青春勵志演講范文：選拔和留住人才

第21頁共21頁青春勵志演講范文：選拔和留住人才青春勵志演講范文：選拔和留住人才。青春勵志演講稿：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適宜的要求。假設(shè)適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，假設(shè)這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設(shè)你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。2023青春勵志演講：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適宜的要求。假設(shè)適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，假設(shè)這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設(shè)你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春勵志演講稿：選拔和留住人才更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適宜的要求。假設(shè)適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，假設(shè)這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設(shè)你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春勵志演講稿范例：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適宜的要求。假設(shè)適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，假設(shè)這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設(shè)你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春勵志演講稿600字范文：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適宜的要求。假設(shè)適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，假設(shè)這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。青春勵志演講稿事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設(shè)你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。俞敏洪勵志演講：選拔和留住人才人才分成兩個體系：第一是管理體系的，第二是教學體系的。對于管理體系的人才，一般我會先挑選人，然后經(jīng)過背景調(diào)查，看它在各方面是否適宜的要求。假設(shè)適宜，我會把他安排在身邊，觀察他的行為方式。經(jīng)過一段時間，假設(shè)這個人根本方面沒有問題，就給他放在一個相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。的人才，有一大半是內(nèi)部培養(yǎng)的，這樣比較容易看到他是怎樣成長起來的。對于管理體系中的專業(yè)人才，比方財務(wù)、審計、資本運作、市場推廣人員，我們那么一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績。對于教學體系的人才老師，他是怪才也好，天才也好，對我來說這恰恰是教育中最主要的特點。老師只要可以吸引學生，把教學搞好，理解并且弘揚的文化，就可以了。至于說他脾氣有多怪，平時罵罵我，這個都無所謂。事實上，也不一定能把所有的人才都留住，因為如今這個社會比較急躁，流動性大也是正常的。但相對來說，人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩(wěn)定。留住人才的前提是好的薪酬。沒有薪酬來談精神，談開展是不符合人性的。所以只是講的事業(yè)多么崇高，假設(shè)你在外面可以拿到100萬，在只能拿50萬，你是不會來的。其實關(guān)于如何留住人才這個問題，只要看看《三國演義》就知道了，沒有太多竅門。青春和理想勵志演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，假設(shè)不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來完畢今天的演講：“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年進步那么國進步，少年雄于地球，那么國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！青春勵志演講稿范文：激情和奉獻尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：大家上午好!我叫xx，來自xx山市工商局，在演講開始，我先給各位講一個小故事：從前，有一戶人家，老奶奶聽到門外有敲門聲，翻開門看到三位白胡子老人，他們分別是財富、成功和愛。老奶奶請他們進去，他們說我們只能進去一個人，你請哪位進去呀?屋里的老爺爺聽見了，快樂的說請財富吧，這樣家里就富裕了;兒子說請成功，功成名就多好啊;兒媳婦說還是請愛進來吧，讓家里充滿愛，家和萬事興。大家都說好，于是就把愛請進來，結(jié)果三位老人都進來了。老奶奶說你們不是只能進來一位嗎?三位老人笑著說假設(shè)選擇了愛，財富和成功就跟著來了!