專業(yè)實習(xí)報告大學(xué)生實習(xí)報告5000字

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專業(yè)實習(xí)報告范文（一）

一、實習(xí)目的

通過為期10天對酒店服務(wù)的相關(guān)專業(yè)學(xué)識和酒店各崗位服務(wù)技能的學(xué)習(xí)，使加入實習(xí)的學(xué)生了解行業(yè)進(jìn)展的趨勢，掌管必要的行業(yè)學(xué)識和專業(yè)理論，熟諳并掌管酒店崗位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與程序、酒店從業(yè)人員根本素質(zhì)與有效溝通技巧等，為順?biāo)旖窈髮I(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下堅實的根基。

二、實習(xí)內(nèi)容和崗位

通過此次的實習(xí)機遇能夠扶助學(xué)生積累富有價值的社會實踐和學(xué)習(xí)體驗，增加見識出名國際政治、經(jīng)濟人物的機遇；將供給為期一周的專業(yè)技能和學(xué)識培訓(xùn)，對實習(xí)生在實踐期間參與峰會活動賦予足夠的引導(dǎo)和扶助；實習(xí)終止后，賦予每一名參與此次活動接待表現(xiàn)合格的學(xué)生頒發(fā)《頂級國際會議參與證書》。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們會考慮供給長期的實習(xí)或者全職工作崗位。

主要為宴會服務(wù)員，負(fù)責(zé)晚宴、餐廳上菜、傳菜為客人供給餐飲服務(wù)。

實習(xí)崗位要求

身體健康，性格開朗，待人友善；五官端正，舉止大方，溝通表達(dá)才能佳，有親和力；具有根本的英文表達(dá)才能；富有團隊合作精神，具有積極的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)精神。

三、實施步驟

與酒店成立教學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，安置好酒店的指導(dǎo)教師，制定保障措施。

實習(xí)實施。學(xué)院、系、酒店和其他保障工作人員按照實習(xí)籌劃實施實習(xí)工作。

效果評估與優(yōu)化。學(xué)院和酒店針對培訓(xùn)內(nèi)容及方式，對加入教學(xué)實習(xí)學(xué)生的反應(yīng)、評價與考核。

四、考核手段

實習(xí)學(xué)生寫出實習(xí)小結(jié)，實習(xí)單位和指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)舉行考核鑒定，學(xué)生提交《廣州華夏職業(yè)學(xué)院教學(xué)實習(xí)勞績考核鑒定表》。

保障措施

成立有實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員組成的教學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)是負(fù)責(zé)教學(xué)實習(xí)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)教學(xué)實習(xí)工作的相關(guān)事宜。

依托教學(xué)實習(xí)企業(yè)，選聘優(yōu)秀的企業(yè)指導(dǎo)教師，供給良好的教學(xué)環(huán)境和實踐資源，高質(zhì)量地完成教學(xué)實習(xí)工作。

選派實踐才能強而且教學(xué)閱歷豐富的教師承擔(dān)教學(xué)實習(xí)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)實習(xí)報告范文（二）

一、實習(xí)目的：

二、公司概況

我所在的公司叫山西彤輝科貿(mào)有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危害品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理接洽服務(wù)；機械設(shè)備的銷售及租賃。財務(wù)室設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而指導(dǎo)我的是老會計李會計。

三、實習(xí)經(jīng)過

剛到會計部李會計就叫我先看他們以往所制的會計憑證?？傄詾榭恐洃浖由洗髮W(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌管，也正是這種暴躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來李會計讓我嘗試制單的良苦精心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)專心讀透。終究會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全體的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打定。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒有確定的細(xì)心和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡確定要明顯清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要領(lǐng)會每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否那么總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進(jìn)展籌劃的依據(jù)。

從制單到記帳的整個過程根本上了解了個約莫后，就要專心結(jié)合書本的學(xué)識總結(jié)一下手工做帳畢竟是怎么一回事。李會計很要細(xì)心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了根本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

