《側(cè)耳傾聽》電影分析教學內(nèi)容

《側(cè)耳傾聽》電影分析人教版五年級下冊數(shù)學教學工作計劃人教版五年級下冊數(shù)學教學工作計劃

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人教版五年級下冊數(shù)學教學工作計劃2015年春季期五年級數(shù)學教學工作計劃打車李小學王建璐一、班級學生情況分析：大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎(chǔ)知識差,上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是很大。二、指導(dǎo)思想以國家教育方針和國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神為指導(dǎo)方針，以《數(shù)學新課程標準》的要求為依據(jù)，以提高學生的數(shù)學素質(zhì)，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點，認真分析班級學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀，做到有的放矢，使學生學有所得，落實本冊的教學目標。采用各種開放的現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，以適應(yīng)新時期培養(yǎng)目標的要求。三、教材簡析：本冊教材共編排了八個單元的教學內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中有因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學中有觀察物體、長方體和正方體。在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域教學中有折線統(tǒng)計圖，其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內(nèi)容。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學內(nèi)容編排3次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數(shù)學背景知識。編排一些思考題，作為彈性的教學內(nèi)容。教材編寫時，考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。四、教材特點：1、優(yōu)化編排結(jié)構(gòu)，突出數(shù)學的文化特色，為培養(yǎng)學生的數(shù)感提供豐富素材。2、計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。4、加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。五、教學目標及要求：（1）基礎(chǔ)知識：①理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。③理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。④知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。⑤結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。⑥能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。⑦通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。⑧認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。（2）基本技能：①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。②體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。六、教學重點、難點重點：因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等難點：因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體七、教學措施：（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。（2）提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。（3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。（4）加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。（5）學生能預(yù)習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。（6）教師作為課堂教學的指導(dǎo)者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。（7）利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。（8）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。八、教學進度一、觀察圖形（3課時）二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時）1、因數(shù)和倍數(shù)………………2課時左右2、2、5、3的倍數(shù)的特征……3課時左右3、質(zhì)數(shù)和合數(shù)…………………1課時左右三、長方體和正方體（12課時）1、長方體和正方體的認識……………2課時左右2、長方體和正方體的表面積…………2課時左右3、長方體和正方體的體積……………7課時左右整理和復(fù)習…………1課時四、分數(shù)的意義和性質(zhì)（20課時）1、分數(shù)的意義……………4課時左右2、真分數(shù)和假分數(shù)………3課時左右3、分數(shù)的基本性質(zhì)……2課時左右4、約分…………………4課時左右5、通分…………………4課時左右6、分數(shù)與小數(shù)的互化…………………2課時左右整理和復(fù)習……………1課時五、分數(shù)的加法和減法（7課時）1、同分母分數(shù)加、減法…………………2課時2、異分母分數(shù)加、減法……3課時3、分數(shù)加減混合運算……2課時左右六、統(tǒng)計（3課時）打電話…………………1課時七、數(shù)學廣角（2課時）八、總復(fù)習（4課時）

