第4章電視畫面的編輯

第四章電視畫面的編輯第一節(jié)電視畫面編輯的多重影響因素一、畫面編輯必要性:1、單個(gè)鏡頭不具備敘事或表意功能。4、剪輯是確立節(jié)目風(fēng)格和創(chuàng)作者藝術(shù)個(gè)性的必要手段。

例：（1）一個(gè)人從窗口向外仍東西；（2）仍的什么東西；（3）仍出東西落在何處例：庫里肖夫效應(yīng)（見第三章）2、鏡頭組接順序會(huì)影響畫面語言的意義表達(dá)。例：(1)一個(gè)人笑＋手槍直指＋驚懼的臉；觀眾感覺到后者的怯懦。(2)驚懼的臉＋手槍在指＋一個(gè)人笑：觀眾感覺到后者是勇敢的。3、鏡頭的自由時(shí)空處理創(chuàng)造新的熒屏?xí)r空。例：(1)嬰兒啼哭喊，(2)童年背著書包去上學(xué)，(3)青年在一所大學(xué)藍(lán)球場打球，(4)中年在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室做科研，(5)老年帶著孫子游玩。共5個(gè)不同時(shí)空的鏡頭，完整表述了一個(gè)人成長經(jīng)歷。這就是電視鏡頭編輯時(shí)空自由組合，形成新的電視熒屏?xí)r空。注：觀看MTV《軍營飛來一只百靈》二、鏡頭組接的邏輯依據(jù)—要符合事物的發(fā)展規(guī)律（P124）1、思維邏輯和視覺原理：要充分考慮觀眾的思維習(xí)慣和判斷推理的規(guī)律，滿足觀眾的視覺心理要求。①.習(xí)慣在相鄰事物間建立邏輯聯(lián)系，產(chǎn)生定向的聯(lián)想和概括②.忽略次要情節(jié)的傾向③.認(rèn)識(shí)事物的循環(huán)漸進(jìn)觀察法④.對(duì)事物的觀察具有時(shí)空統(tǒng)一性例一：(1)一個(gè)人正在張望，（2）下個(gè)鏡頭應(yīng)出現(xiàn)所看到事物，可以是一個(gè)女的，可以是正在發(fā)生交通事故，可以公路飛速行駛汽車等。例二：觀看兩則廣告例三：畫外空間如：要表現(xiàn)一個(gè)醫(yī)生為患者驗(yàn)血的過程。1.護(hù)士用器械從患者耳朵上采下血樣.2.把血樣涂在玻璃片上,放在顯微鏡下觀看3.放大通過顯微鏡看到的圖像.4.醫(yī)生填寫化驗(yàn)單5.放大化驗(yàn)單上的化驗(yàn)結(jié)果.其中3.5是兩個(gè)主觀鏡頭.這符合觀眾的心理要求2、生活的邏輯：符合自然的規(guī)律和日常生活的規(guī)律。注：觀看學(xué)生作品《LOST之PSP》3、形象的邏輯：要考慮形象和形象之間過渡的統(tǒng)一和流暢。例一：學(xué)生寒假返校：（1）火車站排除檢票上車；（2）座在火車上；（3）背著行李走進(jìn)學(xué)校；（4）在教室看書。例二：“動(dòng)接動(dòng)，靜接靜”規(guī)律三、鏡頭組接要把好政治關(guān)宣傳政策、反映生活、倡導(dǎo)文明、傳播知識(shí)堅(jiān)持“二為”方針和“雙百”方針。如新聞片：要配合黨和政府的中心工作科教片：要注重知識(shí)、技術(shù)的傳播文藝片、故事片：要把思想、品質(zhì)、情操教育，寓于文化娛樂之中四、鏡頭組接必須突出主題鏡頭組接要有利于主題的表現(xiàn)。政治題材要快————即政治興趣感情題材要細(xì)————即感情滿足娛樂題材要絕————即滿足好奇藝術(shù)題材要雅————即藝術(shù)享受

五、鏡頭選擇應(yīng)符合節(jié)目類型特點(diǎn)，有利于節(jié)目整體風(fēng)格的統(tǒng)一如新聞：真實(shí)、平等、客觀、公正、冷靜、親切音樂電視：制造視覺沖擊，調(diào)動(dòng)觀眾情緒第二節(jié)鏡頭轉(zhuǎn)換的形式要素一、剪輯點(diǎn)的選擇（P189-197）剪輯點(diǎn)就是兩個(gè)鏡頭的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，是保證鏡頭轉(zhuǎn)換流暢的首要因素。1、敘事剪輯點(diǎn)以觀眾能看清內(nèi)容、聽清敘事、理解情節(jié)發(fā)展為依據(jù)，即鏡頭達(dá)到“低限長度”。把握“低限長度”是正確控制剪輯點(diǎn)的第一步，是最基礎(chǔ)的剪輯依據(jù)。