四、實習(xí)收獲

這次實習(xí)讓我明白進(jìn)取心是分外重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的根基上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是分外重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種才干，在今后的工作中也是不能忽略的。連忙就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的體驗都是一種積累，而這種積累正是日后的資產(chǎn)。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些名貴的資產(chǎn)發(fā)揮它的作用，從而達(dá)成事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力。

專業(yè)實習(xí)報告范文（三）

經(jīng)過這個實習(xí)期的檢驗，也察覺自身還存在確定的缺乏，例如人力資源管理專業(yè)學(xué)識還不夠扎實，實際操作才能還對比差，溝通協(xié)調(diào)才能需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對繁雜的現(xiàn)實處境處理才能還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過錯誤

大學(xué)生人力資源部社會實踐總結(jié)報告本文主要從實習(xí)目的，實習(xí)時間，實習(xí)單位，實習(xí)內(nèi)容，關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題、改善當(dāng)前問題的建議及措施、實習(xí)感悟、幾個方面對人力資源部實習(xí)報告舉行闡述，其中，實習(xí)目的從指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和進(jìn)展方向舉行陳述，實習(xí)內(nèi)容從日常人事變動的手續(xù)辦理、雇用舉行陳述，關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題從現(xiàn)代人力資源管理制度不健全、組織布局和崗位設(shè)置不合理、人員的選拔和任用存在不良局面、員工的培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏、現(xiàn)代人力資源管理的工具沒有充分利用、日常人事管理的流程不模范舉行陳述，改善當(dāng)前問題的建議及措施從關(guān)于人力資源管理制度的創(chuàng)辦、組織布局和崗位設(shè)置、人員選拔和任用、員工的培訓(xùn)開發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃、K3系統(tǒng)的開發(fā)利用、人事管理流程舉行陳述，實習(xí)感悟從堅持做到與實際結(jié)合，為未來的職業(yè)進(jìn)展奠定堅實的根基舉行陳述。本文對人力資源部實習(xí)有著參考指導(dǎo)的意義。

一、實習(xí)目的

熟諳現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學(xué)理論學(xué)識應(yīng)用于實際，磨練社會實踐才能，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)識，對所學(xué)的學(xué)識舉行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和進(jìn)展方向。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)單位

S服飾（**）有限公司人力資源部（以下簡稱S公司）

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）日常人事變動的手續(xù)辦理

日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最根基的人事管理，這也是在S公司實習(xí)期間每天必做的工作。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

入職

（1）核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的那么不予辦理入職手續(xù)。

（2）收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的供給復(fù)印，同時向入職者供給試用版的《新員工入職指引》并簡樸介紹操作流程。

（3）供給《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請部門領(lǐng)導(dǎo)審批。

（4）經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否模范、完整。

（5）指導(dǎo)入職者簽訂《勞動合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。

（6）簽訂完成后，再次檢查入職者材料（應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推舉表）是否齊備。

（7）將新入職者材料交予雇用主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方實時與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

（8）經(jīng)審批通過的實時錄入本月人事報表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示本月新近，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的根本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的全體資料歸檔。

離職

（1）提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書》。

（2）經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請書》并供給《離職交接表》與離職員工，簡樸交代其去各部門辦理工作交接。

（3）待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。

（4）將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，并在員工花名冊中將其刪除，同時在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。

轉(zhuǎn)正

（1）按合同商定轉(zhuǎn)正時間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普遍員工轉(zhuǎn)正考核表》，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。

（2）部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《普遍員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評，并賦予相關(guān)觀法。

（3）經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請書交至人力資源部審批。

（4）檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請是否模范、完整，轉(zhuǎn)正時間是否符合規(guī)定，部門觀法是否明確，不符合或不領(lǐng)會的那么實時向領(lǐng)導(dǎo)請示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

（5）將符合轉(zhuǎn)正的申請交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報表轉(zhuǎn)正人員名單中，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。

調(diào)動

（1）有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動申請，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動申請表》。

（2）由申請人填寫崗位調(diào)動申請表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動時間和調(diào)動前后的薪資及考察時間。