我和我的大小朋友們我和我的大小朋友們

/我和我的大小朋友們我和我的大小朋友們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次與諸位切磋交流學習的機會。在過去的一年，我擔任新城區(qū)東方小學六年級四班的語文老師兼班主任工作。我們深知，畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重，小心翼翼的工作雖然取得了一些成績，但與優(yōu)秀相比還存在諸多不足，懇請在座領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁批評指正。我匯報的題目是《我和我的大小朋友們》。我們的教育對象是學生，他們一個個活潑可愛，有那么點小調(diào)皮，有那么點羞澀，有那么點耍賴，有那么點狡黠，還有那么多的真誠，那么多積極向上，那么多熱情，那么多—————。他們愛我，尊敬我，他們是我最可愛的小朋友。大家都知道學校的教育離不開家庭教育的支持，我們的家長，有那么多熱情，有那么多真誠，有那么多寬容，————，他們理解我，支持我，他們是我最尊重的大朋友。我們今天的交流就從我的大小朋友們說起。一、我和我的小朋友們一）、搞好師生關(guān)系是關(guān)鍵教師和學生都是教學活動的主體，搞好師生關(guān)系將有利于更好地開展班主任工作。1、熱愛每一個學生。每個人有愛的需要，那么，作為學生非常需要來自老師的愛。在和學生相處的過程中，教師的親和力，可以贏得學生的尊重和信任，可以獲得學生的寬容和理解。所以，我在教學中對待所有學生，了解他們，包括他們的愛好、才能、個性特點。在與學生相處的過程中，我善于洞察每個學生的內(nèi)心世界，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。想起來就表揚，一有機會就給他展示的舞臺，孩子忙碌卻樂在其中，有什么比得到老師的認可和肯定更值得他們驕傲的呢？2、以身作則。作為教師，特別是班主任，自己的言行舉止都在無形中影響著學生，有人說，一個班級中學生的性格趨向和班主任是有很大關(guān)系的。這個班我?guī)Я怂哪?，我以前沒有發(fā)現(xiàn)，今年有一天課間，幾個孩子在走廊聊天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)有兩個孩子站立的姿勢，雙手抱在胸前胳膊疊加的樣子，以及說話的神態(tài)簡直和我的摸樣如出一轍，那一刻，我震撼了，我甚至趕緊反思我自己在生活中有沒有做過什么不該做的動作和說過什么不該說的話，那一刻我真的怕，怕我把不好的作風言傳身教給孩子們。所以，班主任應(yīng)時刻注意自己的形象，在與學生相處的過程中，盡量以自身良好的形象影響著學生，如：負責任、舉止大方、平等對待每一個學生，講信用等。3、拉近師生的距離。這樣一來，就有利于班主任開展各項活動。高年級的學生已經(jīng)有了一定程度的是非判斷能力。記得上學期接近放假的前兩周我發(fā)現(xiàn)有同學手拿同學錄時不時地在寫，兩天之后，寫的同學越來越多了，他們怕老師發(fā)現(xiàn)，偷偷地寫，有同學上課還偷著寫，被我發(fā)現(xiàn)了，同學們流露出生怕被撕掉的表情，那種表情是乞求的，是請求寬恕的，班會上，我語重心長地對他們說：“同學們，小學六年的友情才是最純真的，老師是知道的，你們?yōu)橛亚榻o對方寫留言老師更能理解，可是我們離分別的日子還比較遙遠，如果現(xiàn)在就開始寫了，到分別的時候就連一點新鮮的東西都沒有了，如果你們相信老師，就請你們現(xiàn)在把同學錄先收回去，下學期老師專門為你們抽出寫同學錄的時間來好不好，同學們答應(yīng)了。”這學期開學了，我知道寫同學錄這件事同學們肯定是念念不忘了，所以在學習第六單元綜合性學習時候，我專門安排大家寫同學錄了，同學們歡呼雀躍，第二天，班長又跟我說他們的同學錄上還得貼小群體照片，我們想在教室里和咱們的操場上照照像行嗎？我全部都答應(yīng)了。一周之內(nèi)同學們忙得轟轟烈烈，可在那一周沒有不寫作業(yè)的，也沒有不聽課的。就是現(xiàn)在，同學們的各方面的積極性還都特別高，無論干什么勁頭都很足。在這種情況下，班主任更要以自身的魅力來影響學生，如提高工作效率，關(guān)心每個學生。在課后常和學生聊聊發(fā)生在他們身邊的事，鼓勵學生和老師平等地對話交流，讓孩子們把心中真是的想法全都表露出來，對于小學高段教育管理，不怕孩子說什么，最怕孩子什么也不說，能說出來的就能解決，把很多問題消滅于萌芽狀態(tài)。我有時也參加學生們的課后活動，如和學生打打球，跳跳繩，一起在班上過個生日，抹一臉蛋糕等。讓學生充分感受到老師的活力與隨和。4、相機承認自己的缺點。有些教師認為在學生面前承認自己的缺點，是有失形象，其實不然，不要再孩子心中進行造神教育，我們不是神，讓孩子覺得你就是一個真實的，有血有肉，感情豐富的人也許更會拉近師生之間的距離。俗話說，人無完人。誰都有缺點，在班主任工作中，我們的某些缺點難免會暴露出來。有一次，我們班一個同學沒有完成家庭作業(yè)，鑒于他曾經(jīng)有不按時完成作業(yè)的表現(xiàn)，我沒有細問，就在班上狠狠地批評了他，一個六年級學生犯如此低級錯誤，全班批評，以儆效尤。三天后和家長的偶遇讓我知道了那天母親出差沒在，父親和朋友喝多了，孩子擔心的守著父親，一直到凌晨三點多父親酒醒起來喝水時發(fā)現(xiàn)孩子趴在床邊已經(jīng)睡著。聽到這些，我的眼睛有點潮，我為孩子的孝順感動，為他受到我的批評自責。我錯了，第二天早操回班，我急不可待地向全班講述了那天的事情，我發(fā)自內(nèi)心的對孩子說了一聲對不起，我以后不急躁了。孩子哭了，我的心更難受了，我的道歉他受之無愧，可是孩子卻感動的不行。還有一次在放假前我答應(yīng)孩子們將復(fù)習材料發(fā)到QQ群中，結(jié)果忘記了，接到孩子們的電話我才記起來，趕緊補救，收假后我坦然向大家承認我的錯誤造成大家在網(wǎng)上苦苦等待，希望能得到諒解，小小的孩子們卻用非常博大的胸懷原諒了我，并且認真而又開心地，大氣的說：“老師，我們原諒您了！希望您以后注意！”在全班同學的笑聲中愛的氛圍更濃了。二）、和學生進行思想交流是重點六年級的學生雖然已初步具有獨立分析、解決問題的能力，但思想上尚未成熟，對事情的是非判斷能力較差，而且容易走極端。這就需要班主任多和學生進行思想交流，并對他們進行正確的引導(dǎo)。1、因勢利導(dǎo)，淡化矛盾。一次數(shù)學課，我正在辦公室改作業(yè)，學生賈云斐怒氣沖沖地喊報告進來，大致意思是老師用有色眼鏡看人，對她的批評她不服氣，我說：“那有凳子，坐吧！”我不說我的意見，因為我知道在踏進我辦公室的時候她已經(jīng)準備了一大堆理由來證明她是如何如何的委屈，就等我發(fā)話了。所以，我不說了。過了一會，我說：“喝水不？我給你倒杯水？”她坐不住了，開始找我說話，我說：“以你賈云斐的實力，這節(jié)課不聽，那些題你也應(yīng)該會做。所以，坐著歇歇，沒有必要再生氣了。”我繼續(xù)忙我的事情。她真坐不住了，“老師，我回去上課吧?”我沒答應(yīng)，順嘴又安慰了她一句。這時候她所有的注意力都變了，不再考慮她的委屈了，只希望我能和她說話，我就問：“你是來學習的還是來生氣的？”“你和知識有仇嗎？”沒讓她回答，我給她講了一個《燈下黑》的故事，人很難看到自己的錯誤，卻很容易盯著別人的不對。這個孩子很聰明，對我說：“老師，我明白了，我回去上課了?！蔽液Υ饝?yīng)。后來聽老師說孩子一回到教室真誠地對老師鞠躬道歉，認真上課了。很多次處理學生的事情讓我深深覺得，在做學生的思想工作時，鼓勵為主，建議為輔，批評慎用，態(tài)度要真誠，別讓學生認為是在檢討，應(yīng)該多鼓勵他們。即使在學生做錯了事，也應(yīng)該以建議的口吻和學生談心，多用“我覺得……”“你是不是應(yīng)該……”“如果你能……相信會更好”等這樣的句式，既不傷學生的自尊心，又使學生更樂于接受。三、充分發(fā)揮班干部的作用作為即將跨入初中的小學生，已具有了一定的獨立解決問題的能力，班內(nèi)的很多事情可放手讓班干部去解決，但班主任的“權(quán)力”下放不等于讓班干部獨攬“大權(quán)”，所以，要充分發(fā)揮班干部的作用，做好以下幾點：1．接受民主監(jiān)督。作為班干部，應(yīng)該是班主任的得力助手，而不應(yīng)該成為班主任監(jiān)督同學們的“眼睛”。班主任要盡量為學生營造一個民主、平等的學習環(huán)境，讓學生共同進步。鼓勵同學們對班干部的工作提出自己的意見。2．利用周隊會對班級工作和班干部的工作進行點評小結(jié)。四、多開展有利與促進學生全面發(fā)展的活動當今的社會是一個競爭激烈的社會，如何培養(yǎng)全面發(fā)展型的人才成了每個教育工作者共同探討的問題。新課程標準中提出要培養(yǎng)“具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人”。所以，我盡可能結(jié)合語文教學和學校工作有針對性地組織豐富多彩的活動，通過活動幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。六年級以來，班內(nèi)組織的每一次活動，我并沒有過多地插手，只是告訴學生活動的意義，方向。我希望也相信同學們能以全新的面貌在老師們的面前充分展現(xiàn)自我才能。在活動的準備過程中，全班同學都積極參與，我適時地點撥，活動效果顯著。我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前班上男女同學之間常鬧矛盾的現(xiàn)象已經(jīng)明顯減少，而且上課時同學們也比以前更積極思考問題了。我心里明白，這就是活動帶來的集體凝聚力。本學年，除了繼續(xù)進行《經(jīng)典誦讀，博覽群書》讀書活動外，先后開展了《探究小古文我最行》文言文理解能力競賽，《科技發(fā)展利大還是弊大》主題辯論賽，《傳統(tǒng)文化宣講活動》，《做一個有理想的人》演講賽《班級達人秀》等活動。二、我和我的大朋友們不養(yǎng)兒不知父母恩，現(xiàn)在的我不僅僅感恩生我養(yǎng)我的父母，也更能理解家長為了孩子的那番苦心，所以，他們是值得我尊重的，相對于學校比較單純的環(huán)境，在社會激烈競爭中拼搏的他們也是值得我們學習的。他們像大哥大姐一個對我的關(guān)心和支持是我感動的。這就是我的大朋友們。1、學校是教育的主體，但離不開家庭、社會的支持配合。家長會是比較集中的，高效的教育宣傳主陣地。因此，我們根據(jù)本校實際，定期召開畢業(yè)班學生家長會，重視宣傳主陣地，家長會準備充分，內(nèi)容翔實，條理清楚，要有前瞻性、預(yù)見性和指導(dǎo)性。六年級第一學期家長會按常規(guī)對班級學習和工作匯報后，重點對小升初的情況進行分析，對會前收集到的家長困惑進行解答，通過家長會，收集到家長對學校和畢業(yè)班的意見和建議，及時通報學校教育教學情況，針對家長教育孩子的方法提出建議，在生活上、學習上多關(guān)心，多為孩子提供方便，使他們能全身心地投入到學習中去。2、多渠道加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，把學校教育與家庭教育有效地結(jié)合起來，才能收到教育的效果。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，平時放學時與多位家長進行交流。2、強化服務(wù)意識，通過各種渠道減輕家長壓力3、尊重家長的人格，體現(xiàn)教師素質(zhì)4、合理化解矛盾，引導(dǎo)家長端正認識

教師上課課堂評分表教師上課課堂評分表

/教師上課課堂評分表教師上課課堂評分表聽課時間：_______年________月________日第______節(jié)課授課老師

科目

總得分

授課內(nèi)容

評分項目

評分內(nèi)容

評分標準

中等分數(shù)

最高分數(shù)

得分

（一）教學目的10分

教學目的明確，符合大綱要求和學生實際

3—4

5

教學態(tài)度端正，課堂組織嚴謹。

3—4

5

（二）教學準備5分

備課認真，準備充分，教學內(nèi)容熟悉。

3—4

5

（三）語言5分

聲音清晰，音量、語速適中，普通話標準，表達能力較強

3—4

5

（四）教態(tài)5分

按規(guī)定著裝、儀態(tài)大方、精神飽滿、動作從容

3—4

5

（五）課件10分

使用多媒體課件教學，課件設(shè)計科學、規(guī)范、美觀，實用性強

6—8

10

（六）教學內(nèi)容30分

基本概念、基本理論、基本技能要求明確

4—5

6

知識深度、廣度適當，課堂信息量大

4—5

6

適用性

4—5

6

系統(tǒng)性

4—5

6

突出重點，突破難點

4—5

6

（七）教學方法25分

講授內(nèi)容熟練、條理清楚

3—4

5

講解透徹

3—4

5

教學方法靈活多樣

3—4

5

理論聯(lián)系實際

3—4

5

開展互動交流

3—4

5

（八）時間5分

各教學環(huán)節(jié)時間分配合理，課時計劃完成良好

3—4

5

（九）課堂教學效果5分

課堂氣氛好，學生收獲大

3—4

5

學員意見：

騰訊的客戶關(guān)系管理騰訊的客戶關(guān)系管理第

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頁騰訊的客戶關(guān)系管理騰訊的簡介：騰訊公司于1998年11月在深圳成立，是中國最早也是目前中國市場上最大的互聯(lián)網(wǎng)即時通信軟件開發(fā)商。1999年2月，騰訊正式推出第一個即時通信軟件“騰訊QQ”；并于2004年6月16日在香港聯(lián)交所主板上市（股票代號700）。用互聯(lián)網(wǎng)的先進技術(shù)提升人類的生活品質(zhì)是騰訊公司的使命。騰訊QQ的發(fā)展深刻地影響和改變著數(shù)以億計網(wǎng)民的溝通方式和生活習慣，它為用戶提供了一個巨大的便捷溝通平臺，在人們生活中實踐著各種生活功能、社會服務(wù)功能及商務(wù)應(yīng)用功能；并正以前所未有的速度改變著人們的生活方式，創(chuàng)造著更廣闊的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景。

