江蘇省徐州市2020年中考思想品德考試說(shuō)明

江蘇省徐州市 2020年中考思想品德考試說(shuō)明．指導(dǎo)思想貫徹國(guó)家教育部和省教育廳關(guān)于中考評(píng)價(jià)改革的精神，以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，有利于全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年制義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)初中思想品德課程改革；有利于促進(jìn)學(xué)生水平的發(fā)揮，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；有利于高一級(jí)學(xué)校選拔人才。．基本要求試題要充分體現(xiàn)初中思想品德新課程的理念，反映思想品德學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際，貼近學(xué)生生活，富有時(shí)代氣息。命題按照兩考合一的要求，既要體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的要求，又要體現(xiàn)高一級(jí)學(xué)校選拔的要求；適當(dāng)體現(xiàn)徐州地方特色。1）重視基礎(chǔ)，突出主干，強(qiáng)調(diào)綜合。命題要重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，特別是要突出主干知識(shí)的考查，同時(shí)要注重心理、道德、法律、國(guó)情方面知識(shí)的綜合考查。2）突出能力立意。 著重考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的考查。3）追求教育立意。 命題能使考生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行自我教育和自我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的合格公民。4）理論聯(lián)系實(shí)際。 試題既要反映國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 社會(huì)進(jìn)步和國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，又要緊密聯(lián)系學(xué)生的思想和生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然、人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)理論分析社會(huì)現(xiàn)象，試題要盡量給考生留下充分的思考空間。5）堅(jiān)持正確的教學(xué)導(dǎo)向。試題既要緊密聯(lián)系我市教育教學(xué)的實(shí)際， 反映教學(xué)改革的成果，又要充分發(fā)揮中考試題對(duì)教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。6）簡(jiǎn)約合理、難度適中、生動(dòng)活潑，防止“繁、難、偏、舊”試題的出現(xiàn)。二、考試內(nèi)容及要求．考試范圍（1）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《思想品德》（江蘇人民出版社）七至九年級(jí)共五冊(cè)書(shū)（教科書(shū)均以2020屆畢業(yè)生所使用的教材為準(zhǔn)）。圍繞成長(zhǎng)中的我 ，我與他人的關(guān)系，我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，綜合心理、道德、法律、國(guó)情方面的內(nèi)容。主要考核學(xué)生知識(shí)、能力目標(biāo)的達(dá)成，積極關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成 。知識(shí)方面：考試范圍中的基本理論觀點(diǎn)和原理，注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。能力方面：調(diào)控自己的情緒，自我調(diào)適、自我控制的能力；愛(ài)護(hù)環(huán)境的基本方法和能力；交往與溝通的技能；參與社會(huì)公共生活的方法；搜集、處理、運(yùn)用信息的能力和方法；面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活和多樣的價(jià)值觀念，以正確的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的道德判斷和選擇能力；運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)的合法權(quán)益；獨(dú)立思考、進(jìn)行反思的能力等。情感態(tài)度價(jià)值觀方面： 關(guān)注學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、反應(yīng)或認(rèn)同方面所表達(dá)的感受、態(tài)度與價(jià)值判斷，作出的反應(yīng)等，積極引導(dǎo)學(xué)生踐行。(2)國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大時(shí)事(2020年10月至2020年4月)。(3)民族團(tuán)結(jié)教育部分。本部分內(nèi)容和時(shí)事部分約占思想品德總分的 15%.能級(jí)要求根據(jù)考試的性質(zhì)和思想品德學(xué)科的特點(diǎn)，考試把知識(shí)考查部分分為識(shí)記、理解、運(yùn)用三個(gè)能級(jí)。識(shí)記：再認(rèn)或再現(xiàn)考試范圍內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)，舉出例子，描述對(duì)象的基本特征等。理解：理解所學(xué)的基本概念和基本觀點(diǎn)，在識(shí)記的基礎(chǔ)上， 對(duì)有關(guān)知識(shí)能進(jìn)行轉(zhuǎn)換、解釋和推理。運(yùn)用：在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)在新的情境中分析和解決問(wèn)題；恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)學(xué)科術(shù)語(yǔ)，條理清楚地予以表述。.考試內(nèi)容及要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我市初中階段教學(xué)的實(shí)際， 將教學(xué)內(nèi)容以蘇人版教材為主要載體梳理為八個(gè)單元，共61個(gè)考點(diǎn)，對(duì)其具體考試內(nèi)容和能級(jí)要求說(shuō)明如下:第一單元 笑對(duì)生活考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用1護(hù)佑生命安康VV2讓人生更燦爛VVV3做情緒的主人 一VV4戰(zhàn)勝挫折，開(kāi)拓進(jìn)取VV5做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人VVV6好習(xí)慣受用一生VVV7自己的事情自己干VVV8正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心VV第二單元 交往合作考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用9人貴誠(chéng)信VV10承諾是金VVV11做誠(chéng)實(shí)的人VVV12受人尊重的奧秘VV

