山東省菏澤市2020年中考化學(xué)真題試題(含解析)2

山東省菏澤市2020年中考化學(xué)真題試題一、選擇題（本題包含10小題每題2分，共20分．每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意）1．成語、俗語、古詩詞是祖先留給我們的難得精神財(cái)產(chǎn)，以下詞句中包含化學(xué)變化的是（）A．木已成舟B．只要功夫深，鐵杵磨成針C．百煉成鋼D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的實(shí)質(zhì)差別可否有新物質(zhì)生成；據(jù)此解析判斷?！窘獯稹拷猓篈、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題難度不大，解答時(shí)要解析變化過程中可否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，如有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．化學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A．合理使用農(nóng)藥和化肥，既能夠降低對(duì)環(huán)境的污染，又利于人體健康B．去商場(chǎng)購物，使用布袋取代塑料袋C．生活中常用的塑料、纖維、合金玻璃都是有機(jī)合成資料D．農(nóng)作物一般適合在pH=7或湊近7的土壤中生計(jì)，常用熟石灰改良酸性土壤【解析】A、依據(jù)合理使用農(nóng)藥和化肥的意義，進(jìn)行解析判斷。B、依據(jù)防治白色污染的舉措，進(jìn)行解析判斷。C、有機(jī)合成資料簡稱合成資料，要判斷可否屬于合成資料，可抓住三個(gè)特色：有機(jī)物、合成、高分子化合物。D、依據(jù)中和反應(yīng)應(yīng)用，進(jìn)行解析判斷?！窘獯稹拷猓篈、合理使用農(nóng)藥和化肥，既能夠降低對(duì)環(huán)境的污染，又能防備農(nóng)藥和化肥殘留，利于人體健康，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、去商場(chǎng)購物，使用布袋取代塑料袋，能減少白色污染，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、生活中常用的塑料屬于有機(jī)合成資料，纖維可能是合成纖維，也可能是天然纖維，合金屬于金屬資料，玻璃屬于無機(jī)非金屬資料，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、農(nóng)作物一般適合在pH=7或湊近7的土壤中生計(jì)，熟石灰顯堿性，常用熟石灰改良酸性土壤，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：C。【評(píng)論】本題難度不大，掌握防備白色污染的舉措、合成資料的特色、中和反應(yīng)應(yīng)用等是正確解答本題的重點(diǎn)。3．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是（）A.測(cè)定溶液的pHB.蒸發(fā)結(jié)晶C.過濾D.稱量氫氧化鈉固體【解析】A、依據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行解析判斷。B、依據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行解析判斷。C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、依據(jù)托盤天平的使用要按照“左物右碼”的原則、氫氧化鈉擁有腐化性，進(jìn)行解析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少許待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較來確立pH．不能夠?qū)H試紙伸入待測(cè)液中，省得污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不停攪拌，以防備局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺乏玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、托盤天平的使用要按照“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉擁有腐化性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】本題難度不大，熟習(xí)各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的重點(diǎn)。4．對(duì)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)的講解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同樣﹣﹣氧氣濃度不同樣B．硝酸鉀在熱水和冷水中溶解的快慢不同樣﹣﹣溫度不同樣，硝酸鉀的溶解度不同樣C．酒精和食醋的氣味不同樣﹣﹣不同樣分子性質(zhì)不同樣D．金剛石和石墨硬度不同樣﹣﹣碳原子的擺列方式不同樣【解析】A、依據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同樣，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌瑯舆M(jìn)行解答；B、依據(jù)硝酸鉀在熱水和冷水中溶解的快慢不同樣，是因?yàn)闇囟炔煌瑯?，硝酸鉀的溶解速率不同樣解答；C、依據(jù)同種的分子性質(zhì)同樣，不同樣種的分子性質(zhì)不同樣解答；D、依據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同樣，因?yàn)樘荚拥臄[列方式不同樣進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同樣，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌瑯?，正確；B、硝酸鉀在熱水和冷水中溶解的快慢不同樣，是因?yàn)闇囟炔煌瑯樱跛徕浀娜芙馑俾什煌瑯?，錯(cuò)誤；C、經(jīng)過氣味鑒別酒精和水，是因?yàn)榉肿邮窃诓煌＿\(yùn)動(dòng)的，向周圍擴(kuò)散，令人們聞到氣味；聞到不同樣的氣味，它們分子的組成不同樣，不同樣種的分子性質(zhì)不同樣，正確；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同樣，是因?yàn)槠涮荚訑[列組成不同樣，正確。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有親密關(guān)系的觀點(diǎn)，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。5．人類的平時(shí)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．硬水中含有很多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度B．用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C．H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)D．水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上獲得的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃【解析】A、依據(jù)明礬的作用進(jìn)行解析判斷。B、依據(jù)滅火的原理，進(jìn)行解析判斷。C、依據(jù)化學(xué)式中數(shù)字的含義進(jìn)行解析判斷。D、依據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行解析判斷?！窘獯稹拷猓篈、明礬不能夠降低水的硬度，錯(cuò)誤。B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上獲得的氣體是氫氣，不能夠夠使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】本題難度不大，掌握明礬的作用、滅火的原理、電解水等是正確解答本題的重點(diǎn)。6．（2.00分）宏觀辯識(shí)和微觀解析是化學(xué)核心涵養(yǎng)之一，以下說法正確的選項(xiàng)是（）反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變B.參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3C.反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子組成的單質(zhì),只有屬于氧化物D.該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3:20【解析】依據(jù)反應(yīng)的微觀表示圖，解析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的方程式，依據(jù)方程式解析相關(guān)的問題。【解答】解：由反應(yīng)的微觀表示圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式是：2Mg+CO2MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，有單質(zhì)C生成，碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的