目前，騰訊以“為用戶提供一站式在線生活服務(wù)”作為自己的戰(zhàn)略目標，并基于此完成了業(yè)務(wù)布局，構(gòu)建了QQ、QQ.com、QQ游戲以及拍拍網(wǎng)這四大網(wǎng)絡(luò)平臺，形成中國規(guī)模最大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。在滿足用戶信息傳遞與知識獲取的需求方面，騰訊擁有QQ.com門戶、QQ即時通訊工具、QQ郵箱以及SOSO搜索；滿足用戶群體交流和資源共享方面，騰訊推出的QQ空間已成為中國最大的個人空間，并與我們訪問量極大的論壇、聊天室、QQ群相互協(xié)同；在滿足用戶個性展示和娛樂需求方面，騰訊擁有非常成功的虛擬形象產(chǎn)品QQShow、QQ寵物、QQ游戲和QQMusic/Radio/Live(音樂/電臺/電視直播)等產(chǎn)品，同時，還為手機用戶提供了多種無線增值業(yè)務(wù)；在滿足用戶的交易需求方面，c2c電子商務(wù)平臺——拍拍網(wǎng)已經(jīng)上線，并完成了和整個社區(qū)平臺的無縫整合。截至2007年6月30日，騰訊即時通訊工具QQ的注冊帳戶數(shù)已經(jīng)超過6.471億，活躍帳戶數(shù)超過2.732億，QQ個人空間的活躍帳戶數(shù)超過5700萬，QQ游戲的同時在線人數(shù)突破317萬，QQ.com已經(jīng)成為了中國瀏覽量第一的綜合門戶網(wǎng)站，電子商務(wù)平臺拍拍網(wǎng)也已經(jīng)成為了中國第二大的電子商務(wù)交易平臺。

面向未來，堅持自主創(chuàng)新，樹立民族品牌是騰訊公司的長遠發(fā)展規(guī)劃。目前，騰訊60%以上員工為研發(fā)人員。騰訊在即時通信、電子商務(wù)、在線支付、搜索引擎、信息安全以及游戲方面等都擁有了相當數(shù)量的專利申請。2007年，騰訊投資過億元在北京、上海和深圳三地設(shè)立了中國互聯(lián)網(wǎng)首家研究院——騰訊研究院，進行互聯(lián)網(wǎng)核心基礎(chǔ)技術(shù)的自主研發(fā)。騰訊的自主創(chuàng)新工作已經(jīng)進入到企業(yè)開發(fā)、運營、銷售等各個環(huán)節(jié)當中。騰訊正逐步走上自主創(chuàng)新的民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。成為最受尊敬的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)是騰訊公司的遠景目標。因此，騰訊一直積極參與公益事業(yè)、努力承擔企業(yè)社會責任、推動網(wǎng)絡(luò)文明。2006年，騰訊成立了中國互聯(lián)網(wǎng)首家慈善公益基金會——騰訊慈善公益基金會，并建立了騰訊公益網(wǎng)。

騰訊的客戶管理戰(zhàn)略管理：1.戰(zhàn)略目標的提出：客戶需求管理不是過程而是戰(zhàn)略。騰訊將以長遠的眼光、誠信負責的操守、共同成長的理念，發(fā)展公司的事業(yè)。與公司相關(guān)利益共同體和諧發(fā)展，以受到用戶、員工、股東、合作伙伴和社會的尊敬為自身的自豪和追求；堅持“用戶第一”理念，從創(chuàng)造用戶價值、社會價值開始，從而提升企業(yè)價值，同時促進社會文明的繁榮；重視員工利益，激發(fā)員工潛能，在企業(yè)價值最大化的前提下追求員工價值的最大實現(xiàn)；通過成熟有效的營銷、管理機制，實現(xiàn)企業(yè)健康、持續(xù)的利益增長，給予股東豐厚的回報；與所有合作伙伴一起成長，分享成長的價值；不忘關(guān)愛社會、回饋社會，以身作則，推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展；互聯(lián)網(wǎng)不分國界，在全球互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、全球華人社區(qū)不斷強化騰訊的影響力，保持綜合實力在全球前三名。2.戰(zhàn)略使命：通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升人類生活品質(zhì)。

騰訊以高品質(zhì)的內(nèi)容、人性化的方式，向用戶提供可靠、豐富的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和服務(wù)；騰訊的產(chǎn)品和服務(wù)像水和電一樣源源不斷融入人們的生活，豐富人們的精神世界和物質(zhì)世界持續(xù)關(guān)注并積極探索新的用戶需求、提供創(chuàng)新的業(yè)務(wù)來持續(xù)提高用戶的生活品質(zhì)；騰訊通過互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)，讓人們的生活更便捷和豐富，從而促進社會的和諧進步。

3.價值觀：正直，盡責，合作，創(chuàng)新

正直：做人德為先，正直是根本；保持公正、正義、誠實、坦誠、守信；尊重自己，尊重別人，尊重客觀規(guī)律，尊重公司制度，從而自愛自強。

盡責：負責是做好工作的第一要求；不斷追求專業(yè)的工作風格，不斷強化職業(yè)化的工作素質(zhì)有強烈的責任意識，有杰出的肩負責任的能力，有勇于承擔責任的品格。

合作：團隊優(yōu)秀才能真正成就個人的優(yōu)秀，與環(huán)境和諧發(fā)展是企業(yè)基業(yè)長青的基礎(chǔ)；積極主動，重視整體利益，從而創(chuàng)造優(yōu)秀的團隊績效；放眼長遠，胸襟開闊，不斷追求優(yōu)秀的合作境界。

創(chuàng)新：創(chuàng)新不僅是一種卓越的工作方法，也是一種卓越的人生信念；在方式、方法、內(nèi)容上，時時尋求更好的解決方案，精益求精，謀求更好的成果水平；不斷激發(fā)個人創(chuàng)意，完善創(chuàng)新機制，以全面的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新，推動公司的不斷成長。

4.企業(yè)精神：銳意進取，追求卓越

銳意進?。耗抗庀蚯?，不僅去做，而且要執(zhí)著地去做；堅韌不拔，任何困難和挫折也阻擋不了騰訊一往無前的意志；勇于變革，善于變革，以變革求生存、求發(fā)展；培養(yǎng)提高學習能力，善于學習，持續(xù)學習。

追求卓越：在市場競爭中不斷取勝，在反省中超越自我，在學習中超越平庸、不斷進步；實現(xiàn)目標后體驗成功的快樂，追求過程中體驗奮斗的樂趣。

5.經(jīng)營理念：一切以用戶價值為依歸，發(fā)展安全健康活躍平臺一切以用戶價值為依歸堅持“用戶第一”理念，為用戶創(chuàng)造價值、維護用戶正當利益是經(jīng)營的第一要務(wù)；保持對用戶需求的敏感，重視用戶的消費體驗，服務(wù)水平適當超出用戶的期望；注重培育用戶的滿意度和忠誠度，不斷提高與用戶溝通的服務(wù)水平；·以用戶價值的最大化創(chuàng)造公司價值的最大化。發(fā)展安全健康活躍平臺以即時通信和門戶網(wǎng)站“一縱一橫”為核心，構(gòu)建最佳業(yè)務(wù)架構(gòu)和產(chǎn)品組合，兼顧技術(shù)開拓、利潤獲取、競爭優(yōu)勢，有效支持公司穩(wěn)健發(fā)展；所有公司產(chǎn)品和服務(wù)要樹立健康社會的理念，肩負培育行業(yè)良性發(fā)展秩序的責任，引領(lǐng)行業(yè)運行規(guī)則，最有效地推動社會文明的進步；保持高度的危機意識，準確把握市場機遇、有效降低經(jīng)營風險；以良好的機制和制度，保持公司的技術(shù)活力、競爭活力和成長活力。

