2022小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃

2022小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃班主任存有了計(jì)劃，工作就存有了明晰的目標(biāo)和具體內(nèi)容的步驟，就可以協(xié)同學(xué)生的行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性，增加盲目性，并使教學(xué)有條不紊地展開(kāi)。大編成在這給大家增添2022小學(xué)二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【6篇】，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)參照!二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇一】一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，融合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)人與自然的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天存有進(jìn)步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共計(jì)學(xué)生32人，他們活潑可愛(ài)，好奇心弱，求知欲弱。本班學(xué)生由于年齡還大，思維能力和行為能力尚未全然明朗。在自學(xué)方面，無(wú)法努力做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)自學(xué)的重要性缺少重新認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及自學(xué)氛圍比較理想。個(gè)別成績(jī)不好的學(xué)生能夠主動(dòng)念書(shū)不好上入，可以淪為全班的自學(xué)榜樣。在其他方面基本上能夠努力做到嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。四、工作目標(biāo)1、穩(wěn)步對(duì)學(xué)生展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效率提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明晰自學(xué)目的。提升自學(xué)興趣，并使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生大膽技術(shù)創(chuàng)新，勇于探索。3、積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，并使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。4、構(gòu)成團(tuán)結(jié)一致向上的較好班風(fēng)，班干部分工明晰，提升學(xué)生的管理能力。五、重點(diǎn)工作1、完善班干部管理，穩(wěn)步培育一批能干的班干部，找尋第二梯隊(duì)，喚起學(xué)生的創(chuàng)造力。2、完善“小組長(zhǎng)管理”制度，使學(xué)生自行管理、監(jiān)督，并使他淪為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3、搞好和家長(zhǎng)之間的溝通交流聯(lián)系，以較好的服務(wù)獲得家長(zhǎng)們的口碑。4、強(qiáng)化心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的蛻變，特別就是困難生的蛻變，不懈努力并使每位學(xué)生都能夠歡樂(lè)地蛻變、精明地自學(xué)。六、主要工作1、穩(wěn)中求進(jìn)揪常規(guī)管理，將常規(guī)管理邁向精細(xì)化。緊緊圍繞整潔、守時(shí)、存有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常關(guān)鍵，必須嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)正常較好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制訂的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也必須條條全面落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常關(guān)鍵。把各項(xiàng)職責(zé)分配至人，把各項(xiàng)管理建議妥當(dāng)，并使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸構(gòu)成習(xí)慣。充分利用班隊(duì)可以及晨檢的時(shí)間特別強(qiáng)調(diào)“教室就是自學(xué)的地方，須要安靜的環(huán)境”及“課間就是歇息的時(shí)間，不容許玩?！钡纫蝗粘Ｒ?guī)建議，培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部整體表現(xiàn)確認(rèn)班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部搞工作記錄，及時(shí)錄在常規(guī)記錄本上，每周一班可以展開(kāi)總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)順利完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表中，對(duì)整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生，及時(shí)展開(kāi)指點(diǎn)、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。利用升旗儀式，強(qiáng)化學(xué)生的德育教育。升旗完結(jié)后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況展開(kāi)總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等關(guān)鍵性活動(dòng)日舉辦一些存有意義的主題班隊(duì)可以，穩(wěn)步積極開(kāi)展綜合課堂教學(xué)研究，使學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)可以合作，學(xué)會(huì)生活。2、抓好班級(jí)紀(jì)律，構(gòu)成較好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果存有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日副組長(zhǎng)記錄，并刻在學(xué)生評(píng)價(jià)表。