元宵節(jié)幼兒園教案

元宵節(jié)幼兒園教案活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

活動(dòng)預(yù)備：

1、橡皮泥。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入主題（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）。

小伴侶，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今日是元宵節(jié)，你們興奮嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

2、元宵的'來(lái)歷。

小伴侶們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?（正月十五）

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?（吃元宵、掛燈籠等）

小伴侶們真聰慧!老師敘述：元宵的來(lái)歷。

3、說(shuō)說(shuō)元宵。

1、小伴侶們看，今日老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，（老師展現(xiàn)幾種元宵）問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?（糯米粉、各種餡等）元宵這么美麗，你想不想也來(lái)做元宵呀?

2、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的`?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開(kāi)頭做元宵

4、制作元宵。

1、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

2、幼兒開(kāi)頭制作，老師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂(lè)喜洋洋）

5、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“歡樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶盛元宵。（老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。）

6、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

7、老師總結(jié)

今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。

元宵節(jié)幼兒園教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、形成幼兒相互關(guān)系、友愛(ài)相處的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師預(yù)備一些新式的燈。

2、預(yù)備若干簡(jiǎn)潔的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀(guān)賞下我們一起布置的教室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？

A、幼兒回答

B、老師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些好玩的事？

四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

1、老師出示花燈，提出請(qǐng)幼兒欣賞燈的要求：觀(guān)看燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)等。

A、可與同伴自由結(jié)伴欣賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)的`花燈的名稱(chēng)、外姓特征等，也可敘述買(mǎi)燈時(shí)的情景，留意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

C、老師總結(jié)，關(guān)心幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國(guó)人特有的本事。

五、活動(dòng)結(jié)束及延長(zhǎng)：

小嬉戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ)，請(qǐng)小伴侶們猜猜看。

在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過(guò)程中提示幼兒疼惜燈，留意安全，鼓舞幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗。

2、進(jìn)行猜謎嬉戲，體驗(yàn)歡樂(lè)。

3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

材料預(yù)備：

1、花燈的圖片。

2、謎語(yǔ)若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看花燈，引出主題

小伴侶今日陳老師帶來(lái)了許多花燈，我們一起來(lái)看一看？（出示圖片）

二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

1、什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)

2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

3、老師講解這些習(xí)俗的意義。

三、猜燈謎

師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害！

師幼猜燈謎，猜對(duì)的嘉獎(jiǎng)一個(gè)紙折的小兔燈籠！

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在大班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽視，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。依據(jù)大班孩子直觀(guān)形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢础⒄f(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)聚圓”“期盼來(lái)年順當(dāng)”的意義。

在猜燈謎的嬉戲中達(dá)到高潮，孩子們樂(lè)觀(guān)踴躍，由于猜對(duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們特別喜愛(ài)！通過(guò)本次活動(dòng)信任孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的熟悉。

元宵節(jié)幼兒園教案3

活動(dòng)主題:歡快慶元宵

活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月17日(一天)

活動(dòng)目標(biāo):

了解我國(guó)元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,情愿和同伴一起做湯圓,猜燈謎,慶元宵,感受元宵節(jié)的歡樂(lè).

情愿樂(lè)觀(guān)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備:

1,幼兒園預(yù)備糯米粉一團(tuán),湯勺每人一只,大碗六只,白糖若干

2,燈謎

3,音樂(lè)

活動(dòng)(一)

內(nèi)容:"搓搓做做"慶元宵(集體)

師生共同搓搓湯圓

師生共同品嘗湯圓(下午品嘗)

活動(dòng)(二)(大帶小活動(dòng))

內(nèi)容:"唱唱跳跳"慶元宵(小組)

1,自己班級(jí)幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng),各自找一個(gè)小班的小伴侶手拉手,說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的祝愿語(yǔ).

