廣東省廣州市白云區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試題

第11頁(yè)2023學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)道德與法治(試題)

考前須知:

1.全卷共8頁(yè)，總分值為100分，全閉卷作答，考試用時(shí)為90分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

3.選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)城內(nèi)相應(yīng)位置上，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每題2分，共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題意要求的答案。請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。)

1.2023年10月18日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。這時(shí)，我們油然而生的情感是①敬畏感

②稱(chēng)霸感

③自豪感

④使命感A.①②

B.

①③

C.②④

D.③④

2.問(wèn):青春從什么時(shí)候開(kāi)始?到什么時(shí)候結(jié)束?答:青春在追求與激情里開(kāi)始，在憂懼與頹廢中結(jié)束。上述問(wèn)答告訴我們

A.青春期是身體發(fā)育的重要時(shí)期

B.青春不僅是年華，更是心態(tài)

C.回憶中的青春才是美好的

D.每個(gè)人的青春起止時(shí)間都是相同的

3.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+〞時(shí)代的到來(lái)，青年的一代被稱(chēng)為“網(wǎng)生代〞、“互聯(lián)網(wǎng)原住民〞，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志。“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志“，是因?yàn)棰偾啻禾N(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力

②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青春的我們只有成功，沒(méi)有失敗

④青春的我們思想活潑，感情奔放，朝氣蓬勃

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.“異性效應(yīng)〞是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應(yīng)在青少年學(xué)生中更明顯，可以激發(fā)他們內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是，男女同學(xué)正常交往，可以淡化彼此對(duì)異性的好奇心，明白友誼與愛(ài)情的界限，對(duì)心理健康也有益處。這說(shuō)明與異性相處

A.是對(duì)我們的重大考驗(yàn)

B.不需要我們堅(jiān)持原那么C.對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極意義

D.不應(yīng)該受到任何限制

5.一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子“世間方物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事。〞這段話告訴我們A.男生女生交往應(yīng)心里坦坦蕩蕩，行為落落大方B.男生女生之間的情感需要慎重對(duì)待，理智處理C.男生女生交往要使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之D.男生女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天

6.愛(ài)情不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)，只需投入身心的感情--如果沒(méi)有愛(ài)他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人，那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。下面對(duì)愛(ài)情認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是①對(duì)異性的欣賞、向往就是愛(ài)情②愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力

③愛(ài)情需要一定的物質(zhì)

根底和共同的生活理想

④真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

7.“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。〞清代詩(shī)人袁枚創(chuàng)作的這首詩(shī)歌?苔?，歌頌的青春品質(zhì)是

A.誠(chéng)信

B.自強(qiáng)

C.愛(ài)國(guó)

D.友善

8.孔子說(shuō):“行已有恥、有恥且格。〞“行己有恥〞警示我們，青春并不意味著肆意放縱?！靶幸延袗u〞要求我們

①有知恥之心，自己認(rèn)為不可恥的事就可以做②能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇

③樹(shù)立底線意識(shí)，違反道德和法律的事情堅(jiān)決不做④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

0.②③④

2023年5月2日，恰逢“五四〞青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京大學(xué)考察，與師生座談并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。〞據(jù)此，答復(fù)9-10題。

9.下面對(duì)“止于至善〞理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.這是人的一種精神境界，我們應(yīng)有“至善〞的追求B.這是品德高尚的人的追求，和我們中學(xué)生無(wú)關(guān)C.這是一種“雖不能全，心向往之〞的實(shí)踐過(guò)程D.這是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)10.追求“至善〞，要求我們

①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，“勿以善小而不為〞，積少成多，積善成德②“見(jiàn)賢思齊焉〞，在生活中尋找“賢〞，將他們作為典范③獨(dú)善其身，事不關(guān)已高高掛起，盡量少理與己無(wú)關(guān)的事情④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有那么改之，無(wú)那么加勉〞

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

11.典范不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟?；艚鹱鳛槭澜缟献钪目茖W(xué)家，被稱(chēng)為當(dāng)今的愛(ài)因斯坦。然而21歲時(shí)，霍金被診斷為患有肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，后病情逐漸惡化。全身癱瘓，不能言語(yǔ)。但是霍金的成就卻像他研究的“黑洞〞一樣強(qiáng)力，令人傾倒。這啟示青少年要A.隨波逐流，回避各種競(jìng)爭(zhēng)

B.善于逃避，為困難找借口C.凡事看淡，不為生活所累

D.學(xué)會(huì)自強(qiáng)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志

12.小林在演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，心里非常快樂(lè)。當(dāng)他看到同學(xué)小強(qiáng)因媽媽生病而心情沉重時(shí)，立即調(diào)整自己的情緒去撫慰小強(qiáng)。小林的做法表達(dá)了