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選活動(dòng)掛勾，并無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次甩一顆，例如存有玩耍無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪休檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽檢，建議衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊，由值日副組長(zhǎng)記錄，整體表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生打掃，由值日副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。展開(kāi)檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，展開(kāi)表彰加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并展開(kāi)愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。3、注重班干部的培育。班級(jí)管理單靠班主任一人就是比較的，班干部就是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都搞工作記錄，每周五班干部會(huì)議，展開(kāi)班干部工作評(píng)價(jià)，無(wú)法勝任的同學(xué)必須展開(kāi)調(diào)整，期末與杰出班干部掛勾。及時(shí)舉行班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)生的問(wèn)題，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。4、家校融合，分類(lèi)學(xué)前。(1)經(jīng)常主動(dòng)打聽(tīng)學(xué)生談話，點(diǎn)出來(lái)嚴(yán)重不足，明確提出期望，明晰發(fā)展方向，使學(xué)生感受到關(guān)懷，對(duì)于自學(xué)和行為習(xí)慣滯后的學(xué)生更必須不定期家訪，尤其在把握住問(wèn)題時(shí)。(2)對(duì)于自學(xué)后進(jìn)生，每節(jié)課都必須存有針對(duì)性的回答，作業(yè)中存有錯(cuò)必須單獨(dú)展開(kāi)輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)助提升自學(xué)興趣。(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，辨認(rèn)出閃光點(diǎn)必須大力表彰，踐行信心，在教師和家長(zhǎng)共同嚴(yán)格執(zhí)行下改良。越是整體表現(xiàn)高的方面，越要使其引發(fā)注重，比如說(shuō)當(dāng)小組長(zhǎng)。(4)經(jīng)常維持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來(lái)。二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇二】本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，融合本班的實(shí)際制訂出來(lái)適當(dāng)?shù)陌嘤?jì)劃，使學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)技術(shù)創(chuàng)新;狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培育出來(lái)一個(gè)明禮、守紀(jì)、正直、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我班的班級(jí)工作獲得了一定成績(jī)，但是這只代表著過(guò)去，在代萊學(xué)期里，我和孩子們將穩(wěn)步不懈努力，謀求獲得更出色的成績(jī)。代萊學(xué)期開(kāi)始，為了更好的做好班級(jí)工作，我特制訂二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，全面落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，著重培育技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。培育學(xué)生較好的道德品質(zhì)。二、本班的基本情況二年級(jí)舊有學(xué)生x人，本學(xué)期如夢(mèng)初醒x名學(xué)生，轉(zhuǎn)至x名，本班現(xiàn)有學(xué)生x人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和自學(xué)基本上已適應(yīng)環(huán)境，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能將都已遺忘，為了并使學(xué)生能及早步入角色，這就要班主任向?qū)W生展開(kāi)存有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步培養(yǎng)一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較大，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)高，須要時(shí)常殿中、嚴(yán)格執(zhí)行，教師又必須以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極主動(dòng)的影響和教育學(xué)生，并使他們身心健康地蛻變，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。所以，做為一名班主任，我一定必須起著模范帶頭促進(jìn)作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，搞學(xué)生的表率。因此，我同意從以下幾點(diǎn)抓起：1、充分利用班隊(duì)可以時(shí)間再次非政府學(xué)生自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣，并展開(kāi)總結(jié)，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，及時(shí)的表彰.對(duì)整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生，及時(shí)展開(kāi)指點(diǎn)，指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、利用升旗儀式，關(guān)鍵性節(jié)日，強(qiáng)化學(xué)生的德育教育。并使學(xué)生懂做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。3、對(duì)學(xué)生展開(kāi)集體榮譽(yù)的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，并使學(xué)生心中存有他人，存有集體。