6.管理理念：關(guān)心員工成長、強化執(zhí)行能力、追求高效和諧、平衡激勵約束。

關(guān)心員工成長：重視員工的興趣和專長，以良好的工作條件、完善的員工培訓計劃、職業(yè)生涯通道設(shè)計促進員工個人職業(yè)發(fā)展；重視企業(yè)文化管理，以健康簡單的人際關(guān)系、嚴肅活潑的工作氣氛、暢快透明的溝通方式，促進員工滿意度的不斷提高，使員工保持與企業(yè)同步成長的快樂；激發(fā)員工潛能，追求個人與公司共同成長。作為個人要有先付出的意識，甘為團隊奉獻智慧和勤奮，以優(yōu)秀的團隊成就個人的優(yōu)秀。再好的研究策劃，沒有好的執(zhí)行就會成為空談。強力執(zhí)行是騰訊在管理上的核心原則之一；良好的執(zhí)行力，要依靠優(yōu)秀的機制、規(guī)范的制度、精誠的合作、有效的激勵、感人的榜樣，但最重要的，要依靠每位騰訊人對公司的熱愛和對工作的負責精神；謀定而后動才能果決執(zhí)行，要精于總結(jié)，執(zhí)行才能不斷完善。追求高效和諧：由于公司規(guī)模擴大，必須形成規(guī)范高效的管理機制，保持較高的公司系統(tǒng)運作效率；根據(jù)公司發(fā)展階段和業(yè)務(wù)變化，動態(tài)優(yōu)化企業(yè)的管理，形成和諧有序的內(nèi)部環(huán)境；在高效與和諧的環(huán)境下，堅持結(jié)果導(dǎo)向的管理原則，有效支持公司經(jīng)營目標的實現(xiàn)。平衡激勵約束：根據(jù)工作貢獻和成果價值，形成差異化的激勵機制，有效激發(fā)員工的主觀能動性和創(chuàng)造性；在大力推動員工了解制度并理解和認同的基礎(chǔ)上，強化制度的有效實施，形成無形但有效的內(nèi)部約束機制；強調(diào)激勵與約束相結(jié)合、保持平衡有度，為實現(xiàn)內(nèi)部管理提供有力保障。

騰訊客戶管理的營銷策略：1.與中國電信合作，中國電信客戶營銷服務(wù)升級。中國電信已和騰訊簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，根據(jù)這一協(xié)議，騰訊向中國電信提供基于企業(yè)QQ平臺定制化開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)客戶營銷服務(wù)系統(tǒng)，并在全國30多個省市的客服中心“落地開花”。這意味著，電信業(yè)務(wù)咨詢、故障申告、業(yè)務(wù)受理引導(dǎo)，又多了一個渠道和途徑。使用方法很簡單：登錄你再熟悉不過的QQ，點擊“查找”，輸入帳號800010000，即可添加中國電信為好友，就可以有電信工作人員實時在線接受您的業(yè)務(wù)咨詢、業(yè)務(wù)申辦和故障申告，你還可以查詢積分、繳費充值等等。通過QQ享受中國電信及時、細致的咨詢、服務(wù)和業(yè)務(wù)申辦導(dǎo)引，您不僅可以足不出戶，而且可以不發(fā)一言。2.網(wǎng)絡(luò)營銷：你是否注意到一個普遍而有趣的現(xiàn)象：人們工作生活中的聯(lián)系，越來越多是通過即時通信工具。兩個人，既使是同在一個辦公室，甚至坐在對面，他們也常用QQ等即時通信工具交流?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，即時通信工具成為最重要的溝通工具之一，而擁有9.9億(oa上信息里的數(shù)字是4.5億)用戶的QQ，已成為“最流行”的即時通信工具。無論是生活、學習還是工作，人們越來越離不開它。與此同時，即時通信工具快捷、順暢的溝通能力和從商務(wù)細節(jié)出發(fā)的信息管理、統(tǒng)籌功能，也正在成為網(wǎng)絡(luò)營銷的有效途徑。3.網(wǎng)絡(luò)營銷的受眾價值網(wǎng)絡(luò)體育營銷直接針對以高知多金的高價值用戶為主的用戶群。

根據(jù)年齡，可以把網(wǎng)絡(luò)體育資訊用戶分為兩類，一類25歲以上，占總體70%;一類25歲以下，占總體30%，這兩個細分群體存在著顯著的差異。

典型畫像1：男性，25歲以上，高學歷，有經(jīng)濟實力，對IT產(chǎn)品感興趣，有買車的準備。

典型畫像2：男性，不到25歲，剛開始工作或在校，年輕活躍，參與各種體育活動，對運動裝備、IT產(chǎn)品特別感興趣，熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲。.網(wǎng)絡(luò)體育營銷受眾的消費能力強網(wǎng)絡(luò)體育營銷受眾的高價值還體現(xiàn)在他們的消費能力上。以汽車、服飾、IT與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用這四個重要的體育營銷廣告主行業(yè)產(chǎn)品為分析對象，網(wǎng)絡(luò)體育資訊用戶在四個行業(yè)產(chǎn)品的使用率或預(yù)購率上都有良好的表現(xiàn)，如其中汽車用戶與預(yù)購車用戶占到50%，是一個含金量很高的用戶群體。騰訊體育資訊用戶在各方面的表現(xiàn)與整體較為一致，從用戶價值上看，騰訊平臺是承載網(wǎng)絡(luò)體育營銷的良好媒介。4.網(wǎng)絡(luò)營銷對受眾有良好的推廣效果。1.受眾網(wǎng)絡(luò)使用粘性高，保證網(wǎng)絡(luò)體育營銷的高曝光，有六成的網(wǎng)絡(luò)體育資訊用戶每周上網(wǎng)10次以上，每天上網(wǎng)時間在3小時以上，不論從上網(wǎng)頻率還是時長，這個群體都有很高的網(wǎng)絡(luò)粘性，為高效的網(wǎng)絡(luò)營銷提供基礎(chǔ)條件。受眾高度關(guān)注體育，對體育概念認可度高，易于接受體育營銷概念網(wǎng)絡(luò)體育資訊用戶是一個非?；钴S的群體，不僅關(guān)注籃球、足球、乒乓球等體育大項，對網(wǎng)球、桌球、排球、F1等體育賽事的關(guān)注也在30%以上，由于體育的公平競爭、合作、健康、公益等概念深入人心，受眾對體育營銷有很高的接受度。在2008年奧運會上，企業(yè)對水上項目、田徑等體育隊伍的贊助均獲得用戶50%以上的接受度。5.騰訊智慧實效營銷大賽——實效營銷看得見的影響。在數(shù)字營銷ROI不斷提升的大背景下，已經(jīng)有越來越多的企業(yè)以及代理公司確立了新媒體營銷路線，欲借助實效營銷，在數(shù)字營銷領(lǐng)域精耕細作，致力打造看得見的影響力。在廣告界，如果說OneShow“金鉛筆”是全球頂級創(chuàng)意的主要標準，那么“騰訊智慧”方法論和營銷工具通過不斷實踐與完善，已成為“中國在線營銷價值標準”。高效在線營銷解決方案“騰訊智慧”自誕生以來，始終將“可衡量的效果”作為評估其廣告營銷活動的一個重要標準，其可衡量的效果、互動式的體驗、精確化的導(dǎo)航、差異性的定位四大核心要素，正逐步成為廣告主策劃和實施高ROI在線營銷活動的重要依據(jù)。010年4月，騰訊實效營銷評選大賽MINDAWARD正式宣布啟動。由國內(nèi)外廣告界、企業(yè)界、媒體機構(gòu)和學術(shù)界眾多權(quán)威專家組成評審團，對09年在騰訊平臺上投放的廣告營銷活動進行打分和評估，MINDAWARD評審標準基于“騰訊智慧”制定，旨在鼓勵和推動廣告代理商為廣告主帶來更為實效的營銷效果。與活動掛鉤，拉明星助陣。騰訊世博營銷凸顯網(wǎng)絡(luò)力量。近2000萬用戶點亮“五彩之心”

在騰訊大量活躍用戶中，已經(jīng)有近2000萬網(wǎng)友的QQ界面上點亮了上海世博會志愿者標志———由一根五彩絲帶構(gòu)成的漢字“心”。盡管他們中間的大多數(shù)無法走進園區(qū)，一圓自己的世博志愿者之夢，但在“寶馬-騰訊世博網(wǎng)絡(luò)志愿者接力”中，每一個QQ用戶都有機會參與，并獲得世博網(wǎng)絡(luò)志愿者的稱號。

