高中語文魯人版中國古代小說選讀第一單元精悍雋永的筆記小說

單元綜合測評(一)(時間：120分鐘滿分：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．寄自潛行，不可禁止?jié)摚和低档谺．汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍！愍：同情C．入谷將半，老翁顧童子曰……顧：回頭看D．訪之，乃是逸少，因嫁女與焉訪：拜訪，拜見【解析】“訪”，多義詞，文中是訪查、打聽的意思?！敬鸢浮緿2．下列句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語的意思都不相同的一組是()①寄自潛行，不可禁止②元帝問洛下消息，潸然流涕③日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來，居然可知④暗中捉筆書條幅，與秉燭無異⑤片片向日疊映，無一筆絲毫出入⑥其雨淫淫，河大水深，日出當(dāng)心⑦君往東廂，任意選之⑧王家諸郎亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持A．①③⑤ B．．②④⑦C．③④⑥ D．③⑥⑧【解析】③居然：顯然。④暗中：黑暗中。⑥當(dāng)心：當(dāng)作心意，意思是光明磊落，愛心至死不變。其他句中加點詞語意思均與現(xiàn)代漢語相同?！敬鸢浮緾3．下列各組句中加點詞的意思相同的一組是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汝意謂長安何如日遠(yuǎn)？,南人謂此即韓憑夫婦之精魂))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妻密遺憑書，繆其辭曰……,遺書于帶曰……))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曰：“習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門?！毙欧?丞相語郗信……))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瘡?fù)醇?，蛇因踴出，至庭而死,素不習(xí)水，但從波心踴起數(shù)尺……))【解析】D項，均為動詞，躍；A項，“謂”，認(rèn)為/稱，說；B項，“遺”，音wèi，給，送給/音yí，留下；C項，“信”，可信、的確、確實/使者。【答案】D4．下列句中加點的詞，意思不相同的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賣寄之身，可得少錢，以供父母，豈不善耶？,老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(郗太傅在京口，遣門生與王丞相書，求女婿,訪之，乃是逸少，因嫁女與焉))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(明代有唐某，甫新婚而戕于虎,足甫及岸……))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(歸報唐氏選藝至精者二人，行且至,且擊汝一磚，聽汝再講邪不勝正))【解析】D項，用法相同，均為副詞，但意思不同。前為將要、快要；后為姑且、暫且?！敬鸢浮緿5．從句式角度，下列句子分類正確的一項是()①欲得啖童女年十二三者②至八月朝祭，送蛇穴口③汝曹怯弱，為蛇所食④爾何故異昨日之言邪？⑤明代有唐某，甫新婚而戕于虎⑥均習(xí)而已矣，非別有謬巧也⑦既而王得其書，以示左右⑧秦，虎狼之國A．①⑧/②④⑦/③⑤/⑥B．①/②④⑦/③⑤/⑥⑧C．①/④⑦/②③⑤/⑥⑧D．