2023幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（精選20篇）

幼兒園實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（精選20篇）2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文（精選20篇）

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇1

一、實(shí)習(xí)目的

(一)通過實(shí)習(xí)把握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

(二)將所學(xué)的理論學(xué)問和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng);學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)相宜的教育環(huán)境;學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通;能獨(dú)立帶班，領(lǐng)悟老師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合和引導(dǎo)者的真正意義。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

(一)實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé);把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒嬉戲活動(dòng)的方法;熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

(二)能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

三、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。

(二)實(shí)習(xí)生應(yīng)樂觀主動(dòng)參加所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。

(三)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題討論，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀看記錄7篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)老師詳細(xì)組織管理。

(二)領(lǐng)隊(duì)老師要樂觀協(xié)作幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織同學(xué)觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織同學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

(三)實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)老師溝通狀況，樂觀協(xié)作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)老師匯報(bào)，幫助領(lǐng)隊(duì)老師搞好實(shí)習(xí)工作。

(四)教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況調(diào)整。

(五)實(shí)習(xí)成果由幼兒園和知道老師考核。

五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)：工作樂觀主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的力量強(qiáng)，有肯定的制造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并仔細(xì)做好觀看記錄。

良：工作樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理力量較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀看記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

及格：工作較仔細(xì)，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能準(zhǔn)時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀看記錄。

不及格：工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。

六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%(照實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特殊突出時(shí)，可由幼兒園酌情打算)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果必需是優(yōu)才有資格參與優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)比，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師評(píng)比。

實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次(半天)實(shí)習(xí)成果視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。

七、實(shí)習(xí)時(shí)間：11月7日11月19日

八、實(shí)習(xí)人數(shù)：54人

九、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：神木縣其次幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

十、實(shí)習(xí)日程支配

1、XX年11月6日晚自習(xí)，實(shí)習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn)：12屆幼師二班教室。

2、XX年11月7日上午，班主任依據(jù)同學(xué)住址安排實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習(xí)。

3、XX年11月7日~11月19日，實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。

4、XX年11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

十一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：王慧、白建芳

十二、實(shí)習(xí)生詳細(xì)要求：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。

①嚴(yán)守紀(jì)律，喜愛集體

②堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)

③以身作則，為人師表

④聽從領(lǐng)導(dǎo)，敬重他人

⑤喜愛幼兒，敬重幼兒

⑥敬重家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)

⑦虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)

2、全面把握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。

3、學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育教學(xué)方案及一日工作方案。

4、仔細(xì)組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及嬉戲活動(dòng)。

步驟：

①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天仔細(xì)備完課并制作好教具、學(xué)具。

②將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)老師批閱，依據(jù)指導(dǎo)老師看法加以修改。

③按方案面對(duì)全體師生進(jìn)行試講。(由幼兒園指導(dǎo)老師，學(xué)校帶隊(duì)老師，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué))

④評(píng)講教學(xué)活動(dòng)。(由校、幼兒園及本人參加評(píng)定)

5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而把握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，喜愛幼教事業(yè)。

7、培育良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

8、聽、看幼兒園教育活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)感性熟悉并積累閱歷。

十三、實(shí)習(xí)過程：

1、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。

2、同學(xué)在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實(shí)習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⒓釉敿?xì)工作及簡(jiǎn)潔的教育與保育工作。

3、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。

十四、實(shí)習(xí)紀(jì)律：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中同學(xué)守則，自覺聽從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一支配，切實(shí)根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。

3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有大夫證明，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無端缺席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成果不及格。

4、虛心好學(xué)，敬重師長(zhǎng)，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實(shí)習(xí)日志，準(zhǔn)時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

5、關(guān)懷愛惜幼兒，到處以身作則，為人師表。

6、增加團(tuán)結(jié)，互幫合作。

7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，馬上取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成果不及格。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級(jí)老師賜予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。

十五、留意事項(xiàng)：

1、全部同學(xué)必需聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮，按時(shí)到校離校。