“加入世博網(wǎng)絡(luò)志愿者，支持環(huán)保公益”、“更好的生活，更好的未來，有你更精彩”……一句句世博公益宣言，構(gòu)成了世博精神的“接力棒”。

誰將接過劉翔接力棒？

在“寶馬-騰訊世博網(wǎng)絡(luò)志愿者接力”中，將有20100名網(wǎng)友幸運地在4億網(wǎng)民中拔得頭籌，成為“第一棒”。而萬眾矚目的1號線路第一棒，則被“飛人”劉翔握在手中。即將在這場志愿者接力長征中開跑的劉翔，將把下一棒交給誰？

由劉翔領(lǐng)銜的1號線，當之無愧地成為“寶馬-騰訊世博網(wǎng)絡(luò)志愿者接力”的第一條明星線路。網(wǎng)友只需點擊參與爭奪，就有機會成為明星線路中的一員，還有可能成為從劉翔手中接過接力棒的“第二棒”。劉翔的領(lǐng)銜，無疑將引發(fā)網(wǎng)絡(luò)志愿者接力1號線路席位的競爭狂潮。

更多明星線路蓄勢待發(fā)據(jù)悉，除劉翔外，還將有一批明星、名人加入“寶馬-騰訊世博網(wǎng)絡(luò)志愿者接力”，更多明星路線即將開啟。他們的號召力將吸引海量網(wǎng)友的關(guān)注與參與。

我們預(yù)計將有超過6000萬網(wǎng)友成為世博網(wǎng)絡(luò)志愿者，他們將為上海世博會打上深深的互聯(lián)網(wǎng)烙印?！彬v訊世博項目中心總經(jīng)理謝岳峰稱，世博網(wǎng)絡(luò)志愿者接力是繼奧運“QQ火炬?zhèn)鬟f”之后的又一大型線上互動活動。作為上海世博會惟一互聯(lián)網(wǎng)高級贊助商，騰訊不僅在人才、技術(shù)、資金等方面全力支持上海世博會，更發(fā)揮其一站式在線生活平臺上4.849億活躍用戶的“在線力量”，最大限度地運用到世博信息、世博精神的傳遞中去，讓更多的人了解世博、參與世博、建設(shè)世博。3月5日，騰訊QQ同時在線用戶突破1億，開創(chuàng)了中國互聯(lián)網(wǎng)的“億”時代。在這個廣闊的平臺上，世博精神、世博理念以及對世博的祝福正以星火燎原之勢，點亮億萬網(wǎng)民的“在線生活”，也點亮了現(xiàn)實世界。上海世博局表示，騰訊擁有的1億同時在線QQ用戶和一站式“在線生活”平臺，將是宣傳、參與上海世博會的主力軍與重要陣地。騰訊強大的號召力，將有能力匯聚中國4億網(wǎng)民的力量和智慧，打造一屆低碳綠色之世博會。騰訊的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的設(shè)計與實施：騰訊基于戴爾設(shè)備搭建ERP系統(tǒng)，如今，企業(yè)信息化要依靠各種信息管理系統(tǒng)來實現(xiàn)，在眾多企業(yè)信息管理系統(tǒng)中，ERP系統(tǒng)堪稱是結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、功能較強大的核心系統(tǒng)之一。在眾多平臺中，IDOL（Intel+Dell+Oracle+Linux）平臺具有功能強大、穩(wěn)定可靠、安全性高、兼容性好、擴展性強等特點，且平臺內(nèi)的軟硬件系統(tǒng)都經(jīng)過嚴格的互操作測試。正因為如此，越來越多的企業(yè)在部署ERP系統(tǒng)時都選擇了IDOL平臺，我國較大的即時通訊軟件開發(fā)商騰訊便是其中之一。騰訊ERP系統(tǒng)由一個主平臺（生產(chǎn)平臺）和兩個輔助平臺（容災(zāi)平臺和培訓測試平臺）組成。其中生產(chǎn)平臺的主機采用了3臺服務(wù)器（其它品牌服務(wù)器），分別用作數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、ERP應(yīng)用服務(wù)器和BI服務(wù)器;生產(chǎn)平臺的存儲系統(tǒng)采用臺DELL，容災(zāi)平臺的主機采用3臺戴爾服務(wù)器，分別用作數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、ERP應(yīng)用服務(wù)器和BI服務(wù)器。存儲系統(tǒng)則與生產(chǎn)平臺完全相同。容災(zāi)平臺被部署在距離生產(chǎn)平臺3公里遠的一座辦公樓內(nèi)，為生產(chǎn)平臺提供遠程容災(zāi)支持;培訓與測試平臺的主機也采用了3臺戴爾服務(wù)器，分別用作數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、ERP應(yīng)用服務(wù)器和BI服務(wù)器。在軟件方面，上述平臺的服務(wù)器均安裝LINUX操作系統(tǒng)，此外數(shù)據(jù)庫服務(wù)器安裝ORACLE9I數(shù)據(jù)庫，ERP服務(wù)器安裝基于JEE架構(gòu)的ERP應(yīng)用軟件，BI服務(wù)器安裝ORACLEBI套件。1、設(shè)置一個質(zhì)量監(jiān)控小組，由經(jīng)驗非常豐富的高Level的產(chǎn)品人員構(gòu)成，賦予他們很大的權(quán)力，去監(jiān)控和規(guī)范所有的產(chǎn)品項目。并且用KPI來制約產(chǎn)品項目服從這些規(guī)范。為了不搞教條主義，很多規(guī)范都是在立項之初，由項目經(jīng)理和這個小組共同確認的，未必是硬性指派，一經(jīng)確認就受到嚴格監(jiān)控。確保好的規(guī)范不流于空喊口號。2、每個產(chǎn)品都設(shè)置公開的反饋論壇，突出外部入口，積極征詢用戶意見，并以內(nèi)部輪班方式回復(fù)“每一條”有價值的反饋，要求以“人對人，面對面”的溝通態(tài)度來進行解答，禁止機械問答。公司高層（包括小馬哥）不定期巡查每一個產(chǎn)品論壇，一旦發(fā)現(xiàn)有不認真回復(fù)用戶的情況，立即予以訓誡。確保產(chǎn)品人員與用戶長期保持近距離接觸。3、每個產(chǎn)品都設(shè)置內(nèi)部的交流平臺，分為兩部分，一塊類似留言板，由產(chǎn)品主管發(fā)布項目的進度、動態(tài)；另一塊是論壇，向公司內(nèi)部所有人開放，接納反饋。在騰訊內(nèi)部已經(jīng)形成了非?；钴S的氛圍，甚至以該平臺人氣高漲為榮（至少你主管會喜歡這個），利用這個平臺跨項目提意見，或是項目組內(nèi)部交流思維碎片都很常見，達到了群策群力，內(nèi)部監(jiān)督的效果。4、設(shè)置產(chǎn)品架構(gòu)師這樣一個職位，由少數(shù)幾個技術(shù)精英，負責所有項目的系統(tǒng)架構(gòu)搭建，只搭架構(gòu)，確保每個項目的底層合理性。5、執(zhí)行項目總結(jié)制度，在每個版本上線后，由相應(yīng)的策劃-開發(fā)-測試人員開一個會，每個人都總結(jié)在這個版本過程里，有什么心得，有什么失誤，可以怎么改善，尤其注意改進三方人員的配合過程。用制度的方式來強制反省，強制跨職能溝通。幾個版本下來，項目效率就會有明顯的提高。6、執(zhí)行灰度發(fā)布政策非常之徹底，一個版本會經(jīng)過若干級的內(nèi)部測試，再向外部用戶逐步放量升級，不斷修正問題之后，最后進行大規(guī)模發(fā)布。確保提前發(fā)現(xiàn)問題，受影響的用戶面盡可能小。與此同時，騰訊異?；钴S的內(nèi)部交流氛圍，也能讓產(chǎn)品在內(nèi)部測試時得到較多專業(yè)反饋。7、擁有背靠客戶端，強大的數(shù)據(jù)挖掘功能，具體描述起來比較復(fù)雜，總之非常強大，數(shù)據(jù)細致到令人吃驚的地步。數(shù)據(jù)挖掘部門的地位也是相當高的。8、設(shè)置對新人和新項目的風險管理機制，比如3個老程序員帶1個新程序員，將技術(shù)管理和具體開發(fā)的工作徹底分離，每周進行代碼走讀，對新產(chǎn)品采取格外嚴格的測試安排等等，使得缺乏經(jīng)驗帶來的技術(shù)損害被降至最低。騰訊的客戶關(guān)系的不足和展望：不足：1.騰訊的用戶群體過于低端，品牌價值有限。同時，給騰訊帶來強勁增長動力的游戲收入，上升空間也有限?！霸?008年，中國游戲用戶已經(jīng)占到網(wǎng)民總數(shù)的30%，游戲滲透率基本見頂。”這一觀點得到了騰訊總裁劉熾平的認可，但劉熾平表示騰訊在游戲方面并非無可作為，騰訊可通過開發(fā)多種類型的游戲滿足不同的游戲群體。2.由于騰訊擁有龐大的即時通訊用戶群，一旦實現(xiàn)互聯(lián)互通，無疑將是對騰訊一大打擊。有股東向該媒體表示，“一旦即時通訊實現(xiàn)互聯(lián)互通，騰訊的優(yōu)勢將蕩然無存，那時候，我將毫不猶豫拋售騰訊?！睂Υ?，馬化騰在會上表示，即時通訊之間實現(xiàn)互聯(lián)互通，需要滿足各種條件，比如技術(shù)安全、用戶隱私以及費用分攤等方面都需要考慮進去，而現(xiàn)在這些條件仍未能滿足。3.對于騰訊龐大的用戶群是否涉嫌壟斷的問題，騰訊首席行政官陳一丹在會上指出，判斷壟斷的標準不是市場份額，而是是否利用市場份額謀求不正當利益。因此騰訊并不存在涉嫌壟斷的問題。展望：根據(jù)國際預(yù)測，2011年中國互聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模將達到1375.04億元，與2007年的405.40億元相比，環(huán)比增長48.65%。同時，2011年互聯(lián)網(wǎng)總用戶數(shù)將達到6億之眾。業(yè)界認為，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已成為中國經(jīng)濟發(fā)展中一個不可忽視的力量。但在目前業(yè)界備受“過冬論”困惑的形勢下，作為唯一一家保持千億市值的中國互聯(lián)網(wǎng)公司，騰訊保持著市值第一，營收水平第一和盈利水平第一的多項重要行業(yè)指標。渤海論壇'f9v&e2u/o$Z;m$J,a作為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，騰訊能夠在專注商業(yè)發(fā)展的同時，注重保持內(nèi)部與外部健康環(huán)境的完善，踐行社會責任，標志著中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正逐漸從商業(yè)上的成熟走向管理上的成熟。%M$t3g0Z:

圓柱和圓錐典型應(yīng)用題練習圓柱和圓錐典型應(yīng)用題練習

/圓柱和圓錐典型應(yīng)用題練習圓柱和圓錐典型題練習

1、一個圓柱的體積是56.52立方分米，底面直徑是6分米，求高是多少？2、一個圓柱的體積是1177.5立方分米，高是15分米，它的底面半徑是多少？3、一個圓錐的體積是84.78立方厘米，底面直徑是6厘米，求高是多少厘米？4、一個圓錐的體積是25.12立方厘米，高是6厘米，求底面半徑是多少厘米？5、把一個底面半徑是10厘米，高是3厘米的圓柱形鋼材熔鑄成一個半徑為12厘米的圓錐形鋼材，圓錐的高是多少厘米？6、一個圓柱形容器，底面半徑為20厘米，里面盛有80厘米深的水，現(xiàn)將一個底面直徑20厘米的圓錐形鐵塊完全沉入容器中，水面比原來上升了。圓錐形鐵塊的高是多少厘米？7、一個底面直徑是40厘米的圓柱形容器里，放入一個底面直徑是20厘米的圓錐形物體，把物體浸入水中，取出圓錐后容器里的水面下降2厘米，求圓錐的高是多少厘米？8、把一個底面積是125.6平方分米，高60厘米的圓柱形鋼材，鑄成一個底面半徑是30厘米的圓錐，這個圓錐的高是多少？9、一個圓柱形的水槽里盛有10厘米深的水，水槽底面的面積是144平方厘米。將一個棱長6厘米的正方體鐵塊放入水總，水面將上升幾厘米？10、在長方體容器內(nèi)裝有水，已知該容器長為14厘米，寬為9厘米，現(xiàn)在把一個小圓柱體和一個與它等底等高的小圓錐體放入容器內(nèi)，全部浸沒于水中，水面就升高2厘米，求圓柱體和圓錐體的體積？11、一根長2米的圓柱形木頭，截成兩段后，表面積增加48平方厘米，這根圓木原來的體積是多少？12、一個圓柱，高是底面半徑的2.5倍，已知體積是160立方厘米，設(shè)沿圓柱底面直徑將該圓柱平均分成兩份（如圖），這時分成的兩塊的表面積之和比原來增加多少平方厘米？13、一個圓柱，沿底面的一條直徑縱向切開后，得到邊長為8厘米的正方形截面，這個圓柱的體積是多少？14、將一塊圓錐形糕點沿著高垂直于底面切成兩半，表面積比原來增加了36平方厘米，測得圓錐形糕點的高是9厘米。原來這塊圓錐形糕點的體積是多少立方厘米？

小學一二年級詞語積累小學一二年級詞語積累

/小學一二年級詞語積累小學一二年級詞語積累

同甘共苦左思右想左鄰右舍左顧右盼

前思后想前因后果前仰后合東奔西跑

東拼西湊東張西望南腔北調(diào)南征北戰(zhàn)

南轅北轍幼苗茁壯果實累累根深葉茂

目不轉(zhuǎn)睛一清二白雨過天晴山清水秀

雪中送炭青山綠水千辛萬苦千方百計

春夏秋冬江河湖海一心一意衣食住行

頂天立地一動不動三言兩語九死一生

兩面三刀兩全其美舉一反三七手八腳

起死回生聲東擊西說長道短取長補短

出神入化出生入死驚天動地口是心非

里應(yīng)外合大驚小怪前呼后擁生龍活虎

鼠目寸光亡羊補牢走馬觀花打草驚蛇

車水馬龍畫龍點睛驚弓之鳥馬到成功

一馬當先九牛一毛狐假虎威虎頭蛇尾

畫蛇添足畫蛇添足杯弓蛇影河東獅吼

膽小如鼠虎踞龍盤虎視眈眈虎頭蛇尾

調(diào)虎離山放虎歸山狼吞虎咽鹿死誰手

指鹿為馬熊心豹膽虎背熊腰狐朋狗友同舟共濟開門見山力不從心乘風破浪汪洋大海雪中送炭助人為樂百川歸海江山如畫遠走高飛言而有信一諾千金言行一致表里如一有的放矢無中生有有口無心風霜雨雪千里冰封萬里雪飄笑口常開吹灰之力胸有成竹各有千秋尺有所短寸有所長全心全意言必信,行必果