注：觀看學(xué)生作品《校園觀察》2、動(dòng)作剪輯點(diǎn)以畫面的運(yùn)動(dòng)過程（景物動(dòng)作、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)）為依據(jù)，結(jié)合生活和動(dòng)作規(guī)律連接，使內(nèi)容和動(dòng)作的銜接、轉(zhuǎn)換自然流暢。3、情緒剪輯點(diǎn)以心理活動(dòng)和內(nèi)在的情緒起伏為依據(jù)，結(jié)合鏡頭的造型特點(diǎn)，目的是激發(fā)情緒表現(xiàn)。無規(guī)律可循，體現(xiàn)內(nèi)在的情緒要求和編輯人員的藝術(shù)感悟。注：觀看《沙與?！贰禤SP》片段4、節(jié)奏剪輯點(diǎn)主要以事件內(nèi)容的性質(zhì)和發(fā)展過程的節(jié)奏為基礎(chǔ)，體現(xiàn)出快慢動(dòng)靜的對(duì)比，產(chǎn)生張弛有致、抑揚(yáng)頓挫的效果。注：觀看電影《尋槍》開始片《上海世博會(huì)宣傳片》5、聲音剪輯點(diǎn)主要以聲音因素（解說、對(duì)白、音樂、音響等）為基礎(chǔ)，根據(jù)內(nèi)容要求和聲畫有機(jī)關(guān)系來處理鏡頭銜接。注：觀看MTV《北京歡迎你》、剪輯示例二、景別的影響（P159-181）鏡頭組接要注意機(jī)位、景別的變化1、小景別的剪輯長度短于大景別2、同一主體的同機(jī)位、同景別的畫面不能組接原因：A：這種畫面構(gòu)圖缺乏變化，畫面看起來雷同，就象一個(gè)鏡頭不停的重復(fù)。B：景別變化不大的兩個(gè)鏡頭接在一起，只要畫面中的景物稍有一點(diǎn)變化，人的視覺上就產(chǎn)生跳動(dòng)的感覺，破壞了畫面的連續(xù)性。3、運(yùn)用不同景別的組合有層次的描述事件、積累情緒4、鏡頭組接時(shí)景別的變化要循序漸進(jìn)

如：景別變化梯度舉例：要表現(xiàn)電子實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用示波器測電子元件的場面。1、第一個(gè)鏡頭是實(shí)驗(yàn)室全景，十二位學(xué)生都在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁做實(shí)驗(yàn)。2、接一個(gè)特寫，示波器屏幕上的矩形波形。這種組接法，兩個(gè)鏡頭跳動(dòng)太大，觀眾弄不清這兩個(gè)畫面的內(nèi)在聯(lián)系，不知矩形波從何而來。另一種：1、全實(shí)驗(yàn)室里十二位學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)。2、中一個(gè)學(xué)生在一示波器前測試元件。3、近扭動(dòng)示波器旋鈕。4、特示波器屏幕的矩形波。組接鏡頭時(shí)，景別的變化要適應(yīng)觀眾視覺心理規(guī)律的要求。三、鏡頭組接要注意“軸線規(guī)律”（P151-154）軸線：在鏡頭轉(zhuǎn)換中，制約視覺變換范圍的界線。人物的行動(dòng)方向、視線方向及人物之間相互交流的位置關(guān)系所構(gòu)成的一條無形的線。又：被拍攝對(duì)象的視線方向、運(yùn)動(dòng)方向和對(duì)象之間關(guān)系所形成的一條假定的直線。1、動(dòng)作軸線：被攝主體運(yùn)動(dòng)的方向、路線或軌跡叫做“動(dòng)作軸線”或“運(yùn)動(dòng)軸線”2、方向軸線：是由靜止的單一主體到它對(duì)面支點(diǎn)間的假定直線。3、關(guān)系軸線：是指兩個(gè)以上靜止主體，每兩者之間的連接線。它涉及的是靜態(tài)屏幕方向。相同關(guān)系相異關(guān)系相反關(guān)系注：觀看影片《鳥》片段合理越軸（參考教材P155~P159）四、鏡頭的組接要遵從“動(dòng)接動(dòng)”、“靜接靜”的原則（P136-151）“動(dòng)接動(dòng)”——指兩個(gè)在視覺上都有明顯動(dòng)感的鏡頭的切換方法。“靜接靜”——指在視覺上沒有明顯動(dòng)感的鏡頭的切換方式。（一）、鏡頭內(nèi)部運(yùn)動(dòng)與鏡頭組接（P206-214）鏡頭內(nèi)部運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)是指固定鏡頭（機(jī)位、光軸、焦距三不變）中畫面主體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1、“動(dòng)接動(dòng)”，即運(yùn)動(dòng)的主體接運(yùn)動(dòng)的主體

