賣油翁(第二課時)

賣油翁歐陽修而順接轉(zhuǎn)接譯作：可是、但是、卻等1表順承2表并列3表修飾1釋擔(dān)而立2久而不去3而錢不濕4康叔笑而遣之指出下列“而”字的用法連詞表順承連詞表修飾“地”連詞表轉(zhuǎn)接“可是”連詞表修飾“著”睨之但微頷之以我酌油知之4以杓酌油瀝之5康叔笑而遣之解釋下列“之”字，并說出用法代陳堯咨代詞指陳堯咨射箭十中八九代詞指射箭也是憑手熟的道理代詞指葫蘆代詞指賣油翁指出下列“以”字的用法1公亦以此自衿2以我酌油知之3以錢覆其口4徐以杓酌油瀝之介詞憑、靠介詞憑、靠介詞用、拿介詞用、拿試一試

請同學(xué)們發(fā)揮大膽的想象，用自已的語言來講述這則小故事，力爭生動形象。把故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。復(fù)述故事故事要素：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：家圃賣油翁陳堯咨堯咨善射，賣油翁“但微頷之”陳堯咨認(rèn)為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“無他，惟手熟爾”道理。陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油翁走了看圖復(fù)述故事康肅公賣油翁第一段開端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微頷之”第二段發(fā)展：“吾射不亦精乎？”“無他，但手熟爾”高潮：“忿然”酌油（技高一籌）結(jié)局：“笑而遣之”理清情節(jié)作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析,并說說你是如何看待這兩個人物的?人物形象分析陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）自以為是謙虛沉穩(wěn)對比忿然笑而遣之笑而遣之

思考？？1、賣油翁對陳堯咨“十中八九”的情況和自己“自錢孔入，而錢不濕”的態(tài)度是什么？找出原文。無他，但手熟爾。謙虛2、陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后有什么不同？找出文中詞句，并思考其中的原因。態(tài)度由反感、惱怒到佩服、認(rèn)輸。賣油翁看射箭時的冷淡表情使陳堯咨反感，答話時的平淡、輕視更使他惱怒。后來，看到賣油翁從“錢孔”中酌油而錢不濕，不由得佩服、認(rèn)輸了。原因：他看了賣油翁酌油技術(shù)如此純熟卻并未“以此自矜”，從這個故事中你懂得了什么道理？熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿，要精益求精。★說一說1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

這個故事告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處。你想起哪些名言警句？★閱讀啟發(fā)1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改3、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后4、人應(yīng)有一技之長5、自信是走向成功的第一步6、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高7、藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視10、智者超然物外★課堂練習(xí)1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。射箭酌油“公亦以此自矜”“吾射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”

自矜（或驕傲）“睨之”“但微頷之”