①/②④⑦⑧/③⑤/⑥【解析】①定語后置句；②④⑦省略句；③⑤被動句；⑥⑧判斷句?！敬鸢浮緽二、閱讀理解(43分)(一)閱讀下面的文言文，完成6～9題。(17分)張袞，字洪龍，上谷沮陽人也。袞初為郡五官掾，純厚篤實，好學(xué)，有文才。太祖為代王，選為左長史。從太祖征蠕蠕。蠕蠕遁走，追之五六百里。諸部帥因袞言于太祖曰：“今賊遠(yuǎn)糧盡，不宜深入，請速還軍。”太祖令袞問諸部帥，若殺副馬，足三日食否。皆言足也。太祖乃倍道追之，及于廣漠赤地南床山下，大破之。既而太祖問袞：“卿曹外人知我前問三日糧意乎？”對曰：“皆莫知也?！碧嬖唬骸按艘字?。蠕蠕奔走數(shù)日，畜產(chǎn)之余，至水必留。計其道程，三日足及。輕騎卒至，出其不意，彼必驚散，其勢然矣。”袞以太祖言出告部帥，咸曰：“圣策長遠(yuǎn)，非愚近所及也?！毙柍⒋笾\，決策幃幄，太祖器之，禮遇優(yōu)厚。袞每告人曰：“昔樂毅杖策于燕昭，公達(dá)委身于魏武，蓋命世難可期，千載不易遇。主上天姿杰邁逸志凌霄必能囊括六合混一四海夫遭風(fēng)云之會不建騰躍之功者非人豪也?！彼觳呙|(zhì)，竭誠伏事?；适汲?，遷給事黃門侍郎。太祖南伐，師次中山。袞言于太祖曰：“寶憑三世之資，城池之固，雖皇威震赫，勢必擒殄，然窮兵極武，非王者所宜。昔酈生一說，田橫委質(zhì)；魯連飛書，聊將授首。臣誠德非古人，略無奇策，仰憑靈威，庶必有感?！碧鎻闹?。袞遺寶書，喻以成敗。寶見書大懼，遂奔和龍。既克中山，聽入八議，拜袞奮武將軍、幽州刺史，賜爵臨渭侯。袞清儉寡欲，勸課農(nóng)桑，百姓安之。天興初，征還京師。袞遇創(chuàng)業(yè)之始，以有才謨見任，率心奉上，不顧嫌疑。太祖曾問南州人于袞。袞與盧溥州里，數(shù)談薦之。又袞未嘗與崔逞相見，聞風(fēng)稱美。及中山平，盧溥聚黨為逆，崔逞答書不允，并乘本言，故忿之。袞年過七十，闔門守靜，手執(zhí)經(jīng)書，刊定乖失，愛好人物，善誘無倦，士類以此高之。(選自《魏書·列傳第十二》，有刪改)6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A．主上天姿杰邁/逸志凌霄/必能囊括/六合混一四海/夫遭風(fēng)云之/會不建騰躍之功者/非人豪也B．主上天姿杰邁/逸志凌霄/必能囊括六合/混一四海/夫遭風(fēng)云之會/不建騰躍之功者/非人豪也C．主上天姿杰/邁逸志凌霄/必能囊括六合/混一四海/夫遭風(fēng)云之/會不建騰躍之功者/非人豪也D．主上天姿杰邁/逸志凌霄/必能囊括/六合混一/四海夫遭風(fēng)云之會/不建騰躍之功者/非人豪也【解析】“天姿杰邁”“逸志凌霄”語意完整，其后均應(yīng)斷開。故排除C項。“囊括六合”“混一四?！苯Y(jié)構(gòu)相似，中間應(yīng)斷開。故排除A、D兩項?！敬鸢浮緽7．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A．副馬，騎兵部隊中備乘之馬。B．幃幄，原指在室內(nèi)懸掛的帳幕、帷幔，又借指天子近側(cè)或朝廷，還指天子決策之處或?qū)浀哪桓?、軍帳。C．委質(zhì)，古時始仕，必先書其名于策，委死之質(zhì)于君，表示必死之節(jié)，忠于國君，本文指“送上質(zhì)子”。D．農(nóng)桑，本指種地與養(yǎng)蠶，后來泛指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。“勸課農(nóng)桑”就是限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！窘馕觥俊皠裾n農(nóng)?！笔枪膭钷r(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！敬鸢浮緿8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A．