2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。

3、實(shí)習(xí)期間全部同學(xué)一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇2

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想方面

遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、教育教學(xué)

(一)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(二)教育工作

1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

(1)大主題如下："健康寶寶'、"樹'、"紙'、"藍(lán)色的大海'、"酷熱的夏天'。

(2)敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)"生活既教育'的教育觀念，連續(xù)開展"主題生成'，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

(3)依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來打算主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。

三月份：開展"我愛媽媽'的主題教育，教育幼兒喜愛自己的母親、老師等。

四月份：開展"植樹節(jié)'活動(dòng)，開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用"清明節(jié)'為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展"我是好幫手'的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參與"六一'匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

3、"我的地盤我作主'的區(qū)域活動(dòng)

為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展，以幼兒的進(jìn)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地支配特定的活動(dòng)，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，"玩角色嬉戲、搭積木、講故事等'。

4、豐富嬉戲材料，逐步深化、切實(shí)抓好嬉戲的開展工作。

用真心關(guān)愛四周的每一個(gè)孩子;用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng);用自信放飛孩子的心靈;用歡樂培育孩子的健康。仔細(xì)努力工作，加油!

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇3

一、實(shí)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動(dòng)支配。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園教育新的進(jìn)展方向，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念。

3.進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培育喜愛幼兒的情感，增加事業(yè)心和責(zé)任感，樹立良好的幼師形象。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年5月13日—15日（每天上午半天）

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.觀看幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園“半日常規(guī)活動(dòng)”的過程，記錄各活動(dòng)環(huán)節(jié)（老師如何組織教學(xué)，對(duì)孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具、玩具的使用等），在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，讓每位同學(xué)熟識(shí)幼兒園的保育工作、教育工作。

2.觀看幼兒園環(huán)境布置（裝飾方式、使用材料等），并思索環(huán)境布置的特色、教育作用。

3.每天聽兩節(jié)幼教課，要求同學(xué)仔細(xì)聽課，并具體記錄教學(xué)全過程。

四、實(shí)習(xí)作業(yè)

1.整理每天的聽課記錄。

2.每天寫一篇見聞和感想，記錄見習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲與感受，收集信息，積累閱歷。

3.見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任。

五、日程支配

要求：

全部同學(xué)7：40由班主任帶隊(duì)從學(xué)校動(dòng)身，步行前往機(jī)關(guān)幼兒園，10：20離開幼兒園返校。路上留意安全，不得擅自行動(dòng)。請(qǐng)班主任安全將同學(xué)帶到見習(xí)單位并安全返校。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇4

我是來自學(xué)前教育xx班的，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被安排到了xx市xx幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“嗟闹鹘獭?/p>

在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短臨時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

一、見習(xí)階段：我仔細(xì)、認(rèn)真、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀看筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當(dāng)?shù)拈_頭了自己的實(shí)習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊關(guān)心保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學(xué)到了許多閱歷。

大二班的一日生活的時(shí)間支配是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將嬉戲貫穿到活動(dòng)中。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伴侶才寧?kù)o下來。在與新來的一個(gè)助教老師溝通和自己的觀看中，我熟悉到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且熟悉到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細(xì)對(duì)待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園很好，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里，我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。

二、實(shí)習(xí)階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進(jìn)展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長(zhǎng)。

在來幼兒園的其次天，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對(duì)于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失熬煉自己的機(jī)會(huì)，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實(shí)習(xí)生活。

在活動(dòng)之前，我都會(huì)仔細(xì)預(yù)備好活動(dòng)教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會(huì)很仔細(xì)的看教案是站在誰的角度寫的，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將嬉戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，特殊是實(shí)習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我能根據(jù)一日方案開展活動(dòng)，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。

在帶班的這一個(gè)多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)態(tài)度很仔細(xì)，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告知幼兒關(guān)于冬天的學(xué)問，關(guān)心幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。許多時(shí)候，有許多小伴侶會(huì)跑到我面前說："唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。'等等之類的話。