A、同一主體的動(dòng)作連接：通常用動(dòng)作分解法以保持動(dòng)作的連貫性和完整性。

剪輯點(diǎn)可以選擇在動(dòng)作中間或動(dòng)作瞬間停頓的一點(diǎn)如：表現(xiàn)一個(gè)人開門進(jìn)屋。1.中景一個(gè)人走到門前，拿出鑰匙開門（已經(jīng)插入鑰匙，攝像機(jī)在門外）2.全景這個(gè)人已經(jīng)進(jìn)入房間在關(guān)門了（攝像機(jī)在門內(nèi)）或者1.全景走到門前，拿出鑰匙（尚未插入鑰匙，攝像機(jī)在門外）2.中景推門進(jìn)入房間（攝像機(jī)在門內(nèi)）思考：表現(xiàn)一個(gè)人拿起茶杯喝茶動(dòng)作中切可以掩蓋景別變化造成的視覺跳動(dòng)，應(yīng)善于利用動(dòng)勢（例如：起身坐下、行走時(shí)的起伏、手的起落，講話時(shí)頭部轉(zhuǎn)動(dòng)等）作為鏡頭切換的契機(jī)。B、不同主體的動(dòng)作連接：需要注意以下三點(diǎn)依據(jù)主體運(yùn)動(dòng)的方向、動(dòng)勢組接鏡頭依據(jù)運(yùn)動(dòng)形態(tài)的相似形組接鏡頭依據(jù)主體在畫面位置上的同一性組接鏡頭如：足球賽的射門場面在運(yùn)動(dòng)員起動(dòng)作剛剛做完的一瞬間，接守門員躍起撲球。注：觀看公益廣告《同一個(gè)夢想》2、“靜接靜”，即靜止的主體接靜止的主體靜態(tài)鏡頭：指造型元素和結(jié)構(gòu)無變化或變化不明顯，機(jī)器固定拍攝的畫面。

按照兩個(gè)畫面主體在空間關(guān)系、邏輯關(guān)系以及造型特征等方面的聯(lián)系合理組接鏡頭（二）、鏡頭外部運(yùn)動(dòng)與鏡頭組接（P214-219）鏡頭外部運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)是指運(yùn)用推、拉、搖、移、跟、甩等運(yùn)動(dòng)攝影技巧拍攝的鏡頭。

起幅——運(yùn)動(dòng)——落幅1、“動(dòng)接動(dòng)”，即鏡頭運(yùn)動(dòng)接鏡頭運(yùn)動(dòng)如果運(yùn)動(dòng)的方向一致：上一個(gè)鏡頭的落幅和下一個(gè)鏡頭的起幅可以剪掉，使鏡頭連貫的運(yùn)動(dòng)起來。如果運(yùn)動(dòng)的方向相反：應(yīng)保留鏡頭運(yùn)動(dòng)的起幅和落幅。（即“靜接靜”）如兩個(gè)運(yùn)動(dòng)鏡頭主體間有對(duì)立、呼應(yīng)、面對(duì)面等關(guān)系時(shí)：可以將兩個(gè)運(yùn)動(dòng)方向相反的鏡頭交替組接。“動(dòng)接動(dòng)”還要盡量保持兩個(gè)鏡頭運(yùn)動(dòng)速度的一致性。2、“靜接靜”對(duì)于運(yùn)動(dòng)鏡頭來說，要有“落幅”和“起幅”落幅：指一個(gè)運(yùn)動(dòng)鏡頭結(jié)尾部分停止的片刻起幅：指一個(gè)運(yùn)動(dòng)鏡頭運(yùn)動(dòng)前停止的片刻。兩個(gè)不同方向的運(yùn)動(dòng)鏡頭相接時(shí)，一定要有起幅和落幅，落幅接起幅才行。運(yùn)動(dòng)鏡頭和靜止鏡頭組接也要遵守這條原則。注：觀看專題片《使命》《紅綠輝映領(lǐng)袖峰》（三）、“半截子”鏡頭剪接點(diǎn)都落在主體運(yùn)動(dòng)過程中的鏡頭切換方法?！鞍虢刈印辩R頭組接在一起能制造氣氛、增加動(dòng)感、加快節(jié)奏、營造氛圍等。注：觀看《美在廣西》五、鏡頭組接要保持影調(diào)、色調(diào)的統(tǒng)一性（P181-187）影調(diào)：影象所呈現(xiàn)景物的明暗層次。