2023年事業(yè)單位考試預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)面試題醫(yī)學(xué)類面試技巧

一、面試原題2023年4月41、自我介紹3分鐘2、公共題目：假如你的領(lǐng)導(dǎo)不支持你的工作，你該怎么辦？3、專業(yè)題目：某學(xué)校60名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛，你如何進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，如何解決紹興市疾控面試第一題：是個(gè)情境題。大意是：有個(gè)群眾向你了解下新醫(yī)改的政策，你由于手頭上有事情要解決，跟他說(shuō)可以上網(wǎng)或者看看新聞。他覺(jué)得這樣太麻煩了，認(rèn)為你的態(tài)度不好，于是向領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)了你。然后，領(lǐng)導(dǎo)很嚴(yán)厲的批評(píng)了你，那么你該怎么解決？第二題：假如這次面試沒(méi)有被錄取，你會(huì)怎么做？

山東省疾控面試1、流行性感冒的定義，流行病學(xué)特點(diǎn)，防治措施，評(píng)價(jià)病死率的指標(biāo)

2、食物中毒的定義，解決原則，中毒分類。3、兒童免疫接種程序1

、健康教育與健康促進(jìn)實(shí)行的⑤個(gè)環(huán)節(jié)（）2、慢性病的特點(diǎn)3、一級(jí)防止2023山東省疾控面試題共三個(gè)大題：

1.簡(jiǎn)介一下你的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。2.結(jié)合你的專業(yè)，說(shuō)一下如何你才干成為一個(gè)優(yōu)秀的防疫工作者。

3大約是問(wèn)談?wù)勀銓?duì)生物安全柜的結(jié)識(shí)

這條記不清楚了哈爾濱市疾控面試1、你的學(xué)歷是什么？你認(rèn)為對(duì)你應(yīng)聘的這個(gè)崗位有什么幫助？

2、說(shuō)說(shuō)對(duì)于傳染源的防控？p2613、什么是突發(fā)衛(wèi)生公共事件？對(duì)社會(huì)有什么危害？p289寧波市鄞州區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)面試題1、醫(yī)德的理解和見(jiàn)解2、因重男輕女而使用超聲波技術(shù)對(duì)胎兒性別鑒定然后進(jìn)行選擇的現(xiàn)象，你的見(jiàn)解和建議？武漢武昌區(qū)疾控的面試，重要是結(jié)構(gòu)化面試，涉及三部分內(nèi)容。第一自我介紹（不能報(bào)本人姓名），第二是侯考室選題考的是道病例分析（有三個(gè)問(wèn)題），給你個(gè)癥狀臨床表現(xiàn)，問(wèn)你是什么情況，這次考的是個(gè)一氧化碳中毒，第三是主考官提問(wèn)，這次問(wèn)的是有個(gè)地區(qū)舉辦集體艾滋病人婚禮，你作為疾病控制人員，你怎么解決這件事情。海珠區(qū)疾控面試在五樓，共三道題目。上午和下午的不知道題目同樣不，我面試的是下午組！十分鐘之內(nèi)答完題目，座子上有筆，你可以做記錄.第一題：題目較長(zhǎng)，仿佛兩個(gè)問(wèn)題，但是我只理解成一個(gè)問(wèn)題了，意思就是你的職業(yè)規(guī)劃，最后都忘了說(shuō)回答完畢呵呵！第二題：衛(wèi)生部開(kāi)展的全民健身活動(dòng)，以及什么改變生活習(xí)慣等，問(wèn)你對(duì)此的見(jiàn)解，以及作為基層工作人員應(yīng)當(dāng)怎么開(kāi)展此項(xiàng)工作？第三題：你的領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份報(bào)告材料，而你對(duì)要寫的這個(gè)材料的事情一無(wú)所知，你該怎么做？武漢某市直單位面試先是自我介紹2分鐘公共題3分鐘

公共題現(xiàn)在的年輕人喊苦喊累說(shuō)是現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境太劇烈你怎么看

專業(yè)題5分鐘專業(yè)題塵肺的三級(jí)防止具體的內(nèi)容最高允許濃度和職業(yè)接觸限值標(biāo)準(zhǔn)的定義徐州市疾控面試第一題：你的工作專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)，你的領(lǐng)導(dǎo)不懂卻總是想指手畫腳，你該怎么辦？1、人各有所長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)技術(shù)操作不熟悉，但他（她）的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象局限性為奇，應(yīng)當(dāng)認(rèn)可和接受這種現(xiàn)象；2、由于領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完畢者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從；3、假如領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行也許導(dǎo)致?lián)p失或事故，要說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變或拒絕執(zhí)行；4、要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行溝通，和他（她）交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程，促使他（她）熟悉關(guān)于技術(shù)方面的知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程，在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見(jiàn)，供他（她）參考。第二題：誰(shuí)人背后無(wú)人議，誰(shuí)人背后不議人，你的理解？第三題：食物中毒的特點(diǎn)第四題：簡(jiǎn)述如何進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查？2023年江西省疾控中心面試時(shí)間：2023年3月7日，時(shí)間：10分鐘

面試分為2部分，一部分公共知識(shí)題目，一部分專業(yè)知識(shí)題目

1、自我介紹，談?wù)勛约簩?duì)單位崗位的展望

2、你身邊是否有“主人翁”精神，你如何看待“主人翁”和如何成為“主人翁”。

第二部分專業(yè)知識(shí)考試

1、流行病散發(fā)的定義及何種情況下回出現(xiàn)散發(fā)

2、談?wù)劻餍胁W(xué)和衛(wèi)生記錄學(xué)的關(guān)系2023年春季福州市疾控面試題

1、從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)談?wù)勛匀灰咴葱约膊槭裁措y以控制？

2、談?wù)勎覈?guó)的基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目有哪些？

3、一起有關(guān)于霍亂的例子，有幾個(gè)小問(wèn)題，關(guān)于霍亂的易感者潛伏期之類的，只要對(duì)霍亂的疾病有一定的了解就可以答的上來(lái)2023四川省達(dá)州市疾控面試題面試時(shí)，老師五六個(gè)，那個(gè)架勢(shì)........哎。。。

先自我介紹，后來(lái)問(wèn)了七個(gè)個(gè)問(wèn)題：1、對(duì)疾控工作了解不？2、慢性病的健康教育從哪些方面入手；3、傷寒的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查應(yīng)怎么做；4、病歷對(duì)照研究是什么；5、偏倚有哪些及其控制；6、構(gòu)成比與發(fā)病率的區(qū)別。

筆試更讓我吐血啊，基本都搞忘了。題目：1、小概率事件；2、流行病學(xué)調(diào)查的核心特性；3、對(duì)于集體而言，免疫是什么；4、過(guò)敏反映的類型；5、稽留熱是什么？6、霍亂的典型臨床表現(xiàn)；7、第三次衛(wèi)生革命的目的；8、流感別的易變異基團(tuán)是啥？等等2023.2.22日南京市疾控面試題上午先進(jìn)行了筆試，內(nèi)容涉及公共基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，簡(jiǎn)答和翻譯。面試是先自我介紹，然后隨機(jī)抽一道專業(yè)題，最后會(huì)問(wèn)問(wèn)論文和課題的事情。面試方式不是很嚴(yán)格，不罷手機(jī)，面試結(jié)束后還能回到侯考室和未面試的人交流。但是面試分?jǐn)?shù)只占總成績(jī)的20%，我所打聽(tīng)到的專業(yè)題有5題：

1.潛伏期的定義和流行病學(xué)意義

2.艾滋病防止面臨的挑戰(zhàn)和防治措施

3.結(jié)核病的防治措施

4.日本血吸蟲(chóng)的傳染源和傳播途徑

5.公共場(chǎng)合衛(wèi)生管理?xiàng)l例哪些項(xiàng)目需符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2023年鎮(zhèn)江市疾控面試題三個(gè)大題，前兩個(gè)大題又各有兩個(gè)小題，面試時(shí)間十五分鐘，面試前給你8-10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間：

第一題：1.英文題目，中文回答，題目大意是：你的專業(yè)是什么，導(dǎo)師是誰(shuí)？你的專業(yè)和導(dǎo)師在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上處在什么樣的水平和地位？

2.你報(bào)這個(gè)崗位有什么優(yōu)勢(shì)，你準(zhǔn)備如何開(kāi)展工作？

第二題：鎮(zhèn)江市人口有290萬(wàn)，1.要了解鎮(zhèn)江市的醫(yī)療情況，如何進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，采用哪種方法？)

2.若鎮(zhèn)江市居民的醫(yī)療素質(zhì)和慢性病素質(zhì)分別是2.59%和3.97%（數(shù)字記不大清，大約是這個(gè)），你準(zhǔn)備怎么辦？

第三題：如何保證你采用的調(diào)查、行為等是有效的？2023年昆山市疾控面試題1、當(dāng)今社會(huì)醫(yī)療糾紛，醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜，談?wù)勀銓?duì)此的見(jiàn)解，如何可以改善？2、簡(jiǎn)述艾滋病的傳染源，傳播途徑和易感人群。3、食物中毒的特點(diǎn)和分類。（十分鐘內(nèi)答題，每題答完之后請(qǐng)回答答題完畢）2023杭州市上城區(qū)疾控面試題面試范圍：專業(yè)題，公共題，考官提問(wèn)，綜合能力四部分組成，各占25%.