13學(xué)會(huì)尊重別人VVV14幫助他人VVV15合作的價(jià)值VV16學(xué)會(huì)合作VVV17孝敬父母長(zhǎng)輩VVV18有話好好說(shuō)VVV19建立新型師生關(guān)系VV20尊敬我們的老師VV第三單元 與法同行考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用21維護(hù)公共秩序VVV22法律是一種特殊的行為規(guī)范VV23法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”VV24憲法是國(guó)家的根本大法VV25未成年人需要法律的特殊保護(hù)VV26四大保護(hù)領(lǐng)域VV27增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力VVV第四單元 權(quán)利義務(wù)考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容.能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用28權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系VV29維護(hù)合法權(quán)益VV30樹(shù)立法治觀念VVV31維護(hù)人格尊嚴(yán)VV32受教育的權(quán)利與義務(wù)VVV33財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)VV34消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)VVV第五單元 承擔(dān)責(zé)任考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)「容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用35追求公平VV36維護(hù)正義VVV37個(gè)人與集體VV38行為與后果VVV

39同同身份扃小同責(zé)任VV40親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)VVV41做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民VVV第六單元 情系祖國(guó)考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用42偉大的基本路線VV43統(tǒng)一的多民族國(guó)家VV44維護(hù)民族團(tuán)結(jié)VVV45完成祖國(guó)完全統(tǒng)一大業(yè)VV46中華文化博大精深VV47增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感VVV48讓世界手拉手VV49弘揚(yáng)和培育民族精神VV第七單元 復(fù)興中華考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用50人民是國(guó)家的主人VV51廣泛的民主權(quán)利VVV52依法治國(guó)VV53多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展VV54共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果VV55感受科技創(chuàng)新VV56我國(guó)的人口問(wèn)題VV57合理利用資源VVV58保護(hù)環(huán)境VVV第八單元 走向明天考點(diǎn)序號(hào)復(fù)習(xí)內(nèi)容能級(jí)要求識(shí)記理解運(yùn)用59走向世界的中國(guó)VV60放飛理想VV61龍叱路VV三、考試形式及結(jié)構(gòu)1.考試形式：閉卷，筆試；政史合卷。全卷分為I卷和n卷。I卷為選擇題,n卷為非選擇題。.考試分值：思想品德、歷史合卷共100分，其中思想品德滿分為50分，計(jì)入升學(xué)總分。.考試時(shí)間：思想品德、歷史合計(jì) 120分鐘。.題型及比例：選擇題約 50%在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的；非選擇題約 50%,主要包括能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提出的問(wèn)題簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行分析和說(shuō)明；能結(jié)合背景材料進(jìn)行分析或探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析和解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的方案或策略。.試題難度：基礎(chǔ)題、中木^題、較難題比例為 7:2:1。難度系數(shù)約為0.7左右。四、典型題示例.為完善國(guó)家安全體制和國(guó)家安全戰(zhàn)略，確保國(guó)家安全，黨的十八屆三中全會(huì)決定設(shè)立A.國(guó)家安全委員會(huì) B.國(guó)家安全局C.國(guó)家改革委員會(huì) D.國(guó)防委員會(huì).2020年12月4日，被譽(yù)為中國(guó)第五大發(fā)明的 ▲被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄?！窘馕觥恳陨鲜?020年我市中考的兩道時(shí)政題。我市中考每年都要涉及到 1—2題純時(shí)政試題，旨在培養(yǎng)考生關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，能級(jí)要求為識(shí)記。一般來(lái)說(shuō)，時(shí)政題難度較小，多為送分試題，但需要注意的是， 對(duì)時(shí)政的準(zhǔn)備不能僅靠臨時(shí)抱佛腳，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多關(guān)注國(guó)家的大政方針、重大時(shí)事事件，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面入手。3.2020年7月至2020年底，全國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大進(jìn)行換屆選舉。某鄉(xiāng)為做好選舉工作，擬定了以下四條宣傳標(biāo)語(yǔ)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖茿.發(fā)揚(yáng)基層民主，推進(jìn)村民自治 B.保障人民民主，擴(kuò)大公民政治權(quán)利C.加強(qiáng)人大建設(shè)，接受政府監(jiān)督 D.人民代表人民選，選出代表為人民【解析】該題是2020年中考題，也是2020年選擇題中考生失分較多的一道題。題干強(qiáng)調(diào)的是人大換屆選舉，因此 A項(xiàng)不符合題意，而B(niǎo)和C項(xiàng)表述上是錯(cuò)誤的，因而正確答案應(yīng)為D=能級(jí)要求理解。.在杭州灣大橋建設(shè)的過(guò)程中，部分民營(yíng)企業(yè)因資金緊張、投資回報(bào)期過(guò)長(zhǎng)等原因退出了投資。關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)有資本及時(shí)跟進(jìn)，填補(bǔ)了部分民營(yíng)資本的空缺。這啟示我們A.非公有制經(jīng)濟(jì)不適合我國(guó)的國(guó)情

