高中生寒假社會實踐：遠足心得

第43頁共43頁高中生寒假社會理論：遠足心得高中生寒假社會理論：遠足心得。人生的道路是漫長的，但只要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景，便會堅持不懈走下去，因為是那些沿路的風(fēng)景讓你明白人世的美妙事物，并且繼續(xù)往前走，想知道下一處有什么風(fēng)景，人生就是這樣，只有我們找到精神的慰藉，才能抑制處在的困難。當我們到達成功后，我們便會思念一路走下來的艱辛與汗水，知道我們原來在不知不覺中已經(jīng)戰(zhàn)勝了恐懼，到達了成功的頂點。在困難面前，團隊精神與友誼是至關(guān)重要的因素，團隊精神能讓你使勁咬牙，一步步的向前邁，友誼是在你面臨困難時，朋友與你互相扶持，互相勉勵，因為我們相信“加油，我們一定能行的！”磨煉是你人生中積累的一筆財富，只有你知道他存在的重要性，因為有了它，那些困難，神馬都是浮云。人生就好比一場旅行，你知道什么時候停，因為那有你認為最美麗的風(fēng)景，什么時候走，因為那兒不值得你去留戀。人生如同一條分岔的道路，選擇對的那條，你才能到達最終的目的地，選擇了錯的，你可能就會迷失在其中，越陷越深。社會理論報告10：遠足體會遠足途中，我們一直是大汗淋漓，只不過仍保持著那顆激昂澎湃的心。腿軟了，腳板發(fā)麻了，仍要堅持到最后。因為我們只有用汗水來證明我們不是養(yǎng)尊處憂，不是不懂得收獲的來之不易，不是不知道苦，不知道累，而是學(xué)會忍受挫折，面對現(xiàn)實，把握好如今。假設(shè)我們把痛苦當作磨刀石，讓自己遇到挫折時就應(yīng)更明確、更亮堂些；假設(shè)我們把歡樂當作糖果，讓自己碰到開心事，就應(yīng)更沉穩(wěn)、更硬實；假設(shè)我們把收獲當作墊腳石，讓自己滿足一次后就應(yīng)更自信、更努力。那么我們才能不斷地完善自己，充實自我。一心地投入學(xué)習(xí)，做到真正意義上的讀萬卷書，行萬里路！.F132.高中生寒假社會理論2：遠足體會苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想紅軍過草地。不管道路困難重重抑或危機四伏，都應(yīng)不畏艱險地跑出自己的速度。人有時不是被外界的困難所困，而是被內(nèi)心的怯懦與過分的慎重所羈絆。要知道，生命的可貴亦在于酣暢淋漓地放手一博啊！要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。每一個夢想的實現(xiàn)都離不開艱辛奮斗的過程，向著夢想的方向不停的走，不停的走下去，你要英勇，一直英勇。經(jīng)過這次遠足，讓我明白遇到困難時，千萬不能放棄，不能被眼前所打倒，困難只是暫時的，暴風(fēng)雨過后便是美麗的彩虹，在長途跋涉過后，展現(xiàn)眼前的便是美的風(fēng)光。讀書生活亦如我們的遠足，我們只有擁有堅決的信念和持之以恒的精神，我們才能沖向最后的終點，贏得最后的成功。有些事，看似不可能完成，那是因為我們沒有去理論，理論過后你就會發(fā)現(xiàn)那只不過是自己所謂的“心理障礙”。天空很藍，沒有云彩的點綴那不叫美麗；鳥兒自由，沒有天空的包容那不叫自由；人生漫長，沒有信念的支持，那不叫完美！路再遠，也怕我們那顆堅決的心！f132.更多心得體會延伸閱讀高中生寒假社會理論體會曾聽說過一句話：“當你埋頭前行時，不要忘記路旁的風(fēng)景?！笔前?，我們?nèi)缃穸荚谄床?，都在為自己的將來打拼，但是，我們不能對自己身邊的事、自己的?jīng)歷視而不見。它們，往往可以給我們帶來久違的啟發(fā)。就像這次遠足活動，對于我們來說，這次第一次參加遠足，也可能我們一生中也只有這次時機了。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門，到處活力勃勃，全身也異常輕松。而回來的時候，卻是意想不到的痛苦。每邁一步，疼痛的部分就會再疼痛一次。眺遠前方，一望無邊，仿佛沒有了盡頭。頓時全身無力，往路邊一坐，不想走了，一步也不想動了，而大家盡管也顯得筋疲力盡，但是他們?nèi)匀辉谝徊讲降刈撸麄円惨欢ㄌ魍^遠方，漸漸地，我與隊伍越來越遠?？粗麄?，我仿佛明白了：你自己選擇的路，沒有人會替你，只有靠你自己一步一步地走，你邁一步，就離目的近一步，不要想著遠方的目的在哪里，不要想著間隔有多遠，你要做的，就是邁好眼前的一步，不然，你就會落后。這時，我已快步追趕上去。社會理論報告：遠足體會一路走來，始終洋溢著的笑臉是我們青春的標志，并不是我們愛笑，而是我們懂得如何將疼痛與疲憊隱忍為笑，那笑是一份堅持、一份動力、一份推著我們勇往直前的毅力，它標志著成功、標志著陽光與自信，哪怕我們舉步難艱，哪怕我們雙腿疲軟，只要意志沒有動搖，只要笑臉還在，那么夢與希望也就近了，那么成功也就不遠了，唯有樂觀的心態(tài)與堅持不懈的精神，我們在通往成功的路上才會走得平坦，走得灑脫，走得自如。雖然我們的腳很痛，并且落在隊伍的最后頭，但是那個時候我們的心中顧不得其它只想著快點趕上本班的隊伍，別讓同學(xué)和老師著急。腳掌早已磨破皮，只感覺到辣辣的痛，再加上口渴，腳下的碎石子硬生生地咯在我們腳底，人感覺像是虛脫了一般，渾身無力，只感覺到炙熱的陽光和疼痛感，但是我們不能停，只有互相攙扶著，用腳跟支撐著往前一拐一拐地半跑半走。當我們看到班主任的那一刻，我感覺我像只分開巢的雛鳥，終于掙扎著回到了媽媽的懷抱。高中生社會理論心得篇一：高中生社會理論心得我認真貫徹落實省會議精神，在調(diào)整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學(xué)生利用寒暑假和雙休日開展社會理論活動。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學(xué)科認真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開展社會理論活動，而且要求學(xué)校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會理論活動方案，明確了理論活動的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生”。組織開展社會理論活動的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學(xué)生報名參加?？梢?，學(xué)生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切！這是學(xué)生的社會情感長期被壓抑的反映，說明了廣闊學(xué)生對標準辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)理解，學(xué)生家長也非常支持孩子參與社會理論活動。為了扎實有效地開展活動，我們將報名學(xué)生按照共同興趣、方便活動、自愿結(jié)合的原那么分成假設(shè)干個活動小組，并召開學(xué)生會議安排活動事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，體驗社會角色；學(xué)會安康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活；學(xué)會捕捉自己最感興趣的問題，開展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會理論活動并提交了活動報告。其中，社會140篇，社區(qū)效勞報告15篇，參觀10篇，假設(shè)干篇。5月上旬，我們對學(xué)生提交的活動報告進展了認真評比，評選出社會理論活動優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會理論活動先進個人10名。