百聞不如一見桃李滿天下路遙知馬力日久見人心

萬無一失千山萬水成千上萬鳥語花香

公共汽車親朋好友一塵不染一絲不茍

一毛不拔春回大地父老鄉(xiāng)親和風細雨

飛沙走石三心二意紅花綠葉大江南北

快人快語沒完沒了春華秋實各種各樣

百花盛開百花齊放百鳥爭鳴百花爭艷

柳暗花明引人注目千軍萬馬古往今來

春暖花開五顏六色歡歌笑語冬去春來

百戰(zhàn)百勝東西南北黑白分明千奇百怪

萬紫千紅不請自來光彩奪目自言自語

坐井觀天活潑好動一不小心四面八方

白發(fā)蒼蒼波浪滾滾齊心合力得意洋洋

萬里無云刻苦

學習

AABB型詞語

專專心心認認真真快

快樂

樂明明白白

干干凈凈千千萬萬高高大大大大方方

紅紅火火方方正正高高興興風風雨雨

大大小小花花綠綠許許多多來來往往

蹦蹦跳跳多多少少風風火火急急忙忙

認認真真平平安安紛紛揚揚彎彎曲曲

白白凈凈整整齊齊男男女女日日夜夜

老老實實里里外外冷冷清清清清白白

ABAB型詞語

碧綠碧綠雪白雪白火紅火紅暖和暖和

淡綠淡綠粉紅粉紅瓦藍瓦藍烏黑烏黑

漆黑漆黑打掃打掃涼快涼快鮮紅鮮紅

碧藍碧藍油黑油黑

碧綠碧綠的葉子（荷葉、小草、菜地）雪白雪白的棉花（浪花、梨花、貝殼）

火紅火紅的太陽（花兒、朝霞、高粱）金黃金黃的落葉（麥田、稻田、油菜花）

A來A去詞語

游來游去跳來跳去飛來飛去跑來跑去走來走去

說來說去寫來寫去畫來畫去看來看去讀來讀去

打來打去直來直去

又A又B詞語：

又高又大又綠又密又平又穩(wěn)又大又紅又大又多

又大又圓又對又快又大又重又香又甜又白又胖

又青又小又唱又跳又矮又胖又香又脆又黑又小

西瓜又大又圓蘋果又香又甜

孩子

又白又胖

樹林又綠又密楊樹又高又大

ABB詞語：

水汪汪香噴噴水靈靈軟綿綿綠油油紅艷艷

金燦燦胖乎乎紅潤潤光禿禿亮晶晶白茫茫

紅彤彤黑乎乎沉甸甸鬧哄哄氣沖沖白花花

黃燦燦紅撲撲笑嘻嘻笑瞇瞇笑哈哈靜悄悄

轟隆隆懶洋洋慢吞吞興沖沖油亮亮黑壓壓

懶洋洋地爬著慢吞吞地說興沖沖地走進來

亮晶晶的眼睛綠油油的荷葉金燦燦的麥田

AAB式詞語

澆澆水洗洗澡散散步說說話彎彎腰搖搖頭

透透氣拔拔草捉捉蟲施施肥看看書二年級上冊詞語表第一單元

果實??金色??波浪??電燈??美麗??勞動??尤其??車站??已經(jīng)??如果??其它??區(qū)塊??認識??安全??華麗??首先??壯麗??作業(yè)??楓樹??寫字??盡力??日記??豐收??豆角??誠實??實在??色彩??中華??金魚??山谷??壯美??年華??實話實說??點燈??寫作??作文??作家??蘋果??火把??工作??石塊??區(qū)分??聞名中外????區(qū)別??風景區(qū)??天高云淡??它們??名片??巨石??平安??車站??一動不動??娃娃??山洼??甲蟲??識別??紛紛??出發(fā)??經(jīng)過??黃豆??好好學習????天天向上????四海為家????于是??首先??樹枝??奇形怪狀??春華秋實??山河壯美??紅豆??瓜果飄香??五谷豐登

第二單元

觀看??下棋??象棋??彈鋼琴??唱戲??養(yǎng)金魚??拉二胡??畫畫??樹葉??休息??伸手??唱歌??小院??您好

又香又甜??牽?；??困苦??除外??甜美????掛牽????老師????笑臉??枝葉??消除??眨眼??學校??教室

班級??安寧??親切??響亮????象樣????少先隊員??青山綠水??各種各樣????鬧鐘????身上??嘆氣??哈欠

遲到??座位??非常??公共汽車??嘆息??吵鬧??及時??一次??更加??計時??身邊??外面??隊禮??加法??

怦然心動??設(shè)計??仔細??

第三單元

夕陽??山川??民族??神州??爭氣??黃河??長江??臺灣??人民??市民??中華人民共和國??少數(shù)民族

祖國??潔白??旗幟??歌曲??歡樂??美好??國慶節(jié)??十三億??潔凈??花壇??城市??旁邊??優(yōu)美??國家

圖畫??綠樹成陰??來來往往??中央??立交橋??川流不息??風景優(yōu)美??申辦??申請書??馬匹??互相

北京??淚水??飄揚??擁抱??奧林匹克??國旗??五星紅旗??海洋??一匹馬??驚奇??講故事??指點??時候

優(yōu)秀??打球??接著??奇怪??手指??故鄉(xiāng)????傷心落淚??

第四單元

尺寸??爭取??拔草??立功??落葉??所以??幫助??尺有所短????寸有所長??取長補短??坐井觀天??功課

功勞??井底之蛙??無邊無際??井沿??青蛙??抬頭??弄錯??回答??還有??那么??相信??朋友??看見??每天自言自語??一棵樹??快治??掛上??奇怪??慢慢地??以后??好哇??可愛??錯怪??治病??治蟲??慢跑??細長牽掛??行啦??穿衣??怎樣??衣服??院子??樹枝??漂亮??思想??比方??相比??反思??怎么??淺綠色??服從又細又長??彎彎曲曲??說穿??收起??飛快??大夫??急忙??呼吸??吸氣??汗水??南極??喝足??傷心??號子表示??表揚??手表??一心一意??二話不說??四面八方??七上八下??八仙過海??九牛一毛????時候??串門??兔子??狐貍??猴子??告訴??告別??告狀??顆粒????拔苗助長第五單元

百花齊放??挑選??容易??樹根??獨立??滿足??獨自??斤兩??折斷??滿意??采果子??心意??認真??消除??傍晚??自信??清潔??仔細??連忙??椅子??但是??木板??背著??齊心合力??萬眾一心??眾志成城??團結(jié)??吞吞吐吐??鋼筆??拿手??風景??鉛筆??美術(shù)??自由自在??上課??課桌??桌子??注意??不由自主??不但??椅背??不好意思??扎風箏??松果??幸福??抓住??祝福??不幸??壞人??快樂??難過??句號??和好????漂流??難受??受苦??叫苦連天??休息??歡呼??當天??命令??輪流??星期??走路??宣布??之后??筆直??

紛紛??現(xiàn)在??車輪??服從??上當??擔心??第一??擔當??時期??

第六單元

饑寒交迫??富春江??美丑??永遠??溫飽??飽滿??貧困??貧苦??富有??富陽??溫暖??暖和??貧窮??豐富??貧富??指手畫腳??千家萬戶??始終??心情??周邊??四周??亞洲??開始??亞軍??病床??角落??病人??生病張開??操場??體操??哭泣??尋找??良好??糧食??身體??快活??一雙手??廣場??場地??食物??雨過天晴??少年兒童??姑娘??粉紅??月份??昨天??讀書??幫助??書包??學校??妹妹??水汪汪??小舟??何處??客人??乘車??聲音??音樂??乘坐??

第七單元

雞犬不寧??愛護公物??保護??草叢??動物??拍手??叢林??花貓??牢記??伙伴??公雞??兒童??蹦蹦跳跳??理發(fā)??羽毛??本領(lǐng)??紅領(lǐng)巾??活躍??早晨??捉蟲??機靈??理由??清晨??跳躍??晨跑??理會??一躍而起??失物招領(lǐng)??飛快??掉隊??消失??自覺??眼睛??波紋??扔下??紙船??覺得??扔掉??紙團??掉進??失去??????

吸干??也許??干死??成百上千??至于??永久??不久??久遠??死亡??淺水洼??撿起??彎腰??在乎??被子??沙粒??日久天長??活蹦亂跳??喜洋洋??輕重??氣味??人群??群眾??驚動??過夜??喜歡??立刻??合并????夜晚??時刻??味道??

第八單元

人造衛(wèi)星??宇航員??航天飛機??宇宙??航空母艦??運送??宇宙飛船??軍艦??神話故事??太空??害怕????傷害??災(zāi)害??害蟲??機器??樂器??電器??黑色??黑夜??漂浮??飄浮??池子??水池??沖走??曬衣服??

氣沖沖??曬太陽????倒影??橋洞??波紋??花紋??岸邊??河岸??周圍??游戲??半圓??紋路??倒車??圓形??歡快??條紋??圍觀??圍棋??水杯??事情??條件??喝水??必須??必需??必要??必定??住下??飄到??能干??能夠??能手??飄揚??胡須????歷史??消滅??化石??子孫??植物??后代??千秋萬代??千克??克服??滅亡??植樹節(jié)??千變?nèi)f化??化敵為友??代代相傳??自取滅亡??日歷??歷來??引人注目??科學技術(shù)??科技??工廠??生產(chǎn)??棉紡廠??紡織??介意??農(nóng)業(yè)??農(nóng)村??各種各樣??金光閃閃??川流不息??秀麗神奇第七單元

叢林??樹叢??叢書??花叢??牢固??牢房??坐牢??節(jié)拍??拍手??球拍??拍照??拍賣??

維護??護理??保護??護士??保證??保存??保留??物體??動物??景物??事物??公雞

母雞??雞蛋??雞犬不寧??小貓??熊貓??貓眼??羽毛??羽扇??羽絨??領(lǐng)導(dǎo)??首領(lǐng)??

紅領(lǐng)巾??領(lǐng)先??捉住??捕捉??捉拿??活捉??理由??道理??理論??理想??心理??跳躍

躍進??飛躍??蹦蹦跳跳??蹦來蹦去??歡蹦亂跳??靈活??心靈??靈巧??機靈??早晨

清晨??晨練??丟失??失手??失望??失敗??感覺??自覺??覺察??扔掉??亂扔??扔東西

跑掉??掉隊??掉頭??掉轉(zhuǎn)??眼睛??眼神??眼光??目不轉(zhuǎn)睛??畫龍點睛??紙船??白紙

彩紙??報紙??船長??輪船??飛船??船廠??永久??長久??好久??許久??在乎??幾乎

似乎??出乎意料??至于??至此??至少??至今??死亡??死路??死心??死守??腰鼓??山腰

彎腰??腰部??撿拾??撿到??撿起來??米粒??豆粒??一粒米??被動??棉被??被單??被迫

并列??并且??合并??黑夜??夜晚??子夜??午夜??歡喜??喜歡??喜悅??驚喜??喜慶??

