一年級家長會內(nèi)容

熱烈歡迎各位家長架起溝通的金橋家校聯(lián)誼會2020/12/181尊敬的各位家長：

大家好！首先，我代表所有任課老師對各位家長的到來表示衷心的感謝。不知不覺間，孩子進入一年級已經(jīng)有一學(xué)期的時間了，在這段時間里，我們的孩子不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣都有了很大的進步，相信各位家長也能看在眼里。今天我想跟各位家長交流以下幾個問題：2020/12/182一、考試分析：二、課程培訓(xùn)三、假期作業(yè)注意的幾個問題四、幾點建議五、學(xué)生三字經(jīng)展示六、寒假作業(yè)2020/12/183

在孩子的努力及您的積極配合下，這半年孩子的基礎(chǔ)知識都掌握的非常牢固，都取得了非常理想的成績。即使有的孩子偶爾出錯，也并非知識性的錯誤，只是粗心出錯，也就是應(yīng)試能力稍微欠缺，需要我們以后共同慢慢培養(yǎng)。一、考試分析：2020/12/184

在這半年的學(xué)習(xí)中，班上每一名學(xué)生都取得了明顯的進步。每一位成員都想著為班級爭光，努力讓自己做到最好。涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的學(xué)生。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！也希望各位家長能在以后的生活中繼續(xù)加強對孩子的教育，讓我們的孩子取得更大的進步。一、考試分析：2020/12/185如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣1、給孩子選擇合適的書籍。2、讓孩子從堅持每天讀書半小時開始。3、家長應(yīng)跟上督促與激勵。4、給孩子創(chuàng)造好的讀書氛圍。5、鼓勵孩子把讀到的知識與家人交流。二、課程培訓(xùn)：2020/12/1861、給孩子選擇合適的書籍。別林司基說“閱讀一本不適合自己的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己需要的讀物”。這個年代各類書籍充斥市場，到底什么樣的書適合一年級的孩子讀呢？根據(jù)一年級孩子的年齡特點和識字量的限制，主要選擇繪本和帶拼音的兒童讀物，內(nèi)容有趣、圖畫精美、篇幅較短、字大、拼音清楚，如童話之類的名著、名篇：如《格林童話》

《安徒生童話》《寓言故事》《成語故事》?？破?、生活知識類：《小學(xué)生十萬個為什么》。整本的書，如《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》，《伊索寓言》等。2020/12/187《伊索寓言》（Aesop’sFables）作者伊索。是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴吩诿鞒瘋魅胛覈?。第一個來我國的西方傳教士利馬竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過伊索，對《伊索寓言》做過稱引。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過《伊索寓言》。我國第一個《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》。清代之后，出現(xiàn)了許多種《伊索寓言》譯本。上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，它至今仍令人喜聞樂見，愛不釋手。是一本值得閱讀的書籍。圖書推介2020/12/1882020/12/1892020/12/18102020/12/18112020/12/18122020/12/18132020/12/18142020/12/18152020/12/1816645540501猶太人俄羅斯日本美國中國不同國家的人均閱讀量2020/12/181740%15%30%25%全世界的富人諾貝爾獎名牌大學(xué)的教授律師他們創(chuàng)造了許多的世界第一，科學(xué)發(fā)明世界人均第一，節(jié)能節(jié)水世界第一……

猶太民族是世界上最優(yōu)秀的民族!2020/12/1818猶太人為什么這么優(yōu)秀？書甜如蜜2020/12/18191999年美國政府國家教育目標報告第一目標：

有規(guī)律地對兒童進行閱讀教育并建立閱讀計劃。

克林頓提出“美國閱讀挑戰(zhàn)”運動“

2020/12/1820布什政府的“閱讀優(yōu)先”計劃“不讓任何一個孩子落在后面”撥款50億美元的經(jīng)費改善兒童閱讀現(xiàn)狀。2020/12/1821奧巴馬正與第一夫人米歇爾為孩子們講圖畫書，此外，奧巴馬即將出版一本受兩個女兒啟發(fā)撰寫的兒童圖畫書。2020/12/1822英國的“閱讀起跑線”是世界上第一個專為學(xué)齡前兒童提供閱讀指導(dǎo)服務(wù)的全球性的計劃。2020/12/1823日本90年代投入650億日元改善兒童的閱讀環(huán)境。國會將2000年定為“兒童閱讀年”，2001年頒布“兒童閱讀推進法”，指定4月23日為“兒童閱讀日”。2020/12/1824