2,向小班幼兒表演歌曲《賣(mài)湯圓》等

活動(dòng)(三)

內(nèi)容:"猜猜想想"慶元宵(小組)

分成六組,每組一個(gè)桌子,一個(gè)得分牌,以擂臺(tái)形式進(jìn)行猜謎活動(dòng)

規(guī)章:每組輪番以摸的形式,摸出燈謎,猜出為得分,比比哪組得分多的`為勝

活動(dòng)(四)

內(nèi)容:"欣賞元宵燈"慶元宵

師生一起觀(guān)賞幼兒帶來(lái)的彩燈.

帶著自己的彩燈到戶(hù)外嬉戲

元宵節(jié)幼兒園教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)，樂(lè)觀(guān)參加賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的歡樂(lè)。

讓同學(xué)了解節(jié)日的`習(xí)俗。

讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動(dòng)建議：

1．參觀(guān)花燈展，觀(guān)賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2．溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的熟悉。

3．樂(lè)觀(guān)參加賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

4．請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同討論關(guān)心的方法。

元宵節(jié)幼兒園教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、觀(guān)賞各式花燈的奇怪與漂亮。

3、能制作簡(jiǎn)易花燈。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：制作花燈所需的美工材料。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展現(xiàn)在活動(dòng)室。

3、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)·做花燈》

活動(dòng)指導(dǎo)

1、談話(huà)引題。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)人們常會(huì)開(kāi)展哪些好玩的活動(dòng)。

2、觀(guān)賞花燈。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴觀(guān)賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的.名稱(chēng)及特征。請(qǐng)幼兒觀(guān)看老師制作花燈的過(guò)程。

3、制作花燈。向幼兒簡(jiǎn)潔介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn)。

4、共享溝通。關(guān)心幼兒將制作好的花燈展現(xiàn)出來(lái)，布置班級(jí)花燈展。

元宵節(jié)幼兒園教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3、情愿樂(lè)觀(guān)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒帶花燈到幼兒園。

2、幼兒畫(huà)冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶祝活動(dòng)的圖片。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒情愿到集風(fēng)光前并大膽的介紹自己的花燈

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹元宵節(jié)。

1、師：小伴侶，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？

2、老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)

師：請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁?？（引?dǎo)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿簟⑼婊舻龋?/p>

老師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)特有的.節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

二、老師和幼兒一起觀(guān)賞花燈

1、老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞自己帶來(lái)的兔子燈。

老師：剛才小伴侶都說(shuō)了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來(lái)了什么燈？它是什么樣子的？

2、老師：那你們帶來(lái)了什么燈？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

3、幼兒介紹自己帶來(lái)的各種漂亮的花燈。（老師可以從顏色、外形或玩法方面加以提示，鼓舞幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）

三、老師和幼兒一起玩花燈。

師：我們小伴侶要和小伙伴一起共享自己的東西，我們小伴侶和好伴侶一起玩花燈。（幼兒相互交換自己的花燈玩。）

元宵節(jié)幼兒園教案7

【活動(dòng)目的】

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2、觀(guān)賞花燈，感受花燈的`美。

3、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感愛(ài)好。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

閱歷預(yù)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

物質(zhì)預(yù)備：

有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。

環(huán)境預(yù)備：收集各種花燈，布置燈展。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜愛(ài)那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

3、觀(guān)賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

4、猜燈謎。

出示事先預(yù)備好的謎面貼在花燈上，老師讀謎面，幼兒來(lái)猜。

【小結(jié)】

每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要觀(guān)賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食元宵。

元宵節(jié)幼兒園教案8

一、活動(dòng)背景

春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的連續(xù)。元宵節(jié)又被稱(chēng)為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的.傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。

二、活動(dòng)目的

1、塑造品牌形象

2、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和寶寶充分感受歡快的氣氛。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和寶寶了解中華傳統(tǒng)節(jié)日。

4、通過(guò)活動(dòng)呈現(xiàn)中心美麗的教學(xué)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)理念。

5、通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)積木珍寶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好對(duì)外的宣揚(yáng)工作。

三、活動(dòng)形式：中心活動(dòng)