A.他不會(huì)調(diào)控不良情緒

B.他以恰當(dāng)方式農(nóng)達(dá)情緒C.情緒決定行為的結(jié)果

D.他虛偽，對(duì)人缺乏真誠(chéng)

13.小英為某事心情苦悶時(shí)，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書(shū)法、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)小英調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.意志控制法

B.注意轉(zhuǎn)移法C.情緒升華法

D.盡情傾訴法

14.與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。以下圖表中列出了-些情感體驗(yàn)，其中對(duì)其解讀和舉例完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)選項(xiàng)情感體驗(yàn)簡(jiǎn)單舉例相關(guān)事例A平安感對(duì)能力的體驗(yàn)身體健康B勝任感對(duì)公正的體驗(yàn)崇尚公平C責(zé)任感對(duì)職責(zé)的體驗(yàn)盡職盡責(zé)D正義感對(duì)平安的體驗(yàn)見(jiàn)義勇為15.高爾基曾說(shuō):“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。〞這說(shuō)明A.讀書(shū)可以幫助人做到一切

B.讀書(shū)可以被別人尊重C.讀書(shū)可以自我夸耀

D.讀書(shū)可以獲得美好情感16.情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對(duì)此我們

①要拒絕負(fù)面的情感體驗(yàn)，因?yàn)樗鼘?duì)我們的成長(zhǎng)毫無(wú)意義②努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)，促進(jìn)我們的精神開(kāi)展

③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④體味并盡力傳遞美好的情感，傳遞生命的正能鼠

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

17.?淮南子·兵略訓(xùn)?中的“千人同心，那么得千人之力；萬(wàn)人異心，那么無(wú)一人之用〞。這句話給我們?cè)诩w建設(shè)上的啟示是

A.集體的力最來(lái)源于人多力量大B.優(yōu)秀集體必須每個(gè)成員都學(xué)習(xí)好

C.一個(gè)優(yōu)秀的集體需要成員有共同的目標(biāo)

D.成員人心各異，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，一樣能成為優(yōu)秀的集體

本學(xué)期，為了豐富同學(xué)們的校因生活活潑校園氣氛,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了“綻放青春，展現(xiàn)自我〞為主題的系列活動(dòng)。據(jù)此答復(fù)18-20題、

18.在歌詠比賽前，七年級(jí)(1)班的小林盡管練習(xí)非?？炭?，但總彤響整體效果。詐名同學(xué)建議老師把他換掉。小林雖然感覺(jué)難過(guò)，但還是上動(dòng)找到老師，表示為了班級(jí)在歌詠比賽中有更好的表現(xiàn)，同意自己被換掉。對(duì)此，以下評(píng)論正確的有①小林是一個(gè)遇事就退縮、放棄的人

②小林的選擇是一種識(shí)大體、顧大局的表現(xiàn)③小林做得對(duì)，他做到了個(gè)人利益服從集體利益④小林被換下來(lái)，太沒(méi)有面子了，他應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

19.在籃球賽上，(2)斑的同學(xué)都想獲得冠軍。比賽時(shí)女生當(dāng)拉拉隊(duì)，拼命吶喊助威。不能上場(chǎng)的男生主動(dòng)承當(dāng)起后勤保障工作；場(chǎng)上隊(duì)員團(tuán)結(jié)拼搏，配合默契。結(jié)果原本被認(rèn)為“鐵定副班長(zhǎng)〞的(2)班竟然擊敗了多支強(qiáng)隊(duì)，奪得冠軍。這說(shuō)明(2)班①有共同的奮斗目標(biāo)，所以有團(tuán)結(jié)奇斗的動(dòng)力②實(shí)力超強(qiáng)，所以能擊敗其他班級(jí)

③同學(xué)們能各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體④同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④20.在校園網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽上，(3)班的同學(xué)意見(jiàn)不一，眾說(shuō)紛紜。以下態(tài)度不正確的選項(xiàng)是

A.我擅長(zhǎng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，可以當(dāng)“設(shè)計(jì)師〞

B.我啥也不會(huì)，讓他們看著辦吧C.我擅長(zhǎng)繪畫(huà)設(shè)計(jì)，可以當(dāng)“美術(shù)師〞

D.我可以為他們搜集整理資料

21.小剛性格豪爽、不拘小節(jié)，和班上幾個(gè)同學(xué)以“哥們〞相稱(chēng)。他們無(wú)視班級(jí)紀(jì)律、學(xué)校紀(jì)律，遇事不分青紅皂白就大打出手。這樣的小群體

①是集體主義的表現(xiàn)

②是江湖義氣的表現(xiàn)

③是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)