（3）經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動申請表交至人力資源部，核實調(diào)動是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)領(lǐng)會。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報表崗位調(diào)動人員名單中，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門和崗位，錄入完成后將崗位調(diào)動者的資料歸檔。

（二）雇用

網(wǎng)上篩選簡歷

S公司目前的雇用需求對比大，在前程無憂、**人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個雇用網(wǎng)站上發(fā)布的雇用崗位和需求人數(shù)對比多，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷（包括直接發(fā)到郵箱中的簡歷）。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出對比符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。

電話預(yù)約面試

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后根據(jù)主管的要求舉行電話預(yù)約舉行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡樸介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等根本處境。

接待應(yīng)聘者者

每天來公司應(yīng)聘面試的人都對比多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到雇用信息直接過來的以及通過本公司員工推舉的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時供給相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須供給初試測試題做簡樸測試，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的實時供給。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門安置考核或復(fù)試。

面試

對一些非重要的崗位舉行初步的面談，主要是簡樸了解應(yīng)聘者的工作體驗、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。

五、關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題

通過這一個多月的實習(xí)，對S公司有了確定的了解，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了對比全面的熟悉。根據(jù)這段時間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過查看所得，覺得S公司在人力資源管理這塊還存在著確定的問題，日常人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位，幾大主要人力資源管理的模塊如雇用選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計、績效考核等沒有科學(xué)、模范的建立起來。根據(jù)工作實踐和研究分析，可以總結(jié)為以下幾個方面：

（一）現(xiàn)代人力資源管理制度不健全

在S公司，人力資源管理的多個環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段，沒有形成模范的制度化，職能多為員工考勤、工資制定和核算、雇用、人員調(diào)配、入職培訓(xùn)、合同和保險管理以及一些根基的人事檔案管理，還沒有完全按照企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略的需要將員工及管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃，也未制定出符合企業(yè)人才需要的選擇、任用、鼓舞等制度規(guī)定，以達(dá)成盡最大可能地利用人的創(chuàng)造力，增加企業(yè)及社會資產(chǎn)的目的。傳統(tǒng)的人事管理使企業(yè)在人員配置方面很難做到人事合適，人崗匹配，人事配制的手段對比弱，形不成合理滾動的優(yōu)化配置機制。企業(yè)的人事安置往往多是因人設(shè)崗而非因事設(shè)崗，情大于法的人事管理依舊普遍存在。

（二）組織布局和崗位設(shè)置不合理

目前，S公司有大大小小的部門多大20多個，部門之間相互交織，有些部門出于獨立半獨立狀態(tài)，造成展現(xiàn)雙重領(lǐng)導(dǎo)的局面，這對公司上下的執(zhí)行力和效率產(chǎn)生了確定的影響，相關(guān)的責(zé)任和職責(zé)也很難分得領(lǐng)會。另外，在崗位設(shè)置、人員配置方面存在嚴(yán)重的因人設(shè)崗，沒有遵循公司的進(jìn)展需要和人力資源規(guī)劃。大量崗位沒有經(jīng)過分析和研究，直接簡樸、肆意的命名、設(shè)立，需不需要、合不合理、崗位職責(zé)是什么、人員編制多少等等均沒有專心、嚴(yán)格的研究過，多數(shù)是拍腦袋抉擇的，沒有考慮人工本金和人力資源的優(yōu)化配置，這對公司長遠(yuǎn)進(jìn)展都是不利的。

（三）人員的選拔和任用存在不良局面

S公司目前的雇用渠道主要為兩種，一種是通過內(nèi)部員工的推舉，另一種是通過網(wǎng)絡(luò)等舉行外部雇用，但是，通過內(nèi)部雇用的很少，限制了內(nèi)部員工的滾動，缺乏給員工施展才能和晉升的舞臺，在確定程度上埋沒了潛在的人才，影響員工的積極性。同時，過于憑借內(nèi)部員工的推舉，會存在著這樣一個問題，通過內(nèi)部人員推舉的告成應(yīng)聘的機遇多大于通過外部雇用的，以至于形成了內(nèi)部的員工多數(shù)都有親戚或摯友在本公司里的局面。企業(yè)重視內(nèi)部員工的推舉很重要，但是，這也就難免會在公司內(nèi)部產(chǎn)生繁雜的人際關(guān)系和裙帶關(guān)系。在人員任用和選拔方面，關(guān)系至上、情大于法的不良事情也難免展現(xiàn)，這對制度化的管理多會帶來不便，難以做到任人唯賢，公允、公正也很難把握，影響企業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)展。