2、將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設(shè)置了"表演節(jié)目'"請(qǐng)你來當(dāng)小老師'這一系類活動(dòng)，關(guān)心幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架關(guān)心幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參與我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了"上、下、里面'這些方位詞。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。

4、與家長(zhǎng)的溝通很親密、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì)每周我都會(huì)仔細(xì)寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長(zhǎng)，也常常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好，熱忱關(guān)心老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)始終不是很好，這也是自己始終在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法，盼望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。

就猶如我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感受一樣，我想再一次告知自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽、祖國(guó)的盼望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全為第一重心開展保教工作。

對(duì)于幼兒老師來說，或許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對(duì)于幼兒來說，每一天都是新的成長(zhǎng)，每一天都是非常期盼著熟悉新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活，面對(duì)著幼兒。

"孩子是腳，教育是鞋'。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我肯定要連續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)問，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成果~!

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇5

快畢業(yè)了，我立刻就要開頭為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是特別重要的、不行待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了許多要求，我要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求仔細(xì)的去完成任務(wù)。

要求：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己把握不扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二、肯定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，由于照看的對(duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來?yè)p害，聽從管理。

三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。

四、聽從領(lǐng)導(dǎo)、敬重老師、堅(jiān)持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實(shí)大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實(shí)習(xí)為主。

八、聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作支配和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作酬勞。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對(duì)工作要樂觀主動(dòng)、盡全力去做好。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué);保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

根據(jù)學(xué)校要求，抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、急躁、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園環(huán)境。

詳細(xì)實(shí)習(xí)方案如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)懷和喜愛每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。

2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有閱歷老師的教育教學(xué)閱歷，仔細(xì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題樂觀與老師探討，每次課堂教學(xué)后，仔細(xì)反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量。

4、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教育教學(xué)工作。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇6

實(shí)習(xí)目的：

1.進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒嬉戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月15日至4月15日(共54學(xué)時(shí))

實(shí)習(xí)地點(diǎn):馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個(gè)人狀況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，把握肯定的教育教學(xué)理論學(xué)問和幼兒教育教學(xué)基本技能。我喜愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。班級(jí)幼兒狀況分析：

這個(gè)班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外嬉戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生

活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1.觀看幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：

2.了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況：

3.熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)支配，做好一日觀看記錄：

4.觀看老師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5.制定其次階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)支配方案，制作教學(xué)玩具。

二、其次階段

1.根據(jù)一日活動(dòng)支配方案實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒嬉戲、生活與活動(dòng)：

2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果：

3.在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)共性差異與之互動(dòng)：

4.組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5.參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇7

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實(shí)踐和教育抱負(fù)、職業(yè)道德全方位帶教的培育原則;以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的綜合力量為目標(biāo)，遵循新老師成長(zhǎng)的規(guī)律，通過學(xué)校的帶教工作，使他們較快成為合格的學(xué)校老師;以學(xué)校為本，強(qiáng)調(diào)新老師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

二、帶教內(nèi)容：

通過帶教，使新老師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研力量等方面有所提高。使他們能喜愛教育事業(yè)，堅(jiān)決教育信念并樂觀探究教育規(guī)律，擅長(zhǎng)發(fā)覺教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提升實(shí)施素養(yǎng)教育的力量與水平。

三、主要措施：

(一)帶教老師

1、指導(dǎo)老師做到"三帶'：帶師魂──愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);帶師能──把握教學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與技能;帶師德──為人師表，育人之道。

2、指導(dǎo)新老師備課、上課，關(guān)心修改教案，指導(dǎo)教法。

3、指導(dǎo)新老師進(jìn)行同學(xué)、班級(jí)管理。

4、帶教老師每月聽青年老師課2至3節(jié)。聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。

5、每學(xué)期指導(dǎo)新老師上一節(jié)匯報(bào)課

6、針對(duì)新老師的基本功弱項(xiàng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)，促進(jìn)新老師教學(xué)基本功的提高。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇8

