2018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物21人體與外界的氣體交換練習(xí)題

2018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物2.1人體與外界的氣體互換練習(xí)題2018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物2.1人體與外界的氣體互換練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.以下相關(guān)呼吸道作用的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.呼吸道是氣體出入肺的通道B.呼吸道可以使空氣溫暖C.呼吸道可以使空氣潤(rùn)濕D.呼吸道可以潔凈空氣中全部的有害物質(zhì)2.以下對(duì)于呼吸系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）氣管和支氣管中對(duì)痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛鼻黏膜分泌的粘液能溫暖吸入的空氣呼吸道對(duì)空氣的辦理能力是有限的呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流暢達(dá)3.吞咽食品和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過的器官是（）A.咽B.鼻腔C.口腔D.喉4.以下對(duì)于呼吸道的說法不正確的選項(xiàng)是（）呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成呼吸道是氣體出入的通道呼吸道還可以對(duì)吸入的氣體進(jìn)行辦理呼吸道可以將外界污染嚴(yán)重的氣體變得特別新鮮和潔凈5.PM2．5是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，被以為是造成霧霾天氣的“”P25顆粒．元兇。．物能經(jīng)過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2．5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉此后，在進(jìn)入血液以前，還會(huì)經(jīng)過的構(gòu)造挨次是（）A.氣管、支氣管、肺泡B氣.管、肺泡、支氣管C.支氣管、肺泡、氣管D肺.泡、氣管、支氣管6.外界空氣由鼻腔進(jìn)入肺泡，要挨次經(jīng)過（）A.口腔﹣喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡B.鼻﹣咽﹣喉﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡C.喉﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡D.口腔﹣咽﹣氣管﹣支氣管﹣肺泡7.吃飯時(shí)任意說笑，經(jīng)常會(huì)惹起強(qiáng)烈咳嗽，原由是（）A.兩條聲帶將來得及拉緊B.會(huì)厭軟骨遮住了喉口C.會(huì)厭軟骨將來得及遮住喉口D.會(huì)厭軟骨將來得及遮住咽部8.肺泡外圍繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這有益于（）A.肺與外界進(jìn)行氣體互換B.肺泡與血液進(jìn)行氣體互換C.氣體在血管內(nèi)的運(yùn)輸D組.織里的氣體互換9.感冒后經(jīng)常呼吸不暢達(dá)，原由是（）A.氣管與支氣管分泌的痰液過多B.鼻黏膜的粘液過多C.鼻黏膜充血腫脹D.鼻腔內(nèi)有異物10.流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下賤程圖正確的選項(xiàng)是（）A.光芒→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞C.血液→腎小球→腎小囊→尿液1/62018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物2.1人體與外界的氣體互換練習(xí)題D.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺11.以下不是鼻腔的功能的是（）鼻黏膜內(nèi)含有大批的毛細(xì)血管，可以溫暖嚴(yán)寒的空氣鼻腔前部生有鼻毛，可以潔凈進(jìn)入人體的空氣鼻腔內(nèi)的黏膜可以分泌粘液，可以潤(rùn)濕進(jìn)入體內(nèi)的干燥空氣鼻腔內(nèi)能形成痰12.肺泡與氣體互換相適應(yīng)的構(gòu)造特色有（）①支氣管是樹狀分支②肺泡數(shù)量好多③肺泡外圍繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維④肺泡很?、莘闻荼诤兔?xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞組成⑥毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度慢．A.①③B③⑤.C②④.D③⑥.二、填空題13.人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和________組成的，擁有合適與外界進(jìn)行氣體互換的構(gòu)造．14.如圖是人體呼吸系統(tǒng)構(gòu)造的表示圖，請(qǐng)依據(jù)圖回答以下問題：（1）[⑥]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場(chǎng)所。2）呼吸道是由________組成。（填序號(hào)）3）圖中為氣體和食品擁有的共同通道是[③]________，所以，我們?cè)诔燥垥r(shí)不可以說笑，省得食品進(jìn)入[④]________，惹起強(qiáng)烈咳嗽。15.如圖是人體呼吸系統(tǒng)構(gòu)造的表示圖，請(qǐng)依據(jù)圖回答以下問題：2/62018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物2.1人體與外界的氣體互換練習(xí)題（1）人體呼吸是經(jīng)過呼吸系統(tǒng)達(dá)成的．呼吸系統(tǒng)包含________和________兩部分，①是________，③是________，⑤是________．（2）[⑥]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場(chǎng)所．（3）圖中為氣體和食品擁有的共同通道是[②]________所以我們?cè)诔燥垥r(shí)不要說笑，省得食品進(jìn)入[④]________，惹起強(qiáng)烈咳嗽．三、解答題16.如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）對(duì)吸入氣體有潔凈、潤(rùn)濕和溫暖作用的構(gòu)造是[________]________．2）痰是由[________]________和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的塵埃和細(xì)菌等組成．（3）進(jìn)行氣體互換的是[________]________，此中肺泡有8億，表面踴躍大，肺泡外面有________圍繞著，氧氣進(jìn)入血液只要穿過________層細(xì)胞，這些特色都適于它與血液之間進(jìn)行________．四、綜合題17.圖1為呼吸系統(tǒng)組成表示圖，圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體互換表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的________。（2）圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁的共同點(diǎn)是________，有益于進(jìn)前進(jìn)行物質(zhì)平和體互換。（3）圖2中b代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是________。（4）圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出，圖1中3應(yīng)處于________狀態(tài)。18.仔細(xì)解析（如圖），回答以下問題．3/62018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物2.1人體與外界的氣體互換練習(xí)題1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．（2）[________]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場(chǎng)所．3）[________]________、[________]________、[________]________、[________]________、[________]________共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得________，減少對(duì)________的刺激．4/62018-2019學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)下冊(cè)生物2.1人體與外界的氣體互換練習(xí)題答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】B二、填空題13.【答案】肺14.【答案】肺；氣體互換；①②③④⑤；咽；氣管15.【答案】呼吸道；肺；鼻腔；喉；支氣管；肺；氣體互換；咽；氣管三、解答題16.【答案】（1）1；鼻腔2）4；氣管3）6；肺；毛細(xì)血管2；氣體互換四、綜合題17.【答案】（1）肺