重視??體重??重量??重要??沉重??味道??氣味??香味??體味??輕松??輕快??輕巧??

輕易??刻苦??一刻鐘??深刻??苛刻??群體??羊群??人群??群眾

第八單元

衛(wèi)生??保衛(wèi)??衛(wèi)星??守衛(wèi)??護衛(wèi)??運動??幸運??運行??宇宙??廟宇??宇航??眉宇??

航行??航班??航天??航模??航空母艦??軍艦??艦隊??沖洗??沖動??沖茶??日曬??曬干

曬臺??晾曬??池塘??水池??魚池??城池??浮云??浮現(xiàn)??漂浮??浮力??災(zāi)難??火災(zāi)??

水災(zāi)??防災(zāi)??害蟲??災(zāi)害??害怕??要害??黑色??黑暗??黑板??機器??器官??電器

器材??偉岸??海岸??河岸??對岸??花紋??波紋??紋絲不動??山洞??空洞??洞口??電影

影響??背影??倒影??倒車??倒立??游泳??旅游??游戲??游玩??游客??圓周??圓形

圓滿??周圍??包圍??圍巾??圍棋??獎杯??酒杯??茶杯??文件??條件??部件??郵件

住房??住宿??住手??居住??停住??必須??胡須??須發(fā)??能力??才能??能量??功能

能源??飄動??飄揚??飄泊??必要??務(wù)必??必須??必然??從事??事業(yè)??事實??做事??

好事??歷史??經(jīng)歷??歷年??來歷??日歷??史書??史詩??消滅??滅火??滅亡??克服

休克??化學??文化??化石??綠化??美化??代表??年代??古代??現(xiàn)代??代替??兒孫

孫子??外孫??孫女??植樹??植物??培植??移植??工廠??廠房??廠長??廠方??產(chǎn)生

產(chǎn)品??物產(chǎn)??特產(chǎn)??介紹??中介??介意??農(nóng)村??農(nóng)民??農(nóng)業(yè)??農(nóng)田??科學??科技

科目??技術(shù)??技工??科技??技巧??紡織??紡紗??紡線??紡車??織布??組織??織毛衣

第一單元

相宜??適宜??宜人??便宜??實話??實際??現(xiàn)實??紅色??景色??黃色??顏色??中華??華美??才華??華麗??山谷??谷物??五谷??金色??金魚??金黃??盡心??盡力??盡量??

樓層??層次??高層??低層??豐收??豐富??豐滿??豐收??強壯??壯大??壯麗??壯觀??

波浪??波紋??風波??水波??海浪??浪費??水浪??燈火??電燈??燈具??燈光??作業(yè)??

作文??作風??作為??寫字??字體??文字??字畫??蘋果??美麗??麗日??壯麗??秀麗

勞動??勞苦??勞累??勞力??尤其??尤物??尤其??其實??其次??其中??其他??區(qū)別

區(qū)分??地區(qū)??市區(qū)??巨變??巨大??巨浪??巨人??它們??其它??安全??平安??安排

安危??塊頭??塊根??土塊??木塊??石塊??站立??站隊??站臺??站住??已經(jīng)??已知

贊嘆不已??甲魚??甲蟲??指甲??豆子??豆沙??黃豆??大豆??認識??知識??識別

紛紛??紛亂??紛飛??經(jīng)常??經(jīng)過??經(jīng)歷??經(jīng)濟??如果??如今??如意??如同??好處??

好多??好看??美好??娃娃??娃子??雞娃??放牛蛙??洼地??水洼??于是??于今??大于??小于??首先??首都??首長??首次??樹枝??枝條??枝葉??柳枝??楓樹??楓葉??楓林

記錄??登記??筆記??記住??劉氏??劉備

珍惜時間,勤奮學習國旗下講話珍惜時間,勤奮學習國旗下講話珍惜時間,勤奮學習國旗下講話珍惜時間，勤奮學習老師們、同學們：早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。親愛的同學，在這個學期你有什么收獲呢？學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光，那種勤學苦讀的精神是非?？少F的。同學們，你們知道嗎？在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。新的一天開始了，有的有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學放學后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績。同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn)；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。我的講話完了，謝謝大家！

四年級數(shù)學堂堂清四年級數(shù)學堂堂清

/四年級數(shù)學堂堂清、根據(jù)下面的條件寫出式子。一個機器人玩具50元，一架玩具飛機m元，一輛玩具汽車n元。1.買一個機器人和一輛輛玩具汽車，一共要元。2.買一架玩具飛機和一輛玩具汽車，一共要元。3.買一個機器人、買一架玩具飛機和一輛玩具汽車，一共要元。4.買2架飛機和3輛汽車，一共要元。5.一架飛機比一輛汽車貴元。二、要修一段路，平均每天修c米，修了6天，還剩s米。1.用式子表示這段路的長度2.當c=50，s=200時，這段公路的長三、按要求列式：1.小華有鉛筆x支，小強比小華多3支，小強和小華共有支鉛筆。2.學校買來一批籃球和足球。買來籃球12只，共用a元，買來足球b只，每只25元。籃球的單價比足球貴多少元？買這批籃球和足球共用了多少元？

一、填空1.蘋果每千克a元，買3千克（）元。2.一輛汽車t小時行了300千米，平均每小時行（）千米。3.每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（）千克。4.手機專賣店在5月5日這一天，某品牌的手機十分暢銷，上午賣出75部，下午賣出100部，已知每部手機a元，這一天一共賣出（）元，上午比下午少賣出（）元。二、選擇（將正確答案的序號填在括號里）1.丁丁比平平小，丁丁今年a歲，平平今年b歲，2年后丁丁比平平?。ǎq。（1）2（2）b－a（3）a－b（3）b－a＋22.當a=5、b=4時，ab＋3的值是（）。（1）5＋4＋3=12（2）54＋3=57（3）5×4＋3=233.甲數(shù)是a，乙數(shù)是甲數(shù)年的3倍少b，乙數(shù)是（）。（1）3a－b（2）（a－b）÷3（3）（a＋b）÷3蘋果園成績正面梨園30米8米a米1）李伯伯家蘋果園和梨園的面積一共有多大？（2）當a=12時，李伯伯家的蘋果園和梨園的面積一共有多大？

一、填空1.兩個加數(shù)（），和（），這叫做加法交換律。用字母表示為（）2.先把（）相加，或者先把（）相加，和（）。這叫做加法結(jié)合律。用字母表示為（）。3.根據(jù)運算定律在方框里填上適當?shù)臄?shù)。63＋a=□＋□369＋258＋142=369＋（□＋142）（28＋47）＋53=28＋（□＋□）603＋（97＋a）=（603＋□）＋□二、下面的算式分別運用了什么運算定律？175＋281=281＋175452＋364＋136=452＋（364＋136）23＋351＋177=（23＋177）＋35144＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）三、用簡便方法計算3789+300+700781+58+1935+（98+65）

一、填空。（1）720+280=?（??）+720??250+?（??）=378+250???????（2）147+275+53=147+（???）+275（3）89+136+（???）=89+??(????+??64?）（4）495+232+168=495+(?????+?????)（5）105+77+95=105+95+77是根據(jù)（???????????）進行簡便運算的。（6）439+233+67=439+（233+67）是根據(jù)（???????????）進行簡便運算的。二、連線。?87+22+78??????????????（79+83）+17498+125+75??????????????498+（125+75)(138+136)+16287+（22+78)79+(83+17)??????????????138+162+136三、用簡便方法計算。??91+79+21??????283+132+68?375+148+125?????282+47+53+118?四、解決問題。（思考題）?有一本故事書共232頁，小明第一周看了46頁，第二周看了54頁，還剩下多少頁沒看？（用簡便方法計算）有一本故事書共232頁，小明第一周看了46頁，第二周看了54頁，還剩下多少頁沒看？（用簡便方法計算）

一、填空1.兩個數(shù)相乘，交換（）的位置，它們的（）不變，這叫做乘法交換律。用字母表示是（）。2.三個數(shù)相乘，先把（），再乘（），或者先把后兩個數(shù)相乘，再和（）相乘，它們的（）不變，這叫做乘法結(jié)合律。用字母表示是（）。