張袞能夠溝通上下關(guān)系。他跟隨太祖征伐蠕蠕時，在各部頭領(lǐng)和太祖之間起到了溝通的作用，太祖日夜追擊，在南床山下把蠕蠕打得大敗。B．張袞深受太祖器重，忠于太祖。他時常參與大事謀劃，在幕帳中決策，太祖器重他，禮遇優(yōu)厚。他時常向別人說起太祖的好處，并竭盡誠心侍奉太祖。C．張袞能洞悉時局。他任給事黃門侍郎時，向太祖建議以武力鎮(zhèn)壓慕容寶，太祖聽從他的建議，他寫信給慕容寶，慕容寶見信后大為恐懼，逃到和龍。D．張袞過了七十歲，還能校定經(jīng)書錯誤，喜愛提拔人，不知疲倦地誘導(dǎo)別人，士人因此推重他?！窘馕觥俊跋蛱娼ㄗh以武力鎮(zhèn)壓慕容寶”錯誤，他勸太祖不要用兵?！敬鸢浮緾9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)蠕蠕奔走數(shù)日，畜產(chǎn)之余，至水必留。計其道程，三日足及。(4分)譯文：(2)袞遇創(chuàng)業(yè)之始，以有才謨見任，率心奉上，不顧嫌疑。(4分)譯文：【解析】注意關(guān)鍵詞語的翻譯。(1)奔走，奔跑。計，估計。及，趕上。(2)謨，計策，謀略。見，受到。嫌疑，嫌隙猜疑?！敬鸢浮?1)蠕蠕奔跑了幾天，飼養(yǎng)牲畜后，到水邊必定停留。估計他們的里程，三天足以趕上。(2)張袞遇上開始創(chuàng)業(yè)的時機(jī)，以才能策略受到信任，依本性侍奉太祖，不顧忌嫌隙猜疑?！緟⒖甲g文】張袞，字洪龍，是上谷沮陽人。張袞起初擔(dān)任郡里的五官掾，他純樸篤實，喜愛學(xué)習(xí)，有文學(xué)才能。太祖做代王時，選拔他做左長史。跟隨太祖征伐蠕蠕。蠕蠕逃跑，太祖追擊五六百里。各部頭領(lǐng)通過張袞對太祖說：“現(xiàn)在賊寇遠(yuǎn)去，我們糧食吃光，不應(yīng)該深入進(jìn)去，請求馬上退兵?！碧婷顝埿栐儐柛鞑款^領(lǐng)，如果殺掉備用馬，夠不夠三天食用，都說足夠。太祖于是日夜追擊，在廣袤的不毛之地南床山下趕上蠕蠕，將他們打得大敗。不久太祖詢問張袞：“你們外面的人知道我先前詢問三天糧食的意思嗎？”張袞回答說：“都不知道。”太祖說：“這是容易知道的。蠕蠕奔跑了幾天，飼養(yǎng)牲畜后，到水邊必定停留。估計他們的里程，三天足以趕上。我們輕裝的騎兵突然趕到，出乎他們的意料，他們必定驚訝逃散，這是必然的情勢。”張袞把太祖的話帶出來告訴各頭領(lǐng)，都說：“圣上的策略深遠(yuǎn)，不是我們愚昧淺近之人所趕得上的。”張袞時常參與大事謀劃，在幕帳中決策，太祖器重他，禮遇優(yōu)厚。張袞時常告訴別人說：“從前樂毅驅(qū)馬前往燕昭王那里，荀公達(dá)寄托自身給魏武帝，超越一世的人才難以期待，千年才有的機(jī)會不容易遇到。主上天賦資質(zhì)杰出過人，超絕的志向上凌云霄，一定能包羅天地四方，統(tǒng)一四海。遭遇風(fēng)云際會，不建立騰飛的功績，不是人中豪杰?！庇谑橇忻蜕腺|(zhì)子，竭盡誠心侍奉太祖?；适汲跄辏瑥埿栒{(diào)任給事黃門侍郎。太祖向南征伐，軍隊停駐中山。張袞對太祖說：“慕容寶憑借三代的資業(yè)，城池的堅固，雖然皇上聲威顯赫，一定要擒獲消滅他，然而窮兵黷武，不是統(tǒng)一天下者所適宜的事。從前酈生游說，田橫歸附；魯連一封飛遞書信，使聊城將領(lǐng)被砍頭。臣下實在德行不及古人，謀略沒有奇特的計策，上憑皇上的威嚴(yán)，希望定能對他們有所感動?！碧媛爮乃慕ㄗh。張袞寫信給慕容寶，分析成敗。慕容寶看到信后大為恐懼，于是逃到和龍。太祖攻克中山后，準(zhǔn)許張袞進(jìn)入八議范圍，任命張袞為奮武將軍、幽州刺史，賜爵臨渭侯。張袞清廉節(jié)儉少欲望，鼓勵督促耕田種桑，百姓安居樂業(yè)。天興初年，征召張袞回京城。張袞遇上開始創(chuàng)業(yè)的時機(jī)，以才能策略受到信任，依本性侍奉太祖，不顧忌嫌猜疑。