（四）員工的培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏

可能有這樣一種感覺，新進(jìn)的員工對自己在公司的未來進(jìn)展前景或者說晉升路徑不是很明顯甚至是根本不了解，以至于看不到自己將來所要努力的方向和目標(biāo)，在工作上也自然而然的缺乏工作熱心和積極進(jìn)取的信仰，因此造成人員流失率會不斷上升，員工對企業(yè)的忠誠度也會隨之下降。

究其理由，這主要是由于公司重管理、輕開發(fā)，沒有對員工做出一個明顯的職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的進(jìn)展與培訓(xùn)也沒有得到足夠的重視。對于大多數(shù)的員工來說企業(yè)里的培訓(xùn)可能還僅僅是停留在企業(yè)文化培訓(xùn)、公司制度培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)的層面，缺乏后續(xù)的培養(yǎng)和提升的空間。理應(yīng)說目前企業(yè)不乏人才，能人也不少，但是企業(yè)供給給員工的卻根本上是單一的工作和專業(yè)化晉升之路，走的是單一的進(jìn)展通道。這樣或多或少地裁減了員工的職業(yè)攀升機遇，更加是使一片面行政人員和有一技之長的一線工人及其他有專業(yè)技術(shù)人員感到難有大的進(jìn)展前途，進(jìn)而影響了員工對企業(yè)的忠誠，也就造成了人才難招，人才難留的困難局面。

（五）現(xiàn)代人力資源管理的工具沒有充分利用

但是，目前公司沒有把這個現(xiàn)代人力資源管理工具充分利用起來，除了一些根基的人事資料、員工合同等簡樸的錄入系統(tǒng)中，好多人力資源管理的功能模塊根本都是閑置的。在做人事報表、人員分析以及培訓(xùn)開發(fā)和雇用選拔方面沒有利用各個模塊的功能舉行科學(xué)模范的管理，根本上還是靠EXCEL等根基辦公軟件來處理的，造成管理上有點混亂，也影響了工作效率。一方面是公司高層和主要負(fù)責(zé)人沒有足夠的重視，另一方面缺乏掌管K3系統(tǒng)使用的人才，人力資源部也沒有專人負(fù)責(zé)各自模塊的管理。

（六）日常人事管理的流程不模范

據(jù)這這段時間的實際操作，察覺實際工作中一些人事變動的手續(xù)辦理對比混亂，各部門人員不按規(guī)定辦事時常發(fā)生。例如試用轉(zhuǎn)正，按規(guī)定試用轉(zhuǎn)正人員需在試用期終止前7天領(lǐng)取考核表，用人部門須在3天內(nèi)作出評估并交至人力資源部。但是，往往會有好多部門或個人遲交轉(zhuǎn)正申請，有的甚至?xí)砩习雮€月至一個月不能上交，畢竟是可以轉(zhuǎn)正還是延期？人力資源部并不知情。嚴(yán)重的是，好多按規(guī)定時間已經(jīng)晚交的申請，在上交時還是按照商定的轉(zhuǎn)正時間，有的甚至還是提前轉(zhuǎn)正，并不按照人力資源部經(jīng)理簽字為準(zhǔn)。這樣以來，無論他們什么時候交轉(zhuǎn)正申請，都不會影響他們的轉(zhuǎn)正時間，鮮明不是很合理的。此外，在轉(zhuǎn)正考核評估方面并沒有給出明確的規(guī)定，考評勞績多少分以上可以按期轉(zhuǎn)正，多少分以上可以提前轉(zhuǎn)正，低于多少分延期轉(zhuǎn)正或者辭退。這樣以來，結(jié)果的結(jié)果就是全體的人都可以按期甚至提前轉(zhuǎn)正，考核的目的和作用也就失去了意義。