尤其令人快樂的是，學(xué)生的社會理論活動經(jīng)過一段時間的體驗和鍛煉，不管是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在程度、才能、效果上，都較之初期有很大進步。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事；其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學(xué)生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活潑于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人開展到如今的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)效勞活動。特別是“五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻愛心文藝聯(lián)歡活動，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活潑學(xué)生生活我校開展社會理論活動采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動；二是組織學(xué)生集體活動。前一種方式具有靈敏、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式非常活潑，效果很好。學(xué)生開展社會理論活動的形式主要是社會調(diào)查活動，其次是社區(qū)效勞和社會參觀活動。學(xué)生社會調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、方案生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問題。難能可貴的是學(xué)生非常關(guān)心民生問題，占社會調(diào)查的80%以上。這充分說明廣闊青年學(xué)生是關(guān)心社會、熱愛人民的。例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號井進展環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。他們還詳細詢問了塌陷土地再利用問題。還理解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺病。但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染；對于已采礦井進展及時回填，防止或減少耕地下陷；對于已下陷的土地，實行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用開展水產(chǎn)業(yè)；改善煤礦開采技術(shù)，對煤進展深加工，進步煤的利用率；定期對工人安康狀況進展檢查，做好對職業(yè)病的預(yù)防與治療等。再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對限制消費銷售使用塑料購物袋情況進展社會調(diào)查。在調(diào)查中讓他們快樂的是大多數(shù)的市民對限制消費銷售使用塑料購物袋的事情都有所理解，且大多數(shù)人對此舉表示支持。當問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子”時，90％的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會。究其原因，大多數(shù)人認為假設(shè)拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因為臨時性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵顧客自帶購物工具；研究或推廣適宜的替代品，使消費者逐漸將青睞對象轉(zhuǎn)移；規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以防止商家通過打“塑料袋價格戰(zhàn)”競爭等。再如，馬婉璐和時志遠、項寧等17名同學(xué)通過交通助崗活動，深化體會到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強。還有人根本不理解交通規(guī)那么。在這次活動中，他們從交警那里學(xué)到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。由此可見，理論活動使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資，拓展了開展空間；參與社會理論，使學(xué)生增進了生存體驗，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活潑了學(xué)生生活。社會責任增強，素質(zhì)全面進步我校開展社會理論活動的指導(dǎo)思想是：堅持以為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面開展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)理論才能和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學(xué)生成長為適應(yīng)中國特色社會開展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目的，努力在理論中鍛煉，主動效勞社會，樹立勞動觀念，學(xué)會感恩感謝，增強社會責任。例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當我在敬老院聽到一位老奶奶說：十個兒子養(yǎng)得起，一個老人養(yǎng)不起時，非常震驚，我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒有怨言，難道做子女的用每月500多元的鈔票，就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎？難到金錢可以買到親情嗎？”王昆在心得體會中寫到：“我們要分開福利院了，孤兒們非常不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是一樣的。他們可能無法寫出標準的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還他們許多技能，為他們重新支起一片藍天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧！”他們在活動報告中建議：“我們應(yīng)該把愛心獻給那些需要我們的人，實在關(guān)心他們，而不能做做樣子，為理論而理論，那樣社會理論就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一齊攜起手來，為他們打造更加美妙的明天！”再如，蔡露同學(xué)在對高中學(xué)生早餐情況調(diào)查后深有體會地說：“在調(diào)查的過程中充滿了樂趣，當然也有一些小費事，但通過考慮和理論都找到理解決的方法。我不但學(xué)到了書本上沒有的知識，還增強了我的理論才能和交往才能，實在是受益匪淺。