面試時(shí)間：2023年7月25日上午8點(diǎn)半面試形式：一個(gè)會(huì)議室，N個(gè)考官，涉及主考官，疾控中心領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，記分員等等（尚有面試時(shí)可以聽(tīng)到有鬧鐘時(shí)針滴答滴答的聲音哎~~~雷吧?。┟嬖囶}：1.若杭州發(fā)現(xiàn)1例甲型H1N1流感患者，你將如何進(jìn)行個(gè)案調(diào)查？（專業(yè)題）

2.金錢，名譽(yù)，事業(yè)，三者你覺(jué)得哪個(gè)最重要？（公共題）

3.某社區(qū)要進(jìn)行慢性病的調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)如何制訂調(diào)查方案？（考官提問(wèn)）2023杭州下城區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督面試題自我介紹。并針對(duì)自己的專業(yè)等背景適合本崗位的優(yōu)點(diǎn)與局限性。

2、談?wù)剬?duì)成功與失敗見(jiàn)解

3、學(xué)校在一個(gè)人口密集的地方，并且學(xué)校存在突發(fā)公共衛(wèi)生事件的潛在因素，作為一個(gè)公衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)如何來(lái)防止突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生？海珠區(qū)二面1、傷寒屬于哪類傳染病，應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)部門報(bào)告2、個(gè)案調(diào)查表涉及那些內(nèi)容