B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量D.應(yīng)限制非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【解析】該題是我市2020年中考題，也是2020年選擇題中考生失分較多的一道題。究其原因是考生審題不準(zhǔn)。題干主要強(qiáng)調(diào)在關(guān)鍵時(shí)刻， 國(guó)有資本發(fā)揮了重要作用，因此A和D項(xiàng)不符合題意，而且表述上是錯(cuò)誤的，值得注意的是即使這兩個(gè)選項(xiàng)表述是正確的也不能選。正確答案應(yīng)為 G能級(jí)要求理解。.《關(guān)于第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表名額和選舉問(wèn)題的決定》 指出，人口特「少的民族至少應(yīng)有一名代表。這表明我國(guó)各民族A.形成了你中有我，我中有你的親緣關(guān)系 B.都實(shí)行了民族區(qū)域自治制度C.團(tuán)結(jié)友好的關(guān)系有著深厚的歷史淵源 D.不論大小，一律平等【解析】該題是2020年我市中考題，該題難度不大，只要審準(zhǔn)題意，選出符合題意的選項(xiàng)即可，正確選項(xiàng)為 Db民族團(tuán)結(jié)教育方面的內(nèi)容是每年必考的，應(yīng)該注重該部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，同時(shí)對(duì)這部分內(nèi)容要加深理解，減少死記硬背的現(xiàn)象。能級(jí)要求理解。.下列對(duì)交通標(biāo)志解釋錯(cuò)誤的是D.注意行人D.注意行人【解析】該題是2020年我市中考題，試題選取了四個(gè)交通標(biāo)志，材料來(lái)源于教材?？忌Х值闹饕蛴袃蓚€(gè)：一是沒(méi)能審清題目要求，該題屬于逆向思維題，即讓學(xué)生選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)；二是部分考生不注重教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)。正確選項(xiàng)為 Do.尼康公司某款相機(jī)拍出的照片出現(xiàn)很多黑色斑點(diǎn)，返修多次仍然反復(fù)出現(xiàn)。但該公司多次拒絕退換并把責(zé)任推給了霧霾，這種做法主要侵犯 ?了消費(fèi)者的A.安全權(quán)B.求償權(quán)C.知情權(quán)D. 公平交易權(quán).作為消費(fèi)者，當(dāng)你的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，可以向下列上部門(mén)提起訴訟。A.律師協(xié)會(huì) B.消費(fèi)者協(xié)會(huì)C.公安局D. 人民法院【解析】以上兩道題是2020年中考的選擇題。考查的是法律方面的主干知識(shí)， 我市中考法律方面知識(shí)在中考試題中所占的比重約為 40345吐右，在中考復(fù)習(xí)中法律部分依然要作為重點(diǎn)內(nèi)容。值得注意的是第 8小題，主要考查學(xué)生對(duì)公檢法等國(guó)家機(jī)關(guān)的職能方面的認(rèn)識(shí)，這一考查方法啟示我們要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上去把握，盡量減少死記硬背。第7小題是2020年中考失分較多的一道題， 部分考生沒(méi)有審準(zhǔn)題目的要求。 作為