和

的微粒個(gè)數(shù)比是比為：

2：1，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子組成的單質(zhì)，D、由方程式可知，反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：[2

和都屬于氧化物，故錯(cuò)誤；（24+16）]=3：20，故正確。應(yīng)選：

D?！驹u(píng)論】經(jīng)過給出微粒的模型，考察學(xué)生的察看能力和對(duì)基本觀點(diǎn)的理解與運(yùn)用能力；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。7．現(xiàn)有

X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀

H2SO4中，只有

X無氫氣放出。將

Y投入

Z的鹽溶液中，

Y的表面沒有發(fā)生變化。則

X、Y和

Z的金屬活動(dòng)性序次正確的選項(xiàng)是（

）A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Z＞YD．Y＞Z＞X【解析】在金屬活動(dòng)性序次中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷可否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確立三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的序次?！窘獯稹拷猓含F(xiàn)有

X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀

H2SO4中，只有

X無氫氣放出，說明

Y、Z的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，

X的金屬活動(dòng)性比氫弱，即

Y、Z＞H＞X；將

Y投入

Z的鹽溶液中，

Y的表面沒有發(fā)生變化，說明

YY的金屬活動(dòng)性比

Z弱，即

Z＞Y；則

X、Y和

Z的金屬活動(dòng)性序次為：

Z＞Y＞X。應(yīng)選：

B?！驹u(píng)論】本題難度不大，考察金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則爽朗、不反應(yīng)則不爽朗”是正確解答此類題的重點(diǎn)。8．類比推理在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有重要意義，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．化合物中含不同樣種元素，因此含不同樣種元素的物質(zhì)都是化合物B．CO2和SO2都能與堿溶液反應(yīng)，因此非金屬氧化物必然能與堿溶液反應(yīng)C．堿的溶液顯堿性，顯堿性的溶液必然是堿溶液D．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)同樣，含有同樣質(zhì)子數(shù)的微粒不必然屬于同種元素【解析】A、依據(jù)化合物是由不同樣種元素組成的純凈物，進(jìn)行解析判斷。B、依據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行解析判斷。C、依據(jù)顯堿性的不必然是堿溶液，進(jìn)行解析判斷。D、依據(jù)含有同樣質(zhì)子數(shù)的微粒可能是原子、分子、離子，進(jìn)行解析判斷?！窘獯稹拷猓篈、化合物中含不同樣種元素，含不同樣種元素的物質(zhì)不必然都是化合物，也可能是混雜物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、CO2和SO2都能與堿溶液反應(yīng)，但非金屬氧化物不必然能與堿溶液反應(yīng)，如一氧化碳不能夠與堿溶液反應(yīng)，應(yīng)選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、堿的溶液顯堿性，顯堿性的溶液不必然是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，應(yīng)選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)同樣，含有同樣質(zhì)子數(shù)的微粒不必然屬于同種元素，可能是原子、分子、離子，如氖原子、氨分子等，應(yīng)選項(xiàng)推理正確。應(yīng)選：D。【評(píng)論】本題難度不大，解答此類題時(shí)要依據(jù)不同樣知識(shí)的特色類推，不能夠盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到詳盡問題能詳盡解析。9．化學(xué)是一門合用性很強(qiáng)的科學(xué)，以下對(duì)于化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用正確的選項(xiàng)是（）A．物質(zhì)的鑒別B．物質(zhì)的制備①用二氧化錳監(jiān)別水和雙氧水①利用二氧化碳和水等合成新式燃料②用食醋鑒別食鹽和純堿②選擇合理催化劑，將水變?yōu)橛虲．物質(zhì)的應(yīng)用D．物質(zhì)的提純①用甲醛浸泡海鮮，延長保存時(shí)間①用鐵除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅②用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)②用水除去氧化鈣中的碳酸鈣A．AB．BC．CD．