是非善惡、正義和非正義行為。有正義感，擇善而從之。②要做一個對自己行為負責(zé)的人。敢于擔(dān)當(dāng)不逃避責(zé)任?！咀灾髟u價導(dǎo)練】（在下列各題選項中，選出一個最符合題意的答案。）1.

2013年4月18日，教育部推出國家級“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法”，對縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡做出具體評估指標(biāo)。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、擇校、亂收費、進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃等問題都納入督導(dǎo)評估范圍。這項舉措(

)A.有助于公民受教育權(quán)利的實現(xiàn)B.體現(xiàn)了義務(wù)教育階段均衡性的顯著特征C.明確了學(xué)生履行受教育義務(wù)的具體要求2、八年級學(xué)生小麗在父親去逝以后，隨母親在繼父家生活。繼父強迫小麗退學(xué)，把她送到一家服裝店打工。小麗向轄區(qū)居委會和當(dāng)?shù)貗D聯(lián)反映了情況，最終迫使小麗的繼父同意小麗繼續(xù)上學(xué)。該案例中(

)A.小麗運用訴訟手段有效地保護了自身合法權(quán)益B.小麗繼父的行為侵犯了小麗的受教育權(quán)，屬于違法行為C.小麗通過民事訴訟討還了公道【自主評價導(dǎo)練】（在下列各題選項中，選出一個最符合題意的答案。）3、右邊漫畫《“低價”與“高價”》中餐廳經(jīng)營者的做法(

)①侵犯了消費者的知悉真情權(quán)②侵犯了消費者的依法求償權(quán)③侵犯了消費者的公平交易權(quán)④違反了消費者權(quán)益保護法，是犯罪行為A.①②

B.③④

C.①③【自主評價導(dǎo)練】（在下列各題選項中，選出一個最符合題意的答案。）4.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進步我來點——十八大每日調(diào)查”活動中，“腐敗”、“發(fā)展不平衡、收入差距大”、“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明(

)A.個人和社會都渴望和需要公平 B.公正的制度是人們獲得公平的保障C.公平有助于提高效率，維護秩序【小試牛刀】2012年7月31日倫敦奧運會上，年僅16歲的葉詩文憑借自己的實力，打破奧運會紀(jì)錄，成為混合泳雙冠王。她在獲得成功的同時也招致了許多記者的猜測與質(zhì)疑，但葉詩文沒有因質(zhì)疑而抱怨，而是坦然地對記者說：“猜疑確實不公平，但對我沒有太大影響

?！薄安乱纱_實不公平，但對我沒有太大影響?！蹦闶侨绾卫斫獾摹！拘≡嚺５丁竣倮碇敲鎸ι鐣钪械牟?/p>