④增強(qiáng)了成員的自我保護(hù)能力A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

22.要想到達(dá)班級(jí)自治的境界，首先，必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī)。其次，必須要組建一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力的班委會(huì)；再次，要給班級(jí)制定目標(biāo)，給班干部制定目標(biāo)，給同學(xué)制定日標(biāo)。這要求我們做到①共同確定集體愿景和目標(biāo)

②共同商定集體的規(guī)那么與制度內(nèi)容

③通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于效勞集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④只需要班委維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益即可

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

23.現(xiàn)實(shí)生活中的小明:七年級(jí)男生，沉默寡言，性格內(nèi)向，成績(jī)不理想，存在感很低。網(wǎng)絡(luò)生活中的小明:課余時(shí)間都在上網(wǎng)，既是游戲中的“大人物〞，也是論壇貼吧的常客，有很多網(wǎng)友。面對(duì)如此大的反差，班級(jí)同學(xué)想幫助小明。同學(xué)們應(yīng)該

①在班集體中成心冷落他

②幫助他認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

③鼓勵(lì)他參加班集體活動(dòng)，融入集體

④陪他多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，增進(jìn)同學(xué)情誼A.①②

B.①③

C.②③

D.②④24.“奉法者強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，奉法者弱那么國(guó)弱。〞黨的十八屆四中全會(huì)提出了的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

A.全面深化改革

B.全面推進(jìn)依法治國(guó)C.全面從嚴(yán)治黨

D.全面建成小康社會(huì)25.2023年1月I日起，?中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法??中華人民共和國(guó)中小企業(yè)促進(jìn)法??中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法??中華人民共和國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化法??中華人民共和國(guó)核平安法??中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法?等法律開(kāi)始生效，它們都是由全國(guó)人大或者全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)的。這主要表達(dá)的法律特征是

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容

D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

26.我國(guó)司法機(jī)關(guān)查處的違法案件中，被繩之以法的有普通百姓、領(lǐng)導(dǎo)干部、社會(huì)名人等。這一事實(shí)主要表達(dá)的法律特征是

A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.法律以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容

D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力27.對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。這是因?yàn)?/p>

①未成年人未滿十八歲

②未成年人都是學(xué)校的學(xué)生

③未成年人的生存和開(kāi)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)④未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害A.①②

B.①③

C.②③

D.③④28.以下生活情景的做法和“保障未成年人合法權(quán)益的四道防線〞的要求對(duì)應(yīng)一致的是

選項(xiàng)四道防線生活情景①家庭保護(hù)派出所向?qū)ε畠簩?shí)施家暴的李某某開(kāi)出了一張?反家庭暴力告誠(chéng)書(shū)?②學(xué)校保護(hù)某中學(xué)開(kāi)展“抵抗校園暴力，共建和諧校園〞的普法宣傳活動(dòng)③社會(huì)保護(hù)全國(guó)“掃黃打非〞辦公室依法查禁“兒童邪典視頻〞，要求相關(guān)內(nèi)容一律下線，堅(jiān)決凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。④司法保護(hù)區(qū)人民法院不公開(kāi)審理未成年人違法犯罪案件A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

29.隨著共享單車(chē)走進(jìn)人們的生活，各種破壞、損毀等現(xiàn)象層出不窮。讓共享單車(chē)真正發(fā)揮共享的作用僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓。這是因?yàn)锳.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹(shù)立權(quán)威B.道德更適用于小事情，而法律適用于大事情

C.道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性D.道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力

30.某初中7名學(xué)生翻爬進(jìn)入鐵路柵欄網(wǎng)內(nèi)玩耍，后在鐵軌上放置3顆石子，被隨后經(jīng)過(guò)該路段的高鐵列車(chē)碾壓，致使列車(chē)制動(dòng)裝置損壞且臨時(shí)緊急停車(chē)41分鐘，嚴(yán)重影響了高鐵線路的運(yùn)營(yíng)平安。對(duì)這7名學(xué)生的做法認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是

①他們是未成年人，違法行為不用承當(dāng)法律責(zé)任②他們破壞公用設(shè)施，擾亂公共秩序，是違法行為③初中生應(yīng)受到法律的特殊保護(hù)，沒(méi)什么大不了的④初中生因共違法行為應(yīng)該承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任

A.①②

B.

②③

C.①③

D.②④

二、非選擇題(4小題，共40分)31.(12分)

[感悟青春規(guī)劃成長(zhǎng)]

青春，是生命旅程中一個(gè)嶄新的起點(diǎn);青春，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。某中學(xué)七年級(jí)(1)班開(kāi)展了“感悟青春。規(guī)劃成長(zhǎng)〞的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并答復(fù)以下問(wèn)題。

▼解答心理問(wèn)題▼

小紅:我覺(jué)得自己不是小孩子了,很多事情都不愿讓爸媽知道，可是碰上問(wèn)題又渴望爸媽的幫助;喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，又怕別人說(shuō)三道四;總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可還是經(jīng)常做些傻事

(1)小紅的表現(xiàn)屬于青春期的什么心理現(xiàn)象?你是怎樣看待這一心理現(xiàn)象的?