3、自來(lái)水，末梢水的采樣方法2023廣州越秀區(qū)1假如急診區(qū)有病人插隊(duì)就診你怎么解決？2聯(lián)系你的崗位，就近年的非典禽流感甲型流感的發(fā)生發(fā)表你的感想。3假如某醫(yī)院出現(xiàn)使用同一藥物的患者出現(xiàn)過(guò)敏反映，且醫(yī)院已給多名病人開(kāi)了這種藥物，你怎么解決？4一個(gè)工廠報(bào)告發(fā)現(xiàn)兩例甲流病人，你作為一位疾控人員，接到報(bào)告后該如何解決，避免疫情進(jìn)一步擴(kuò)大福州CDC篩檢的目的三級(jí)防止？水源性傳染病的流行病學(xué)特點(diǎn)二、解題思緒近幾年，通過(guò)對(duì)防止醫(yī)學(xué)類面試真題的分析，我們發(fā)現(xiàn)考察專業(yè)知識(shí)的問(wèn)題，在面試中出現(xiàn)的幾率很大。這類題目多數(shù)是考察考生是否具有信息收集、現(xiàn)場(chǎng)樣品采集、調(diào)查結(jié)果整理與初步分析、調(diào)查工作小結(jié)撰寫等能力，及是否具有初步的傳染病疫情和其他公共衛(wèi)生問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)處置能力。下面中公教育專家給大家梳理一下關(guān)于鼠疫疫情的知識(shí)點(diǎn)，相信大家會(huì)對(duì)鼠疫疫情的報(bào)告及處置有一個(gè)清楚的結(jié)識(shí)，并且掌握這類題型的基本答題思緒和結(jié)構(gòu)。鼠疫概述鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種自然疫源性烈性傳染病。根據(jù)臨床表現(xiàn)，常見(jiàn)的鼠疫有腺鼠疫、肺鼠疫、敗血癥鼠疫等，其中肺鼠疫具有傳染性強(qiáng)、傳播迅速、病死率高的特點(diǎn)。各型鼠疫患者共同臨床癥狀表現(xiàn)為：忽然發(fā)病、高熱、劇烈頭痛、惡心嘔吐、呼吸急促、心率增快，腺鼠疫可在腹股溝和腋下，頸部等部位出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大、疼痛;肺鼠疫可出現(xiàn)咳嗽、胸痛、血痰、粉紅色泡沫痰。鼠疫菌對(duì)高溫和化學(xué)消毒劑敏感，對(duì)鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等敏感，青霉素對(duì)鼠疫桿菌無(wú)克制作用。鼠疫傳染源重要為感染鼠疫的動(dòng)物，涉及嚙齒類動(dòng)物、野生食肉類動(dòng)物和肺鼠疫患者。鼠疫的傳播途徑重要有三種：(1)經(jīng)鼠蚤媒介傳播：鼠蚤叮咬是重要傳播途徑。(2)經(jīng)皮膚接觸傳播：食用患病嚙齒動(dòng)物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰，經(jīng)皮膚傷口而感染。(3)經(jīng)呼吸道飛沫傳播。人類對(duì)鼠疫菌普遍易感，病例在年齡、職業(yè)等方面的差別是由于感染機(jī)會(huì)不同導(dǎo)致的。鼠疫病例重要以青壯年為主，職業(yè)上以農(nóng)民、牧民較多。鼠疫的發(fā)病有明顯的季節(jié)性，南方的鼠疫(重要是腺鼠疫)多發(fā)生在春夏季，青藏高原等地區(qū)的鼠疫(重要是肺鼠疫)多發(fā)生于夏秋季節(jié)。鼠疫的潛伏期一般為2～5天(1～8天)，曾免疫接種但仍然發(fā)病的病例可長(zhǎng)達(dá)9～12天，原發(fā)性肺鼠疫潛伏期較短，一般1～4天。疫情報(bào)告(一)建立疫情報(bào)告制度建立國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)、村六級(jí)鼠疫疫情報(bào)告網(wǎng)?！叭龍?bào)”制度的重要內(nèi)容是“報(bào)告病死鼠(獺)、報(bào)告疑似鼠疫患者、報(bào)告不明因素的高熱患者或急死病人”。(二)報(bào)告人1.各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生人員是鼠疫疫情的責(zé)任報(bào)告人;各級(jí)疾病防止控制機(jī)構(gòu)和鼠疫防治專門機(jī)構(gòu)為網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的責(zé)任報(bào)告單位。2.病人家屬、鄰居，所在工礦、企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)隊(duì)、部隊(duì)、學(xué)校等單位負(fù)責(zé)人，病人所乘交通工具和公共場(chǎng)合負(fù)責(zé)人均為義務(wù)報(bào)告人。(三)報(bào)告內(nèi)容1.病死鼠(獺)的報(bào)告2.在鼠疫流行季節(jié)，鼠疫疫區(qū)、歷史疫區(qū)或疑似疫區(qū)內(nèi)，或10天內(nèi)去過(guò)上述地區(qū)，診斷不明且有下列癥狀之一者，均應(yīng)作為疑似鼠疫病人報(bào)告。（一）結(jié)構(gòu)化面試題型在醫(yī)療事業(yè)單位考試中是非經(jīng)常見(jiàn)的題型，并且該題型在醫(yī)療面試中占的比例有所上升，考生應(yīng)當(dāng)加以重視。人際溝通題型不管是公務(wù)員面試還是醫(yī)療事業(yè)單位考試都是很重要的題型之一。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，天天都會(huì)與患者打交道，打交道最多的對(duì)象就是患者，因此如何患者進(jìn)行溝通成為醫(yī)療單位考試的?？键c(diǎn)，也是我們?cè)谄匠９ぷ髦行枰ソ鉀Q的問(wèn)題。中公教育向各位考生介紹一下關(guān)于如何與患者進(jìn)行溝通的技巧，這對(duì)于我們?cè)谂c患者的人際溝通問(wèn)題中會(huì)有較大的幫助，對(duì)于我們的工作也會(huì)帶來(lái)一定的幫助。接下來(lái)，中公教育將為考生具體解釋一下與患者溝通的相關(guān)原則。第一個(gè)原則是尊重，這個(gè)態(tài)度我們不僅是針對(duì)于我們的患者，并且這是我們對(duì)于任何人都應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度。第二個(gè)原則是關(guān)注，患者由于疾病的纏身，自身就具有焦躁不安的情緒，我們作為一名醫(yī)務(wù)工作者多給患者多一些關(guān)注，多一些關(guān)懷，讓患者體會(huì)到溫暖，這在我們的實(shí)際工作中也是尤為重要的。第三個(gè)原則是耐心聆聽(tīng)，在我們與患者交流溝通的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)多去聽(tīng)聽(tīng)患者的心聲，涉及他們生活上的一些事，讓我們成為患者的訴說(shuō)對(duì)象，這樣可以拉近我們之間的距離，這對(duì)于如何和患者養(yǎng)成良好的醫(yī)患關(guān)系是不可或缺的原則。第四個(gè)原則是換位思考，其實(shí)不管我們是和患者相處，還是和同事、領(lǐng)導(dǎo)相處時(shí)都會(huì)合用的原則，有些事情假如我們可以換位思考一下，有的矛盾可以不久就可以解決，并且還可以消除自己內(nèi)心的一些障礙。第五個(gè)是多安撫幫助，我們作為一名白衣天使應(yīng)當(dāng)具有樂(lè)于助人的品質(zhì)，在我們的能力范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)去幫助患者解決一些問(wèn)題，同時(shí)在他們焦急不安的時(shí)候應(yīng)當(dāng)多多安撫他們，這樣可以加快他們病情的好轉(zhuǎn)?？傊?，我們?cè)谂c患者溝通的原則中有一個(gè)總原則就是以患者為本，全心全意為患者服務(wù)。上述原則不僅可以用于我們的答題中，也可以用于我們實(shí)際的工作中，假如我們可以按著上述的原則去做不僅可以幫助患者，也可以讓自己得到快樂(lè)。（二）面試需要注意的幾個(gè)小動(dòng)作：求職過(guò)程中，面試可以說(shuō)是壓力最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。要想在面試中成為勝利者，要做好多方面的準(zhǔn)備，就連一些不經(jīng)意的小動(dòng)作也不能忽略。中公醫(yī)療衛(wèi)生人才網(wǎng)提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.邊說(shuō)話邊拽衣角。求職者在面談時(shí)，由于緊張或不適應(yīng)，無(wú)意間會(huì)拽衣角或擺弄紐扣。這個(gè)小動(dòng)作很容易讓考官看出你的緊張焦急，給人留下不成熟、浮躁的印象。2.蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。不斷地輪換交叉雙腿，是不耐煩的表現(xiàn)，而一直蹺著二郎腿則會(huì)讓考官覺(jué)得你沒(méi)有禮貌。假如再把兩手交叉放在胸前，那就表達(dá)出了拒絕或否決的心情。因此，求職時(shí)一定要注意坐姿端正，雙腳平放，放松心情。3.撥弄頭發(fā)。頻繁用手拂拭額前的頭發(fā)，會(huì)透露出你的敏感和神經(jīng)質(zhì)，還會(huì)令人產(chǎn)生不被尊重的感覺(jué)。為避免這種習(xí)慣影響到面試的結(jié)果，求職者最佳將長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái)，或?qū)㈩^發(fā)梳理整齊，這樣既顯得精神又能避免不經(jīng)意間撥弄頭發(fā)。4.夸張的肢體動(dòng)作。面試時(shí)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)能幫助你更好地闡釋自己的觀點(diǎn)，但是動(dòng)作太過(guò)活潑、夸張則會(huì)給人留下不穩(wěn)重的印象。因此，面試時(shí)應(yīng)以平穩(wěn)、平實(shí)的態(tài)度為原則。5.眼神飄忽。面試時(shí)兩眼到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得這是一位沒(méi)有安全感、對(duì)你的信任度會(huì)下降。細(xì)節(jié)決定成敗，所以，大家不要忽視這些小的細(xì)節(jié)。（3）自我介紹范例：一個(gè)好的自我介紹對(duì)面試結(jié)果會(huì)產(chǎn)生很大的影響。中公衛(wèi)生人才網(wǎng)的輔導(dǎo)專家們建議廣大考生在備考的時(shí)候，注意提高衛(wèi)生事業(yè)單位面試技巧。一般人在回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)樸，只介紹姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)等，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，公司最希望知道的是求職者的專長(zhǎng)及能否勝任該工作，涉及：最強(qiáng)的技能、最進(jìn)一步研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，重要成就等等，這些都可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理公司才會(huì)相信你。再者，公司很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題后都說(shuō)一句“謝謝”，公司最喜歡有禮貌的求職者。例如:我叫***，是一名***系的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。樂(lè)觀開(kāi)朗的我，在思想上積極上進(jìn)，取得黨課結(jié)業(yè)證書;心理承受能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;為人誠(chéng)懇誠(chéng)實(shí)，具有責(zé)任心;在校期間積極參與各項(xiàng)活動(dòng)并取得好名次;經(jīng)常參與校內(nèi)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，并代表學(xué)院參與比賽，使我具有良好的身體素質(zhì)。通過(guò)在校內(nèi)外的實(shí)踐使我具有了較強(qiáng)的組織能力，協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力。集體觀念強(qiáng);具有創(chuàng)新意識(shí)。我正處在人生精力充沛時(shí)期，從不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)水平。心懷若谷，在以后的醫(yī)藥工作中更要本著為患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)實(shí)踐和學(xué)習(xí)。愿領(lǐng)導(dǎo)給予我機(jī)會(huì)，讓我發(fā)揮所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。謝謝!