4、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)念的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)告誡與協(xié)助。三、班級(jí)紀(jì)律1、甄選培育不好班干部，穩(wěn)步推行“班長(zhǎng)輪值制”，充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用，幫助不好教師管理不好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表彰好不好的班干部;對(duì)一些搞得不很理想的班干部展開(kāi)指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。2、創(chuàng)建和完善健全的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫(xiě)字深入細(xì)致、勞動(dòng)積極主動(dòng)、衛(wèi)生潔凈、紀(jì)律不好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間去總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。四、班級(jí)管理的具體措施本學(xué)期我同意實(shí)行以下措施對(duì)本班的學(xué)生展開(kāi)管理：1、注重養(yǎng)成教育培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的蛻變進(jìn)步就是十分必要的，較好的行為習(xí)慣并使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)展開(kāi)較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將融合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從相同的方面和角度對(duì)學(xué)生展開(kāi)規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)全面落實(shí)不好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。2、及時(shí)介紹學(xué)生情況精確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以推動(dòng)全班成績(jī)的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)地下降。必須從關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生的角度出來(lái)發(fā)展情況。3、家教融合經(jīng)常維持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)打電話、家訪、上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)獲得溝通交流，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來(lái)。4、培育班級(jí)干部及時(shí)舉行班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)生的問(wèn)題，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。5、注重文體工作教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開(kāi)辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇三】一、創(chuàng)建學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理能力教育就是協(xié)助人培養(yǎng)較好的習(xí)慣，較好的習(xí)慣就是終身享受不盡的財(cái)富。為培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間使學(xué)生自學(xué)我校明確提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培育”的內(nèi)容，融合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明犯罪行為等活動(dòng)。通過(guò)自學(xué)教育學(xué)生從身邊小事抓起，培養(yǎng)文明、存有禮貌、快樂(lè)師長(zhǎng)、快樂(lè)自學(xué)、互相和睦等行為習(xí)慣，踐行人人爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生的意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生隊(duì)伍的管理，包含排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓梯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣，包含課前的準(zhǔn)備工作、聽(tīng)課分散精神聽(tīng)課、自覺(jué)順利完成作業(yè)等。二、循循善誘，搞好問(wèn)題后生的轉(zhuǎn)變工作由于“問(wèn)題生”往往和老師存有隔膜，存有相沖突或逆反心理，所以一定必須特別注意技巧，我指出以下幾點(diǎn)很關(guān)鍵：(一)充份認(rèn)同愛(ài)惜學(xué)生，無(wú)法危害學(xué)生的自尊心和自信心，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的愛(ài)，就可以給他們以振奮，就可以并使他們深感極其的溫暖，就可以熄滅學(xué)生崇尚上入、淪為優(yōu)秀生的期望之火。(二)必須特別注意表彰和抨擊的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生包容但不放蕩，嚴(yán)苛但不嚴(yán)苛，這很關(guān)鍵，自學(xué)能力差的孩子，他們往往看不出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，難自卑，邊緣化半封閉自我。這就建議我們擅于把握住他們的閃光點(diǎn)，使學(xué)生體會(huì)愜意成功感和被人認(rèn)同的感覺(jué)，從而產(chǎn)生勤奮的源動(dòng)力。(三)必須為自學(xué)能力差的孩子締造較好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)同協(xié)調(diào)，使他們多關(guān)心、指導(dǎo)，協(xié)助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)知、信任和積極支持，搞好勇敢的后盾。