四、活動(dòng)對(duì)象：寶寶月齡在6個(gè)月——36個(gè)月

五、活動(dòng)規(guī)模：30個(gè)家庭

六、邀約對(duì)象：會(huì)員/非會(huì)員

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月23日9：00——11：30

八、活動(dòng)地點(diǎn)：積木珍寶國(guó)際早教中心三樓中心

九、表現(xiàn)形式

1、線(xiàn)上：

A、官網(wǎng)論壇招募;B、微博互動(dòng)。

2、平面：海報(bào)+展架

3、店內(nèi)：?jiǎn)T工宣揚(yáng)+海報(bào)+展架

十、活動(dòng)流程

1、簽到環(huán)節(jié)

接待：2人

簽到：1人

鞋房：1人

現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)：2人

派發(fā)禮品：1人(如活動(dòng)結(jié)束后派發(fā)，此處可由接待人員接替)

實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：

1、接待人員：要做好接待工作，家長(zhǎng)換下來(lái)的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生;組織家長(zhǎng)有序換鞋，進(jìn)場(chǎng)簽到。

2、前臺(tái)工作人員：保持前臺(tái)干凈，組織家長(zhǎng)挨次簽到。

掌握關(guān)鍵點(diǎn)：

1、其他工作人員：候場(chǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有家長(zhǎng)到流淌到中心各個(gè)角落進(jìn)行觀(guān)看，工作人員要留意現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)并為家長(zhǎng)供應(yīng)指引。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

①主持人致開(kāi)場(chǎng)辭(要求：歡迎到場(chǎng)家庭并對(duì)積木珍寶進(jìn)行簡(jiǎn)介。)

②開(kāi)場(chǎng)舞(由指導(dǎo)老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現(xiàn)出熱鬧的氣氛，積木珍寶的樂(lè)觀(guān)熱忱，能夠在第一時(shí)間將活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來(lái)。)

③主持人串詞：主持人致活動(dòng)賀詞，宣布活動(dòng)開(kāi)頭。

④破冰嬉戲：由指導(dǎo)老師編排，緊扣活動(dòng)主題，在最快時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)在座家進(jìn)步入氣氛。

3、嬉戲環(huán)節(jié)：

①包湯圓(GYM1教室)

②鬧元宵(GYM2教室)

③滾元宵(音樂(lè)教室)

④猜燈謎(需要小禮品)

實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：

1、指導(dǎo)老師：活動(dòng)要緊扣主題，著重體現(xiàn)積木珍寶元素，穿插積木珍寶教學(xué)理念，并帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，突出節(jié)日氣息。

2、開(kāi)場(chǎng)舞環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師編排，力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛。

3、由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，DIY環(huán)節(jié)在實(shí)施過(guò)程中，力求呈現(xiàn)新穎的創(chuàng)意。

4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，要求充分呈現(xiàn)我們的GYM課程，重點(diǎn)將我們的教具優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，并緊扣活動(dòng)主題。

掌握關(guān)鍵點(diǎn)：

1、全體工作人員：不得隨便走動(dòng)，阻礙指導(dǎo)老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)節(jié)。

2、教室門(mén)口工作人員留意觀(guān)看進(jìn)出家長(zhǎng)，并對(duì)有所需求的家進(jìn)步行指引。

3、在場(chǎng)工作人員，發(fā)揮仆人翁精神，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序。

4、指導(dǎo)老師環(huán)節(jié)，未經(jīng)允許其他人員不得擅自參加環(huán)節(jié)。

十一、冷餐會(huì)

1、冷餐會(huì)為家長(zhǎng)和寶寶預(yù)備湯圓。(兒童小湯圓)

2、冷餐會(huì)環(huán)節(jié)，銷(xiāo)售在此環(huán)節(jié)奇妙與家長(zhǎng)溝通，宣揚(yáng)公司特色和理念，呈現(xiàn)公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)和專(zhuān)業(yè)形象。

(待定)

十二、活動(dòng)結(jié)束

1、合影拍照

2、歡送寶寶及家長(zhǎng)