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想、態(tài)度方面，及要求。

(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，敬重信任幼兒。

(2)充分熟悉幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。

(4)充分熟悉老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及老師在教育工作中所起的作用。

(5)遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

(6)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的預(yù)備及其他工作。

(7)對(duì)工作要樂觀主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

(8)發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

(9)抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、急躁、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園環(huán)境。

(10)樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)。

無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容。

4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法，樂觀參加課題的討論。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。

6、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

通過

7、不斷豐富與家長(zhǎng)的溝通、溝通的閱歷，有效地開展教育教學(xué)工作。

三、重視師德修養(yǎng)。

首先，以辦園宗旨："關(guān)愛生命，和諧進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子都健康歡樂的成長(zhǎng)"為準(zhǔn)繩，樹立起"一切為了孩子'的崇高思想。做好自己的本職工作。

其次，以"愛幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)'的園訓(xùn)，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)："創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進(jìn)之園'，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀

最終，以辦園目標(biāo)："推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗'的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

四、安全方面

兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿意兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培育幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個(gè)有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、樂觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，樂觀制造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

通過以上我進(jìn)行的方案支配，盼望可以根據(jù)預(yù)定方案，堅(jiān)決的走下去，我將付出行動(dòng)，做好自己的本職工作。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇9

一、學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：

1、愛崗敬業(yè)，能夠獨(dú)立地組織、運(yùn)用多種途徑和方法開展教學(xué)活動(dòng)。不斷增加主動(dòng)探討和討論教學(xué)問題的意識(shí)，成為具有肯定專業(yè)素養(yǎng)的幼兒老師。

2、積累肯定的教學(xué)閱歷，主動(dòng)參加各類研討活動(dòng)，具有可持續(xù)進(jìn)展的意識(shí)，并成為富有教學(xué)特色和制造性的新型老師。

二、措施：

目標(biāo)一：

1、加強(qiáng)新老師的日?？己?，進(jìn)一步規(guī)范青年老師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。

2、鼓舞青年老師樂觀參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

3、為青年老師搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)，多壓擔(dān)子，讓她擔(dān)當(dāng)園內(nèi)、級(jí)組的公開教育教學(xué)任務(wù)，不斷反思，積累教育閱歷。

4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒的成長(zhǎng)供應(yīng)豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

5、進(jìn)行平行對(duì)話，在不斷地探討、溝通教學(xué)實(shí)際問題的過程中，有所悟、有所思、有所為，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、了解和探究園本課程的討論與實(shí)施，為不斷擴(kuò)充豐富園本課程供應(yīng)素材，能夠撰寫有質(zhì)量的閱歷總結(jié)，爭(zhēng)取發(fā)表。

7、能將已有的家長(zhǎng)工作閱歷運(yùn)用到實(shí)踐工作中，對(duì)家長(zhǎng)的心理有肯定的了解，并有與不同的家長(zhǎng)溝通、溝通的技巧，能獨(dú)立主持家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣揚(yáng)。

目標(biāo)二：

1、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法，制造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并能擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)于研討任務(wù)。

2、對(duì)工作布滿自信，有獨(dú)立意識(shí)，對(duì)工作中消失的突發(fā)大事能實(shí)行相應(yīng)的措施，達(dá)到較好的效果。面對(duì)困難和挫折有良好的心理承受力量。

3、逐步形成自我進(jìn)展意識(shí)，不斷充實(shí)新思想、新學(xué)問，進(jìn)展新力量，在自我提高的同時(shí)、獲得成就感，并向有特色的老師方向進(jìn)展。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇10

實(shí)習(xí)目的：

1.進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒嬉戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月15日至4月15日(共54學(xué)時(shí))

實(shí)習(xí)地點(diǎn):馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個(gè)人狀況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，把握肯定的教育教學(xué)理論學(xué)問和幼兒教育教學(xué)基本技能。我喜愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。班級(jí)幼兒狀況分析：