感謝學(xué)校開展社會理論活動，為我們將來更好地融入社會奠定了根底。”再如，曹陽和魏婷、劉璐等8名同學(xué)在對標準辦學(xué)后的社會反響情況所作的調(diào)查中認識到：取消晚自習(xí)，標準雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。他們認為，自由支配時間增多，有利于學(xué)生的身心安康和全面開展；有利于消化、體會課本知識；把學(xué)生的課業(yè)負擔減下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會提上來，課堂效益、教育質(zhì)量不但不會降低，反而會進步。等等。我省高中生的近視率高達90.35％，比全國高20個百分點；青少年學(xué)生犯罪率升高；一些中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)逃學(xué)、沉溺網(wǎng)吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象，足以說明加班加點之危害。由此可見，通過社會理論活動，引導(dǎo)學(xué)生理解社會，理解改革，理解當?shù)亟?jīng)濟社會開展狀況，有利于學(xué)生認清當代青年學(xué)生的社會使命，增強社會責任感，樹立遠大理想，確定成才目的。在合作探究的過程中，學(xué)生間互相感染、互相促進，更好地開展興趣，培養(yǎng)特長，有利于進步綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面開展。同學(xué)們，開展社會理論活動，是貫徹黨的教育方針，加強學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑。新世紀的學(xué)生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目的，必須樹立自己的理想，確立自己的學(xué)習(xí)目的、人生目的。而這些東西，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練，而社會理論可以讓我們更多地獲得智慧。但凡參加過社會理論活動的同學(xué)都有深化的體會。借此時機，我就今后更好地開展社會理論活動向?qū)W校和同學(xué)們提出三點建議和希望：第一、建議學(xué)校各方面加強重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管、全員育人、全方位育人、全過程育人的社會理論工作格局，尤其是學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)更要高度重視，大力支持，從經(jīng)費上支持，從人力、物力上支持。同時要建立實在有效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對社會理論活動的領(lǐng)導(dǎo)和詳細指導(dǎo)。第二、建議各學(xué)科教研室進一步探究社會理論工作規(guī)律，積極拓展社會理論活動的新載體、新方式、新領(lǐng)域、新途徑，全面進步組織程度，構(gòu)建理論育人的長效機制。第三、希望同學(xué)們積極參與社會理論，在理論中受教育、長才干、作奉獻，爭做文明生活、安康成才的表率。同學(xué)們，6月14日，____在同共青團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員座談時向全國廣闊青年提出四點希望：一是堅決理想信念；二是勤奮刻苦學(xué)習(xí)；三是勇于艱辛創(chuàng)業(yè)；四是培養(yǎng)高尚品德。他強調(diào)：廣闊青年一定要認清歷史使命，勇?lián)鷷r代重任，用堅決的信念、頑強的意志、持續(xù)的奮斗，為奪取全面建立小康社會新成功、創(chuàng)始中國特色社會事業(yè)新場面奉獻更大力量，贏得更大榮耀。希望同學(xué)們不要辜負胡____的熱切期望，牢記當代青年的責任與使命，以更加飽滿的熱情汲取知識的營養(yǎng)，以更加主動的姿態(tài)投身理論的熔爐，不畏困難，勇于探究，磨練意志，增長才干，為學(xué)校的大開展、為奪取全面建立小康社會新成功、為譜寫人民美妙生活新篇章，作出自己應(yīng)有的奉獻。篇二：高中生社會理論心得“螢火蟲、螢火蟲，漸漸飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光，讓黑暗的世界，充滿希望……”當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時，上個月參加暑期社會理論的點點滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》是‘萬家?guī)汀瘜W(xué)員--得意又活潑的曹曉曉的拿手好歌之一，以前我也有聽過這首歌，但并沒非常注意。當自愿效勞的最后一天，我和曉曉在聊天時，她說她歌唱的特別好，隨著她那甜美的嗓音和那純熟的手語，這首《螢火蟲》也深深的進入了我心里?！段灮鹣x》唱出了‘萬家?guī)汀瘜W(xué)員的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們在黑暗里努力發(fā)光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅強然而也很脆弱，需要別人更多的關(guān)心和呵護。在幫助他們的同時你可以學(xué)到很多很多，感受許多許多感動……又是一個美妙的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會理論的任務(wù)也隨期而至。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不斷延續(xù)，為了獻出自己的一份力，這次理論我參加了班里組織的活動之愛在萬家?guī)?，自愿效勞不放假’。南京素有火爐之稱，這次我算是領(lǐng)教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車站等車就更不必說了。我一共有三次效勞，兩次在下午，中午出發(fā)時熱地發(fā)暈。不過大家都努力堅持下來了，這也算是不小的打破了。第一個半天--尊重與理解7月2號中午，我們頂著酷暑出發(fā)了。一路上我都有些擔憂，以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲，但心里還是沒底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點小問題，不過最終我們小組都開心地到達了安養(yǎng)庇護所。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實說當我第一眼見到學(xué)員時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧?；蛟S社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們……后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重，并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和保護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志愿者告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個非常得意的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結(jié)果一位教員說她不能玩這個；我想女孩應(yīng)該喜歡串珠子，結(jié)果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話。