3、針對(duì)報(bào)課意向強(qiáng)的家長(zhǎng)可帶其參觀(guān)中心。

十三、彩排時(shí)間：

20xx年2月22日

元宵節(jié)幼兒園教案9

一、活動(dòng)時(shí)間

元宵節(jié)前一天。

二、活動(dòng)對(duì)象

同學(xué)及家長(zhǎng)(歡迎校外同學(xué)及家長(zhǎng)參與)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

樓下的學(xué)校(最好在街邊)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

做燈籠，猜燈謎，得到嘉獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛和幸福，培育收集和處理元宵節(jié)信息的力量。

2.提高同學(xué)的實(shí)踐力量，增加團(tuán)隊(duì)分散力，激發(fā)孩子的寫(xiě)作熱忱。

3.引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜親情，感受親情。

六、活動(dòng)流程

1.前期預(yù)備。

1.1上課期間，每個(gè)班都以燈籠為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。優(yōu)秀燈籠作品的`選擇以班級(jí)為單位，每個(gè)班的比例不少于xx%動(dòng)員同學(xué)參與正月十四猜燈謎活動(dòng)，給每個(gè)新生帶來(lái)嘉獎(jiǎng)xx元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。

1.每位老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并將字謎附在每個(gè)燈籠上。

1.3本周，老師每天通過(guò)學(xué)校通訊給家長(zhǎng)發(fā)短信，祝元宵節(jié)歡樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起參與謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。

2.人員分工。

2.1收集xx謎語(yǔ)和謎語(yǔ)，包括文學(xué)、歷史名人、生活、漢字、地理名稱(chēng)等。依據(jù)難度分為四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人:xx，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx)。

2.2制作和合教育慶元宵猜燈謎橫幅，制作xx塊展板(負(fù)責(zé)人:xx，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx)。

2.3.預(yù)備鐵絲、燈穗等。，并設(shè)置活動(dòng)獎(jiǎng)品((負(fù)責(zé)人:xx，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx)。

2.4.場(chǎng)地布活動(dòng)當(dāng)天將展板、燈籠擺放到位(負(fù)責(zé)人:xx，時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開(kāi)頭一小時(shí))。

2.5主持人(負(fù)責(zé)人:xx)。

2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人:xx)。

新生登記表xx張、壓歲錢(qián)xx張或其它優(yōu)待券等。

3.活動(dòng)期間。

3.全部燈籠分組展現(xiàn)。每組成立負(fù)責(zé)人xx名字，要求站在每組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)和家長(zhǎng)撕謎，避開(kāi)亂撕多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子，獎(jiǎng)品xx份，和仕幣xx元)。

3.3照相：xx。

3.4總協(xié)調(diào)：xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的一切工作)。

4.活動(dòng)總結(jié)。

各老師書(shū)面總結(jié)共享。

5.附燈謎一份，主持稿一份。

元宵節(jié)幼兒園教案10

慶祝元宵節(jié)教案適用于大中小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，自古就有各式各樣的慶?；顒?dòng)。為了讓孩子們對(duì)元宵節(jié)有更深的了解和熟悉，體驗(yàn)不同的慶祝方式，感受濃濃的節(jié)日氣氛，濟(jì)南市陽(yáng)光幼兒園的全體小伴侶和爸爸媽媽、老師一起投入到了慶祝元宵節(jié)的系列活動(dòng)當(dāng)中，快來(lái)看看幼兒園慶祝元宵節(jié)教案吧。

元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，自古就有各式各樣的慶?；顒?dòng)。為了讓孩子們對(duì)元宵節(jié)有更深的了解和熟悉，體驗(yàn)不同的慶祝方式，感受濃濃的節(jié)日氣氛，濟(jì)南市陽(yáng)光幼兒園的全體小伴侶和爸爸媽媽、老師一起投入到了慶祝元宵節(jié)的系列活動(dòng)當(dāng)中。

