初中語(yǔ)文語(yǔ)文版八年級(jí)下第五單元18阿炳在1950

《阿炳在1950》練習(xí)一、給加點(diǎn)字注音。無錫（）勒令（）便攜式（）稀罕（）純粹（）衣缽（）寡婦（）糯米（）推薦（）琵琶（）（）二、解釋下列詞語(yǔ)。衣缽：蹣跚：和風(fēng)細(xì)雨：截然不同：高山仰止：人事滄桑：三、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．迸濺(bènɡ)勾當(dāng)(ɡōu)頷首低眉(hàn)B．鏤空(lòu)蠻橫(hènɡ)長(zhǎng)吁短嘆(xū)C．狩獵(shǒu)荒謬(miù)繁弦急管(xián)D．隕落(yǔn)陰霾(lí)尋章摘句(zhāi)四、下面句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他們熟悉那地下的世界，在迷宮般的坑道中探索道路，指導(dǎo)或是了解或是參與地下深處的工作，并樂不思蜀，甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。B．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。C．“還有一個(gè)問題，”我急不可耐的打斷了他的話。D．近年來，由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚而給某地區(qū)帶來霍亂病源的消息時(shí)常見諸報(bào)端。五、閱讀。（一）阿炳常到無錫棚下街一帶賣唱，因?yàn)檫@里商店、碼頭、漁船較多。當(dāng)幽遠(yuǎn)的二胡聲漸漸傳來，人們知道，阿炳正向這里走來。人們會(huì)擁向阿炳，有人高聲喊著出多少多少錢點(diǎn)他的曲子，此時(shí)阿炳顯得非常得意。如遇知音，阿炳會(huì)更加高興。這時(shí)的阿炳和他的聽眾肯定想不到，若干年后這樣的旋律會(huì)成為享譽(yù)世界的經(jīng)典音樂作品，會(huì)一次次引得掌聲雷動(dòng)，使數(shù)不清的人如癡如醉。聽過阿炳音樂的人說，無錫地處南方，一年四季和風(fēng)細(xì)雨；無錫人不慍不火，喜怒不形于色；無錫人喜吃甜食和糯米，所以阿炳的音樂才格外地婉轉(zhuǎn)柔美。阿炳每天上街賣藝，有人看到他穿著破長(zhǎng)衫，戴著一副斷了腿的墨鏡，便認(rèn)為他是叫花子。其實(shí)阿炳與一般寄生于社會(huì)的叫花子截然不同。楊蔭瀏教授在《阿炳小傳》中寫道：他從來沒有隨便收取人家施舍的一個(gè)錢。他是純粹靠演唱來維持生活，從不向人乞憐。人家叫他演奏，他才演奏，人家給他報(bào)酬，他并不道謝，也不爭(zhēng)多嫌少。有時(shí)人家請(qǐng)他表演，即使不給他錢，他也一樣很高興地彈拉演唱。1．下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.截然不同：形容兩種事物毫無共同之處。截然：完全的。B.施舍：把財(cái)務(wù)送給窮人、出家人或慈善機(jī)構(gòu)。C.報(bào)酬：由于使用別人的勞動(dòng)、物件等而付給的錢或?qū)嵨?。D.乞憐：顯出可憐的樣子，乞求別人同情。2．對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.阿炳非常得意是因?yàn)橛心敲炊嗳藖砺牥⒈难葑?，阿炳可以掙到很多錢了。B.阿炳認(rèn)為越來越多的人喜歡聽他的音樂，以后不必為生計(jì)而發(fā)愁了。C.阿炳一生熱愛音樂，自己的音樂得到了大家的認(rèn)可和喜愛，因此阿炳非常得意。D.阿炳非常得意是因?yàn)橛腥烁呗暫爸龆嗌俣嗌馘X點(diǎn)他的曲子。3．文中說“阿炳與一般寄生于社會(huì)的叫花子截然不同”，你能說出理由嗎?答：___________________________________________________________________（二）給我的孩子們(節(jié)選)豐子愷①我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!可惜到你們懂得我的話的意思的時(shí)候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了!②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你什么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號(hào)哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)、失戀、心碎、喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌①堆成的火車、汽車，你何等認(rèn)真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”，來代替汽笛。寶姐姐講故事給你聽，說到“月亮姐姐掛下一只籃來，寶姐姐坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看”的時(shí)候，你何等激昂地同她爭(zhēng)，說“瞻瞻要上去，寶姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求審判。③你要我抱你到車站里去，多多益善地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時(shí)你已經(jīng)熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!④你們的創(chuàng)作力，比大人真是強(qiáng)盛得多哩：瞻瞻!你的身體不及椅子的一半，卻常常要搬動(dòng)它，與它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來藏在抽斗里。要皮球停在壁上，要拉住火車的尾巴，要月亮出來，要天停止下雨。在這等小小的事件中，明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使，因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配，不受人類社會(huì)的束縛的創(chuàng)造者，所以你的遭逢失敗，例如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來的時(shí)候，你們決不承認(rèn)是事實(shí)的不可能，總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到。