是畫面亮、暗方面的表征。色調(diào)：局部色相，是一組色彩關(guān)系所形成的整體特征，指的是顏色表征。不能一個(gè)特別亮接一個(gè)特別暗不能一個(gè)大紅接一個(gè)大綠不能一個(gè)柔和接一個(gè)強(qiáng)反差否則，技術(shù)上造成接點(diǎn)跳躍,藝術(shù)上讓人感到很不舒服六、注意控制和創(chuàng)造節(jié)奏（P198-205）“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)重要的”——伯格曼“影片剪輯的90%是節(jié)奏”——布萊特頓“節(jié)奏是主觀與客觀的統(tǒng)一，也是心理和生理的統(tǒng)一，它是內(nèi)心生活（思想和情感）的傳達(dá)媒介”?！旃鉂搩?nèi)部節(jié)奏以演員的表演為基礎(chǔ)，由情節(jié)的起伏、人物的情緒變化產(chǎn)生。外部節(jié)奏由影象的造型、色彩的搭配、鏡頭的運(yùn)動(dòng)以及剪輯的頻率等產(chǎn)生。內(nèi)部節(jié)奏決定外部節(jié)奏，是編輯的主要參考依據(jù)；外部節(jié)奏也影響內(nèi)部節(jié)奏的發(fā)展，二者辨證統(tǒng)一。（一）影像運(yùn)動(dòng)節(jié)奏1、鏡頭內(nèi)主體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏2、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)節(jié)奏3、色彩和光影變化造成的節(jié)奏4、剪輯節(jié)奏5、音樂音響的節(jié)奏（二）視覺心理節(jié)奏是對(duì)影像運(yùn)動(dòng)的物理節(jié)奏的反映，是觀看過程中視覺和心理的活動(dòng)形態(tài)。因此客觀的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏與觀眾接受到的視覺心理節(jié)奏不一定合拍。注：觀看《北京印象》（三）剪輯中的節(jié)奏問題1、時(shí)間因素（時(shí)間節(jié)奏）剪輯率：指單位時(shí)間長度的畫面中，鏡頭轉(zhuǎn)換的次數(shù)剪輯率決定影片的剪輯調(diào)子如：《雙旗鎮(zhèn)刀客》片長92分鐘，共866個(gè)鏡頭，剪輯率高《悲情城市》片長139分鐘，共221個(gè)鏡頭，剪輯率低鏡頭長度、剪輯率和節(jié)奏，這三者之間相互關(guān)聯(lián)，形成不同的視聽節(jié)奏，最終影響觀眾的心理節(jié)奏、情緒節(jié)奏。注：觀看電影《尋槍》開始片段短鏡頭的迅速轉(zhuǎn)換，可以在觀眾的視覺上產(chǎn)生“震驚感”，每個(gè)鏡頭內(nèi)容及造型對(duì)觀眾產(chǎn)生的“震驚感”都呈一個(gè)谷峰狀態(tài)，“震驚感”消退的速度比遞增的速度快的多。（如下圖）（參考P255)震驚感遞增震驚感遞減時(shí)間剪輯率過低，剪輯調(diào)子總值為零視聽節(jié)奏拖沓、冗長時(shí)間剪輯率過高，剪輯調(diào)子總值為零視聽節(jié)奏混亂、眩目時(shí)間時(shí)間剪輯率適當(dāng)，產(chǎn)生震驚感的積累效果剪輯率應(yīng)視內(nèi)容需要，也就是內(nèi)容調(diào)子而定。內(nèi)容調(diào)子包括了鏡頭的“敘述長度”和“情緒長度”。內(nèi)容調(diào)子和剪輯調(diào)子共同構(gòu)成了影片的感動(dòng)調(diào)子，即作品的感染力。2、空間因素（空間節(jié)奏）景別運(yùn)動(dòng)帶來空間節(jié)奏變化如：遠(yuǎn)景時(shí)長節(jié)奏舒緩，近景時(shí)短節(jié)奏緊湊前后鏡頭間景別差異大，節(jié)奏跳躍明快特寫鏡頭視覺壓力大，往往形成節(jié)奏重音，凸顯某種情緒攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成豐富的節(jié)奏變化構(gòu)圖變化影響空間節(jié)奏如：靜態(tài)構(gòu)圖和動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的結(jié)合常產(chǎn)生張弛有序的節(jié)奏感七、蒙太奇的表現(xiàn)方式和類型（P74-89）敘事蒙太奇：以交代情節(jié)，展示事件為主旨。