活動(dòng)一：包元宵、包水餃

上午，中大班的小伴侶們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)伴侶來(lái)班里擔(dān)當(dāng)“家長(zhǎng)老師”，教大家一起包元宵和水餃。活動(dòng)開(kāi)頭后，孩子們穿上早就預(yù)備好的小圍裙，跟著“家長(zhǎng)老師”熱火朝天的忙起來(lái)，壓皮、包餡、元宵等一系列動(dòng)作做起來(lái)可是毫不模糊。午飯時(shí)，孩子們吃著自己包的元宵和水餃?zhǔn)欠浅５南?，有的小伴侶甚至是飯量大增。

活動(dòng)二：舞龍燈、扭秧歌

孩子們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下敲起了大鼓，在鏗鏘有力的鼓聲中，大班的男孩子們穿上美麗的演出服，舞起了龍燈，女孩子們腰間系上大紅的綢子，扭起了歡快的秧歌，一起慶祝元宵佳節(jié)的到來(lái)，精彩的表演不時(shí)贏來(lái)觀(guān)眾們的陣陣掌聲與喝彩。

活動(dòng)三：做花燈、猜燈謎

小托班的弟弟妹妹們同樣在勞碌著，在家和爸爸媽媽一起制作起了美麗的花燈，帶到幼兒園辦起了花燈展，有荷花燈、小馬燈、五星燈……。，一個(gè)個(gè)燈籠小巧又精致，在燈籠上還附上了燈謎，猜中可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品呢！

小百科：元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)“夜”為“宵”，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為“元宵節(jié)”。依據(jù)道教“三元”的說(shuō)法，正月十五日又稱(chēng)為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來(lái)就以熱鬧喜慶的觀(guān)燈習(xí)俗為主。

元宵節(jié)幼兒園教案11

目標(biāo)：

能依據(jù)形式創(chuàng)編內(nèi)容。

預(yù)備：

請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來(lái)園。

過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)《花燈謠》

師：“上次老師和小伴侶一起學(xué)的那首，你們還記得嗎？”（記得）

“那的名字叫什么？”（花燈謠）

“我們大家用好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念吧！”

幼兒齊念。

2、創(chuàng)編活動(dòng)。

①提問(wèn)：

師：“元宵節(jié)你還見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈？你喜愛(ài)什么燈？”

②幼兒相互爭(zhēng)論。

③請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。

④將幼兒喜愛(ài)的`花燈創(chuàng)編到里面，并一起念一念。

⑤把自己創(chuàng)編的念給好伴侶聽(tīng)。

3、老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，用小紅花鼓舞樂(lè)觀(guān)創(chuàng)編的幼兒。

延長(zhǎng)：

請(qǐng)幼兒試著用好伴侶和自己的名字替代寶寶和浩浩。

元宵節(jié)幼兒園教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的愛(ài)好。

3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的謎語(yǔ)。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有燈謎的花燈若干

2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

3、謎語(yǔ)若干

活動(dòng)流程：

1、觀(guān)看視頻，知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

小伴侶，我們一起來(lái)看一下，這邊人山人海，這么喧鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過(guò)后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎，假如猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送，小伴侶看大家多么快樂(lè)啊!

2、請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)覺(jué)燈謎，激發(fā)猜謎的愛(ài)好。

出示貼有燈謎的花燈

今日，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小伴侶可以自由欣賞，欣賞完之后告知老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)：花燈上面貼有謎語(yǔ))

花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語(yǔ)，需要小伴侶把謎底猜出來(lái)，大家情愿猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。)

3、玩猜燈謎嬉戲，老師隨便選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來(lái)猜，并有小禮品派送。

4、嬉戲：比一比

出示謎語(yǔ)，比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的謎語(yǔ)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語(yǔ)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們來(lái)猜謎底。

2、在日常生活中和家長(zhǎng)、老師、同伴玩猜謎語(yǔ)的嬉戲。

小結(jié)及反思：本次活動(dòng),孩子們?cè)谙矐c喧鬧的元宵節(jié)氛圍下,歡樂(lè)的玩有效的學(xué),整個(gè)過(guò)程都是以孩子為主體,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)閱歷的`樂(lè)觀(guān)性,效果極好!