（4）專業(yè)知識(shí)問(wèn)答技巧：所謂醫(yī)療專業(yè)知識(shí)問(wèn)答，很多通過(guò)筆試的考生看到的時(shí)候都非常迷茫，不明白這種面試形式到底要以什么形式去呈現(xiàn)，考的又是什么內(nèi)容，中公衛(wèi)生人才網(wǎng)醫(yī)療專家?guī)椭忌偨Y(jié)衛(wèi)生事業(yè)單位面試技巧。假如把醫(yī)療專業(yè)知識(shí)問(wèn)答分解為內(nèi)容+形式兩方面去解讀的話，醫(yī)療專業(yè)知識(shí)問(wèn)答=基護(hù)內(nèi)外婦兒+結(jié)構(gòu)化面試，怎么來(lái)理解呢，我們先看一道題，再來(lái)分析：例題：癲癇病是一種常見(jiàn)的神經(jīng)科疾病，假如病房中的一名患者突發(fā)癲癇病，你怎么對(duì)他進(jìn)行急救護(hù)理?【參考答案】癲癇是一種慢性腦功能性障礙疾病，病人的發(fā)病多為突發(fā)性，會(huì)出現(xiàn)不同限度的四肢抽搐、口吐白沫、原地打滾等癥狀。假如不及時(shí)采用必要的醫(yī)療護(hù)理，病人也許會(huì)出現(xiàn)咬舌、骨折或骨錯(cuò)位以及誤吸的后果，嚴(yán)重者可危及生命。所以，對(duì)于癲癇病發(fā)作的患者，我會(huì)采用以下幾種急救措施：第一，做好患者的保護(hù)措施。在患者表現(xiàn)出發(fā)病先兆時(shí)，迅速扶住患者，使其慢慢接近地面，就近躺倒平整較寬闊的地方。避免患者由于突發(fā)抽搐直接倒地，導(dǎo)致摔傷。第二，為了防止癲癇病患者由于身體痙攣，咬傷自己的舌頭，需要迅速找到類似于壓舌板這樣的物品，比如手帕、毛巾、鉛筆等物品放入其上下牙齒之間。第三，癲癇大發(fā)作時(shí)呼吸道分泌物較多，易導(dǎo)致呼吸道阻塞或吸入性肺炎。對(duì)于平躺的患者應(yīng)及時(shí)將他的頭部側(cè)向一方，以方便病人口中的分泌物自然流出，不會(huì)堵塞呼吸道。此外，將患者的衣物紐扣以及腰帶解開(kāi)，使其全身放松，保證他呼吸順暢。第四，為防止導(dǎo)致患者的頸椎壓縮性骨折，或下頜脫臼。我會(huì)一手托著病人的枕部稍微用力，以阻止其頸部過(guò)伸，另一手托住病人下頜，以防止他由于下頜過(guò)張傷到自己。大家看完這道題之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就內(nèi)容而言這些題目的確和筆試相差不大，只是我們基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)，就拿這道題自身來(lái)說(shuō)，考察的是內(nèi)科神經(jīng)系統(tǒng)癲癇的護(hù)理措施，這在我們筆試復(fù)習(xí)的時(shí)候也是重點(diǎn)，但是，問(wèn)題就在于，我們需要把這些大段大段的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，并且不能是沒(méi)有邏輯沒(méi)有重點(diǎn)的堆出來(lái)，在面對(duì)考官的時(shí)候我們不能想到什么說(shuō)什么，不能認(rèn)為只要我把考點(diǎn)說(shuō)全了，怎么說(shuō)都行，假如你心理有這樣的想法，極有也許會(huì)導(dǎo)致最后的失敗，要想取得面試的成功，我們一定要在形式上借鑒結(jié)構(gòu)化面試的答題注意事項(xiàng)和思緒，注意整合自己的答案，按照一定的思維邏輯去答題。例：一、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)有哪些?1.急性中毒發(fā)病時(shí)間與殺蟲(chóng)藥毒性大小、劑量及侵入途徑有關(guān)。一般經(jīng)皮膚吸取癥狀常在接觸后2～6小時(shí)出現(xiàn)。自呼吸道吸入和口服者可在10分鐘至2小時(shí)出現(xiàn)癥狀。通常發(fā)病愈早，病情愈重。2.重要癥狀毒蕈堿樣癥狀：表現(xiàn)為腺體分泌增長(zhǎng)及平滑肌痙攣，消化道、呼吸道癥狀比較突出。胃腸道癥狀常見(jiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、流涎;呼吸系統(tǒng)多見(jiàn)支氣管痙攣及分泌物增多、胸悶、咳嗽、呼吸困難、發(fā)紺等，嚴(yán)重時(shí)發(fā)生肺水腫。煙堿樣中毒表現(xiàn)：肌纖維顫動(dòng)、肌力減退和癱瘓、肌痙攣、呼吸肌麻痹。中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：初期可有頭暈、頭痛、倦怠無(wú)力，逐漸出現(xiàn)煩躁不安、譫妄、抽搐及昏迷。嚴(yán)重時(shí)可發(fā)生呼吸中樞衰竭或腦水腫而死亡。有機(jī)磷農(nóng)藥中毒無(wú)論表現(xiàn)輕重均有特殊大蒜氣味。二、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者如何對(duì)其展開(kāi)搶救?1.迅速清除毒物噴灑農(nóng)藥中毒者應(yīng)立即脫離現(xiàn)場(chǎng)，脫去污染衣服，用肥皂水徹底沖洗皮膚、頭發(fā)和指甲縫隙部位，禁用熱水或乙醇，以防皮膚血管擴(kuò)張促進(jìn)毒物吸取。眼用生理鹽水或清水沖洗。食入性中毒常用催吐、洗胃、導(dǎo)瀉的方法。催吐用于神志清、能合作者，昏迷、驚厥、服腐蝕劑者禁用?？诜卸菊咭们逅?、生理鹽水、2%碳酸氫鈉(敵百蟲(chóng)忌用)或1：5000高錳酸鉀迅速(對(duì)硫磷、樂(lè)果忌用)反復(fù)洗胃，直至洗清至無(wú)大蒜味為止，再給硫酸鈉導(dǎo)瀉。洗胃后若保存胃管，注意洗出液體有無(wú)蒜臭味，以決定胃管保存時(shí)間。2.盡早給予足量特效解毒藥物：最常用藥物為阿托品。阿托品化指標(biāo)：瞳孔較前擴(kuò)大，顏面潮紅、口干、皮膚干燥、肺部濕啰音減少或消失、心率加快。3.保持呼吸道的通暢、維持正常呼吸功能?；杳曰颊呒绮繅|高，以保持頸部伸展，或頭偏一側(cè)，防止舌根后墜，定期吸痰。松解緊身內(nèi)衣，減少呼吸運(yùn)動(dòng)的障礙，一旦出現(xiàn)呼吸肌麻痹，應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生并準(zhǔn)備人工呼吸機(jī)。根據(jù)呼吸困難限度調(diào)節(jié)氧氣流量，并給予連續(xù)吸氧。在事業(yè)單位醫(yī)療招聘考試中，面試題越來(lái)越有特色。近年來(lái)面試題結(jié)合結(jié)構(gòu)化面試以及專業(yè)知識(shí)出題，更是既考察考生的解決實(shí)際問(wèn)題能力，又考察考生的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。中公教育的輔導(dǎo)專家們建議廣大考生在備考的時(shí)候，從結(jié)構(gòu)化面試和專業(yè)知識(shí)兩個(gè)維度進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)還應(yīng)注意考察在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試題目中涉及專業(yè)知識(shí)這類題目的解答?！纠}】在炎熱的夏季到來(lái)之時(shí)，居民溺水的發(fā)生率也呈急劇上升的局面。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)對(duì)溺水患者現(xiàn)場(chǎng)急救的方法和措施。思緒整理：(1)摘取有效信息，找到考察點(diǎn);(2)迅速組織重要答案;(3)組織過(guò)渡語(yǔ)，完善整個(gè)答案。原則：搶救順序，重要數(shù)據(jù)，估計(jì)的得分點(diǎn)，加分點(diǎn)。溺水：①清除口鼻腔嘔吐物、淤泥、雜草②控水：簡(jiǎn)樸方法③CPR：重要數(shù)據(jù)擬定哪些該說(shuō)→語(yǔ)言如何組織。中公衛(wèi)生人才網(wǎng)將醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位面試的練習(xí)題及解析整理如下，供考生復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。對(duì)于當(dāng)前我們國(guó)家醫(yī)學(xué)院報(bào)考人數(shù)下降這個(gè)現(xiàn)象，你怎么看?【參考答案】在人們眼中曾被認(rèn)為是“前景光明”的職業(yè)，如今備受冷落——調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高考生報(bào)讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱情正在逐步冷卻，醫(yī)學(xué)院的報(bào)考人數(shù)正在逐年下降。作為民眾平常剛需，此種現(xiàn)象不僅導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)人才資源的流失，對(duì)醫(yī)院技術(shù)建設(shè)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，更會(huì)加劇我國(guó)看病難看病貴的現(xiàn)狀，為民眾帶來(lái)更大的不便。醫(yī)學(xué)院報(bào)考人數(shù)逐年下降，這一耐人尋味的現(xiàn)象背后，折射的是當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的短板：學(xué)醫(yī)和從事醫(yī)務(wù)工作，投入大、風(fēng)險(xiǎn)大、壓力大、幸福指數(shù)較低。就投入而言，一名醫(yī)學(xué)生，一方面要通過(guò)5至8年的學(xué)歷教育，其后還要通過(guò)大量的臨床實(shí)踐，才干成長(zhǎng)為一名醫(yī)生，耗時(shí)耗資耗材較大，培養(yǎng)成本較高。就風(fēng)險(xiǎn)而言，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)療形勢(shì)的復(fù)雜、患者治療盼望的提高，加之看病難、看病貴的現(xiàn)狀，醫(yī)務(wù)工作者天天要面對(duì)大量的病人，不僅需要超負(fù)荷工作，還不允許有任何差錯(cuò)，精神長(zhǎng)期處在高度緊張狀態(tài)，職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)因素增多。就壓力而言，一方面醫(yī)務(wù)工作者因要超負(fù)荷工作，需要承擔(dān)較大的身體健康壓力;另一方面因隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付醫(yī)療糾紛，甚至是“醫(yī)鬧”威脅，心理壓力也不容小覷;再加之低回報(bào)的生活經(jīng)濟(jì)壓力，醫(yī)務(wù)工作者生活處境堪憂。為有效調(diào)動(dòng)報(bào)考者的熱情，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀人士投入到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中去，多方主體應(yīng)共同發(fā)力。一方面，國(guó)家應(yīng)繼續(xù)深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，加大醫(yī)療衛(wèi)生資源投入，改善醫(yī)務(wù)工作者的福利待遇，積極鼓勵(lì)社會(huì)辦醫(yī)、鼓勵(lì)醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，加快推廣分級(jí)診療模式，緩解當(dāng)前看病難、看病貴的現(xiàn)狀。另一方面，醫(yī)院管理者應(yīng)當(dāng)合理配置工作人員，有效緩解醫(yī)護(hù)人員的工作壓力。根據(jù)員工的身體狀況，合理安排工作時(shí)間和人員配置，實(shí)行彈性排班制，減輕上班人員的工作強(qiáng)度。定期組織醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行心理指導(dǎo)，通過(guò)講座的方式讓其掌握與病人心理溝通的方法和自我心理調(diào)節(jié)的方法。再次，患者及其家屬要可以體諒、尊重、理解醫(yī)護(hù)人員。對(duì)的看待醫(yī)療效果，假如出現(xiàn)醫(yī)患糾紛，要通過(guò)法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。最后，醫(yī)務(wù)工作者要找到緩解和平衡壓力的方法。如通過(guò)參與有氧運(yùn)用、聽(tīng)音樂(lè)、找人傾聽(tīng)等方法及時(shí)宣泄不良情緒;用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)一些工作中實(shí)用的技能，培養(yǎng)自主能力，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。衛(wèi)生類事業(yè)單位的面試方式跟事業(yè)單位其他崗位同樣，結(jié)構(gòu)化面試形式是最常見(jiàn)的，另一方面也許根據(jù)崗位設(shè)立與地區(qū)差異會(huì)涉及到技能操作這樣的考察形式，兩者的區(qū)別在于前者重在考察考生的綜合素質(zhì)，而后者重在考察考生的臨床操作能力，但無(wú)論哪一種，都會(huì)涉及到對(duì)報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生崗位的考生專業(yè)知識(shí)的考察。