旅游景觀欣賞的方法 課件

旅游景觀欣賞的方法

思考：以下幾種旅游景觀的欣賞應(yīng)注意什么？桂林山水乘船泛舟江上黃山猴子觀海特定位置觀賞黃山瀑布適當(dāng)距離仰觀錢塘江大潮農(nóng)歷八月十八華山一線天置身其中近觀黃山云海夏日雨過天晴本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．領(lǐng)悟自然與人文的和諧之美。2．感受以情觀景的四個(gè)層次。“和”——中華文化的精髓一、領(lǐng)悟自然和人文和諧美

和諧生美我國風(fēng)景美學(xué)理論的形成與發(fā)展，人文景觀建設(shè)的理論和實(shí)踐，都體現(xiàn)了自然與人文和諧統(tǒng)一的自然觀。1.自然景觀中的人文景觀自然景觀與人文景觀融為一體是中國自然風(fēng)景區(qū)最大的特色之一。人文景觀布局和設(shè)計(jì)的基本思想是要因勢、得體，使人文景觀起到與自然景觀相協(xié)調(diào)，突出自然美的作用，使得人文景觀成為自然景觀美的襯托。體現(xiàn)一種人文景觀與自然景觀和諧的美杭州西湖風(fēng)光大理三塔

大理三塔表達(dá)的意境是“平地起三塔”，寶塔建在低山丘陵地區(qū)的小山崗脊線或山麓湖邊，用挺立的塔的形象突破地貌平緩的曲線。尤其在山麓湖邊建寶塔，湖光山色使得塔有了光和色的靈性。深山古寺自然風(fēng)景區(qū)中的寺廟多建在山麓、山谷、山間小盆地的茂林之中，造成“深山藏古寺”的意境。這也與佛教宣揚(yáng)的超脫于紅塵之外的思想相一致。2.非自然景區(qū)中的人文景觀園林藝術(shù)要求再現(xiàn)自然，用“雖由人作，宛自天開”這一基本原則，正確處理自然和人為關(guān)系。通過綜合性的藝術(shù)手段，創(chuàng)造理想美的深邃意境。承德避暑山莊一景蘇州拙政園園林規(guī)模色彩自然與人文和諧的表現(xiàn)北方皇家園林江南私家園林宏大較小濃重，以紅黃色調(diào)為主素淡，以黑白色調(diào)為主既顯示皇權(quán)的尊容富貴，又與寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的氣候特點(diǎn)相輝映既迎合園主追求閑適寧靜的心理需要，又與水鄉(xiāng)風(fēng)光、濕潤的氣候特點(diǎn)融為一體3.民俗風(fēng)情——一方山水一方情不同地理環(huán)境下的人們，因地制宜的發(fā)展生產(chǎn)，并形成了一定的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。民俗風(fēng)情是一定地區(qū)人們與自然和諧相處的結(jié)果。傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)安塞腰鼓蒙古族賽馬

中國人民有寄情于山水的傳統(tǒng)，用豐富的內(nèi)心情感，去“人化自然”或者“自然人化”并形成了在世界文化中獨(dú)樹一幟的山水畫和山水詩。只有以情觀景，才能深入感悟自然的美。二、以情觀景1.第一層次——綜合感受不僅要視覺欣賞，還應(yīng)通過聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等綜合感受，都能從不同側(cè)面體會(huì)自然美。云南石林阿詩瑪觀奇峰怪石形象美香山紅葉看層林盡染色彩美黃山云海廬山瀑布賞飛瀑流云動(dòng)態(tài)美幽壑松濤聽流水松濤聲音美2.第二層次——發(fā)揮想象自然景觀的形象美，需要通過想象才能感知。觀賞地貌的酷似造型，也只有想象，才會(huì)頓覺巧奪天工之妙。雙星伴月

觀察：你從這幅圖中看到了什么？觀察：此山像什么？黃山迎客松3.第三層次——移情于景，情景交融不同的作者在欣賞同一景觀時(shí)，傾注了不同的感情，因而感受也不同。即觀景的人不同，情感不同。移情于景，情景交融，景我兩忘獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，唯有敬亭山。同樣“登斯樓也”，為什么作者的感受反差會(huì)如此之大？移情于景，情隨景變，景隨情變

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。讀下列詩句：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流；漫江碧透，百舸爭流。同為描述長江的詩句，為何不同的作者表達(dá)的意境和感受不同？4.第四層次——登山涉水，求質(zhì)求真欣賞自然景觀，不僅要達(dá)到悅形、怡情的審美境界，還應(yīng)追求精神上的升華。登山涉水可以鍛煉意志，高尚品格，凈化心靈，理解天人和諧。

西岳華山以險(xiǎn)著稱?！白怨湃A山一條路”，游人若不手扶鐵鏈，歷經(jīng)無數(shù)險(xiǎn)道，攀登這千米危崖，怎能體會(huì)出華山之險(xiǎn)？

無錫惠山有一眼泉，被茶圣陸羽稱為“天下第二泉”，其匾額為趙孟頫手書。民間藝人華彥鈞聽泉觸情，創(chuàng)作了著名的二胡曲《二泉映月》以情觀景的層次和要求第一層次——綜合感受第二層次——發(fā)揮想象第三層次——移情于景，情景交融第四層次——登山涉水，求質(zhì)求真課堂檢測1.58歲的李白流放夜郎經(jīng)過三峽時(shí)，他的感覺是“三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲”(《上三峽》)。而到白帝城時(shí)，忽然接到大赦的消息，這時(shí)的李白是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。這說明了旅游欣賞時(shí)()

A.選擇欣賞位置不同則感受不同

B.把握欣賞時(shí)機(jī)不同則感覺不同

C.景觀特點(diǎn)不同則感受不同

D.心理狀態(tài)不同則感受不同D2.對地貌的酷似造型“石猴觀?！钡男蕾p，應(yīng)()

①在特定位置②把握觀賞時(shí)機(jī)③發(fā)揮想象A.①②B.①③C.②③D.①②③3.詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”反映了自然景觀的美感類型是()

A.形象美B.色彩美C.動(dòng)態(tài)美D.朦朧美BB4.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”反映了大自然的()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③形態(tài)美④聽覺美⑤朦朧美A.①②③④⑤

B.①②③④C.①②③

D.①②④B