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學校教師教研工作總結范本[甄選]學校教師教研工作總結范本[甄選]學校教師進行教研工作總結有益于確實提升講堂教課收效。下邊是想跟大家分享的學校教師教研工作總結范本,歡迎大家閱讀。在本學期中,綜合教研組在校長室、教育處的直接領導下,團結協(xié)作,踴躍展開教研活動,仔細履行教課六仔細,順利達成期初制定的各項計劃,老師們握協(xié)作之手,興教研之風,展百家之長,結豐富之果,現總結以下:一、思想表現踴躍參加政治、業(yè)務學習,嚴格恪守各項教育教課法例,課無被無故擠占、挪用。學期中組織學習了部分對于學生素質全面發(fā)展的文章,明確了我綜合各學科在基礎教育的重要地位,各教師能實時更新觀點,關懷學生全面發(fā)展。二、嚴格履行教課六仔細在教課中做到備詳案,精心設計,以發(fā)揮學生主體學習,增強活動為主的教課設計,能主動使用多種教課手段優(yōu)化教課過程,學生廣泛喜愛上綜合類學科。三、溫馨的合作氣氛優(yōu)秀的合作氣氛成立在老師們優(yōu)秀的師德涵養(yǎng)基礎上。在教研組中我們相互支持、親密合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計較個人的得失,這全部都表現在點點滴滴的小事中。四、謹慎的教研之風教研組的主要任務是教研,除了平常學科教課中的教研外,我們1/3學校教師教研工作總結范本[甄選]還可以主動的創(chuàng)辦性地展動工作,形成了優(yōu)秀的教研民風。、增強理論學習,推動新課程的改革實驗利用業(yè)務學習時間或空余時間,間周組織科學教師學習《課程標準》,提升科學教師對課程改革的認識,轉變教課觀點,以適應新時代教課的要求。以新課程標準建議的評論標準來權衡講堂教課,改良學科評論方式,形成正確的評論觀,試一試以自評、互評等多種評論形式,建構多元化評論系統(tǒng)。指引教師更新講堂教課與評論觀點,提升教課質量。、踴躍展開教課研究活動各教師在新課程理念指導下,以教課活動為載體,深入課題研究工作。各教師確立個人教研專題,并依據課題進行教改實踐,踴躍開展組內教師講課、上課、聽課、評課活動,教師們相互學習,取長補短。新教師能踴躍進步,虛心討教,一節(jié)研究課或公然課的準備經常要在組內經過多次商議,大家一同聽課評課改課,能從正面提出長處,也從不回避教課中存在的問題。、提升教師的自己素質,服務于教育科研。教師素質的高低決定著學生能力的高低,決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了惟有不停提升自己的素質,不停更新自己的教課理念、方法,才能不負于教師的職責,才能培育出創(chuàng)新式的人材。上述點點滴滴說了然我??茖W組老師對科學教課研究的真摯和2/3學校教師教研工作總結范本[甄選]執(zhí)著,面對新的世紀,面對新的世紀,面對如火如茶小學科學教課改革,我們
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