太祖曾向張袞詢問南方州中人士情況。張袞和盧溥同為一州，屢次交談舉薦他。另外張袞不曾和崔逞見過面，聽到傳聞就稱贊他。等到中山平定，盧溥聚集黨羽作亂，崔逞回信不妥帖，都違背原先說的話，所以太祖氣憤張袞。張袞過了七十歲，閉門安于寧靜，手握經(jīng)書，校定錯誤，喜愛提拔人，善于誘導(dǎo)不知疲倦，士人因此推重他。(二)閱讀下面的文言文，完成10～13題。(17分)王彥威，太原人。世儒家，少孤貧，苦學(xué)，尤通《三禮》。無由自達(dá)，元和中游京師，求為太常散吏。卿知其書生，補(bǔ)充檢討官。彥威于禮掇拾自隋已來朝遷沿革、吉兇五禮，以類區(qū)分，成三十卷獻(xiàn)之，號曰《元和新禮》，由是知名，特授太常博士。憲宗晏駕。故事，祔廟之禮，先告于太極殿，然后奉神主赴太廟。祔禮畢，不再告于太極殿。時憲宗祔廟禮畢，執(zhí)政詳舊典，令有司再告祔享禮畢于太極殿。彥威執(zhí)議以為不可，執(zhí)政怒。會宗正寺進(jìn)祝版，誤以憲宗為睿宗。執(zhí)政銜其強(qiáng)，奏祝版參差，博士之罪，彥威坐削一階，奪兩季俸。彥威殊不低回，每議禮事，守正不阿附，君子稱之。累轉(zhuǎn)司封員外、郎中。弘文館舊不置學(xué)士，文宗特置一員以待彥威。尋使魏博宣慰，特賜金紫。五年，遷諫議大夫。朝廷自誅李師道，收復(fù)淄青十二州，未定戶籍，乃命彥威充十二州勘定兩稅使。朝法振舉，人不以為煩。以本官兼史館修撰。彥威通悉典故，宿儒碩學(xué)皆讓之。時李程為左仆射，宰執(zhí)難于改革，雖不從其議，論者稱之。彥威儒學(xué)雖優(yōu)，亦勤吏事，然貨泉之柄，素非所長，性既剛訐，自恃有余。嘗紫宸廷奏曰：“臣自計司按見管錢穀文簿，皆量入以為出，使經(jīng)費必足，無所刻削。且百口之家猶有歲蓄而軍用錢物一切通用悉隨色額占定終歲支給無毫厘之差。倘臣一旦愚迷，欲自歁竊，亦不可得也?！泵弧抖戎д碱~圖》。既而又進(jìn)《供軍圖》，又纂集國初已來至貞元帝代功臣，如《左氏傳》體敘事，號曰《唐典》，進(jìn)之。三年七月，檢校禮部尚書，代殷侑為許州刺史，充忠武軍節(jié)度、陳許溵觀察等使。會昌中，入為兵部侍郎，歷方鎮(zhèn)，檢校兵部尚書。卒，贈仆射，謚曰靖。(選自《舊唐書·列傳第一百七》，有刪改)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A．且百口之家/猶有歲蓄而/軍用錢物/一切通用/悉隨色額/占定終歲/支給無毫厘之差B．且百口之家/猶有歲蓄/而軍用錢物/一切通用/悉隨色額占定/終歲支給/無毫厘之差C．且百口之家/猶有歲蓄/而軍用錢物/一切通用悉隨/色額占定終歲/支給無毫厘之差D．且百口之家/猶有歲蓄而軍用/錢物一切通用/悉隨色額占定/終歲支給/無毫厘之差【解析】“而”在句中表轉(zhuǎn)折，其前應(yīng)斷開，排除A、D?！跋るS”為動詞，其后應(yīng)有賓語，其后不能斷開，排除C。故選B?！敬鸢浮緽11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A．《三禮》是古代漢民族禮樂文化的理論形態(tài)，對禮法、禮義作了最權(quán)威的記載和解釋，對歷代禮制的影響最為深遠(yuǎn)。B．祔廟，指新死者在安葬前祭于祖廟，這里指將先皇的牌位放到太廟。C．宿儒，原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人，也指書讀得很多的老學(xué)者。D．貨泉，初為王莽時貨幣名，后泛指貨幣；也可指金融財政。文中取第一個意思。【解析】貨泉在文中取第二個意思?！敬鸢浮緿12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A．王彥威開始無法進(jìn)入仕途，游學(xué)京師期間做了太常寺的檢討官，在尚書省搜集各種資料，編成《元和新禮》，因而知名。