所以，報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位的學(xué)員，在回答結(jié)構(gòu)化面試題目的時(shí)候，如何更好的凸顯自己的能力素質(zhì)，在研發(fā)過(guò)程中，中公教育專家總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一方面，從題干入手，明確角色。面試中不管是考官讀題還是考生自行看題，迅速把握題干信息是保證答題方向的關(guān)鍵，由于考官的問(wèn)題重要以題干的信息展現(xiàn)出來(lái)的。讀題讀什么，聽(tīng)題又聽(tīng)什么，這里需要考生明確兩點(diǎn)，一個(gè)是角色定位，一個(gè)是題干主旨。角色定位，是要弄清楚考生以何種身份來(lái)解決題目中所述的問(wèn)題，一般會(huì)碰到的重要涉及醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)院行政人員、醫(yī)院后勤管理人員等等，只有明確身份角色，答題時(shí)才干有的放矢，不至于出現(xiàn)“不在其位，卻謀其政”的混亂情況。另一個(gè)是題干主旨，這個(gè)很容易理解，就是要考生明確題目考的什么問(wèn)題。所以聽(tīng)題、看題都要做到迅速抓住問(wèn)題關(guān)鍵，避免聽(tīng)錯(cuò)、聽(tīng)漏。另一方面，理論聯(lián)系實(shí)際。醫(yī)療衛(wèi)生崗位的結(jié)構(gòu)化面試并不是單純考察考生的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，其實(shí)也是對(duì)考生解決實(shí)際問(wèn)題所應(yīng)當(dāng)具有的綜合素質(zhì)的一種測(cè)查，所以，在回答結(jié)構(gòu)化面試題目時(shí)要注意做到聯(lián)系實(shí)際，將所掌握的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到解決具體問(wèn)題中，比如作為一名急診科的醫(yī)生，當(dāng)你碰到一氧化碳中毒患者的時(shí)候，怎么辦?回答這樣的結(jié)構(gòu)化問(wèn)題，僅僅羅列專業(yè)救治措施不是不可以，但放在與考官的面對(duì)面交流中，總覺(jué)得有些生硬刻板，所以需要考生學(xué)會(huì)圓融的回答問(wèn)題，既體現(xiàn)出緊急情況下自己的冷靜、有序，又能針對(duì)患者的癥狀給出有效地治療措施。再次，體現(xiàn)出醫(yī)務(wù)工作者基本素養(yǎng)。面試基本上都是對(duì)德才兼?zhèn)湔叩倪x拔，所以除了能體現(xiàn)考生專業(yè)技能的“才”之外，考生還需要展現(xiàn)給考官“德”。外科鼻祖裘法祖說(shuō)過(guò)：“德不近佛者不可認(rèn)為醫(yī)”，與高超的醫(yī)學(xué)專業(yè)技能來(lái)說(shuō)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)對(duì)于一個(gè)從醫(yī)者來(lái)說(shuō)，同樣重要。所以，作為未來(lái)的醫(yī)療從業(yè)者，是否具有對(duì)生命的熱愛(ài)、敬畏，能否把患者的生命健康當(dāng)作工作的最高宗旨，以及面臨當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)存在的困境及自己的發(fā)展規(guī)劃是否有清楚的結(jié)識(shí)，這些都是基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，所以考生在回答問(wèn)題時(shí)，盡量將自己的這些優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)展現(xiàn)給考官。這些僅是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考，當(dāng)然除此之外，還是需要考生具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，這是作為一名從醫(yī)者最重要的技能，也是合格與否最直接的評(píng)判要素，所以考生應(yīng)當(dāng)不斷地扎實(shí)自己所報(bào)考崗位的專業(yè)知識(shí)。三、經(jīng)典話題【經(jīng)典話題一】你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)忽然暈倒，你如何解決?【答案參考】在工作中碰到這樣的事情是正常的，我應(yīng)當(dāng)冷靜，迅速，妥善地解決這件事，不應(yīng)當(dāng)有所慌張。立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況報(bào)告醫(yī)院總值班醫(yī)生。若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥解決。若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)當(dāng)立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)當(dāng)跟總值班醫(yī)生報(bào)告情況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)?！窘?jīng)典話題二】在當(dāng)今社會(huì)醫(yī)療糾紛成為了熱點(diǎn)話題，你是如何看待的?【答案參考】醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生是不可避免的，特別是近年來(lái)受諸多因素的影響，醫(yī)療事故的發(fā)生率呈明顯上升趨勢(shì)。分析近年來(lái)發(fā)生的各類型醫(yī)療糾紛及事故，幾乎都能從責(zé)任方面找到教訓(xùn)。如工作不認(rèn)真，制度不貫徹，說(shuō)話隨便、不講技巧等。因此，我覺(jué)得要做好防范醫(yī)療糾紛工作，就必須強(qiáng)化各級(jí)各類人員的責(zé)任意識(shí)。作為醫(yī)生，跟患者患兒一定要加強(qiáng)溝通，互相理解和信任。醫(yī)學(xué)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，患者一方面要信任并遵守醫(yī)生的囑托，積極配合醫(yī)生的治療和檢查，同時(shí)了解一些疾病常識(shí)。而“醫(yī)者父母心”，醫(yī)生也要以一種和藹、耐心的態(tài)度對(duì)待焦急的患者，建議作相關(guān)檢查和治療時(shí)，要向家屬交待清楚。這樣才干從主觀上防止糾紛的發(fā)生，從而保證醫(yī)療工作的順利進(jìn)行，讓患者得到及時(shí)治療，盡快康復(fù)。如何發(fā)展農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)?【答案參考】發(fā)展農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)，做好農(nóng)村衛(wèi)生工作，必須以以下三個(gè)方面為重點(diǎn)開(kāi)展：搞好村容整潔，營(yíng)造衛(wèi)生環(huán)境。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，既是農(nóng)民迫切需要改善生產(chǎn)生活條件的需要，在實(shí)踐中也要相應(yīng)地改變農(nóng)民的生活生產(chǎn)方式，而后者是需要一個(gè)過(guò)程的。搞好村容整潔，應(yīng)從大處著眼，從小處入手?！按筇帯笔前l(fā)展生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì);“小處”就是人畜共居。轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧。禽流感感染人就與我們的生產(chǎn)、生活方式有一定的關(guān)系。目前全國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)殖與現(xiàn)代養(yǎng)殖并存，假如存在人畜共病情況，就很容易形成交叉感染，所以應(yīng)當(dāng)按照規(guī)范化養(yǎng)殖規(guī)定做任何飼養(yǎng)的畜禽分離。強(qiáng)化衛(wèi)生機(jī)構(gòu)功能，建立健全衛(wèi)生保障體系。針對(duì)目前農(nóng)村衛(wèi)生面臨的困境，必須打破束縛發(fā)展的體制和機(jī)制障礙，真正發(fā)揮農(nóng)村衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院在基層公共衛(wèi)生事業(yè)主力軍的作用，建立健全公共衛(wèi)生事業(yè)保障機(jī)制。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療設(shè)備等方面給與農(nóng)村醫(yī)院項(xiàng)目和資金傾斜，多形式、多渠道幫助提高農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平?！窘?jīng)典話題二】你的專業(yè)性很強(qiáng)，而你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做那，讓你無(wú)可適從，你會(huì)怎么辦?【答案參考】第一人各有所長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟悉，但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象局限性為奇，應(yīng)當(dāng)認(rèn)可和接受這種現(xiàn)象;第二由于領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和具體任務(wù)完畢者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從;第三假如領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行也許導(dǎo)致?lián)p失或事故，要說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變或拒絕執(zhí)行;第四要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行溝通，和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程，促使他(她)熟悉相關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程，在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見(jiàn)，供他(她)參考。更多相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)醫(yī)療衛(wèi)生考試網(wǎng)【經(jīng)典話題一】一個(gè)醫(yī)生給國(guó)王看病，看病的時(shí)候，國(guó)王問(wèn)醫(yī)生：“你給我看病，和給別人看病，有什么不同樣嗎?”醫(yī)生說(shuō)：“在我眼里，只有病人，沒(méi)有國(guó)王”請(qǐng)你對(duì)這個(gè)故事談一談自己的見(jiàn)解?！敬鸢竻⒖肌窟@個(gè)故事體現(xiàn)的核心思想是一個(gè)人要具有基本的職業(yè)素養(yǎng)和操守。點(diǎn)出寓意。病人代表被服務(wù)對(duì)象，國(guó)王代表權(quán)勢(shì)，故事寓意即為在服務(wù)上，服務(wù)者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)一視同仁，沒(méi)有特權(quán)的存在。在醫(yī)生眼里，國(guó)王和普通人都是患者，不會(huì)區(qū)別對(duì)待。這個(gè)醫(yī)生遵守醫(yī)療行業(yè)最基本的職業(yè)操守和道德。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，病人代表被服務(wù)的對(duì)象，國(guó)王代表權(quán)勢(shì)，故事寓意即服務(wù)者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)一視同仁，沒(méi)有特權(quán)的存在。假如說(shuō)職業(yè)規(guī)定著人們的社會(huì)角色，職業(yè)道德則是這種角色必須遵循的最基本的道德底線。每一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作的時(shí)候，都必須信奉和遵守職業(yè)道德，這是人們的天職，也是社會(huì)秩序的需要。從服務(wù)對(duì)象角度來(lái)講，應(yīng)恪守職業(yè)紀(jì)律，不能以權(quán)謀私。我們每個(gè)人都要立足于自己的角色，遵守自己的職業(yè)操守，切實(shí)做好自己該做的事情?！