表現(xiàn)蒙太奇：又稱隊(duì)列蒙太奇，以加強(qiáng)內(nèi)涵表現(xiàn)力和情緒感染力為主旨。1、順序式蒙太奇:以時(shí)間為序,直線式有始至終敘述情節(jié)內(nèi)容。順序式可以是句式的，也可以分段落式的，是最主要的敘述方式。特點(diǎn)：層次分明、條理清楚、邏輯性強(qiáng)、循序漸進(jìn)如：《羅馬假日》、《正午》、《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》等2、倒敘式蒙太奇：一種打亂時(shí)間順序的敘述方式，經(jīng)常將自然的時(shí)空關(guān)系變成主觀的時(shí)空關(guān)系。一般由回憶者回述當(dāng)年的往事，并以過去時(shí)的往事為故事的主體。區(qū)別：閃回法—通常在順序的整體結(jié)構(gòu)中插入段落或句式的回憶，或夢幻、或想象、或記憶的碎片。不用以構(gòu)成情節(jié)主線的敘事環(huán)節(jié)，而在于顯現(xiàn)人物的心理與情感的記憶，一般比較短促，是不完整的情緒影像或鏡頭頻閃。如：《魂斷藍(lán)橋》、《公民凱恩》、《泰坦尼克號(hào)》等注：觀看《去年在馬里昂巴德》、《尋槍》片段3、平行式蒙太奇:是兩條或兩條以上情節(jié)線索的平行表現(xiàn)，將異地同時(shí)發(fā)生的事件分頭敘述從而統(tǒng)一在一個(gè)完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)之中。特點(diǎn)：節(jié)省篇幅、加快節(jié)奏、渲染氣氛、形成呼應(yīng)4、交叉式蒙太奇：在平行敘述的結(jié)構(gòu)里通常采用交替方法展開敘事，這兩條交叉敘述的線索在情節(jié)構(gòu)成上往往具有因果或呼應(yīng)關(guān)系，二者的矛盾沖突推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。特點(diǎn)：加劇沖突、創(chuàng)造節(jié)奏、制造懸念注：觀看《教父》片段5、重復(fù)式蒙太奇：重復(fù)出現(xiàn)具有代表性的各種構(gòu)成元素，如人、物、動(dòng)作、場面、聲音等，在重復(fù)的積累中產(chǎn)生涵義，在變化里呈現(xiàn)意義的張力。特點(diǎn)：突出事件的內(nèi)容或人物本質(zhì)的變化如：《公民凱恩》中的“玫瑰花蕾”、《黃土地》中的黃土、窯洞、黃河、《一江春水向東流》中的明月等。6、積累式蒙太奇：將一系列性質(zhì)相同或相近的鏡頭連接在一起，（如不同的鏡別、角度、運(yùn)動(dòng)等）通過視覺的積累效果產(chǎn)生強(qiáng)調(diào)作用或展示特有的氣氛。特點(diǎn)：具有細(xì)膩且多層次的節(jié)奏感，強(qiáng)調(diào)特有的情景和氣氛。注：觀看《巴頓將軍》《拯救大兵瑞恩》片段7、隱喻蒙太奇：將不同的形象并列,借助于不同事物的相似點(diǎn),以此喻彼,含蓄的表達(dá)某種意義。例如：將人物行為與大自然景觀并列、對(duì)比，賦予自然景觀以人格化的暗示。注：觀看《母親》片段8、象征蒙太奇：與隱喻蒙太奇不同，象征蒙太奇存在于鏡頭內(nèi)部，通過景物表現(xiàn)某種意境，達(dá)到象征目的的方法。注：觀看《一江春水向東流》片段9、對(duì)比蒙太奇：是以畫面的對(duì)比關(guān)系為依據(jù)的鏡頭組接方式。通過鏡頭或場面、段落之間內(nèi)容或形式上的鮮明對(duì)比，產(chǎn)生相互強(qiáng)調(diào)、相互沖突作用，以強(qiáng)化所表現(xiàn)的主題。10、心理蒙太奇：通過鏡頭或聲音、畫面的有機(jī)組合，直接而生動(dòng)地展示出人物的心理活動(dòng)和精神狀態(tài)。特點(diǎn)：敘述的片斷性和時(shí)空上的跳躍感，常以回憶、夢境、幻覺及其它主觀感覺的穿插、閃回手法表現(xiàn)人物心理活動(dòng)。注：觀看《野草莓》片段11、重疊式：將不同畫面重