小百科：元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)“夜”為“宵”，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為“元宵節(jié)”。依據(jù)道教“三元”的說(shuō)法，正月十五日又稱(chēng)為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來(lái)就以熱鬧喜慶的觀(guān)燈習(xí)俗為主。

元宵節(jié)幼兒園教案13

活動(dòng)形式：集體

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解我國(guó)元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡快氣氛。

3、培育幼兒尊老愛(ài)幼的社會(huì)性品質(zhì)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒看燈會(huì)，給幼兒講燈，豐富他們對(duì)花燈的熟悉；請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會(huì)。

2、請(qǐng)五六位幼兒分別扮裝成老人和孩子。

3、元宵、花燈掛圖各一幅。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、憶元宵

出示元宵和花燈的'圖片，引起幼兒對(duì)元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的愛(ài)好。

（1）看了這幅圖想起什么事情。

（2）元宵是用什么做的？吃起來(lái)什么味？

（3）元宵表示什么意思？

2、觀(guān)燈會(huì)

（1）老師向幼兒提出觀(guān)燈要求：要認(rèn)真觀(guān)看燈的顏色、外形幾特點(diǎn)。

（2）幼兒自由結(jié)伴觀(guān)花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請(qǐng)同伴到燈會(huì)中找出它。

（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀(guān)燈，其中一個(gè)孩子吵著看不到，老人無(wú)奈。觀(guān)看幼兒怎樣處理，必要時(shí)賜予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)懷和照看。

3、總結(jié)性談話(huà)。

元宵節(jié)幼兒園教案14

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。

3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)預(yù)備

面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程

1、激發(fā)做元宵的愛(ài)好和愿望。

師：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的'食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做元宵?

2、觀(guān)看制作材料，了解做元宵的方法。

（1）觀(guān)看并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

（1）提示幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)(3)老師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠樂(lè)觀(guān)參與，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。

元宵節(jié)幼兒園教案15

活動(dòng)目標(biāo)

了解元宵節(jié)的由來(lái)，感受元宵花燈多樣的美。

大膽爭(zhēng)論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗(yàn)自制花燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

環(huán)境預(yù)備：在教室或走廊布置出一塊區(qū)域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

課件預(yù)備：“元宵習(xí)俗”組圖；《元宵節(jié)》動(dòng)畫(huà)視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。

材料預(yù)備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

活動(dòng)過(guò)程

出示組圖“元宵習(xí)俗”，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的習(xí)俗，導(dǎo)入主題。

——正月十五是元宵節(jié)，你們是怎么過(guò)元宵的呢？

——一起來(lái)看看圖片上的人們是怎么過(guò)元宵的吧。

小結(jié)：元宵節(jié)在每年的正月十五，每逢元宵節(jié)人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞龍舞獅等來(lái)慶祝元宵節(jié)。

播放動(dòng)畫(huà)視頻《元宵節(jié)》，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)。

——元宵節(jié)有這么多好玩又好玩的習(xí)俗，那你們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的嗎？一起來(lái)看看視頻了解一下吧。

小結(jié)：很久以前，由于人們誤殺了一只神鳥(niǎo)，天帝打算在正月十五火燒人間，好心的仙女便告知了人們一個(gè)方法，于是在正月十四、十五、十六這三天，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了各式各樣的燈籠、燃放煙花爆竹，天帝以為人間已經(jīng)陷入火海便沒(méi)有下令放火。為了紀(jì)念這次成功，人們就把每年的正月十五定為元宵節(jié)。

出示組圖“花燈展”，引導(dǎo)幼兒從花燈的造型、顏色、圖案等方面觀(guān)賞花燈，感受花燈多樣的美。

——到了現(xiàn)在，人們?cè)谠?jié)時(shí)依舊會(huì)掛上各式各樣的花燈，我們一起來(lái)看看都有什么樣的吧。

1.出示組圖“花燈展-花燈造型”，引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞花燈的造型。

——看看這盞花燈是什么燈？（荷花燈、松鼠燈……）

——你還見(jiàn)過(guò)哪些造型的花燈？

小結(jié)：花燈有各種各樣不同的造型，有的