B．王彥威因粘貼祭文的方版出錯獲罪被削奪一級官階，罰兩季俸祿，但他一點也不低頭屈服，討論禮儀之事時仍堅守原則，眾君子都稱贊他。C．王彥威治理有方。朝廷誅滅李師道，收復(fù)十二州后，沒有核定戶籍，便命他擔(dān)任十二州勘定兩稅使，他使朝廷法規(guī)得以振興，百姓也愿意遵從。D．王彥威著作頗豐。他通曉典章制度，老成博學(xué)之士都佩服他，王彥威的主要著述有《度支占額圖》《供軍圖》和《唐典》?！窘馕觥俊罢迟N祭文的方版出錯”不是因為王彥威，執(zhí)政官因怨恨他，故奏報祝版有差錯是他的過錯。【答案】B13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)執(zhí)政詳舊典，令有司再告祔享禮畢于太極殿。彥威執(zhí)議以為不可，執(zhí)政怒。(4分)譯文：(2)臣自計司按見管錢穀文簿，皆量入以為出，使經(jīng)費必足，無所刻削。(4分)譯文：【解析】注意關(guān)鍵詞語的翻譯。(1)舊典，舊的典章制度。告，稟告。執(zhí)議，堅持上奏議論。(2)自，自從。皆，都?？滔?，削減?！敬鸢浮?1)執(zhí)政官審議舊的典章制度，命主持官員第二次到太極殿稟告祔廟祭享的儀式完畢。王彥威堅持上奏議論認(rèn)為不可，執(zhí)政官大怒。(2)臣自從主持財會和管理錢榖的文簿以來，都是量入為出，使經(jīng)費務(wù)必充足，無一項開支被削減?！緟⒖甲g文】王彥威，太原人。出身世代儒學(xué)之家，年少時失去父親。家境貧困，仍刻苦學(xué)習(xí)，尤其精通《三禮》。王彥威沒有途徑自我進(jìn)取，元和年間游學(xué)京師，請求做太常散吏。太常寺卿了解到他是個書生，讓他補(bǔ)任檢討官。王彥威在尚書省搜集自隋以來有關(guān)朝廷沿革以及五種吉兇禮儀的資料，按類區(qū)分，編成三十卷獻(xiàn)給朝廷，取名為《元和新禮》，因而知名，朝廷特授他為太常博士。憲宗駕崩。舊例，把先皇的牌位放到太廟的儀式，是先到太極殿祝禱稟告，這以后敬奉牌位前往太廟。祔廟的儀式完畢，不再到太極殿稟告。當(dāng)時憲宗祔廟的儀式完成后，執(zhí)政官審議舊的典章制度，命主持官員第二次到太極殿稟告祔廟祭享的儀式完畢。王彥威堅持上奏議論認(rèn)為不可，執(zhí)政官大怒。恰好宗正寺進(jìn)呈祭祀時粘貼祭文的方版，誤將憲宗寫成睿宗。執(zhí)政官怨恨王彥威強(qiáng)硬，奏報祝版有差錯是太常博士的過錯，王彥威因此獲罪被削奪一級官階，罰沒兩季俸祿。王彥威一點也不低頭屈服，每當(dāng)討論禮儀之事，仍堅守原則決不阿諛逢迎，眾君子都稱贊他。后他屢經(jīng)調(diào)任做了司封員外、郎中。弘文館過去不設(shè)置學(xué)士的職位，文宗特設(shè)學(xué)士職位來禮待王彥威。不久又派魏博宣旨慰問，特賜金魚袋、紫朝服。五年，升任諫議大夫。朝廷在誅滅李師道后，收復(fù)淄、青等十二州，還沒有核定戶籍。于是命王彥威擔(dān)任十二州勘定兩稅使。朝廷法規(guī)得以振興，百姓遵從不以為煩冗。王彥威又以原職兼任史館修撰。王彥威通曉典章制度，老成博學(xué)之士都佩服他。當(dāng)時李程任左仆射，宰相在改革上遇到難題，雖未采納王彥威的意見，議論的人都贊揚(yáng)他。王彥威雖然在儒學(xué)方面很出色，也對工作勤奮認(rèn)真，然而管理錢財卻不是他的專長，性情既剛直，又過于自信。曾在紫宸殿上奏說：“臣自從主持財會和管理錢榖的文簿以來，都是量入為出，使經(jīng)費務(wù)必充足，無一項開支被削減。況且百口之家，年終尚有儲蓄，而軍用錢物，各項開支，均須隨種類和數(shù)量估計上報而定，終年供給，沒有毫厘的誤差。倘若臣一旦愚昧昏迷，企圖自欺自盜，也不可能得逞?！睂⑽牟救∶麨椤抖戎д碱~圖》。不久又進(jìn)獻(xiàn)《供軍圖》，又編纂收集建國初年到貞元年間歷代功臣事跡，仿效《左氏傳》體例敘事，取名為《唐典》，進(jìn)獻(xiàn)朝廷。