(3分)

▼學(xué)習(xí)革命家的青春抱負(fù)▼

2023年3月5日，是周恩來(lái)同志誕辰120周年紀(jì)念日。同學(xué)們觀看了習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念周恩未同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)老一輩革命家青春時(shí)期的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

面對(duì)國(guó)家危難和人民困苦，周恩來(lái)同志決心“為了中華之崛起而讀書(shū)〞,誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩〞，立下“面壁十年圖破壁〞的遠(yuǎn)大志向(2)“為了中華之崛起而讀書(shū)〞，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩〞表達(dá)了周恩來(lái)同志什么樣的情感?請(qǐng)用一句話概括這一類(lèi)情感的作用。(3分)

▼規(guī)劃成長(zhǎng)路徑▼

活動(dòng)最后，同學(xué)們齊聲朗誦下面這篇美文:

青春，有春的活潑，夏的熱烈，秋的成熟，冬的嚴(yán)峻，這樣生命中完整的四季，只要你是在自然地表現(xiàn)你的生命，你就不會(huì)留下倦怠與悔意;把更多的坦然留給青春，留給生命。確實(shí)，我們?cè)谇啻簳r(shí)期有了更多的向往與追求，在我們的眼中，顯然已經(jīng)勾勒出了世界的輪廓，而一切事物都是那樣美好!那么，讓我們用自己的青春延續(xù)美好，讓我們把青春的熱情酒在自己理想的天空，讓青春來(lái)豐富和充實(shí)我們的生命!

(3)為了“把青春的熱情灑在自己理想的天空〞，我們應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃自己的成長(zhǎng)路徑?

(4分)

32.(10分)

[記錄生活學(xué)以致用]

七年級(jí)學(xué)生玲玲喜歡寫(xiě)日記，并把自己在生活中的見(jiàn)聞、感受通過(guò)日記記錄下來(lái)。請(qǐng)你閱讀玲玲的日記片段，思考答復(fù)以下問(wèn)題。

◆日記一◆最近我們班發(fā)生一起違紀(jì)行為:小勇和同桌小強(qiáng)一直相處融洽，不知什么原因，二人發(fā)生口角之爭(zhēng)，小勇一氣之下?lián)]拳將小強(qiáng)打傷。為此，小勇不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長(zhǎng)還為小強(qiáng)支付醫(yī)療費(fèi)900多元。

(1)我們可以通過(guò)這件事吸取什么教訓(xùn)?

(4分)

◆日記二◆今天又被她們打了。從小學(xué)五年級(jí)起，我就被同學(xué)夏某，林某欺負(fù)，內(nèi)向的我想著自己以后少招惹地們，沒(méi)有對(duì)抗。漸漸地開(kāi)展到夏某、林某無(wú)故的打我，有時(shí)甚至看我穿的鞋子。衣服不順眼就扇我兩耳光。我恐懼于“如告訴老師或家長(zhǎng)，下次打你更狠〞的威懾，從沒(méi)有和父母說(shuō)起，更沒(méi)有報(bào)告老師。我該怎么辦呢?

(2)你認(rèn)為玲玲該怎么辦?為什么?

(6分)

33.(10分)

[關(guān)愛(ài)集體共同成長(zhǎng)]

我們成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開(kāi)集體。某校七年級(jí)(3)班的同學(xué)以“集體，我們成長(zhǎng)的樂(lè)園〞為主題出了一期板報(bào)，請(qǐng)你參與并答復(fù)以下問(wèn)題。

我與集體共成長(zhǎng)

(1)材料啟示我們，怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)?

(3分)

我與集體共進(jìn)步

(2)除劃線局部外，在集體生活中，我們還需要學(xué)會(huì)什么?

(3分)

我與集體共開(kāi)展

(3)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀憧释诩w中得到什么?方案怎樣以自己的實(shí)際行動(dòng)獲得?(4分)34.(10分)

[探究法治信仰法律]

2023年是我國(guó)推進(jìn)依法治國(guó)根本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家成效顯著的一年，這一年法治領(lǐng)域改革力度加大，范圍廣、影響深遠(yuǎn)，

◆探究一◆梳理這些法治熱詞，探究法律的作用，

法治熱詞相關(guān)解讀國(guó)家監(jiān)察體制改革制定國(guó)家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會(huì)職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，有留置取代“兩規(guī)〞措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。民法總那么民法總那么在重視和貫徹人