三、深入細(xì)致上等每一節(jié)德育課積極主動(dòng)出席每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)不好每一個(gè)主題班隊(duì)可以，上等每一節(jié)德育課，使學(xué)生在具體內(nèi)容的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)至較好的效果。四、協(xié)同與家長(zhǎng)的關(guān)系，上開(kāi)不好家長(zhǎng)會(huì)孩子的進(jìn)步，集體的蛻變，有賴(lài)于教師，也有賴(lài)于家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和自學(xué)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不誤導(dǎo)，也不增大，實(shí)行與家長(zhǎng)共同研究和商談的態(tài)度，謀求和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，促進(jìn)家庭和校外教育，推動(dòng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)可以教育的心得體會(huì)、心中的困惑，學(xué)生也可以說(shuō)道說(shuō)道自己自學(xué)的心得體會(huì)、自己的體會(huì)，努力做到人人互動(dòng)。五、奠定班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，就是班集體的理想和行進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)共同崇尚的奮斗目標(biāo)，就可以喪失行進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)較好的班集體必須存有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“陽(yáng)光班級(jí)”。因?yàn)槲野嗑褪瞧呱庵嘘?duì)，所以我會(huì)不懈努力并使班級(jí)里的每一名孩子都淪為存有愛(ài)心，責(zé)任心，協(xié)作心的“陽(yáng)光天使”。不懈努力將“一班一品”變?yōu)闉槲覀兌暌话嗟钠放?。六、?qiáng)化班干部的培育班級(jí)管理單靠班主任一人去管理就是比較的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，使每個(gè)班干的創(chuàng)造力都獲得充份的發(fā)掘,培育處事深入細(xì)致存有責(zé)任性的人,并使他們學(xué)會(huì)自學(xué),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，創(chuàng)建一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)當(dāng)著重個(gè)體的發(fā)展。所以本學(xué)期我會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各種人才及學(xué)生的潛力,并使班上的每個(gè)同學(xué)都能夠在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展.因此,必須在班級(jí)穩(wěn)步積極開(kāi)展各種活動(dòng),大力面世新人,新作,使每個(gè)孩子都勇于直面大家展現(xiàn)自我,充份鍛煉身體自己,提升學(xué)生的自信心。送給孩子們一個(gè)金色的童年.代萊學(xué)期，代萊起點(diǎn)。我仍將可以用心回去和學(xué)生交流,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我堅(jiān)信,只要關(guān)懷孩子,認(rèn)同孩子,包容孩子,我們就能夠找出打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇四】一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，辦理手續(xù)了三為學(xué)生，都就是女孩子，而且都就是很杰出的女孩子。開(kāi)學(xué)后，又轉(zhuǎn)至了10為嶄新同學(xué)，其中三位就是女孩子，7位就是男孩子，這樣一來(lái)，我們班的男生存有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不均衡，幾天下來(lái)已經(jīng)存有了一些現(xiàn)象：吵起來(lái)、惹出。嶄新轉(zhuǎn)至的學(xué)生成績(jī)都不是較好，尤其就是三個(gè)貴州的學(xué)生，入學(xué)考試幾乎就是0分后，其中存有一位桑丹林乾的，弟弟安坤大二三年級(jí)，他因?yàn)槌煽?jī)不好而跳級(jí)了，11歲了，體重150，比其他同學(xué)必須高于將近一個(gè)頭，當(dāng)時(shí)我就害怕他可以捉弄大同學(xué)，的確不出所料，幾天下來(lái)，他難成了班級(jí)里的第一號(hào)搗蛋鬼，認(rèn)為，這學(xué)期轉(zhuǎn)變高分解成了一個(gè)重點(diǎn)工作了。二、主要工作及目標(biāo)：1、注重后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)變工作，加深學(xué)生之間的“貧富差距”，全面落實(shí)他們的一對(duì)一分工戒毒制度，高度關(guān)注他們的蛻變，以心金玉良言、熱情關(guān)懷，多表彰引導(dǎo)，并使他們獲得進(jìn)步。2、穩(wěn)步貫徹落實(shí)《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在讀一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，著重學(xué)生較好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，融合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，著重在班級(jí)內(nèi)踐行各方面的較好榜樣，推動(dòng)較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。3、穩(wěn)步積極開(kāi)展大干部培訓(xùn)，培育一批得力助手，幫助班主任搞好班級(jí)工作。在積極開(kāi)展工作的同時(shí)，培育大干部的工作能力，使他們各自充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，做好校教導(dǎo)處、體育組非政府的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，培育學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。三、具體內(nèi)容工作措施：1、秉持的德育為首位，狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)可以、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，加強(qiáng)《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在讀一日常規(guī)》的全面落實(shí)。