窘?jīng)典話題二】手術(shù)后護(hù)士發(fā)現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明是七塊，醫(yī)生卻說(shuō)我是主任還是你是主任，談?wù)勀愕囊?jiàn)解?【答案參考】一方面應(yīng)當(dāng)肯定護(hù)士這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是對(duì)的的，假如一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)，后果將是不堪設(shè)想的。而對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度就是醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具有的基本醫(yī)德。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)在自己沒(méi)有十分把握的情況下要驗(yàn)證護(hù)士所說(shuō)的話的對(duì)的性，本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系就相稱于領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系，由此引申出作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬提出的建議要認(rèn)真分析，對(duì)的的建議要予以采納，而作為下屬對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的不批準(zhǔn)見(jiàn)要冷靜對(duì)待，對(duì)的分析。非原則性問(wèn)題上服從領(lǐng)導(dǎo)，重大原則性問(wèn)題要向上級(jí)反映。假如自己對(duì)的的意見(jiàn)未得到采納，也不因此悲觀工作?！窘?jīng)典話題三】對(duì)于終生學(xué)習(xí)，你怎么理解?【答案參考】一方面，終生學(xué)習(xí)可以溫故而知新。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，可以很好地與臨床病癥相結(jié)合，有助于全面分析病情，有效防止漏診誤診。另一方面，終生學(xué)習(xí)可以更新知識(shí)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異，不斷有新的技術(shù)和新的研究出現(xiàn)，終生學(xué)習(xí)可以使自身不斷發(fā)展，站在科學(xué)的前沿，更好地為病人服務(wù)。此外，我們常說(shuō)“活到老學(xué)到老”。終身學(xué)習(xí)是一種積極的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)使人不斷成長(zhǎng)，假如終身學(xué)習(xí)，我們就會(huì)時(shí)刻完善自己?！窘?jīng)典話題一】你在值班時(shí)，手里已有很多事務(wù)，護(hù)士長(zhǎng)又交給你一件重要的事。你怎么辦?【答案參考】作為護(hù)士難免會(huì)碰到這樣的情況，這就規(guī)定我們想方設(shè)法，克服困難，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)地完畢任務(wù)。1.應(yīng)當(dāng)相信這是護(hù)士長(zhǎng)一時(shí)疏忽，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，對(duì)的看待，不心存怨言。如幾項(xiàng)工作時(shí)間上不發(fā)生沖突，我會(huì)按輕重緩緊的原則解決。2.假如也許的話，在解決新任務(wù)的時(shí)候，一方面調(diào)整手頭上的事務(wù)，看看是否可以擠出時(shí)間完畢，假如加班可以解決的話，就加加班。3.實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，由同事來(lái)協(xié)助或承擔(dān)其他工作。假如，由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)，將我手頭上的事務(wù)交由其別人承辦?！窘?jīng)典話題二】智者說(shuō)一個(gè)人要快樂(lè)，就要把自己當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人，把自己當(dāng)做自己，問(wèn)你如何理解?【答案參考】把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己，就是換位思考。碰到誤會(huì)矛盾時(shí)要占在別人的立場(chǎng)著想，這樣才干化干戈為玉帛，無(wú)論別人碰到困難或是取得成功時(shí)都能感同身受，這樣才是關(guān)心別人的人，別人也會(huì)關(guān)心你。把自己當(dāng)作自己，把別人當(dāng)作別人，就是要敢于承擔(dān)。自己的責(zé)任絕不推脫給別人，對(duì)于別人比自己強(qiáng)的方面不妒忌，不把屬于別人的東西占為己有?？偠灾?，得到快樂(lè)的人，是懂得如何取舍的人，這位智者告示我們的就是這樣一種豁達(dá)健康的生活處世態(tài)度。沈從文的夫人張?jiān)屎陀幸痪浜芎玫脑?，說(shuō)是快樂(lè)的三個(gè)秘訣，也和這個(gè)類似吧。不能別人的錯(cuò)誤處罰自己，不拿自己的錯(cuò)誤處罰別人，不拿自己的錯(cuò)誤處罰自己?！窘?jīng)典話題三】如何做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者?【答案參考】我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：第一，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范以及醫(yī)療中相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容，提高自身醫(yī)德修養(yǎng);第二，端正工作態(tài)度，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，有責(zé)任感，不怕苦，不怕累，工作中碰到難以應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，積極、虛心向別人求教;第三，在技術(shù)上要精益求精，平時(shí)也要注意專業(yè)知識(shí)的鞏固與繼續(xù)學(xué)習(xí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn);第四，工作上要有全局觀念，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作時(shí)與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決好同事間的關(guān)系;第五，要有一顆愛(ài)心，公平公正對(duì)待每一位患者，無(wú)論其高矮胖瘦，富貴貧賤。對(duì)待患者，態(tài)度親切，耐心地溝通交流，本著“一切為病人”的宗旨，熱心服務(wù)?！窘?jīng)典話題一】醫(yī)療工作者被認(rèn)為是救死扶傷的天使，給予人們生命的希望，但近年來(lái)醫(yī)療系統(tǒng)卻暴露出許多不符合天使形象的事件，比如醫(yī)生不負(fù)責(zé)任頻出意外事故等，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看待?你認(rèn)為該如何去改善?【答案參考】對(duì)該現(xiàn)象有著較為深刻的理解，能比較透徹地從宏觀方面如醫(yī)療體制和微觀方面如醫(yī)療工作者個(gè)人素質(zhì)來(lái)分析因素，能結(jié)合對(duì)醫(yī)療工作的了解和自身的實(shí)際情況，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作有著對(duì)的的結(jié)識(shí)，提出可行的改善方案，見(jiàn)解獨(dú)到，方案可行?！窘?jīng)典話題二】如何對(duì)的解決人際關(guān)系?【答案參考】1.一方面做好本職工作，不讓人際關(guān)系影響到工作的進(jìn)程。2.反省自己，找出問(wèn)題所在。3.若自身方面問(wèn)題，向其道歉，求得對(duì)方原諒;若是他的問(wèn)題，則與之溝通，化解矛盾。4.實(shí)在難以解決，報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)解決?！窘?jīng)典話題三】你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)忽然暈倒，你如何解決?【答案參考】1.在工作中碰到這樣的事情是正常的，我應(yīng)當(dāng)冷靜，迅速，妥善地解決這件事，不應(yīng)當(dāng)有所慌張。2.立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況報(bào)告醫(yī)院總值班醫(yī)生。3.若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥解決。4.若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)當(dāng)立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。5.治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)當(dāng)跟總值班醫(yī)生報(bào)告情況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)。【經(jīng)典話題一】如何根據(jù)服務(wù)對(duì)象，如何提高服務(wù)質(zhì)量?【答案參考】醫(yī)療服務(wù)對(duì)象即指所有需要檢查結(jié)果的人群。結(jié)合我所應(yīng)聘的檢查科崗位來(lái)說(shuō)的話，就是所有病人與臨床醫(yī)生。病人來(lái)到檢查科接受各項(xiàng)檢查服務(wù)。醫(yī)生根據(jù)檢查科的服務(wù)結(jié)果來(lái)為病人診治。對(duì)于急癥病人時(shí)，檢查科工作人員應(yīng)及時(shí)開(kāi)通綠色通道，爭(zhēng)取將檢查結(jié)果又快又準(zhǔn)的交給病人，或者報(bào)給醫(yī)生，以便病人的及時(shí)救治。對(duì)于平癥病人，則只需進(jìn)行常規(guī)工作流程即可。對(duì)于前來(lái)就診的病人，我們熱情服務(wù)，對(duì)于老弱幼殘的病患，我們更要想其所想，急其所急，提供周到的服務(wù)。但是遇上一些由于某些因素對(duì)醫(yī)院工作不理解的偏激的病患，我們則應(yīng)運(yùn)用一些溝通技巧，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生?！窘?jīng)典話題二】請(qǐng)結(jié)合我市農(nóng)村衛(wèi)生工作現(xiàn)狀，談?wù)勀銓?duì)加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的設(shè)想?！敬鸢竻⒖肌?.加快農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療、防止、保健機(jī)構(gòu)的建設(shè)步伐。2.爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作的經(jīng)費(fèi)投入。3.加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高其業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。4.進(jìn)一步推廣并完善農(nóng)村合作醫(yī)療及各種保健補(bǔ)償制度?！窘?jīng)典話題三】你的專業(yè)性很強(qiáng)，而你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做哪，讓你無(wú)可適從，你會(huì)怎么辦?【答案參考】第一,人各有所長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)技術(shù)操作不熟悉，但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強(qiáng)，在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象局限性為奇，應(yīng)當(dāng)認(rèn)可和接受這種現(xiàn)象;第二,由于領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完畢者，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從;第三,假如領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行也許導(dǎo)致?lián)p失或事故，要說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變或拒絕執(zhí)行;第四,要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行溝通，和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程，促使他(她)熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程，在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見(jiàn)，供他(她)參考。