兩次受挫，我有些灰心了。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡單地說了自閉的得意女孩的一些情況和照顧她應(yīng)該注意的問題。有了一定的理解和相處，我和佳馨終于有了一點溝通。隨后我向其別人理解了一些學(xué)員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和理解，我們回到了學(xué)校，準備下一次的效勞。第二個半天--學(xué)會贊美7月7號下午，我們按方案出發(fā)了。認真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好理解一下她。這里的學(xué)員進展最多的是智能訓(xùn)練，偶爾也要到室外進展體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千，我?guī)鋈?，結(jié)果有兩個社區(qū)的小女孩在玩。我很自然地脫口對她說：“男孩要讓著女孩一點，我們等一會再玩，好嗎？”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說：“子玥是女孩子啊！”我當時一陣臉紅，因為子玥從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當然地把她當成了男孩。要想理解他們還真得加倍努力，理解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。蕩完秋千，回到庇護所，她一坐下來就開始畫畫，她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯的教員，他走過來看了一眼：“子玥，這是誰?。渴峭趵蠋焼?？”子玥就拼命地點頭，王老師雙臂伸直，兩個大拇指上翹，大聲說：“子玥，真棒！”此時子玥笑地那么開心！那么天真！那么令人感動！王老師的贊美連同他的手勢都給了我深化的印象。原來贊美可以如此有力量！我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。第三個半天--學(xué)會回絕7月8號上午，這是我們小組此次理論最后的半天。佳馨有時很好動，會一個人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我快樂壞了，一直以來她對我都是愛理不理的。正當我陶醉時，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時去照顧別的學(xué)員。原來佳馨的這種過度依賴對她是很不好的，我們要學(xué)會回絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來，她講了很多很多，不過最多的是對王老師的贊美。如此深受學(xué)生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關(guān)于自己的事，她最大的特點是唱歌好。她說她最喜歡唱歌，《螢火蟲》是她最喜歡和擅長的歌曲。接著她就唱了起來，打著手語，特別讓人感動。雖然理論完畢了，但愛心和關(guān)愛并沒有完畢。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲的精神還在感動著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜里，變成了美麗的螢火蟲……這次理論讓我走進了這個特殊的群體，但短短的幾個半天是無法讓我很深化地理解他們的。以上是我所學(xué)到的一點皮毛，希望可以給將要來接這愛心接力棒的人們一點建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們在這條路上走地更好、更遠。篇三：高中生社會理論心得無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中我們都會有自己的心得體會，把自己在一段時間內(nèi)做的事總結(jié)一下，內(nèi)化成自己的經(jīng)歷是在工作和學(xué)習(xí)中很重要的事情，為您提供很多心得體會，參考。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負別人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會理論作為促進學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和進步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會，理解社會。同時，理論也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會理論活動已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實。在此次理論過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己一直非常想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識，增加社會經(jīng)歷，進步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。我認為以下四點是在理論中缺少的。一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)歷沒有關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經(jīng)歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。三、在社會中要抑制自己害怕的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為抑制自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你抑制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會理論學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的工程。高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)絡(luò)于社會。理論是學(xué)生接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學(xué)知識理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。高中生寒假社會理論心得體會社會理論即假期實習(xí)或是在校外實習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的理解、確認適宜的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁寒暑假打份零工，積攢一份私房錢。下面來看看高中生在寒假期間參加社會理論后的心得體會。