高三文化生活第七課我們的民族精神一輪復習

高考考點：1、中華民族精神的基本內(nèi)涵2、中華民族精神的核心、時代特征3、弘揚和培育民族精神的途徑和意義第七課我們的民族精神

（一）中華民族精神是什么P72---74愛國主義(1)核心(2)基本內(nèi)容自強不息團結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢內(nèi)涵主要表現(xiàn)中共領導全國人民奮斗的歷程之中P76——新民主義革命時期社會主義革命和建設1、基本內(nèi)涵【考點１】：中華民族精神是什么2、中華民族精神的核心：愛國主義P74地位作用特點新時期的主題愛國主義是中華民族的核心，貫穿于民族精神的各個方面。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟；愛國主義是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。不是抽象的，是具體的在不同的歷史時期，有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。（時代性）愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期的主題。（為什么要高揚愛國主義旗幟？）（1）民族精神是變化發(fā)展的

①

民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史發(fā)展積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。

②近百年來中華民族精神的豐富和發(fā)展主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設和改革的各個時期。結(jié)論：民族精神不是一成不變的3、民族精神的時代特征P76（3）．中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展時期中華民族精神的豐富和發(fā)展突出表現(xiàn)新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨人的革命精神成為中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。（主體、特點）井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等。社會主義革命和建設時期中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容，把中華民族精神提升到了一個新水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。1.（2010年高考江蘇卷23）為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評選活動。2009年9月10日，評選出了100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物。之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是①中華民族精神的核心②思想道德建設的重點③中國人民團結(jié)奮斗的旗幟④公民追求的最高道德目標A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本題考查考生對愛國主義的理解。①③符合題意要求。思想道德建設的重點是增強誠信意識，②錯誤；④說法不符合題意。B

2.瓊州勝景五公祠有副膾炙人口的對聯(lián)：“只知有國，不知有身，任憑千般折磨，益堅其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負斯樓?！边@副對聯(lián)生動體現(xiàn)了中華民族精神①天下興亡、匹夫有責的愛國情操

②公正廉明、崇尚平等的民主精神③淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟

④自強不息、堅韌不撥的頑強斗志A．①②

B．②③

C.①④

D.③④C1.必要性（地位+作用）“3精神1魂1火炬”P72

①中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱,

推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,

是中華民族之魂。

是中華民族永遠的精神火炬。（與中華民族的關系）

②中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。中華民族精神是中華民族之魂。（與中華文化的關系）(P76民族精神是民族文化的結(jié)晶）《優(yōu)化方案》P168【考點2】：弘揚和培育民族精神的原因2.重要性（意義）:P78----79①是文化建設的重要任務②是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求③是不斷增強我國國際競爭力的要求④是堅持社會主義道路的需要⑤是全面建設小康社會的重要保證⑥大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本?！究键c2】：弘揚和培育民族精神的原因【考點3】：弘揚和培育民族精神的途徑2、如何弘揚和培育民族精神？P81課本（1）根本途徑—-要立足于中國特色社會主義的偉大實踐。（2）最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系這一“主心骨”的作用。（3）必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）必須正確對待外來思想文化。（5）必須與弘揚時代精神相結(jié)合。（愛國主義+改革創(chuàng)新）

課堂歸納〖重點理論〗一個基本內(nèi)涵→中華民族精神的基本內(nèi)涵一個核心→中華民族精神的核心一個特征→民族精神的時代特征一個必要性→弘揚和培育中華民族精神的必要性一個重要性→弘揚和培育中華民族精神的重要性一個途徑→弘揚和培育中華民族精神的途徑名師點睛1.(2011·高考福建卷)“雙百”人物(一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物)用自己的言行,傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當代中國

A．民族精神生生不息，歷久彌新

B．核心價值博大精深，人人踐行

C．中華美德治國化民，指引方向

D．傳統(tǒng)文化源遠流長，凝聚力量“雙百”人物豐富了中華民族精神，故A正確。B項錯誤，中華文化博大精深。C項錯誤，在當代中國，馬克思主義指引方向。D項錯誤，在當代中國，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。A2.(2012·高考江蘇卷)《感動中國》走過了十年的歷程,通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚和培育中華民族精神就要(

)A．推動中華民族走向振興B．提升我國的國際競爭力C．發(fā)揮先進模范的榜樣作用D．確立新的道德評價體系審題時快速找到“100多位人物和群體的事跡”、“走進人們的精神世界”、“挺起民族的精神脊梁”等有效的“題眼”信息是解答本題的關鍵?！邦}眼”信息告訴我們先進模范人物對人們成長和對民族精神的弘揚所起的作用，C項符合題意；A、B、D三項與題意無關。CC

1.（2010年高考北京卷40）一個民族在災難中失去的，必將以民族的進步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災難，都壓不彎她挺拔的脊梁。1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領全國人民群防群控、共克時艱。2008年冰雪“封凍”半個中國，全國人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國人民心手相連，奮力救災，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。災難考驗了中華民族，也冶煉了中華民族?！叭魏卫щy都難不倒英雄的中國人民”。（3）運用《文化生活》中的相關知識，指出上述材料體現(xiàn)了什么精神，并說明這種精神在中國人民戰(zhàn)勝災難的過程中所起的作用。（8分）【答案】：中華民族精神。中華民族精神是團結(jié)中華各族人民的精神紐帶，是中華民族戰(zhàn)勝災難和困難的精神支撐和精神動力；能夠轉(zhuǎn)化為激勵中國人民戰(zhàn)勝災難和困難的強大力量；在戰(zhàn)勝災難和困難的每一次過程中，中華民族精神都得到了豐富和發(fā)展，成為任何困難都難不倒中國人民的不竭力量源泉。2.（2010年高考山東卷29）材料三在舉國歡慶新中國成立60周年之際，當人們回眸那段不平凡的歷史時，愛國熱情得到了再一次激發(fā)，民族精神獲得了又一次振奮。