初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)公開(kāi)課

2023第二學(xué)期期末考試模擬試卷初二語(yǔ)文一（20分）１、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）微風(fēng)輕撫著院里的楊樹(shù)，墻角邊幾株嫩（）黃的小草羞澀的探出頭，這是個(gè)靜謐午后，我拖著沉重的雙腿邁進(jìn)這個(gè)jiǒng（）迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來(lái)飛去，忽然，又以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)滑向空中。黑暗的屋里，一個(gè)蒼老的面容hè（）然呈現(xiàn)在我面前，憔cuì（）而失落的目光游離在我臉上，失敗徹底打破了這個(gè)家庭的夢(mèng)想，我和父親面面相覷（）……我羞愧地低下了頭。漢字注音２、課文默寫。（8分）①世有伯樂(lè)，。（韓愈《馬說(shuō)》）②俱懷逸興壯思飛，。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）③，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）④，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）⑤白居易《池鶴》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)仕宦生活厭倦與無(wú)奈的句子是，。⑥范仲淹《漁家傲》中運(yùn)用典故自抒懷抱，慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)復(fù)雜心情的句子是：，。3、下面一段話中劃線的句子均有語(yǔ)病或錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼ㄗ⒁庖?guī)范使用修改符號(hào)）。（3分）（1）換用號(hào)：（2）增補(bǔ)號(hào)：(3)刪除號(hào)：（4）調(diào)位號(hào)：目前，地球的綠色之肺——(1)森林正在日益委縮。(2)近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，(3)二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，(4)對(duì)人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生了巨大的影響，甚至威脅人類的生存。

4、某中學(xué)在“五·四”青年節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展紀(jì)念、慶祝活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（4分）①請(qǐng)撰寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1分）②學(xué)校發(fā)展一批新團(tuán)員，在“五·四”青年節(jié)之際，舉行入團(tuán)儀式，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）5、優(yōu)秀小說(shuō)《水滸傳》是在民間故事流傳的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)文人的加工整理，才變成了流傳至今的文本，深受青少年朋友的喜愛(ài)。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象，請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上，回答下列問(wèn)題。(4分)①《水滸傳》的作者是（朝代）的(人名)，這是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，鮮明地反映了“官逼民反”的主題。印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理。（2分）②青面獸楊志押運(yùn)生辰綱被晁蓋、吳用等設(shè)計(jì)奪走，此前他曾在押運(yùn)時(shí)在黃河遭風(fēng)翻船失陷?！端疂G傳》與他相關(guān)的情節(jié)還有等。（2分）二（40分）（一）閱讀下面語(yǔ)段，完成6——9題（13分）變色龍（節(jié)選）

“嗯！……不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳嗽著，動(dòng)了動(dòng)眉毛。“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗？這種事我不能放過(guò)不管。我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)叫那些放出狗來(lái)闖禍的人看看！現(xiàn)在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了！等到罰了款，他，這個(gè)混蛋，才會(huì)明白把狗和別的畜生放出來(lái)有什么下場(chǎng)！我要給他點(diǎn)厲害瞧瞧……葉爾德林，”警官對(duì)巡警說(shuō)，“你去調(diào)查清楚這是誰(shuí)家的狗，打個(gè)報(bào)告上來(lái)！這條狗得打死才成。不許拖延！這多半是條瘋狗。……請(qǐng)問(wèn)，這到底是誰(shuí)家的狗？”

“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓罚　比巳豪镉袀€(gè)人說(shuō)。

“席加洛夫?qū)④娂业?？嗯！……你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來(lái)?！旌脽?！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么會(huì)咬你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō)?！半y道它夠得到你的手指頭？它身子矮小可是你，要知道，長(zhǎng)得這么高大！你這個(gè)手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來(lái)卻異想天開(kāi)，要人家賠你錢了。你這種人啊……誰(shuí)都知道是個(gè)什么路數(shù)！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意！”6、用簡(jiǎn)潔的話概括選段內(nèi)容。（2分）7、本文段寫警官對(duì)狗的不同態(tài)度，反映他怎樣的性格

（4分）8、“我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)”這個(gè)“顏色”的意思是：______________________（3分）9、文段主要通過(guò)什么描寫方法刻畫人物形象的？其中“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”這幾句話，反映了警官怎樣的心理？（用一句話來(lái)回答）4分