20xx年高中生寒假社會理論心得體會范文一我在201x年1月迎來了寒假，當然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)效勞。對于一個高中生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我決然踏上了社區(qū)效勞的道路。想通過，親身體驗社區(qū)效勞讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)效勞，找出自己的缺乏和差距所在。在理論的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和時機去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會理論給了我學(xué)習(xí)的時機，同時也給了我一次記憶深化的經(jīng)歷。在實習(xí)的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。本來以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些根底的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說英勇點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是抑制自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目的前進。我相信，自己的明天將會更加美妙!在理論的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自己的才能!由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的才能。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓許多孩子變成高分低能的人。在這個千變?nèi)f化，科技興隆的社會，我想肯定不會需要高分低能的人。親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧回想這次社區(qū)效勞活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)歷，自己的才能也得到了進步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的承受。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I;但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠嚴密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。20xx年高中生寒假社會理論心得體會范文二寒假社會理論活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在理論活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的才能,在理論中成長,在理論中學(xué)習(xí),充實了自我,增強了口頭表述才能,與人交流,真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量缺乏以改變一些東西,但假設(shè)再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之泉,使國家繁榮富強的途徑,進步國民素質(zhì)的理論活動.另一方面,我意識到了自己的缺乏,沒有經(jīng)歷,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出過失,假設(shè)我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,如今的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨才能,光靠在學(xué)校汲取知識,遠遠不夠,從如今開始,就要培養(yǎng)自己的才能.我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰,不斷參加類似的活動,有目的的深化理論,之后還要`進展分析^p與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個強人,才能喲能否自己珍貴的理論閱歷翻開成功之門!20xx年高中生寒假社會理論心得體會范文三寒假的社會理論活動已經(jīng)完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會理論雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I;但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠嚴密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷進步自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。經(jīng)歷了一天的社會理論,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，雖然過了一個禮拜了，但是理論的那天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、理解社會的時機。7月12號早晨，象征光明的太陽早就爬上半空了，用它的光輝，照耀著整塊中華大地。作為暑期社會理論活動的代表，我們個個心中都充滿了激情，在校車的帶著下，我們很快就到達了目的地贛州黃金開發(fā)區(qū)進入開發(fā)區(qū)，首先映入眼簾的是廣闊無邊的平地，平地上一座座的廠房拔地而起。在饒老師、康老師和李老師的帶著下，我們第一站到了華茂鎢材料，隨后我們?nèi)チ撕旯獯艠I(yè)及華堅國際鞋城，并對周圍的環(huán)境及人文有了大致的理解。領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持和熱情款待，使我們對黃金開發(fā)區(qū)理論之旅有了十足的信心。艱辛知人生，理論長才干通過開展豐富多彩的社會理論活動參觀廠房、理解企業(yè)消費線，使我們大學(xué)生逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使他們對自己的將來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會理論是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面開展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假設(shè)有時機，我會更加積極的參加這樣的活動。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行社會理論使我們大學(xué)生找到了理論與理論的最正確結(jié)合點。尤其是學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過理論，所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了穩(wěn)固和進步，嚴密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度;通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對課本理論知識的理解和消化。