D【解析】A、依據(jù)二氧化錳與二者反應(yīng)的不同樣以及食醋中含醋酸，食鹽主要成分是氯化鈉，純堿是碳酸鈉進(jìn)行解析；B、依據(jù)依據(jù)質(zhì)量守恒定律解析判斷；C、依據(jù)甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及碳酸氫鈉能夠和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，使糕點(diǎn)變得柔軟和甜美解析解答；D、依據(jù)依據(jù)金屬活動(dòng)性序次解析；依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適合的除雜劑和分別方法；【解答】解：A、二氧化錳與水不反應(yīng)，但與雙氧水能反應(yīng)并迅速產(chǎn)生氣體，故二氧化錳能鑒別鑒別水和雙氧水；食醋中含醋酸，醋酸與碳酸鈉會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而氯化鈉與醋酸不反應(yīng)，故食醋能夠鑒別食鹽和純堿，故A正確；B、工業(yè)上常用天然氣和水蒸氣或二氧化碳經(jīng)高溫催化反應(yīng)獲得CO和H2，獲得的CO和H2的混雜氣被稱為合成氣；依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水中有氫氧兩種元素，而油中有碳元素，故不能夠?qū)⑺優(yōu)橛?，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)榧兹┠芎偷鞍踪|(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，故不能夠用甲醛浸泡海鮮；碳酸氫鈉能夠和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸反應(yīng)生成氣體，使糕點(diǎn)變得柔軟和甜美；故C錯(cuò)誤；D、鐵金屬活動(dòng)性比銅爽朗，鐵粉能夠除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅；氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不吻合除雜原則，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】化學(xué)本源于生產(chǎn)生活，也一定服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱門之一。10．如圖中圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線，在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加必然量的水后，X和Y的飽和溶液均變污濁，則以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）溶(NH4)2HPO4NHH42PO4解度80.0/g60.040.0NaCl20.0Ce2(SO4)30204060溫度/圖一

X的飽和溶液Y的飽和溶液NaOH固體NHNO固體43圖二A．10℃時(shí)，物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為：①＞③＞②＞④B．X為Ce2（SO4）3，Y不必然是NH4H2PO4C．若NH4H2PO4中混有少許的NaCl雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶除去D．20℃時(shí)，將40gNaCl加入到100g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2：5【解析】依據(jù)固體的溶解度曲線能夠：①查出某物質(zhì)在必然溫度下的溶解度，進(jìn)而確立物質(zhì)的溶解性，②比較不同樣物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，進(jìn)而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化狀況，進(jìn)而判斷經(jīng)過降溫結(jié)晶仍是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【解答】解：A、經(jīng)過解析溶解度曲線可知，10℃時(shí)，物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為：①＞③＞②＞④，故A正確；B、在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加必然量的水后，X和Y的飽和溶液均變污濁，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度高升，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，因此X物質(zhì)的溶解度隨溫度的高升而減小，Y物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，因此X為Ce2（SO4）3，Y不必然是NH4H2PO4，故B正確；C、磷酸二氫銨的溶解度受溫度變化影響較大，因此若NH4H2PO4中混有少許的NaCl雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶除去，故C正確；D、20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度小于40g，因此將40gNaCl加入到100g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比小于2：5，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！驹u(píng)論】本題難度不是很大，主要考察了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，進(jìn)而培育解析問題、解決問題的能力。二、非選擇題（本題包含6小題，共30分）11．用適合的化學(xué)用語填空：（1）地殼中含量最多的元素O，它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物