各位朋友，人世間最美妙的情感就是愛，親情之愛，溫馨滿懷;國家之愛，大愛無疆;而工作之愛，那么是一個人人生價值的升華。古往今來，成就事業(yè)、名垂青史者無不是集大愛于一身，建功勛于一世。這種工作之愛就是一種激情，一種精神。今天，我們樂山工商，濟濟一堂，所展現(xiàn)的就是這種愛我工商、勇于擔責、效勞開展、甘于奉獻的工作精神!激情是生命的綻放，激情使人生更精彩!電視劇《激情燃燒的歲月》您也許看過，細細品味其中，您是否和我一樣，從那漫漫硝煙、從那如火如荼的場面中，感受到一種激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的激情?而我們工商行政執(zhí)法，不也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場嗎?在執(zhí)法過程中我們常常會得罪一些人，會受到五花八門的威脅、恫嚇。面對這些，激情就成為不斷鼓勵我們奮勇向前的動力，一種大無畏氣魄的泉。這種激情，可以使我們不畏懼重重困難和阻礙，可以讓我們在緊要關(guān)頭，勇于擔責、臨危不懼，樹立起工商行政執(zhí)法的，才能履職盡責讓黨和人民滿意。激情來自于對工作的熱愛，我是03工商，仍然記得在面試考場上主考官問我的問題：你為什么選擇工商?當時我的答復是：選擇一個更廣闊的人生舞臺!彈指一揮間，8年光陰匆匆而過，工商人的酸甜苦辣咸歷歷在目，曾感受燦爛，也曾經(jīng)歷低谷;曾斗志昂揚，也曾迷惘彷徨……這里，我想起一位老副所長，他今年50歲，屬牛，感覺他本人就像老黃牛一樣默默無聞地工作著、奉獻著。在藍耳病疫情防治工作中，凌晨4點多就帶隊驅(qū)車在崎嶇的山路上查訪病死豬肉、然后銷毀、深埋，一直餓著肚子忙到下午兩點;在豬鏈球菌疫情降臨時，連著十多天在大雨滂沱中守市場、查疫情，關(guān)節(jié)炎犯了，也咬牙堅持著;在食品監(jiān)管中，他帶隊查扣劣質(zhì)食品，驕陽似火，制服上的汗水濕了又干，干了又濕;在處理投訴時，他被無理取鬧、情緒沖動的當事人打傷，卻仍然公正公平地處理好糾紛……在他有次被當事人誤解和心里委屈、眼里閃爍的淚光中，我看到的是一位*員對黨的忠誠、對工商事業(yè)的執(zhí)著。就是他這份愛我工商的工作激情，讓我們這些年輕的工商人明白了人生價值所在。這只是一個縮影，在xx工商，有太多這樣的老干部，他們在工商戰(zhàn)線上工作了一輩子，為曾經(jīng)的市場建立、如今的市場經(jīng)濟奉獻了一輩子，他們平凡得像一根小草、一朵小花，卻用一輩子的青春去裝點了祖國美麗的大地!大家都知道，如今公務(wù)員的待遇不高，物價又飛速上漲，剛進入工商系統(tǒng)的朋友們都感覺入不敷出，這種現(xiàn)狀讓我們很迷茫。當初選擇工商的豪言壯語還縈繞在耳，那種“恰同學少年、風華正茂”的激情卻漸漸遠去。難道當初的選擇錯了嗎?不!典范是指路燈，在看到了老所長和許多老同志的奉獻精神后，我為自己的猶豫慚愧!人是要有點精神的，更何況是應該充滿朝氣的我們。我不會忘記身穿制服在大街上被游客拉著問路時那眼里的信任;不會忘記經(jīng)營者因為我們的熱情效勞而贊許的目光;不會忘記消費者因為我們的____而滿懷的謝意;更不會忘記被領(lǐng)導表揚時所寄予的殷切希望……激情被點燃，滿腔熱血在沸騰，激情成就夢想、夢想造就將來、有夢的人生才最為絢麗!中國經(jīng)濟的開展離不開紅色盾牌的保駕護航，我們相信在不久的將來，工商事業(yè)的前景會更加輝煌。這就是我們奮斗的熱土，這就是我們成就事業(yè)的舞臺!我們愿用青春和熱血去譜寫工商壯麗的篇章!去創(chuàng)始工商美妙的將來!也只有當我們把對工商事業(yè)的這份熱愛，換來人民滿意的微笑、贏得群眾的愛戴、促進經(jīng)濟的開展時，成功和財富也將屬于我們，那時的我們會是多么的驕傲和自豪!面對頭頂?shù)膰眨缲摰募t盾，我想對各位說：我熱愛這份神圣的事業(yè)!親愛的戰(zhàn)友，讓我們用激情和奉獻為閃閃紅盾爭光吧!為了祖國的微笑，為了人民的滿意，紅盾兒女，何懼風流!謝謝大家!青春勵志演講范文：把握青春各位老師，親愛的同學們：大家上午好!青春，多么美妙的一個詞語，多么美妙的生命季節(jié)!古往今來，有多少人贊美它，謳歌它。確實，青春充滿著理想與信念，充滿著激情與希望，充滿著憧憬與夢想。都說青春是屬于我們每一個人的，于是我常常想，青春終究是什么?我曾久久遙望著星空，在閃爍的群星中一遍遍尋找答案，也常常眺望遠山，從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵，希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。青春終究是什么，我?guī)е@個疑問走過春夏秋冬，走過紛擾的人群，走進我的母校。有一天，當我面對我的同學，走進她那用愛和責任支撐起的家庭時，我終于恍然大悟，原來青春就是愛，青春更是一種責任。正是這愛和責任使得青春熠熠閃光。一個平凡的女孩，是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個特殊的日子，我走近了楊曉麗，感受了她災難屢屢卻自強不息的把戲年華。楊曉麗，龍泉市中等職業(yè)學校金沙校區(qū)一名高三學生，1996年，她的親生父親猝死，當時楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌，于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓，因無錢救治，帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。災難的頻頻降臨沒有壓垮這個堅強的女孩。為了求學，她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親，租住在學校附近的民房里，為了求學，她們省吃儉用，甚至靠撿廢品維持生活。讓我們楊曉麗一天的時間表吧，早上5：30起床，做早飯，煎藥，為母親洗漱，喂母親吃飯、吃藥，然后自己吃早餐，洗碗刷鍋;6：30離家到校上課，中午之前回家兩趟，替母親翻身，中午放學，到學校食堂打飯，回家燒菜，喂母親吃飯喝藥之后洗刷，干完所有的家務(wù)活，到校上下午的課，下課后上街買菜，燒飯，洗刷，干完家務(wù)，在家夜學……她每天就這樣奔波與學校和小屋之間，忙著學習和照顧母親。