（二）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》，完成10-13題。（13分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉?東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者也。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。10、理解下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）媵人持湯沃灌（）（2）腰白玉之環(huán)（）．．（3）俯身傾耳以請(qǐng)（）（4）不敢稍逾約（）．．11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。、（2）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？12、作者從哪三個(gè)方面寫了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？（3分）13、讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）（三）閱讀下面的文章，回答14～18題（14分）遠(yuǎn)行周末，兒子放假回家?！鞍郑也幌胱x書了?！薄盀樯?？”“我這成績(jī)，就中等，始終上不去?！备赣H一個(gè)響雷：“我一輩子在土里都沒(méi)有挖出金疙瘩，你還想挖？現(xiàn)如今，種莊稼也要有文化呢。”又到周末，兒子放假回家。“爸，我真的不想讀書了。我這成績(jī)，恐怕連高中都考不上。即使考上了高中，也難進(jìn)大學(xué)的門。”“你……”父親老樹(shù)皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來(lái)。兒子的耳邊沒(méi)有響雷。那夜，父親在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古銅色的雕塑，煙頭的紅光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。第二天一大早，父親便催兒子起床：“隨我去賣豬崽?！眱鹤尤嘀殊斓乃郏蒙{悶。以前，父親一大早便催兒子起床讀書，莫非父親默許我不上學(xué)了？?jī)鹤右还锹灯鸫?，心想，趕場(chǎng)賣豬崽也比上學(xué)好。父親：“本場(chǎng)近，豬崽便宜；趕遠(yuǎn)場(chǎng)，豬崽貴。我挑四只，你背一只?！眱鹤樱骸安或T摩托？或者搭車？”父親：“摩托壞了。走路省錢。”一只豬崽二十多斤。兒子緊跟在父親后面，心中頗為愜意。豬崽在背篼里似乎在往大里長(zhǎng)，越來(lái)越沉。雙腿漸漸像灌了鉛，身子漸漸僵硬如石塊，汗水如泉般淌了出來(lái)。與父親的距離拉越遠(yuǎn)，兒子盼父親倒回來(lái)幫著背，以前背柴火，兒子背不動(dòng)時(shí)，父親總要接一程?？蛇@回，父親歇下?lián)樱瑓s沒(méi)有倒回來(lái)的意思。兒子恨恨地趕上了父親，只見(jiàn)父親被汗水濕透的衣衫能擰出水來(lái)。兒子：“爸，這三十多里路，我恐怕走不了?！备赣H黝黑紅亮的臉膛閃電一樣抽搐了一下：“背回去？前功盡棄了！”兒子搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。父親：“你能背到大石頭那里嗎？”兒子一看，山腳確實(shí)有一塊大石頭，很近，于是說(shuō)：“能?！庇謫⒊?，父親在前，兒子在后，來(lái)到大石頭跟前。歇息不久，父親催兒子動(dòng)身。兒子：“爸，再歇一會(huì)兒吧，我實(shí)在走不動(dòng)了?！备赣H：“趕緊走，晚了就賣不上好價(jià)錢。能背到前面那棵大樹(shù)那里嗎？”兒子抬眼一看，前面確實(shí)有一棵大樹(shù)，很近，于是說(shuō)：“能?！眮?lái)到大樹(shù)下面歇息。父親：“能背到半山腰嗎？”兒子抬眼一看，半山腰很近，于是說(shuō)：“能。”半山腰歇息。父親：“能背到那處瓦房嗎？”兒子抬眼一看，前面一處瓦房已經(jīng)亮起了燈光，隱隱約約能聽(tīng)到人聲，于是說(shuō)：“能?！备赣H：“能背上山頂嗎”兒子抬眼一看，山頂很近，于是說(shuō)：“能?！蓖巾斪撸?，準(zhǔn)確地說(shuō)，兒子弓著腰，垂著雙臂，是爬。兒子：“爸，我實(shí)在邁不動(dòng)步了?！备赣H：“咬咬牙，力氣又有了?！迸郎仙巾?，兒子一屁股軟在地上。山那邊的集鎮(zhèn)就在眼前。父親喘了一會(huì)兒，說(shuō)：“這么遠(yuǎn)的路都走過(guò)來(lái)了，好樣的！路就是這樣一步一個(gè)目標(biāo)地走過(guò)來(lái)的。”豬崽換成了鈔票，父子倆美美地吃了早餐。兒子：“回家走路就輕松了?！备赣H：“不，回家搭車?！眱鹤蛹{悶：“不省錢了？”車上，兒子太疲倦了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)到家。兒子：“爸，我要繼續(xù)讀書?！备赣H：“好，上學(xué)，我用摩托送你?！眱鹤樱骸澳ν胁皇菈牧藛?？”父親：“沒(méi)壞?！保ㄟx自《微型小說(shuō)選刊》2023年24期）14、請(qǐng)以“父親”為主語(yǔ)，用一句話概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容(25個(gè)字左右)。(3分)15、下列是小說(shuō)中“兒子”的心理變化過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全。（2分）不愿上學(xué)---------畏懼前行--------決定上學(xué)16、請(qǐng)你按照右欄中的提示為下列選段作批注。（4分）原文：原文：“你……”父親老樹(shù)皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來(lái)。兒子的耳邊沒(méi)有響雷。那夜，父親在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古銅色的雕塑，煙頭的紅光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。提示1：給“僵”和“柔”兩個(gè)動(dòng)詞加點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。（2分）批注：提示2：簡(jiǎn)要賞析“月光”的表達(dá)作用。（2分）批注：