小學(xué)生完成作業(yè)后，閱讀課外書的比例不到50%，初中生的這一比例為42%，他們主要閱讀的是作文書、教輔書和課本。孩子的時間被各種輔導(dǎo)班、應(yīng)試訓(xùn)練占據(jù)著，剩下的時間用來學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈、學(xué)圍棋……“有十八般武藝在身，孩子們是強大了，但這是一種孤獨的強大?！?020/12/1825會閱讀的孩子—更成功2020/12/1826牢固樹立這樣的理念2020/12/1827學(xué)業(yè)成績?nèi)Q于閱讀能力。獲取知識最好的方法是閱讀，人類80%的知識都是通過閱讀獲得的。學(xué)習(xí)障礙很大程度上是因為閱讀障礙引起。2020/12/1828美國研究機構(gòu)測定：學(xué)生的閱讀水平與他以后的數(shù)學(xué)、物理、計算機成績的相關(guān)率在70%左右，與歷史、地理等科的成績相關(guān)率在90%以上。閱讀能力是基礎(chǔ)，閱讀水平高，理解能力強，才有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。2020/12/1829

在幼兒園小學(xué)階段，學(xué)習(xí)僅僅依靠天賦或者強化機械記憶就能脫穎而出，但是隨著年歲增長，要理解的事物越來越復(fù)雜，這個時候就需要復(fù)雜的智力活動，簡單的機械記憶能力已經(jīng)對學(xué)習(xí)提升難以提供較大的幫助。那么在小時候通過閱讀這樣的腦力體操，對智力開發(fā)更全面的孩子反而學(xué)習(xí)的后勁就上來了。

簡單的題目訓(xùn)練一百遍，自然可以得滿分，但是復(fù)雜的思維可不能通過簡單的訓(xùn)練就有結(jié)果，閱讀就是訓(xùn)練復(fù)雜思維的一種好辦法。

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如果學(xué)生的智力生活僅僅局限于教科書，如果他做完功課覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的學(xué)科的，那些除了教科書什么也不閱讀的學(xué)生，他們在課堂上掌握的知識就非常膚淺。

——蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基2020/12/1831“四年級前從未完完整整讀過一本書，那么這個孩子就有可能缺乏讀完整本書的能力。小時候缺少閱讀完整圖書的能力，長大后可能會缺乏對整體事物、整個團隊的操控能力?！拔覀兌颊f現(xiàn)在的孩子是聰明的一代，但是只注重學(xué)業(yè)，正在使他們喪失更多的能力，就有可能成為愚蠢的一代?！?020/12/1832閱讀能激發(fā)孩子的語言能力、思維能力、好奇心和想象力2020/12/1833不必說教，讀故事就好幫助孩子反思，探索，體驗自我最好的教育是自我教育，孩子在書中能找到一面鏡子，關(guān)照自我。教育的目的是讓人變得更美好，一個故事所能達到的是一節(jié)正規(guī)的教育課所不能達到的2020/12/1834可以說，一個人的智力啟蒙、道德養(yǎng)成、素質(zhì)培養(yǎng)，以及他創(chuàng)新能力的發(fā)展，都離不開閱讀。閱讀對教育的作用，怎么估計都不過分，怎么說都不夸張，怎么想象也不過頭。2020/12/18352、讓孩子從堅持每天讀書半小時開始。

《伊索寓言》（這本書故事比較多，可以讓孩子一天讀一個章節(jié)）2020/12/18363、家長應(yīng)跟上督促與激勵。（針對這個假期《伊索寓言》的閱讀，每天，如果孩子自覺認真讀完，您可以給孩子涂上一顆紅星，如果孩子在您的強制下完成，您可以給孩子涂上一顆黃星。如果孩子讀完了每天的故事，而又能再去讀其他的課外書，您也可以再獎勵孩子一顆紅星，因為上面的星共有46顆，相信會夠用的。同時，需要提醒的是：這張記錄卡每個孩子只有一張，開學(xué)后，我們還要評選優(yōu)秀記錄卡，級部做成板報，班內(nèi)頒發(fā)喜報，因此，一定要保管好，要干凈、認真。建議：孩子的讀書得星情況平時可記錄在書上，好詞，可以讓孩子邊讀邊畫出來，或讀完一個故事后畫出來，開學(xué)前的時間再把這張記錄卡認真完善好。）2020/12/18374、給孩子創(chuàng)造好的讀書氛圍。（建議：孩子在讀書時，您可以跟孩子一塊讀，不要開電視。提倡親子共讀。）2020/12/18385、鼓勵孩子把讀到的知識與家人交流。（建議：在孩子樂意的情況下，可以讓孩子跟您講一講讀了什么故事或故事里什么地方你覺得很好玩，或讀了這個故事，你知道了什么？）對孩子的讀書培養(yǎng)，我們家長不要不耐煩。因為您的態(tài)度將直接影響到孩子的閱讀！2020/12/1839閱讀過程中應(yīng)注意的問題：要讓孩子開口誦讀——培養(yǎng)閱讀能力;要讓孩子說出來——培養(yǎng)語言表達能力;多欣賞多表揚孩子——培養(yǎng)閱讀自信心；解決孩子閱讀中遇到的問題——培養(yǎng)解決問題的能力。