同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們的世界何等廣大!⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來的鞋子，給凳子的腳穿了，劃襪立在地上，得意地叫“阿寶兩只腳，凳子四只腳”的時(shí)候，你母親喊著“齷齪了襪子!”立刻擒你到藤榻上，動(dòng)手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動(dòng)手毀壞的時(shí)候，你的小心里一定感到“母親這種人，何等煞風(fēng)景而野蠻”吧!⑥瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊(cè)新出版的毛邊的《音樂入門》來。我用小刀把書頁(yè)一張一張地裁開來，你側(cè)著頭，站在桌邊默默地看。后來我從學(xué)?；貋恚阋呀?jīng)在我的書架上拿了一本連史紙印的中國(guó)裝的《楚辭》，把它裁破了十幾頁(yè)，得意地對(duì)我說：“爸爸!瞻瞻也會(huì)裁了!”瞻瞻!這在你原是何等成功的歡喜，何等得意的作品!卻被我一個(gè)驚駭?shù)摹昂?”字喊得你哭了。那時(shí)候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!⑦孩子們！你們果真抱怨我，我倒喜歡；到你們的抱怨變?yōu)楦兄x的時(shí)候，我的悲哀來了?、辔以谑篱g，永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。世間的人群結(jié)合，永沒有像你們樣的徹底地真實(shí)而純潔。⑨但是，你們的黃金時(shí)代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過來的情形，也是大人們誰也經(jīng)驗(yàn)過的情形。我眼看見兒時(shí)的伴侶中的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來，到像綿羊的地步，我自己也是如此?！昂笾暯?，亦猶今之視昔?！蹦銈儾痪靡惨哌@條路呢!⑩這是何等可悲哀的事啊!注：①麻雀牌：麻將②劃chan襪：脫掉鞋只穿襪③連史紙：江西出產(chǎn)的一種紙。1．“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵罵唯解笑．打亦不生嗔。對(duì)境心常定，逢人語(yǔ)自新。可慨年既長(zhǎng)，物欲蔽天真。”是豐子愷刻在煙斗上的一首詩(shī)。請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)，概括上文主旨。(3分)答：2．揣摩第⑦段畫線句子在文中的含義。(2分)答：3．寫孩子們的時(shí)候，作者采用第二人稱的寫法有什么好處?(2分)答：4．簡(jiǎn)要分析作者在第⑤段描寫阿寶時(shí)運(yùn)用的描寫方法及其效果。(3分)答：5．作者在第⑨段寫道：“你們的黃金時(shí)代有限”，“你們不久也要走這條路。”為什么會(huì)是這樣，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)答：

《阿炳在1950》參考答案一、給加點(diǎn)字注音。解析：此題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易讀錯(cuò)的字、形似字。答案：無錫（xī）勒（lè）令便攜（xié）式稀（xī）罕純粹（cuì）衣缽（bō）寡（guǎ）婦糯（nuò）米推薦（jiàn）琵琶（pí）（pá）二、解釋詞語(yǔ)。偌大：這么大；那么大。漠然：不關(guān)心不在意的樣子。誠(chéng)摯：誠(chéng)懇真摯。污蔑：誣蔑；玷污。黯然：情緒低落的樣子。時(shí)興：一時(shí)流行。人海茫茫：指人很多的地方。人事滄桑：人事的巨大變化。三、解析：A選項(xiàng)“勾”字讀4聲；C選項(xiàng)“狩”應(yīng)讀4聲；D選項(xiàng)“霾”讀mái.答案：B四、解析：此題考查正確使用詞語(yǔ)，A中“樂不思蜀”指樂而忘返或樂而忘本。是貶義詞,感情色彩不對(duì)。所以答案為A。答案：A五、閱讀（一）1．A（截然不同：形容兩種事物毫無共同之處。截然：很分明地、斷然分開的樣子。）2．C3．寄生于社會(huì)的叫花子主要靠乞討來維持生活，而阿炳從來沒有隨便收取人家施舍的一個(gè)錢。他是純粹靠演唱來維持生活，從不向人乞憐。人家叫他演奏，他才演奏，人家給他報(bào)酬，他并不道謝，也不爭(zhēng)多嫌少。有時(shí)人家請(qǐng)他表演，即使不給他錢，他也一樣很高興地彈拉演唱。（二）1．解析：本題考查對(duì)文章主旨的理解。豐子愷刻在煙斗上的這首詩(shī)，第一句是“吾愛童子身”，接下來是對(duì)童真童趣的趣味描述，最后“可慨年既長(zhǎng)，物欲蔽天真。”表達(dá)的是對(duì)童真世界的向往之情?？v觀全文，文章字里行間表現(xiàn)的情感與此一致。答案：(3分)通過對(duì)自然、純真的童真世界的贊美，批判“不自然的、病的、偽的”(虛假的，做作的)成人世界(2分)。表達(dá)對(duì)童真世界的贊美向往之情(1分)。2．解析：本題考查對(duì)重點(diǎn)句子含意的理解。解答此題要重點(diǎn)分析“抱怨”和“感謝”這兩個(gè)詞語(yǔ)?！氨г刮摇北砻饕呀?jīng)被成人世界同化，因此是件悲哀的事情。答案：(2分)“抱怨我”，表明你們的世界是率真的、自然的，成人的世界是虛假的、做作的，我更向往的是你們的世界，因此我更歡喜(1分)?！案兄x我”，表明你們已經(jīng)被成人世界同化，再也不復(fù)曾經(jīng)的童真，因此是一件悲哀的事情(1分)。3．解析：本題考查對(duì)第二人稱寫法的賞析。把握用第二人稱來表達(dá)的一般作用，結(jié)合文章作者情感，具體分析。答案：(2分)拉近距離，親切自然(1分)。便于直接抒情(1分)。4．解析：本題考查描寫方法及其作用。第⑤段描寫阿寶時(shí)運(yùn)用的描寫方法有