此項活動的開展，不僅使大學(xué)生們可以在理論中認識自我、進步素質(zhì)、奉獻社會，而且對于大學(xué)生深化理解社會、樹立和落實科學(xué)開展觀、構(gòu)建高度興隆的社會社會具有重要意義。從群眾中來，到群眾中去在本次的社會理論中我們還同黃金開發(fā)區(qū)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到理論中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯(lián)絡(luò)起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。短短的一天馬上就過去了，在黃金開發(fā)區(qū)，我深化體驗到了贛州經(jīng)濟的快速開展、江西經(jīng)濟的崛起、中國經(jīng)濟的騰飛。這讓我們?yōu)橹院?。作為一個21世紀的大學(xué)生，社會理論是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目的，為祖國的開展奉獻一份自己的力量!20xx年高中生寒假社會理論心得體會范文四寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會理論使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和榮耀。社會理論職業(yè)：業(yè)務(wù)員。由于經(jīng)濟原因我家在**年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會理論，可看到父母繁忙的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要承受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價格已有所理解。但是通過幾天的理論我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我那么不行通過理論我總結(jié)出幾點：第一，效勞態(tài)度至關(guān)重要。做為一個效勞行業(yè)，顧客就是上帝良好的效勞態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須進步銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進步效勞質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。如今生活程度進步了，消費程度也會進步，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。第三，誠信是成功的根本。今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，假設(shè)沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要老實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴寒，照舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，黃昏再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。通過一個多月的理論使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的缺乏和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求自己，進步自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人。高中生暑假社會理論心得高中生暑假心得〔一〕我在20xx年7月迎來了暑假，當然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)效勞。對于一個高中生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，太陽暴曬，我決然踏上了社區(qū)效勞的道路。想通過，親身體驗社區(qū)效勞讓更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)效勞，找出自己的缺乏和差距所在。在理論的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和時機去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會理論給了我學(xué)習(xí)的時機，同時也給了我一次記憶深化的經(jīng)歷。在理論的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。本來以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些根底的知識就夠用了，可到了理論的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“英勇點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是抑制自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目的前進。我相信，自己的明天將會更加美妙！在理論的這些日子里，穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自己的才能！由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的才能。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化，科技興隆的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的高中生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧回想這次社區(qū)效勞活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)歷，自己的才能也得到了進步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的承受。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I；但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠嚴密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。高中生暑假社會理論心得〔二〕“社會理論”這個詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。社會理論活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，深化農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。