2020/12/1840特別注意孩子的閱讀習(xí)慣:坐姿——抬起頭，挺起腰；看姿——保持眼與書的距離，一尺左右。光線——不要過明，也不要過暗，光線柔和。2020/12/1841

讀書是為孩子以后的寫作文奠定基礎(chǔ)，家長在假期中，如果孩子做一件有意義的事情，可以引導(dǎo)孩子寫下來，形式可以多種多樣，可以以日記的形式呈現(xiàn)，比如天氣怎樣，日期什么時候。再如春節(jié)，年三十、正月十五這些節(jié)日，可以讓孩子把自己看到的、想到的寫出來，不會的字用拼音，或者家長幫他們記錄下來，年后我會給他們投稿，讓孩子感受到寫作的樂趣。每個孩子完成5篇，要求認真對待，書寫工整。貼上照片（至少一張孩子與家長的合影）。2020/12/1842三、假期作業(yè)注意的幾個問題馬上寒假就要到了，這次寒假時間很長，為了避免學(xué)生在家里只看電視、玩游戲。需要我們家校雙方共同努力。我們給孩子布置了適量的作業(yè)。應(yīng)該讓孩子們認真做好。2020/12/1843語文作業(yè)方面：語文上以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣為主。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，也就在于讀書興趣的培養(yǎng)。讓孩子的讀書變得更有趣，更主動，在書的海洋獲得樂趣，這一直都是我們家長和教師的愿望。愿我們的家長，能對培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習(xí)慣重視起來。閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一天兩天形成的，它需要一個由量到質(zhì)的變化。假期中，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)較輕，因此，我們讓孩子每天閱讀半小時。2020/12/1844

再有，假期中，請讓孩子背熟《弟子規(guī)》，開學(xué)后我們將展示背誦成果。2020/12/1845數(shù)學(xué)作業(yè)：數(shù)學(xué)的口算是基礎(chǔ)，孩子們的做題方法都掌握了，但熟練程度不盡相同，為了提高孩子們的做題速度和準確率，假期里請讓孩子在家練習(xí)20以內(nèi)的加減法及20以內(nèi)的退位減法。在這里老師已經(jīng)為你們準備了一份寒假作業(yè)，里面包括了口算題還有4份特色作業(yè)。特色作業(yè)：t數(shù)學(xué)是與生活聯(lián)系最密切的一門學(xué)科，需要學(xué)生積累豐富的生活經(jīng)驗。下學(xué)期我們學(xué)習(xí)的認識圖形，鐘表，人民幣，這些孩子平時經(jīng)常見，只是不在意，只要我們作家長的平時慢慢滲透，時間長了孩子們就積累了豐富的生活經(jīng)驗，這樣再學(xué)習(xí)與這些相關(guān)的內(nèi)容，孩子們就變得輕松了。

2020/12/18461．讓孩子通過體驗生活學(xué)習(xí)知識。

寒假是一個繁忙的節(jié)日，每一個家庭都要走親訪友，希望我們家長在帶孩子走親戚時教孩子一些走親訪友的禮節(jié)，并讓孩子懂得孝敬父母，尊敬長輩。四、幾點建議2020/12/18472．注意孩子的安全教育。

在假期中，還要注意孩子的用電安全、交通安全，盡量不要讓孩子自己一個人在家，同時，如果超市太鬧，盡量不要帶孩子去超市，以防孩子丟失，另外，新年到了，鞭炮少不了，玩時一定要有大人陪同，確保過一個祥和的春節(jié)。2020/12/18483．節(jié)儉教育：

過春節(jié)時，可能我們的孩子都會收到一些壓歲錢，請每一位家長注意引導(dǎo)孩子合理消費這部分錢，平時也不要給孩子過多的零花錢，培養(yǎng)孩子節(jié)儉意識。2020/12/1849瞧瞧我們有多棒!2020/12/1850溫馨提醒1、假期以休息為主，但要有計劃的完成作業(yè)。2、安全責任書家長簽字后留下。3、假期內(nèi)大人、孩子都要注意安全，特別注意孩子的交