老百姓“看病難，看病貴”，你如何看待并解決?【答案參考】百姓看病有兩個(gè)問(wèn)題：1.看病難：因素在于醫(yī)療資源配置不合理。醫(yī)療資源遠(yuǎn)離以人為本，醫(yī)院分布嚴(yán)重“兩極化”，資源配置嚴(yán)重“重城輕鄉(xiāng)”。2.看病貴：重要貴在醫(yī)療費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)快。醫(yī)院存在過(guò)度檢查，過(guò)度用藥和藥價(jià)虛高等問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，可以從以下幾方面來(lái)解決：1.設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案。2.合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源。3.解決藥品虛高問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)藥品“陽(yáng)光交易”。4.建立完善醫(yī)療保障制度?！窘?jīng)典話題二】恩格斯說(shuō)：“從一些小事，可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。”請(qǐng)結(jié)合護(hù)士工作特點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。【答案參考】對(duì)護(hù)士工作來(lái)說(shuō)，小事的確很重要，一切要從小事做起。事無(wú)巨細(xì)，關(guān)乎大局。對(duì)于一個(gè)剛開(kāi)始工作的人，更是如此。我想這句話還可以衍生為：“一些小事可以看出一個(gè)人的不良品質(zhì)?！逼焚|(zhì)是一個(gè)抽象名詞，是由無(wú)數(shù)的小事匯聚在一起得出的綜合結(jié)論，以小見(jiàn)大是有道理的，我相信人人皆是人才.關(guān)鍵是要用對(duì)地方?！窘?jīng)典話題三】在你努力杰出地完畢任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，反而批評(píng)了你，你辯解了幾句。領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你在狡辯。你怎么辦?【答案參考】一般說(shuō)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)從事工作的時(shí)間比我要長(zhǎng)，對(duì)于工作崗位和職責(zé)的理解比我要好。這里的“杰出”，也許只是我自己的感覺(jué)，也許其實(shí)我尚有很多做得不夠的地方。我當(dāng)時(shí)的辯解只是從我對(duì)工作規(guī)定的理解角度出發(fā)的，也許與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的理解有所不同。我想領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我也完全是為了促進(jìn)工作，所以，對(duì)于這種情況，我會(huì)這樣做：1.虛心接受批評(píng)，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完意見(jiàn)，不要不通過(guò)思考就容易辯駁;2.改變思維方式，從領(lǐng)導(dǎo)的思緒，甚至從全面全局的角度再考慮一遍;如自己的確錯(cuò)了，立即認(rèn)錯(cuò)。如認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己誤會(huì)，也不在當(dāng)時(shí)申辯，微笑一下保持沉默，回避爭(zhēng)論，以后再找機(jī)會(huì)交流;3.事后通過(guò)三思，如確認(rèn)自己觀點(diǎn)無(wú)誤且從利于工作的角度有必要再次說(shuō)明，則找機(jī)會(huì)單獨(dú)與領(lǐng)導(dǎo)在平和的氣氛下交流，可以以請(qǐng)教的方式進(jìn)行，以期可以獲得對(duì)工作任務(wù)的一致理解，我想在做好工作這個(gè)共同的目的下，我們是可以溝通并達(dá)成一致的;4.如對(duì)工作及個(gè)人利益無(wú)大礙，我不會(huì)凡事必爭(zhēng)，甚至向上級(jí)反映。當(dāng)然，假如他是存心對(duì)我不公，且嚴(yán)重影響工作，我會(huì)通過(guò)正常的渠道向上級(jí)特別是領(lǐng)導(dǎo)的上級(jí)反映這件事。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)一名好醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具有哪些素質(zhì)?【答案參考】1.廣博的知識(shí)。除了醫(yī)學(xué)課本的知識(shí)以外，還要有臨床的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于某種體征，讀書百遍，也不如親自去摸一摸，看一看獲得的信息量更大。此外還最佳對(duì)不同患者的人文背景有所了解。2.良好的溝通與交流能力。一方面這種能力可以幫助醫(yī)生更為高效、準(zhǔn)確的獲取病史資料，同時(shí)也能讓患者更好的理解疾病的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，患者可以更好的理解疾病，就能更好的理解醫(yī)生的努力，從而建立良好的醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)生的道德與法律風(fēng)險(xiǎn)。3.良好的邏輯判斷與推理能力。這是迅速有效的診斷疾病所必需的。醫(yī)生將終生鍛煉并受益于這種能力。4.良好的協(xié)調(diào)能力和合作精神。現(xiàn)在，醫(yī)療行為往往不再由醫(yī)生一個(gè)人完畢，而是一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)系統(tǒng)。而作為醫(yī)生，處在這運(yùn)作體系的核心，一切都在圍繞著醫(yī)生為患者制定的診療計(jì)劃運(yùn)營(yíng)。這是一種值得敬畏的權(quán)力。醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在紛繁的臨床工作中安排事務(wù)的輕重緩急、協(xié)調(diào)整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，使患者獲得合理有效的治療。5.控制自己情緒的能力。醫(yī)生也是普通人，也會(huì)有七情六欲，但是，情感因素，無(wú)論是正性的、還是負(fù)性的，都會(huì)影響醫(yī)生的判斷能力，為了對(duì)患者可以有一個(gè)客觀公正的判斷，應(yīng)當(dāng)控制自己的情緒?！窘?jīng)典話題二】假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你怎么看這個(gè)問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么辦?【答案參考】1.成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定期間好事情，以后更加努力2.檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心超過(guò)度同事間交往的熱心了，加強(qiáng)同事間的交往。共同的愛(ài)好愛(ài)好。3.工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心4.不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非5.樂(lè)于助人6.和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過(guò)度，導(dǎo)致馬屁精的形象。【經(jīng)典話題三】領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告有一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，因此狠狠的批評(píng)了你，而這個(gè)數(shù)據(jù)是你的同事小王提供的，你會(huì)怎么辦?【答案參考】不要過(guò)多地解釋，由于領(lǐng)導(dǎo)也許知道數(shù)據(jù)不是我做的，況且是工作報(bào)告后批評(píng)的我，而不是當(dāng)眾批評(píng)。但是這個(gè)事情是由我負(fù)責(zé)的，領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)批評(píng)負(fù)責(zé)人。過(guò)多的解釋，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不敢于承擔(dān)責(zé)任的甚至是善于推脫責(zé)任的人。只要說(shuō)，是我工作沒(méi)做好，還讓您費(fèi)心，以后會(huì)更加細(xì)心的，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。然后私底下跟小王溝通，告訴他領(lǐng)導(dǎo)由于他數(shù)據(jù)做錯(cuò)而批評(píng)了我，而我沒(méi)有指出是小王的錯(cuò)誤，希望小王以后工作能認(rèn)真些，大家只有都配合好，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)更信任我們。并提醒自己在以后小王交過(guò)材料后要認(rèn)真核對(duì)。我應(yīng)當(dāng)坦率地向領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己的錯(cuò)誤，就說(shuō)：“由于我的工作疏忽，沒(méi)有核算小王作出的數(shù)據(jù)是否對(duì)的，導(dǎo)致今天的工作失誤，此后我一定會(huì)在工作中認(rèn)真細(xì)致，盡量避免類似的錯(cuò)誤發(fā)生。。。”一方面應(yīng)當(dāng)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，慶幸自己的錯(cuò)誤被領(lǐng)導(dǎo)指出。應(yīng)當(dāng)向領(lǐng)導(dǎo)解釋：對(duì)不起，是我工作粗心，以后多加注意，以后一定要做到每一項(xiàng)事實(shí)、每個(gè)數(shù)字、每項(xiàng)工作核算清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢(shì)和局限性?【答案參考】1.我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，可以接觸各式各樣的人，經(jīng)常解決一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、解決事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。2.是我有比較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能和同事建立起一種互相信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽(tīng)能力和溝通能力，能和其別人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，可以及時(shí)完畢，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作，并且在工作中這種精神得到了提高和完善。3.俗話說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，同樣在我身上也存在著局限性之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才干克服缺陷，不斷完善自已?！窘?jīng)典話題二】現(xiàn)在，大多數(shù)人工作都是忙忙碌碌的，工作效率卻不高，請(qǐng)你談?wù)勅绾翁岣吖ぷ餍?【答案參考】1.是明確分工，并規(guī)定制定工作計(jì)劃，定期督查工作進(jìn)度。使每個(gè)人都有責(zé)任感和緊迫感。2.是建立績(jī)效測(cè)評(píng)機(jī)制，并將測(cè)評(píng)成績(jī)直接和獎(jiǎng)金掛鉤。3.