三年七月，王彥威任檢校禮部尚書，替代殷侑為許州刺史，充任忠武軍節(jié)度、陳許溵觀察等使。會昌年間，入朝為兵部侍郎，歷任藩鎮(zhèn)節(jié)帥，又任檢校兵部尚書。死后，追贈仆射，謚號為“靖”。(三)閱讀下面的宋詩，回答問題。(9分)綴古詩懷家晁補(bǔ)之二月已破三月來，蝴蝶忽然滿芳草。正是歸時君不歸，及至君來花又少。14．請簡要分析“忽然”一詞在整首詩中的作用。(4分)【解析】詩歌的第一句交代了時間，第二句則以“忽然”一詞呈現(xiàn)出景物變換速度之快的特點。從表面上看是寫景物變換快，而實質(zhì)上是在寫詩人的心理及感覺。結(jié)合全詩，推測產(chǎn)生這種感覺的原因，則可以發(fā)現(xiàn)詩人心中復(fù)雜而深切的思家情懷?！敬鸢浮俊昂鋈弧币辉~突出了春天景物變換之快，寫出了詩人看到春天美景后的驚喜，同時又傳達(dá)出春天美景引發(fā)的悵然若失的懷家情思。15．詩的后兩句是怎樣表達(dá)詩人的“懷家”之情的？請簡要賞析。(5分)【解析】詩歌標(biāo)題中有“懷家”一詞，而詩歌的后兩句寫的卻是家人懷自己，顯然詩人是借家人懷自己來表現(xiàn)自己對家人的思念。這是古代詩歌中常見的一種寫法——對寫?！敬鸢浮吭娙瞬捎脤懙氖址?，從家人思念自己的角度來寫自己的懷家之情。同時，用錯過賞花時節(jié)的遺憾表達(dá)家人對自己歸家的期盼，從而表達(dá)詩人懷家心情的熱切，情感深切感人。三、語言運(yùn)用(12分)16．請將下面長句改為3個短句，可以適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。(3分)新疆伊犁治蝗辦在察布查爾縣舉辦了一次有許多專業(yè)技術(shù)人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民參加的，展示了人工應(yīng)急防治和大型機(jī)械應(yīng)急防治演練過程的草原生物災(zāi)害應(yīng)急演練活動。①②③【解析】先提出主干句，“新疆伊犁治蝗辦在察布查爾縣舉辦了一次草原生物災(zāi)害應(yīng)急演練活動”，因為題干要求改為“3個”短句，主干句中可適當(dāng)有定狀補(bǔ)等附加成分。接下來把“誰參加的活動”和“活動展示了什么”兩個內(nèi)容單獨成句，注意語句連貫，不改變原意?！敬鸢浮竣傩陆晾缰位绒k在察布查爾縣舉辦了一次草原生物災(zāi)害應(yīng)急演練活動。②許多專業(yè)技術(shù)人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民參加了此次演練活動。③活動展示了人工應(yīng)急防治和大型機(jī)械應(yīng)急防治演練過程。17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。(3分)企鵝是一類廣泛分布的海鳥，①________________________？有一種觀點認(rèn)為，企鵝可能無法進(jìn)化出既能飛行又能游泳和潛水的雙翼，這種觀點被稱之為“生物力學(xué)理論”。根據(jù)這種理論，企鵝在進(jìn)化過程中，②________________________，使得它們的游泳和潛水行為變得非常高效，③________________________，在進(jìn)化的某些階段，企鵝甚至無法維持飛行的成本，因此就變得不再會飛?！窘馕觥炕卮饐栴}時，注意把握語段的意思和橫線前后的內(nèi)容。①處，從后文的內(nèi)容分析可知此處應(yīng)該填寫提問為何企鵝不會飛的內(nèi)容；②處，前文寫企鵝雙翼的進(jìn)化，后文寫企鵝的游泳和潛水，由此判斷此處應(yīng)填寫企鵝的雙翼對游泳和潛水的適應(yīng)性的內(nèi)容；③處，其后“甚至”一詞表明此處內(nèi)容與后面形成語意遞進(jìn)，此處后寫企鵝無法維持飛行的成本，由此判斷此處應(yīng)該填寫企鵝飛行的成本增高的內(nèi)容。