這個(gè)班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外嬉戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1.觀看幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：

2.了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況：

3.熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)支配，做好一日觀看記錄：

4.觀看老師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5.制定其次階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)支配方案，制作教學(xué)玩具。

二、其次階段

1.根據(jù)一日活動(dòng)支配方案實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒嬉戲、生活與活動(dòng)：

2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果：

3.在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)共性差異與之互動(dòng)：

4.組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5.參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇11

實(shí)習(xí)目的：

1.進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒嬉戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月15日至4月15日(共54學(xué)時(shí))

實(shí)習(xí)地點(diǎn):馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個(gè)人狀況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，把握肯定的教育教學(xué)理論學(xué)問和幼兒教育教學(xué)基本技能。我喜愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。班級(jí)幼兒狀況分析：

這個(gè)班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外嬉戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生

活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1.觀看幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：

2.了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況：

3.熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)支配，做好一日觀看記錄：

4.觀看老師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5.制定其次階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)支配方案，制作教學(xué)玩具。

二、其次階段

1.根據(jù)一日活動(dòng)支配方案實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒嬉戲、生活與活動(dòng)：

2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果：

3.在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)共性差異與之互動(dòng)：

4.組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5.參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇12

實(shí)習(xí)目的：

1.進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒嬉戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。

2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月15日至4月15日(共54學(xué)時(shí))

實(shí)習(xí)地點(diǎn):馬廠中心學(xué)校

狀況分析：

個(gè)人狀況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，把握肯定的教育教學(xué)理論學(xué)問和幼兒教育教學(xué)基本技能。我喜愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。班級(jí)幼兒狀況分析：

這個(gè)班的幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶外嬉戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生

活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：

一、第一階段

1.觀看幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：

2.了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況：

3.熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)支配，做好一日觀看記錄：

4.觀看老師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷：

5.制定其次階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)支配方案，制作教學(xué)玩具。

二、其次階段

1.根據(jù)一日活動(dòng)支配方案實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒嬉戲、生活與活動(dòng)：

2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果：

3.在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)共性差異與之互動(dòng)：

4.組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5.參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇13

一、指導(dǎo)思想：

教育事業(yè)是一項(xiàng)宏大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒老師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論學(xué)問，還要有肯定的急躁和愛心，最重要的是公平的對(duì)待每一位幼兒，隨時(shí)能夠看到每個(gè)孩子的進(jìn)展，具備角色互換的力量，能夠事事從孩子的角度動(dòng)身，一切為了孩子，一切從孩子動(dòng)身。教育需要不斷地補(bǔ)充和更新新奇血液，需要一批批有識(shí)之士的開拓創(chuàng)新，才能培育出一代對(duì)國(guó)家建設(shè)的有用之才，因此培育青年老師，讓青年老師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長(zhǎng)、成熟起來，是我們目前所面臨的艱難任務(wù)。

為了讓新老師對(duì)幼兒園各方面的工作程序比較熟識(shí)，能應(yīng)付日常的帶班工作，有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論的功底。因此，制定本方案，對(duì)其在教法上進(jìn)行指導(dǎo)，使其在一日活動(dòng)的很多方面有進(jìn)一步提高。

二、帶教目標(biāo)：

1、鼓舞其仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論學(xué)問，把握托班年齡階段的主要特點(diǎn)，把握幼兒一日生活中老師的每一個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)。。

2、鼓舞其樂觀參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀。

3、樹立敬業(yè)精神，熟識(shí)并鉆研業(yè)務(wù)，以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)力量。在不斷地實(shí)踐過程中，指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。

4、通過溝通、互動(dòng)，讓其學(xué)會(huì)反思，從而不斷成長(zhǎng)。

5、樂觀開展家長(zhǎng)工作，增加對(duì)家長(zhǎng)工作的嫻熟度，能比較順當(dāng)?shù)刈龊眉彝ソ逃闹笇?dǎo)工作。

6、通過日常工作，將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去。

三、詳細(xì)措施：

(一)、讓實(shí)習(xí)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程指南》，了解幼兒的年齡特征，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征，共性差異，以及各方面力量整體特征趨勢(shì)。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)于幼兒一日生活每個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實(shí)踐，自我領(lǐng)悟，