Al2O3

；寫出空氣中體積含量最多的物質(zhì)，并標(biāo)出元素化合價(jià)。(2)從①N②K③④中,選擇適合的元素寫出吻合要求的化學(xué)用語一種復(fù)合肥KNO3；④形成的陰離子S2﹣?！窘馕觥浚?）地殼中含量最多的元素是氧元素，寫出其元素符號(hào)即可。它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是氧化鋁；空氣中體積含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。2）題目供給的元素組成的復(fù)合肥是硝酸鉀，④形成的陰離子是硫離子，進(jìn)行解析解答?！窘獯稹拷猓海?）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O。它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3。空氣中體積含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，氮元素的化合價(jià)為0，化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0可表示為。（2）題目供給的元素組成的復(fù)合肥是硝酸鉀，其化學(xué)式為KNO3；④形成的陰離子是硫離子，其離子符號(hào)為：S2﹣。故答案為：（1）O；Al2O3；；2）KNO3；S2﹣?！驹u(píng)論】本題難度不大，掌握常有化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的差別等是正確解答此類題的重點(diǎn)。12．如圖是某能量型飲料及標(biāo)簽中的部分成分，請(qǐng)回答以下問題；（1）該飲料供給了人體所著六大營養(yǎng)素中的水、糖類和無機(jī)鹽。（2）該飲猜中的鈉元素由氯化鈉供給，則配制100mL飲料氯化鈉的質(zhì)量是117mg。（3）白沙糖在催化劑作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵–6H12O6），葡萄糖能夠發(fā)生以下反應(yīng)：C6H12O62X+2CO↑，則X的化學(xué)式為C2H5OH。（4）飲料瓶的資料是PET，化學(xué)式為（C10H8O4）n，它屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。在飲料瓶的生產(chǎn)過程中，以下做法合理的是bca．加高煙囪排放廢氣b．采納新技術(shù)增強(qiáng)污水辦理c．采納“光伏發(fā)電”和“煤改氣工程”供給能量【解析】（1）依據(jù)型飲料及標(biāo)簽中的部分成分進(jìn)行解答；（2）依據(jù)題目信息進(jìn)行解析解答；（3）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)量均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式；（4）依據(jù)PET的化學(xué)式及其組成來解析；a、從加高煙囪排下班業(yè)廢氣，可是把工業(yè)廢氣排放到高空中，仍是會(huì)造成空氣污染去解析解答；b、駕駛私人車出行會(huì)加重空氣污染；c、露天燃燒秸稈和垃圾，會(huì)造成環(huán)境的污染。【解答】解：（1）由飲料及標(biāo)簽中的部分成可知，該飲料供給了人體所著六大營養(yǎng)素中的水、糖類和無機(jī)鹽；故填：無機(jī)鹽；（2）由題目信息可知，100ml該飲猜中含有鈉元素46mg，則配制100mL飲料氯化鈉的質(zhì)量是：46mg÷=117mg；故填：

117；（3）依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式

C6H12O6

2X+2CO↑，反應(yīng)前碳原子

6個(gè)，氫原子

12個(gè)，氧原子

6個(gè)，反應(yīng)后現(xiàn)有碳原子

2個(gè)，氧原子

4個(gè)，缺乏碳原子

4個(gè)，氫原子

12個(gè)，氧原子

2個(gè)，散布在

2個(gè)

X分子中，因此每個(gè)

X分子是由

2個(gè)碳原子和

1個(gè)氧原子和

6個(gè)氫原子組成的，則

X的化學(xué)式為

C2H5OH。故填：

C2H5OH；4）由PET的化學(xué)式（C10H8O4）n可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物；a、加高煙囪排下班業(yè)廢氣，可是把工業(yè)廢氣排放到高空中，仍是會(huì)造成空氣污染，故錯(cuò)誤；b、采納新技術(shù)，提升水的循環(huán)利用率吻合節(jié)約用水的原則，故正確；c、采納“光伏發(fā)電”和“煤改氣工程”供給能量，可減少污染物的產(chǎn)生，有益于保護(hù)環(huán)境，故正確；故填：有機(jī)化合物；bc。【評(píng)論】化學(xué)本源于生產(chǎn)生活，也一定服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱門之一。13．（5.00

分）A～I(xiàn)

是初中化學(xué)接觸到的物質(zhì)，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系以下列圖，此中

B，F(xiàn)為氣體，

B能使無色酚酞試液變紅色，

F能使紫色石蕊試液變紅色。

H、I

為兩種白色積淀，

I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請(qǐng)回答（1）A的化學(xué)式NH4HCO3，F(xiàn)的一種用途滅火；（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式反應(yīng)2NHHCOCO+2NH↑+2HO；反應(yīng)②的化學(xué)方程式Ba（OH）433322+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH，基本反應(yīng)種類為復(fù)分解反應(yīng)?！窘馕觥恳罁?jù)題干供給的信息進(jìn)行解析解答，B，F(xiàn)為氣體，B能使無色酚酞試液變紅色，故B是氨氣，F(xiàn)能使紫色石蕊試液變紅色，故