【答案】①但是什么讓企鵝在進(jìn)化過程中喪失了飛行能力②雙翼越來越適應(yīng)游泳和潛水③但也使得飛行成本越來越高18．下面是某校團(tuán)委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。(6分)【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表總體為“中國夢演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項要求，只要理清樹形圖的結(jié)構(gòu)，就不難讀懂圖意。表述時要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系?！敬鸢浮?示例)“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報報道。(內(nèi)容得當(dāng)，給2分；表述準(zhǔn)確，給2分；語言連貫，給2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。)四、寫作(50分)19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。國王收到了一份禮物——兩只威武的獵鷹。國王從未見過這么漂亮的猛禽，他把它們交給自己的首席馴鷹人進(jìn)行訓(xùn)練。幾個月過去了，其中的一只獵鷹已能傲然飛翔，另一只卻沒有半點動靜，從來到王宮的那天起就待在枝頭紋絲不動。國王召集了各方的獸醫(yī)和術(shù)士，命他們設(shè)法讓這只獵鷹飛起來，但所有人都無功而返。于是國王命人去找一個熟悉野外環(huán)境的農(nóng)夫進(jìn)宮。第二天早晨國王看見那只不可救藥的獵鷹正盤旋在王宮里的花園的上空。國王就問農(nóng)夫：“你是用什么方法讓這只獵鷹飛起來的？”農(nóng)夫低著頭回答道：“陛下，我的方法很簡單，那就是砍斷這只鷹抓著的樹枝?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【寫作指導(dǎo)】材料中的鷹立腳的樹枝的象征意義是多方面的。它是依賴，是憑借，是保護(hù)，是溫柔，是舒適，是安逸，是幻想，是指望，是退路，是誘惑，是僥幸……材料中的現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也比比皆是，為此，我們可以從獵鷹、農(nóng)夫等多個不同的角度來構(gòu)思立意。以下立意可供參考：(1)擺脫依賴，依靠自己。我們的心中都有夢想的種子，它們必須依靠我們自己辛勤的澆灌才會發(fā)芽、開花、結(jié)果。一味依賴別人，永遠(yuǎn)也不可能成長。(2)抓住根本看輕其他。當(dāng)我們學(xué)會抓住根本時，就抓住了成功的尾巴，離成功也就不遠(yuǎn)了。(3)不要把簡單問題復(fù)雜化。其實，很多事情都很簡單，沒有我們想象的那么復(fù)雜。(4)不留退路，才有出路。人有時可能會置身于命運(yùn)的懸崖絕壁之上，然而也正是面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前。(5)壓力也是動力，成功需要逼迫。壓力也是促使人前進(jìn)的動力，來自外部的逼迫也會喚醒人的斗志，激發(fā)人的潛能，最終使人達(dá)到自己不曾企及的高度。(6)切莫安于現(xiàn)狀。安于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)有的條件，不思進(jìn)取，最終將會