培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣，鼓勵(lì)他們淪為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競(jìng)賽，提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成文明、團(tuán)結(jié)一致的班風(fēng)。2、強(qiáng)化班干部的建設(shè)。班干部就是老師的得力助手，必須切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，全面落實(shí)每個(gè)大干部的責(zé)任，并定期舉行班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事展開(kāi)商談研究，及時(shí)意見(jiàn)反饋及時(shí)處理。以此助推全體同學(xué)構(gòu)成一個(gè)較好的班風(fēng)。3、強(qiáng)化班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)迷人的自學(xué)環(huán)境，建有圖書(shū)角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，鞭策學(xué)生積極進(jìn)取，推動(dòng)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)締造了條件。4、強(qiáng)化學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生展開(kāi)普訪，并使班級(jí)工作獲得家長(zhǎng)的積極支持協(xié)調(diào)溝通交流學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，構(gòu)成教育合力，共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。5、協(xié)調(diào)學(xué)校非政府豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想教育。同時(shí)，也使得學(xué)生提升參予意識(shí)，提升競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提升各方面的素質(zhì)。6、研發(fā)學(xué)生的智力創(chuàng)造力，使他們搞自學(xué)的的小主人。寓教于樂(lè)，提升他們的自學(xué)積極性，加深自學(xué)的效果。7、注重培育身心健康的心理品質(zhì)，創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，認(rèn)知學(xué)生，信任學(xué)生，包容學(xué)生，盡早對(duì)學(xué)生展開(kāi)心理素質(zhì)方面的教育，積極主動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生，講究抨擊的藝術(shù)，多與學(xué)生展開(kāi)心與心的溝通交流。8、強(qiáng)化安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，積極開(kāi)展安全科學(xué)知識(shí)教育。在平時(shí)多深入細(xì)致介紹學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消滅隱患，保證學(xué)生安全。二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇五】本學(xué)期我將穩(wěn)步出任二(1)班的班主任工作。上學(xué)期，通過(guò)班規(guī)的實(shí)行、作業(yè)評(píng)選，學(xué)生的進(jìn)步顯著，在這一學(xué)期里，為了并使學(xué)生獲得更加小的進(jìn)步，為了使班級(jí)充滿活力與技術(shù)創(chuàng)新，我制訂了一系列的工作計(jì)劃。一、學(xué)情分析本班工作43個(gè)學(xué)生，其中女生20人，男生23人。通過(guò)上學(xué)期的自學(xué)，班里大部分學(xué)生能努力做到聽(tīng)課認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在自學(xué)和整體表現(xiàn)中能淪為學(xué)生們的榜樣。但是，還是存有部分學(xué)生沒(méi)培養(yǎng)較好地自學(xué)習(xí)慣，自學(xué)的。目標(biāo)不明晰，尤其就是個(gè)別男同學(xué)，聽(tīng)課精力不分散，紀(jì)律低落，作業(yè)罰息、遲交現(xiàn)象輕微。所以，針對(duì)這些情況，我把重點(diǎn)落到自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育上，恰當(dāng)使每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步。二、常規(guī)教育1、充分利用班隊(duì)可以的時(shí)間自學(xué)較好的生活及自學(xué)習(xí)慣，并在日常自學(xué)的過(guò)程中使學(xué)生曉得什么犯罪行為就是對(duì)的，什么就是不對(duì)的，并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。例如：見(jiàn)到師長(zhǎng)熱情道別，上下樓梯學(xué)會(huì)平和。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，并使學(xué)生心中存有他人，存有集體。比如說(shuō)：可以利用品德課對(duì)學(xué)生展開(kāi)思想犯罪行為教育，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。三、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用上課和班隊(duì)可以等時(shí)間師生共同制訂班規(guī)班紀(jì)，并制訂適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既深感存有不懈努力目標(biāo)，又存有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于就是孩子們自己制訂的，這樣變小被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為，有利于學(xué)生將文字內(nèi)化成犯罪行為。我們班的宗旨就是"說(shuō)到做到，言行一致。"2、課間紀(jì)律課間就是學(xué)生隨心所欲歇息的時(shí)間，較好的課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是化解課間紀(jì)律亂的法寶。并使學(xué)生既瘦身又受到教育，同時(shí)，隨時(shí)告誡學(xué)生必須特別注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。3、楊繼紀(jì)律為了使學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境集體生活，建議學(xué)生努力做到不僅努力做到慢，魏，靜，而且能展開(kāi)自主管理。