另外，按規(guī)定申請辭職的人員須提前15天通知用人部門，但在用人部門收到通知后卻很少有實時反應(yīng)給人力資源部的，到人辦理離職手續(xù)的時候，人力資源部才會知道這個人要走了，而且沒有旋繞余地了。整個過程中，人力資源部處在一個很被動的局面，結(jié)果只得簽字同意。這對公司的人員規(guī)劃、雇用工作等都帶來很大麻煩和不利，無法實時有效地掌管人員信息，操縱人才流失。

六、改善當(dāng)前問題的建議及措施

（一）關(guān)于人力資源管理制度的創(chuàng)辦

首先，務(wù)必制定符合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)展需要和企業(yè)文化的人力資源管理制度。在制定制度時，要贏得企業(yè)高層的支持，提升人力資源部的戰(zhàn)略層次，爭取擁有確定制定權(quán)和執(zhí)行權(quán)，一切以公司的利益為中心，制止流于形式。其次，變更傳統(tǒng)人事管理的局面，將人力資源的幾大模塊如雇用選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計、績效考核等建立健全并對其擁有確定的執(zhí)行權(quán)，轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源部被動做事的局面。制度應(yīng)堅持以人為本的原那么，重點考慮人力因素，重視人才的價值，崇敬人的需求。結(jié)果，要將制度形成完善、模范的文本，如員工手冊、企業(yè)規(guī)章制度、考勤管理制度、休假制度等相關(guān)人力資源管理制度等都應(yīng)有相應(yīng)的文本，做到有章可循、有規(guī)可依。同時，也要加大力執(zhí)行力度，獎罰清晰，堅持公允、公正，堅持以制度管人，制止展現(xiàn)情大于法，讓全體人都遵守規(guī)矩，真正起到“熱爐”作用。

（二）關(guān)于組織布局和崗位設(shè)置

首先，對各個部門和崗位做一個實地調(diào)查和分析，砍去可有可無的部門或者崗位，裁減和操縱人工本金，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置。其次，模范組織布局，優(yōu)化部門設(shè)置。部門的設(shè)置確定要符合企業(yè)實際進(jìn)展需要，盡可能做到的簡化、明顯。同時要將各個組織分清職責(zé)，明確部門的作用。第三，部門內(nèi)部崗位的設(shè)置根據(jù)實際工作需求，嚴(yán)格按照企業(yè)的人力資源規(guī)劃，制止因人設(shè)崗。人員編制、組織架構(gòu)要有限制，不能肆意更改，對崗位職責(zé)模糊不清，應(yīng)舉行必要的工作的分析，關(guān)鍵的崗位應(yīng)制定工作說明書。

（三）關(guān)于人員選拔和任用

第一，堅持人才是企業(yè)進(jìn)展的唯一源泉。重視和崇敬人才，制止任人唯親，關(guān)系至上。拓展人才引進(jìn)的渠道，重視內(nèi)部競爭和滾動，供給員工進(jìn)展和晉升的平臺。其次，用人所長也要容人所短。選拔人才不能只看重學(xué)歷文憑、工作閱歷甚至是關(guān)系，重視對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，允許犯錯，供給機遇，以提升員工對企業(yè)的忠誠度。第三，留住人才是關(guān)鍵。無論是一線生產(chǎn)員工、專業(yè)技術(shù)人才還是管理人才都要防止外流，由于招到一個人的本金和難度遠(yuǎn)大于留住一個人。防止現(xiàn)有人力資源的流失，要從長遠(yuǎn)計議，樹立全體人員都是人才的觀念，重視員工個人進(jìn)展需求，將員工的個人夢想與企業(yè)的進(jìn)展精細(xì)聯(lián)系起來，同進(jìn)展共受益。