不是一天兩天，而是日復一日，年復一年。她曾經(jīng)6年沒買新衣服，更沒有零花錢。沉重的歲月沒有熄滅她的青春之火，沒有哭泣，沒有哀傷，她只用不屈的靈魂走著自己的求學之路，在校幾年，每個學期的考試她都是班級前三名，每年都能領(lǐng)到學校發(fā)的獎學金，學習成績保持穩(wěn)定;沒有猶豫，沒有遲疑，她只用瘦小的身子，挑起一個家庭的重擔，為了支持姐姐高考，她只身帶著母親，使姐姐能安心備考;沒有抱怨，沒有嘆息，她只用最淳樸的愛譜寫世間最動人的歌，嚴寒酷暑，春夏秋冬，她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅強的女孩啊!沉重的擔子壓不垮她，仁慈的女孩啊!困難的生活使她俞發(fā)仁慈，就在同班同學、同校同學都紛紛為之募捐，社會各界都向她伸出溫暖的手時，她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份，楊曉麗同學通過不懈的努力，排除萬難考上了大學。今天，她已實現(xiàn)了自己最初的夢想，成了一名大學生。楊小麗的故事深深地震撼著我，也感動著周圍所有的人。就在今年四月份，中央電視臺新聞頻道用50分鐘的時間對楊小麗這種自強不息、孝敬父母的精神，以及師生共獻愛心，構(gòu)建和諧校園的事跡進展了報道。全中國的人都將記住這個名字——楊曉麗。同學們，我們之中又有多少個楊曉麗呢?我相信，大多數(shù)的人都有著安康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健安康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的，也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔子，也許我們的父母都能給我們提供一個安逸的環(huán)境，也許我們中的一些同學還過著飯來張口衣來伸手的生活，也許我們對生活還充滿了抱怨。那么，讓我們想一想楊曉麗吧，比之這個堅強的女孩，我們還能說什么呢?難道我們還有理由不努力學習?難道我們還有理由不發(fā)奮向上嗎?青春是美妙的，青春又是短暫的，我們要珍惜這美妙而短暫的青春。歲月匆匆，生命短暫。在漫長而艱辛的人生征途中，我們一定要找準自己的位置，確定好自己人生的目的，來創(chuàng)造自己生命的極致。韶華易失，青春不再來，讓我們在正確而恰切的人生奮斗航道上，勇往直前，無悔地譜寫絢麗的青春吧!謝謝大家!青春勵志演講范文親愛的各們朋友：大家好!巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開拓道路?！币粋€人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目的，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零間隔接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛仍然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)歷的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)歷告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅決的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開拓道路!我要在荊棘中開拓道路!這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不管山高路遠，將咆哮著、沖刷著、吼叫著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開拓出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。謝謝大家!青春勵志演講稿：激情和奉獻更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：大家上午好!我叫xx，來自xx山市工商局，在演講開始，我先給各位講一個小故事：從前，有一戶人家，老奶奶聽到門外有敲門聲，翻開門看到三位白胡子老人，他們分別是財富、成功和愛。老奶奶請他們進去，他們說我們只能進去一個人，你請哪位進去呀?屋里的老爺爺聽見了，快樂的說請財富吧，這樣家里就富裕了;兒子說請成功，功成名就多好啊;兒媳婦說還是請愛進來吧，讓家里充滿愛，家和萬事興。大家都說好，于是就把愛請進來，結(jié)果三位老人都進來了。老奶奶說你們不是只能進來一位嗎?三位老人笑著說假設(shè)選擇了愛，財富和成功就跟著來了!各位朋友，人世間最美妙的情感就是愛，親情之愛，溫馨滿懷;國家之愛，大愛無疆;而工作之愛，那么是一個人人生價值的升華。古往今來，成就事業(yè)、名垂青史者無不是集大愛于一身，建功勛于一世。這種工作之愛就是一種激情，一種精神。今天，我們樂山工商，濟濟一堂，所展現(xiàn)的就是這種愛我工商、勇于擔責、效勞開展、甘于奉獻的工作精神!激情是生命的綻放，激情使人生更精彩!電視劇《激情燃燒的歲月》您也許看過，細細品味其中，您是否和我一樣，從那漫漫硝煙、從那如火如荼的場面中，感受到一種激情，一種為國家、為民族、為事業(yè)燃燒不息的激情?而我們工商行政執(zhí)法，不也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場嗎?在執(zhí)法過程中我們常常會得罪一些人，會受到五花八門的威脅、恫嚇。面對這些，激情就成為不斷鼓勵我們奮勇向前的動力，一種大無畏氣魄的泉。這種激情，可以使我們不畏懼重重困難和阻礙，可以讓我們在緊要關(guān)頭，勇于擔責、臨危不懼，樹立起工商行政執(zhí)法的，才能履職盡責讓黨和人民滿意。激情來自于對工作的熱愛，我是03工商，仍然記得在面試考場上主考官問我的問題：你為什么選擇工商?當時我的答復是