確實，感性認識到只身到理論中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在理論中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的理論將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會理論告訴我，在新經(jīng)濟時代學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的才能，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨才能和理性的考慮才能，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面開展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步開展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜如今的學(xué)習(xí)時機，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。假設(shè)我們想承受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力進步綜合素質(zhì)。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的光陰留下太多遺憾！在這短短的暑假理論我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。此次社會理論告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實的活動，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以防止我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆珍貴財富。這次理論也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。理論是每個高中生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在理論中理解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也翻開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的根底。我想，作為一名高中生來說，建立自身的十年開展已迫在眉睫。高中生暑假社會理論心得〔三〕社會理論是xx一附中的榮耀傳統(tǒng)。每年學(xué)校都會組織高二年級的學(xué)生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時，走出教室，走出學(xué)校，走向社會，走向百態(tài)人間去體驗生活，拓展視野。雖然，這次的社會理論早在上周就已完畢，但是它帶給我的深化印象并沒有消逝，給我的考慮也沒有完畢。這次給我紀念最深的便是參觀xx艦和農(nóng)村體驗生活了?？粗驌瞥鰜淼膞x艦，看著那被魚雷撕開的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當時戰(zhàn)斗的場景：槍林彈雨中，面對六架日軍戰(zhàn)機的輪番轟炸，它絲毫沒有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅守崗位，運用身邊所可以運用的武器奮起還擊。無奈敵我實力懸殊過大，船長在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死，xx艦也被魚雷擊中，徐徐漂浮。雖然他并沒有對整個戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對得起它的使命，對得起他的名字——xx。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神！如今，國際形勢風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒有放松，中國南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭陰霾仍然覆蓋。我們作為熱愛和平的人，就應(yīng)該擁有過去英烈一樣的勇氣，來保衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國；我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該恪盡職守、積極進?。蛔鳛閷W(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭為國家棟梁。農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱為三農(nóng)。三農(nóng)問題始終是全國關(guān)注焦點。中國雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我可以深化農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。我們是作為小組活動的，我們的任務(wù)就是走進農(nóng)家，和當?shù)剞r(nóng)民一道勞動，和他們一起進餐。我們的小組找到了一戶愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個孫子。在我們交流的時候理解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個孫子給她照顧，不過每隔一段時間會寄錢回家。由于家中缺少勞動力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶辭別后，我們回去集合點的路上，發(fā)現(xiàn)很多人家都是類似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數(shù)農(nóng)村的境況。城市化、現(xiàn)代化的大潮創(chuàng)造出了許許多多的就業(yè)時機。較高的收入吸引了農(nóng)村年輕人來到城市謀生，從而催生出了“農(nóng)民工”這一獨特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動力，但隨之而來的副作用便是農(nóng)田的荒廢、農(nóng)村年齡構(gòu)造的失衡，進而造成一系列的社會、經(jīng)濟問題。近年來，對三農(nóng)問題的關(guān)注度陡升。但是，要徹底解決問題，需要我們?nèi)鐣墓餐?。為期五天的社會理論在一場精彩紛呈的xx聯(lián)歡中成功完畢。我懂得了合作的快樂，我明白了團結(jié)的重要，我理解了祖國的強盛，我也感受了社會的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。高中生暑假社會理論心得〔四〕作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的高中生，我也欣然地參加了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入xx家紡干了三天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完好的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形