主動(dòng)與帶教老師溝通溝通，理論結(jié)合實(shí)踐，多看，多想，多問，多思。

(二)、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效處理，如何將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)為正確，將被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，引導(dǎo)實(shí)習(xí)老師有效地解決問題，這對(duì)于新老師來說，在這些方面都缺乏專業(yè)力量，或是知道方法但不能奇妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用。這就需要帶教老師對(duì)其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo)。使其在自己不斷的領(lǐng)悟，實(shí)踐中，培育有效的教養(yǎng)力量。

(三)、帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)閱歷、教學(xué)方法、教學(xué)技巧，主動(dòng)供應(yīng)一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息，針對(duì)詳細(xì)課程給以指導(dǎo)。并主動(dòng)向徒弟推舉一些好的教案及課件，不僅從教材上，更重要的是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽課狀況等多方面全面指導(dǎo)。作為一名老師，仔細(xì)上好每一堂課是特別重要的。帶教老師平常要細(xì)心指導(dǎo)備課，多花心思，嚴(yán)格要求，有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方賜予批判指正。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課，課后仔細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫出評(píng)課看法，以便徒弟借鑒改正。

(四)、專業(yè)水平的不斷進(jìn)展需要實(shí)習(xí)老師自己不斷地努力、實(shí)踐，需要理論結(jié)合實(shí)踐。但作為老師，擁有老師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名幼教工，面對(duì)的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)懷，呵護(hù)。帶教老師要傳授自己多年保教工作的閱歷，并且指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師專心去愛惜每位孩子。

總之，要以樂觀的心態(tài)，傳給徒弟閱歷，關(guān)心徒弟改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)徒弟前進(jìn)!信任在有目的，有方案地學(xué)習(xí)實(shí)踐中，在今后的保教工作中，石冬英將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高她的自身素養(yǎng)。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇14

一、狀況分析

本學(xué)期，我園吸納了四位新老師，2名本科生。新老師最初幾年的進(jìn)展，對(duì)她們以后的成長(zhǎng)是特別關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱忱、有沖勁，但缺乏必要的工作閱歷，在工作上，如同一張白紙。因此，我們盼望賜予她們好的開端。

二、培育目標(biāo)

新老師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

三、措施

選派骨干老師帶教新老師，并簽訂協(xié)議。

2幼兒園要為新老師搭建學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的各種平臺(tái)。

3利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

4利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)老師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

5與帶教老師之間相互的聽課、評(píng)課。

6新老師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評(píng)。

四、詳細(xì)支配

9月份新課程導(dǎo)讀活動(dòng)

10月份區(qū)角活動(dòng)相互觀摩研討活動(dòng)

11月份集體教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)

12月份個(gè)人小結(jié)溝通，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇15

快畢業(yè)了，我立刻就要開頭為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是特別重要的、不行待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了許多要求，我要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求仔細(xì)的去完成任務(wù)。

要求：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己把握不扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二、肯定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，由于照看的對(duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來?yè)p害，聽從管理。

三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。

四、聽從領(lǐng)導(dǎo)、敬重老師、堅(jiān)持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實(shí)大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實(shí)習(xí)為主。

八、聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作支配和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作酬勞。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對(duì)工作要樂觀主動(dòng)、盡全力去做好。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué);保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇16

我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。

雖然我剛進(jìn)入社會(huì),毫無任何閱歷,但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)閱歷豐富的老師,也很興奮成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)覺我要學(xué)習(xí)與要做的事情許多,也有許多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與幫助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去仔細(xì)、細(xì)心的去照料小伴侶。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡(jiǎn)直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從今,我就知道,幼師,不是和小伴侶玩嬉戲那么簡(jiǎn)潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人方案:

一:了解幼兒基本狀況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟識(shí)了解班級(jí)的基本狀況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)老師的關(guān)心下,熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后,寫出自己具體而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

二:與家進(jìn)步行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長(zhǎng)我總是會(huì)緊急,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識(shí)和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小伴侶抓去了。有次,他媽媽問我是哪個(gè)小伴侶,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個(gè)吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的,我就立馬說,我也不太清晰,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:"哦,那個(gè)小伴侶現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著。'我就知道這個(gè)事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會(huì)變得比較簡(jiǎn)單。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培育孩子的習(xí)慣。俗話說:"一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生'。我們應(yīng)當(dāng)從孩子平常的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(由于是托班,許多小孩都不怎么會(huì)自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì)"感謝'與"不用謝'等等。

四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,敬重幼兒,營(yíng)造公平、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作力量進(jìn)行強(qiáng)化培育,讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的愛好。

五:注意家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的伴侶,有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。

努力方向:

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師,多學(xué)多看多聽多問。

2.仔細(xì)把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師,我們應(yīng)當(dāng)更加去重視和了解每一位小伴侶。以上,是我本學(xué)期的方案及目標(biāo),我肯定努力去完成,也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇17

一、學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：

1、愛崗敬業(yè)，能夠獨(dú)立地組織、運(yùn)用多種途徑和方法開展教學(xué)活動(dòng)。不斷增加主動(dòng)探討和討論教學(xué)問題的意識(shí)，成為具有肯定專業(yè)素養(yǎng)的幼兒老師。

2、積累肯定的教學(xué)閱歷，主動(dòng)參加各類研討活動(dòng)，具有可持續(xù)進(jìn)展的意識(shí)，并成為富有教學(xué)特色和制造性的新型老師。

二、措施：

目標(biāo)一：

1、加強(qiáng)新老師的日?？己?，進(jìn)一步規(guī)范青年老師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。

2、鼓舞青年老師樂觀參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

3、為青年老師搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)，多壓擔(dān)子，讓她擔(dān)當(dāng)園內(nèi)、級(jí)組的公開教育教學(xué)任務(wù)，不斷反思，積累教育閱歷。

4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒的成長(zhǎng)供應(yīng)豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

5、進(jìn)行平行對(duì)話，在不斷地探討、溝通教學(xué)實(shí)際問題的過程中，有所悟、有所思、有所為，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、了解和探究園本課程的討論與實(shí)施，為不斷擴(kuò)充豐富園本課程供應(yīng)素材，能夠撰寫有質(zhì)量的閱歷總結(jié)，爭(zhēng)取發(fā)表。

7、能將已有的家長(zhǎng)工作閱歷運(yùn)用到實(shí)踐工作中，對(duì)家長(zhǎng)的心理有肯定的了解，并有與不同的家長(zhǎng)溝通、溝通的技巧，能獨(dú)立主持家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣揚(yáng)。

目標(biāo)二：

1、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法，制造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并能擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)于研討任務(wù)。

2、對(duì)工作布滿自信，有獨(dú)立意識(shí)，對(duì)工作中消失的突發(fā)大事能實(shí)行相應(yīng)的措施，達(dá)到較好的效果。面對(duì)困難和挫折有良好的心理承受力量。

3、逐步形成自我進(jìn)展意識(shí)，不斷充實(shí)新思想、新學(xué)問，進(jìn)展新力量，在自我提高的同時(shí)、獲得成就感，并向有特色的老師方向進(jìn)展。

2023幼兒園實(shí)習(xí)方案范文篇18

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：

一、思想方面

遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、教育教學(xué)

(一)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(二)教育工作

1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

(1)大主題如下："健康寶寶'、"樹'、"紙'、"藍(lán)色的大海'、"酷熱的夏天'。

(2)敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)"生活既教育'的教育觀念，連續(xù)開展"主題生成'，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

(3)依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)