四、衛(wèi)生1、個(gè)人衛(wèi)生：建議衣著干凈，常剪指甲，飯前便后刷牙。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派一次值日生打掃，在班級(jí)推舉出來(lái)“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，展開(kāi)檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極主動(dòng)主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，展開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)展開(kāi)愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。五、班干部的培育班級(jí)管理單靠班主任一人去管理就是比較的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將沿襲上學(xué)期的班干部制度，培育處事深入細(xì)致存有責(zé)任性的人，并使他們學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，創(chuàng)建一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。六、強(qiáng)化家校聯(lián)系孩子的蛻變有賴(lài)于老師，也有賴(lài)于家長(zhǎng)，本著這一原則，我必須多和家長(zhǎng)溝通交流，共同深入探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不誤導(dǎo)，也不增大，實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度，并使孩子在校內(nèi)和校外都能夠獲得較好的發(fā)展和教育。七、班級(jí)活動(dòng)1、讀書(shū)月活動(dòng)：積極響應(yīng)學(xué)校聲援，積極開(kāi)展讀書(shū)共享資源活動(dòng);2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，秉持做好數(shù)學(xué)速算活動(dòng);3、集體沖活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，穩(wěn)步集體沖。4、每月評(píng)選活動(dòng)：每月成立一個(gè)主題，展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)。5、墻報(bào)大當(dāng)家：沿襲上學(xué)期出來(lái)墻報(bào)制度?？偠灾?，“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心回去和學(xué)生交流，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我堅(jiān)信：只要關(guān)懷孩子，認(rèn)同孩子，包容孩子，我們就能夠找出打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步急于，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若存有不足之處，辨認(rèn)出后可以及時(shí)制止。二年級(jí)班主任個(gè)人年度工作計(jì)劃【篇六】一、常規(guī)教育方面從冷清的假期步入新學(xué)期，學(xué)生的心神單薄，為了并使學(xué)生能及早步入角色，再次適應(yīng)環(huán)境學(xué)校緊繃而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生展開(kāi)存有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我同意從以下幾點(diǎn)抓起：1、充分利用班隊(duì)可以的時(shí)間自學(xué)《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常自學(xué)的過(guò)程中使學(xué)生曉得什么犯罪行為就是對(duì)的，什么就是不對(duì)的，并使學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣。例如：見(jiàn)到師長(zhǎng)熱情道別，上下樓梯學(xué)會(huì)平和靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生，及時(shí)展開(kāi)指點(diǎn)、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，并使學(xué)生心中存有他人、存有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二，班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，必須想要存有較好的班風(fēng)，必須必須存有較好的紀(jì)律才行及。因而，我從以下幾點(diǎn)抓起：1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制訂班規(guī)班紀(jì)，并制訂適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既深感存有不懈努力目標(biāo)，又存有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于就是孩子們自己制訂的，這樣變小被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為，有利于學(xué)生將文字內(nèi)化成犯罪行為。我們班的宗旨就是"說(shuō)到做到，言行一致。"2、課間紀(jì)律隨時(shí)告誡學(xué)生必須特別注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很關(guān)鍵。俗話說(shuō)，病從口入。安頓不好衛(wèi)生，既能夠并使身體健康，又能夠培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣，還能夠創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：建議衣著干凈，常剪指甲，飯前便后刷牙。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天展開(kāi)檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，展開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)展開(kāi)愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級(jí)管理單靠班主任一人去管理就是比較的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將實(shí)行