提高和保持工作激情是提高工作效率的前提，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。4.每周有固定的時(shí)間交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出工作中碰到的問(wèn)題大家一起解決，尋找最合適的工作方法?！窘?jīng)典話題三】假如單位被某媒體不負(fù)責(zé)任的報(bào)道，給單位導(dǎo)致了負(fù)面影響，你作為信息宣傳負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)怎么辦?【答案參考】1.我想得分兩種情況經(jīng)行解決：一種是媒體是對(duì)我單位工作的誤解，是由于沒(méi)有了解事實(shí)真相而作出的報(bào)道;另一種是媒體的“惡意炒作”。2.假如是媒體由于沒(méi)有了解事實(shí)真相，作出了錯(cuò)誤的報(bào)道，那我會(huì)把媒體請(qǐng)到我們單位，讓他們了解單位的真實(shí)情況，并讓他們知道，其實(shí)我們單位一直都是這么做的，并且做的非常好，流言止于智者，我想通過(guò)事實(shí)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。3.假如是“惡意炒作”。那我們會(huì)與媒體單位交涉，由于事物總是有兩面性，新聞報(bào)道也不也許絕對(duì)真實(shí)，并且從業(yè)人員也存在良莠不齊的也許性，報(bào)道失真難免。但這個(gè)報(bào)道已經(jīng)給我們單位導(dǎo)致了負(fù)面影響，解鈴還需系鈴人，請(qǐng)媒體單位對(duì)此事進(jìn)行道歉。4.在此后的工作中，我會(huì)加大宣傳力度，宣傳單位的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣，給單位樹(shù)立一個(gè)愛(ài)民、為民的好形象。【經(jīng)典話題一】你如何看待個(gè)別醫(yī)務(wù)工作者違反規(guī)定收受紅包?你假如碰到這種情況，你會(huì)怎么做?【答案參考】1.收紅包這種現(xiàn)象是存在，但是這種情況是個(gè)別，而不是普遍的，大多數(shù)醫(yī)生是拒收紅包的。近年來(lái)，衛(wèi)生主管部門多次拿“收紅包”開(kāi)刀，開(kāi)展行業(yè)不正之風(fēng)整頓工作。從建立舉報(bào)電話，到設(shè)立廉潔賬戶;從聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員暗訪;《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定：醫(yī)師不得運(yùn)用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不合法利益，收紅包的問(wèn)題近幾年已有了很大的改變。2.醫(yī)院大部分都是公有制，醫(yī)生的正常收入是靠資歷，職稱來(lái)定，有能力的醫(yī)生，干工作就多，拿的并不多，這樣就心理不平衡，也是收紅包的因素之一。社會(huì)大環(huán)境導(dǎo)致了醫(yī)生受紅包，其實(shí)受紅包的根子也不在醫(yī)生。病人往往有這樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為不送醫(yī)生紅包，醫(yī)生就不會(huì)認(rèn)真看病，其實(shí)，這是誤解。3.當(dāng)我碰到這樣的情況，我會(huì)跟患者說(shuō)明絕對(duì)不收紅包，并且跟他說(shuō)明，真正的病人，不送紅包，醫(yī)生也會(huì)認(rèn)真看病的，醫(yī)生不會(huì)拿病人的生命開(kāi)玩笑，這是我們的職業(yè)道德，作為一個(gè)醫(yī)生最起碼的準(zhǔn)則。【經(jīng)典話題二】現(xiàn)在艾滋病蔓延不久，我國(guó)吸毒人數(shù)越來(lái)越多。為了防止艾滋病，國(guó)家在吸毒嚴(yán)重的地區(qū)發(fā)放免費(fèi)針管給吸毒人員，以防止艾滋病傳播。有人認(rèn)為這是縱容吸毒。對(duì)此，你有什么見(jiàn)解?【答案參考】1.眾所周知，吸毒不僅對(duì)自身身體影響很大，并且假如采用靜脈注射方式吸毒，還容易感染艾滋病。據(jù)相關(guān)資料記錄，艾滋病患者中有30%是吸毒者?？梢哉f(shuō)吸毒是艾滋病傳播的最重要途徑。2.政府在吸毒嚴(yán)重的地區(qū)發(fā)放免費(fèi)針管，對(duì)防止艾滋病的傳播有很重要的積極意義，起到了很好的防治作用，應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇隙ā?.但是我認(rèn)為治標(biāo)更應(yīng)當(dāng)治本，除了這些最基本的防止措施外，政府還應(yīng)當(dāng)一方面在宣傳教育上下足工夫，定期或不定期地進(jìn)行吸毒有害及艾滋病的防止宣傳，特別要到衛(wèi)生意識(shí)淡薄的農(nóng)村去進(jìn)行宣傳。另一方面，政府要成立相關(guān)的部門，發(fā)現(xiàn)吸毒者，并將其免費(fèi)送往戒毒機(jī)構(gòu)強(qiáng)行戒毒。最后，公安部門應(yīng)加大緝毒力度，切斷毒品傳播途徑?！窘?jīng)典話題三】領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)一次講座，你怎么辦?【答案參考】領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)工作交給我來(lái)做，是對(duì)我能力的充足信任!我一定會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，努力完畢任務(wù)!我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作：1.計(jì)劃階段：擬定講座的主題，根據(jù)主題去搜集資料，整理資料!擬定主講人!安排好講座的時(shí)間、地點(diǎn)、音響等，把這一系列形成方案文字，和同事一起探討，把同事補(bǔ)充的內(nèi)容加上去。把方案交領(lǐng)導(dǎo)審批!2.貫徹計(jì)劃，準(zhǔn)備階段：把計(jì)劃貫徹，責(zé)任到人。如貼公告，希望大家屆時(shí)候能參與!在講座現(xiàn)場(chǎng)拉橫幅，搞好宣傳工作，必要時(shí)聯(lián)系電視臺(tái)!邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參與!3.實(shí)行階段：講座開(kāi)始，按程序進(jìn)行!注意協(xié)調(diào)在整個(gè)過(guò)程中，多方面的協(xié)調(diào)!一旦有突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，保證講座順利完畢!4.結(jié)束總結(jié)階段：講座結(jié)束后，收拾會(huì)場(chǎng)!把資料歸檔!對(duì)這次講座進(jìn)行總結(jié)，并反思自己在這次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)得失，形成文字，給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告!【經(jīng)典話題一】現(xiàn)在農(nóng)民交20元加入新型合作做醫(yī)療方案，解決了看病難的問(wèn)題，對(duì)此談?wù)勀愕囊?jiàn)解?【答案參考】新型合作醫(yī)療方案利國(guó)利民,適當(dāng)解決了老百姓特別是農(nóng)村老百姓的看病貴問(wèn)題，對(duì)此項(xiàng)改革堅(jiān)決擁護(hù)。但是目前客觀上來(lái)講,農(nóng)村的新型合作醫(yī)療尚有很多的問(wèn)題不可以很好的解決掉。對(duì)此我從以下三點(diǎn)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解:1.雖然有這個(gè)配套方案,但是存在著報(bào)銷比例太少,農(nóng)村人的醫(yī)療保健知識(shí)貧乏,一般對(duì)自己的身體健康問(wèn)題做不到城市里人的健康查體，得了病一半就是挨著，結(jié)果小病成大病,的例子有很多。這樣來(lái)講看病貴的客觀性就很明顯了。而報(bào)銷比例的偏低又使得農(nóng)民有病返貧的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)此我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)農(nóng)村的醫(yī)療保健意識(shí)，做到未病先防，定期查體，將有限的資金用到防止上面。2.與城市比較完善的醫(yī)療保障體系相比,農(nóng)村的醫(yī)療保障體系很不完善,資金缺口大。當(dāng)然,這和我國(guó)國(guó)情是有很大關(guān)系的。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)預(yù)算,加大對(duì)農(nóng)村醫(yī)保的轉(zhuǎn)移支付力度。使資金可以基本達(dá)成或者保證農(nóng)村醫(yī)?；鸬闹Ц丁?.同時(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí),以及縣區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行投資，使基礎(chǔ)設(shè)施可以滿足老百姓的醫(yī)療需要。同時(shí)對(duì)相關(guān)的資金管理上以及審批上嚴(yán)格管理，保證醫(yī)保資金為百姓服務(wù)?！窘?jīng)典話題二】在你值班的時(shí)候，假如發(fā)現(xiàn)群體性亞硝酸中毒你如何做?【答案參考】1.立刻向院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這一情況，涉及中毒的大體人數(shù)，地點(diǎn)，嚴(yán)重情況等。2.立刻與總值班醫(yī)生聯(lián)系，報(bào)告具體情況后，請(qǐng)求總值班醫(yī)生告知醫(yī)院各個(gè)科室，做好搶救大量病人的準(zhǔn)備。3.搶救病人應(yīng)分清輕重緩急，重傷的應(yīng)先搶救，進(jìn)行搶救的同時(shí)，務(wù)必盡快與患者家屬取得聯(lián)系。4.告知醫(yī)院保安人員維持秩序，并且注意安撫家屬情緒，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。5.這一過(guò)程中有什么情況要隨時(shí)向上級(jí)報(bào)告?！窘?jīng)典話題三】安徽華源生物藥業(yè)公司生產(chǎn)的“欣弗”不僅沒(méi)有給患者帶來(lái)幸福，反而掀起了全社會(huì)對(duì)于藥品質(zhì)量管理的質(zhì)問(wèn)。對(duì)這件事，你有什么見(jiàn)解?【答案參考】近年來(lái)，醫(yī)藥領(lǐng)域大案要案頻發(fā)，已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。我們也由此結(jié)識(shí)到醫(yī)藥領(lǐng)域存在的問(wèn)題并不是某一個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，而也許是系統(tǒng)性的，也就是整個(gè)醫(yī)藥管理體系、制度乃至從業(yè)者二監(jiān)管者觀念的問(wèn)題，具體到藥品質(zhì)量管理領(lǐng)域也是如此。藥品質(zhì)量管理問(wèn)題的解決，必須轉(zhuǎn)變藥品質(zhì)量管理的傳統(tǒng)觀念，明確藥品管理各環(huán)節(jié)相關(guān)主體的責(zé)任，理順整個(gè)醫(yī)藥管理的機(jī)制。當(dāng)然，國(guó)家的監(jiān)管并不是質(zhì)量管理體系的所有，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)乃至醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)療工作者都必須對(duì)藥品質(zhì)量擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。只有在責(zé)任明確的基礎(chǔ)上，才干提高相關(guān)主體的責(zé)任意識(shí)，從而促使負(fù)責(zé)人在所負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)上真正起到藥品質(zhì)量監(jiān)督的作用，將對(duì)規(guī)模龐大的藥品質(zhì)量監(jiān)督檢查工作分解貫徹到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)主體身上。因此，只有從主線上理順?biāo)幤繁O(jiān)管機(jī)關(guān)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)療工作者之間的利益關(guān)系、權(quán)責(zé)關(guān)系，才干讓老百姓用上放心藥，才干防止各種類似事件的頻繁發(fā)生【經(jīng)典話題一】手術(shù)后護(hù)士發(fā)現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明