高中語文人教版第三單元 第8課訓練

第三單元第八課第一課時1．下列加點字的注音無誤的一項是eq\x(導學號26690232)(D)A．下乘(shèng) 岑寂(cén)付梓(zǐ) 錙銖必較(zīzhū)B．沒鏃(mòzǔ) 嬋娟(chán)咀嚼(jué) 咬文嚼字(jiáo)C．蘊藉(yùn) 垂涎(xián)憎惡(zèng) 不勝枚舉(shèng)D．尺牘(dú) 灞橋(bà)剝啄(zhuó) 清沁(qìn)肺腑【解析】A．“乘”讀chéng；B.“鏃”讀zú；C.“憎”讀zēng。2．下列詞語中字形全都正確的一組是eq\x(導學號26690233)(C)A．援引套板學福五車刻苦自勵B．學藉斟酌點鐵成金窮兵黷武C．俗濫流涎自鳴得意索然無味D．涵義凝煉不既不離推陳翻新【解析】A．?！?；B.藉—籍；D.既—即。3．下列詞語解釋有誤的一項是eq\x(導學號26690234)(C)A．深惡痛絕：形容厭惡、痛恨到了極點。蘊藉：(語言、神情等)含蓄而不顯露。B．錙銖必較：形容斤斤計較。玩索：文中指玩味探索。C．不即不離：既不接近也不離開，保持中立。岑寂：寂靜；寂寞。D．點鐵成金：比喻把本來不太好的作品改成好的作品。意蘊：內在意義，含義?！窘馕觥坎患床浑x：既不親近也不疏遠。4．下列句子中加點的成語，使用完全正確的一組是eq\x(導學號69590064)(C)①中央紀委監(jiān)察部網站已刊文強調：不管腐敗分子跑到哪里，跑出去多久，都要一追到底。即使逃到天涯海角，也一定將其追回來繩之以法。②陳教練當時就斷定，只要假以時日，韓曉鵬一定會有讓人刮目相看的那一天。③時間真如白駒過隙，剛剛邁進高中大門的那一刻仿佛就在昨天，轉眼間，我們距離高考已經只剩五十多天了。④“燦鴻”過后，杭州西湖迎來純凈的落日和透明的夜晚，蘇堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰麗的黃昏和迷離的夜色中?！叭碎g天堂”果然實至名歸?、輳V大黨員干部尤其是領導干部，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，才能成為名副其實的人民公仆。⑥安徽寧國籍小伙官東此次當選“中國好人”，名不虛傳。在“東方之星”號客輪翻沉事件救援中，海軍工程大學潛水員官東無私無畏讓出自己的裝備，把生還的機會給予遇難者。A．①④⑤B．③④⑥C．②③⑤D．①③⑥【解析】①繩之以法：以法律為準繩，給以制裁或處治。②刮目相看：是指用新的眼光來看待。③白駒過隙：形容時間過得飛快。④實至名歸：指有了真正的學識、本領或功業(yè)，相應的聲譽自然就隨之而來。⑤名副其實：指名稱或名聲同實際一致。⑥名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。①②③⑤正確，④⑥不正確，含有④⑥的選項不對。5．下列各句中，沒有語病的一項是eq\x(導學號26690001)(C)A．空間站中長出的紅生菜是此前“龍”號宇宙貨運飛船送來的，它們生長在一個特殊的“蔬菜盒子”里，是由位于美國威斯康星的麥迪遜軌道技術中心設計出來的。B．古裝玄幻仙俠劇《花千骨》自在湖南衛(wèi)視熱播以來，不少女粉絲的心被劇中的“東方彧卿”的扮演者張丹峰俘獲。C．據《光明日報》報道，今秋開學，江蘇揚州梅嶺小學將在三至六年級開設哲學課，所用教材將由該校老師和外聘專家共同編寫。D．這些網絡音樂產品含有宣揚淫穢暴力、教唆犯罪或者危害社會公德，已被列入網絡音樂管理黑名單，任何單位和個人都不得提供?！窘馕觥緼．偷換主語，應在“是由位于美國”前加主語“這個盒子”。B.結構混亂，前句“古裝玄幻仙俠劇《花千骨》自在湖南衛(wèi)視熱播以來”沒有表述完整，后面出現新的主語“不少女粉絲的心”，中途易轍造成結構混亂，應把“自”移到句首。D.成分殘缺，“含有”后面缺少賓語中心語，應在“危害社會公德”后加“的內容”。6．從修辭格的角度來審視，與例句相同的一項是eq\x(導學號26690237)(A)例句：直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實A．聯想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系，有如輪外圓暈，暈外霞光B．語言跟著思想情感走，你不肯用俗濫的語言C．聯想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路D．熟路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走……沒有一點新奇的意味【解析】例句為比喻修辭，A也為比喻句，而B、C、D都包含著擬人修辭。7．下面對“咬文嚼字”的含義的闡釋，不正確的一項是eq\x(導學號26690238)(D)A．無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴。B．文學借文字表現思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。C．咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感。D．“咬文嚼字”一般情況下用如貶義，在本文中是中性詞，是指閱讀或寫作比較認真?！窘馕觥繎獮榘x。8．下列理解有誤的一項是eq\x(導學號26690239)(C)A．作者舉“你是沒有骨氣的文人”一句的修改為例是為了說明“咬文嚼字”的必要性。B．作者舉“僧敲月下門”一句的推敲為例是為了說明在文字上推敲，實際上是思想情感上的推敲。C．作者對《惠山烹小龍團》三、四兩句的剖析，是為了分析論證直指的意義明顯而確實。D．作者對“柳腰桃面”等套語的評述，是為了分析論證聯想義是最易誤用而生流弊?！窘馕觥繉@兩句詩的剖析是為了說明聯想的意義不容易控制，用得好可以使意蘊豐富。9．對下列語句理解分析正確的一項是eq\x(導學號26690240)(B)A．“郭先生援例把‘你有革命家的風度’改為‘你這革命家的風度’，似乎改得并不很妥?！边@里“似乎”表明這只是作者無端的猜想，尚無根據。B．(王若虛的修改)“在表面上看，改得似乎簡潔些，卻實在遠不如原文?！边@里的“似乎”是“貌似”的意思。語意是否定的。C．“以上只是隨便舉幾個實例……我希望讀者從這粗枝大葉的討論中，可以領略文字所應有的嚴謹精神?！边@里的“隨便”與“粗枝大葉”說明舉例和討論均是較膚淺的，僅供參考。D．“你如果隨便在報章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來分析……大半都由‘套板反應’起來的。”“套板反應”指嚴格遵循語言習慣和語言規(guī)律，表意準確的語言現象。【解析】A項用“似乎”表明作者語言委婉，出言謹慎；C項中的“隨便”與“粗枝大葉”是說明實例很多，不勝枚舉，有自謙的意思；D項“套板反應”指那些習慣于舊思想、舊說法、安于套語濫調，毫無創(chuàng)新的語言現象。10．下面的判斷與原文意思不相符的一項是eq\x(導學號26690241)(C)A．作者對郭沫若關于“你是什么”和“你這什么”兩種語法研究的結論，持否定態(tài)度。