F是二氧化碳，

A與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳，故A可能是碳酸氫銨。

H、I

為兩種白色積淀，

C和

G反應(yīng)生成

H和氫氧化鈉，故是碳酸鈉和氫氧化鋇的反應(yīng)，則C是碳酸鈉，

D是水，E是硫酸鈉，故

E和

G反應(yīng)生成

I，I

既難溶于水又難溶于稀硝酸，

故

I

是硫酸鋇，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?/p>

B，F(xiàn)為氣體，

B能使無色酚酞試液變紅色，故

B是氨氣，

F能使紫色石蕊試液變紅色，故

F是二氧化碳，A與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳，故A可能是碳酸氫銨。H、I為兩種白色積淀，C和G反應(yīng)生成H和氫氧化鈉，故是碳酸鈉和氫氧化鋇的反應(yīng)，則C是碳酸鈉，D是水，E是硫酸鈉，故E和G反應(yīng)生成I，I既難溶于水又難溶于稀硝酸，故I是硫酸鋇，帶入框圖，推斷合理；（1）A是碳酸氫銨，F(xiàn)是二氧化碳，能用于滅火，故填：NH4HCO3；滅火；（2）反應(yīng)①是碳酸氫銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，故填：2NH4HCO3+2NaOH=NaCO3+2NH3↑+2H2O；反應(yīng)②是氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇積淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：Ba（OH）2+Na2CO3BaCO3↓+2NaOH；復(fù)分解反應(yīng)?！驹u(píng)論】在解此類題時(shí)，第一將題中有特色的物質(zhì)推出，爾后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)變關(guān)系推導(dǎo)節(jié)余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)變關(guān)系中進(jìn)行考據(jù)即可。14．（5.00分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)回答以下問題：（1）寫出儀器m的名稱試管。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接序次是a→h→g→e，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，察看（3）實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為D?！窘馕觥浚?）熟記儀器的名稱；2）依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式；依據(jù)制取、干燥與采集的方法來解析；3）依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件來確立制取裝置?！窘獯稹拷猓海?）儀器m是試管；故填：試管；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，因此選擇裝置A來制取，濃硫酸擁有吸水性，因此用裝置G（進(jìn)步短出）對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，氧氣的密度比空氣大，因此用向上排空氣法來采集較為干燥的氧氣；驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，察看木條可否復(fù)燃即可；故填：2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；h；g；e；將帶火星的木條放在集氣瓶口，察看木條可否復(fù)燃；（3）用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣屬于固液加熱型，因此選擇裝置

D來制??；故填：

D?！驹u(píng)論】本題考察了常有氣體的制取裝置、采集方法等的選擇，并在此基礎(chǔ)進(jìn)步行拓展，難度不大，重點(diǎn)是明確發(fā)生裝置、采集方法選擇的依據(jù)，并熟練書寫反應(yīng)的方程式。15．小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的，他依據(jù)所學(xué)知識(shí)猜想巖石中可能含有氧化鐵，為了驗(yàn)證猜想并到測(cè)定其含量，小明進(jìn)行了以下提究：【查閱資料】①必然溫度下，CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵，若溫度控制不妥，還可生成少許的Fe3O4．②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引。【實(shí)驗(yàn)研究】（1）小明利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在點(diǎn)燃酒精噴燈從前先通入一段時(shí)間CH4，目的是排出裝置中的空氣，防備發(fā)生爆炸。（2）小明將A裝置中獲得的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥辦理后，再經(jīng)過B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，察看到儀器a中的現(xiàn)象為水面降落，進(jìn)而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。（3）小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫，依據(jù)量筒內(nèi)水的體積V（產(chǎn)生氣體的體積），經(jīng)過相關(guān)計(jì)算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)后小明經(jīng)過認(rèn)真反思，以為：（1）在實(shí)驗(yàn)中對(duì)甲烷的使用沒有“物盡共用”，請(qǐng)你給出一條合理建議：把沒有反應(yīng)的甲烷采集起來。（2）若B裝置的固體含有必然量的Fe3O4，則會(huì)致使測(cè)得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)質(zhì)含量偏低（填“偏高”、“偏低”或“不變”），請(qǐng)你利用辦理后的固體，CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品，結(jié)合資料所給信息，設(shè)計(jì)實(shí)考據(jù)明可否含有Fe3O4實(shí)驗(yàn)步驟：取少許固體于玻璃片上，利用磁鐵充分吸引，把吸引出的固體于試管中，加入足量硫酸銅溶液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體部分溶解；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體中含有四氧化三鐵【解析】甲烷于空氣或氧氣混雜達(dá)到必然程度時(shí)，遇明火或加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸；稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，和四氧化三鐵反應(yīng)生成氯化鐵、氯化亞鐵和水。【解答】解：【實(shí)驗(yàn)研究】（1）小明利用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在點(diǎn)燃酒精噴燈從前先通入一段時(shí)間CH4，目的是排出裝置中的空氣，防備發(fā)生爆炸。故填：排出裝