（四）關(guān)于員工的培訓(xùn)開發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃

首先，培訓(xùn)要制度化。員工的培訓(xùn)應(yīng)提升層次和深度，不能局限于管理層或者企業(yè)文化、公司制度方面的培訓(xùn)，要充分利用公司現(xiàn)有人才資源、各類培訓(xùn)機構(gòu)及一些大專院校搞好員工的培訓(xùn)和輪訓(xùn)，明確各部門各級的培訓(xùn)任務(wù)并使其制度化，要逐步建立各類員工各級管理層及其晉升前的必訓(xùn)制度。同時，要杜絕流于形式、沒有實際效果的、吃力傷財?shù)呐嘤?xùn)。其次，開展員工職業(yè)生涯管理。使員工尤其是學(xué)識型員工看到自己在企業(yè)中的進(jìn)展道路，而不致于為自己目前所處的地位和未來的進(jìn)展感到迷茫，從而有助于降低員工的流失率。同時，不僅要為員工供給與其付出相對等的報酬，還要在充分了解員工的個人需求和職業(yè)進(jìn)展愿望的根基上，制定出系統(tǒng)、科學(xué)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有效地為員工供給多種進(jìn)展渠道和學(xué)習(xí)深造的機遇，設(shè)置多條對等競爭的晉升階梯，使員工切實感到自己在企業(yè)中有實現(xiàn)夢想和抱負(fù)的夢想。結(jié)果，建立和完善內(nèi)部滾動機制，通過內(nèi)部雇用，激勵員工競爭上崗，搭建員工輪崗滾動的平臺，從而制止員工在一個崗位上束縛而造成企業(yè)內(nèi)部缺乏活力和創(chuàng)新才能。

（五）關(guān)于K3系統(tǒng)的開發(fā)利用

首先，深入學(xué)習(xí)和挖掘K3系統(tǒng)的各個模塊的功能。現(xiàn)在這個系統(tǒng)可能已經(jīng)有最新版本了，最好是能和服務(wù)商聯(lián)系一下對系統(tǒng)做一下升級，請專業(yè)機構(gòu)對人力資源部的相關(guān)人員做一些專業(yè)方面的培訓(xùn)，要求每個人務(wù)必掌管整個系統(tǒng)的操作使用。其次，根據(jù)職務(wù)和職責(zé)，分工負(fù)責(zé)各自模塊的管理。譬如負(fù)責(zé)根基人事管理的要把員工的根本資料、合同、社會保險和福利等完善起來；負(fù)責(zé)雇用的要把雇用選拔這塊建立起來；負(fù)責(zé)培訓(xùn)的把員工的培訓(xùn)進(jìn)展這塊建立起來，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線管理。結(jié)果，通過一步步的對根基人力資源管理的完善，然后向全公司推行、提升，實現(xiàn)各個環(huán)節(jié)對接，達(dá)成管理系統(tǒng)化。

（六）關(guān)于人事管理流程

第一，模范流程。對于不科學(xué)的流程和規(guī)定，要做出提升和完善，一切以簡樸有效為為目的，制止四處找人簽字。其次，講明政策。公司的人事管理制度，應(yīng)向全體部門全體人講明白，說領(lǐng)會。什么可以做，什么不能做，任何人不能肆意違反。第三，嚴(yán)格執(zhí)行。對違反管理規(guī)定和操作流程的行為，要有相應(yīng)的處置措施和操縱手段，不能簡樸的說一下就放在一邊，建議與本人的績效考核掛鉤，嚴(yán)重的給出警告或相應(yīng)的處分。

七、實習(xí)感悟

首先，感謝秦老師對這次暑期實習(xí)的大力倡導(dǎo)和支持，感謝S公司給我的這次實習(xí)機遇，感謝S公司人力資源部的全體同事在這段時間里給我的扶助和指導(dǎo)，也感謝全體對我的實習(xí)工作支持的公司其他部門的同事。

這段時間的實習(xí)，我感受頗多。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本學(xué)來的東西，終究是要經(jīng)過實踐的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

記得剛進(jìn)S公司的那幾天，感覺一切都是目生和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線生產(chǎn)車間，繁雜的各項事務(wù)等等