情境材料選擇題的審題要求是，一方面要讀懂材料的主旨，該題主旨是尼康公司拒絕退換；另一方面要找準(zhǔn)“題眼”，題目中的“這種做法”究竟是指什么做法。唯有這樣,才能把握答題的方向。.我國(guó)許多地方啟動(dòng)了“單獨(dú)兩孩”政策，即一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育第二胎。實(shí)施該政策主要是因?yàn)槲覈?guó)A.不再實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 B. 人口最多的基本國(guó)情已經(jīng)改變C.人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不復(fù)存在 D.進(jìn)入了世界低生育水平國(guó)家的行列【解析】該題是2020年中考的選擇題，是考生失分較多的一道題。失分的主要原因有兩個(gè)方面，一是對(duì)“單獨(dú)兩孩”政策不了解，不熟悉我國(guó)實(shí)施這一政策的前因后果；另一方面是對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策的基礎(chǔ)知識(shí)不夠理解。這也啟示我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于一些重大熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題、重大方針政策要多關(guān)心、多了解其前因后果，不能僅僅知道而已；另一方面，對(duì)于主干知識(shí)不能僅靠死記硬背，要放在一定情境中去理解。該題能級(jí)要求為理解。.右邊漫畫(huà)《午休時(shí)刻》中“午休”的人應(yīng)該懂得①己所不欲，勿施于人②誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉③敬人者，人恒敬之④物競(jìng)天擇，適者生存A.③④ B.②④C..請(qǐng)指出右邊漫畫(huà)中老母賜字內(nèi)容的合理性?！窘馕觥可鲜鰞傻李}是2020年和2020年我市中考的漫畫(huà)題。名踹黑背景，考查學(xué)生提取有效信息、理解分析問(wèn)題的能力是熱門(mén)題型，我市中考幾乎每年都會(huì)涉及到漫畫(huà)題，一般來(lái)說(shuō)，漫畫(huà)題要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解漫畫(huà)的情境，分析漫畫(huà)所反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。10題要求考生要能讀懂漫畫(huà)的意思，理解漫畫(huà)中“午休”人的做法錯(cuò)在哪里，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。題肢中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” “物競(jìng)天擇，適者生存”不符合要求，正確答案應(yīng)為 D。考生對(duì)11題失分比較多，主要是不能將漫畫(huà)信息、設(shè)問(wèn)“老母賜字內(nèi)容的合理性”

和教材中“百善孝為先”的相關(guān)知識(shí)建立關(guān)聯(lián)。因此，解答漫畫(huà)題首先要注意審讀漫畫(huà)提取有效信息；其次，要回歸教材，把握命題者的意圖，將漫畫(huà)信息和教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合；再次，要審清設(shè)問(wèn)的要求，找準(zhǔn)答題的方向?！緟⒖即鸢浮恳粋€(gè)人只有愛(ài)自己的父母，才會(huì)愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家。 （2分）父母賦予我們生命，并辛勤地哺育我們成長(zhǎng)；孝敬父母是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分；是我國(guó)法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。（每點(diǎn)2分，回答其中兩點(diǎn)可得4分）“社會(huì)公平正義比太陽(yáng)還要有光輝?！睖丶覍毧偫磉@句頗具哲理性的話語(yǔ)，引起了同學(xué)們的熱議。小明將同學(xué)們搜集到的信息和交流的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，準(zhǔn)備放在校園網(wǎng)《時(shí)事論壇》上，請(qǐng)你和小明一起參與完成相關(guān)問(wèn)題。信息一 近年來(lái)，國(guó)家為促進(jìn)教育公平采取了一系列措施： 減免義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；為農(nóng)村中小學(xué)配備多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，讓廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源；大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化和教育信息化……【熱點(diǎn)透視】（1）談?wù)劥龠M(jìn)教育公平對(duì)公民的個(gè)人發(fā)展有哪些現(xiàn)實(shí)意義。 （2分）信息二新修訂的《選舉法》取消城鄉(xiāng)選舉差別，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)?！薄緯r(shí)事聚焦】（2）簡(jiǎn)要分析“同票同權(quán)”所反映的道理。 （3分）信息三長(zhǎng)江大學(xué)的三名大學(xué)生勇救落水兒童，用 19歲的肩膀鑄造了生命之梯，用青春和無(wú)畏譜寫(xiě)了一曲正義的贊歌?！旧鐣?huì)觀察】（3）為什么說(shuō)大學(xué)生的行為是正義的？（ 2分）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，作為未成年人應(yīng)該怎樣維護(hù)正義？（ 2分）【解析】該題是我市2020年中考試題。公平正義是2020年度熱點(diǎn)詞。緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)是思想品德中考命題的永恒主題，試題將公平與教育、公平與民主平等、維護(hù)正義與自我保護(hù)等問(wèn)題有機(jī)地進(jìn)行了綜合， 符合新課程綜合性與實(shí)踐性特點(diǎn)的要求。本題的難點(diǎn)主要有：第一，審題的要求高。比如第一問(wèn)強(qiáng)調(diào)教育公平對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義，第三問(wèn)，強(qiáng)調(diào)未成年人怎樣維護(hù)正義，都有明確的審題要求，不少考生沒(méi)有審情題意，導(dǎo)致失分。第二，必須聯(lián)系材料。比如第二問(wèn)，要將同票同權(quán)與所學(xué)的政治常識(shí)聯(lián)系起來(lái)，第三問(wèn)要求將大學(xué)生的行為與正義的要求聯(lián)系起來(lái)。 在回答此類問(wèn)題時(shí),切忌觀點(diǎn)與材料“兩張皮”的現(xiàn)象。能級(jí)要求理解、運(yùn)用?！緟⒖即鸢浮浚?）可以為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；有利于提高個(gè)人的素

質(zhì)和能力；有利于公民平等地享有受教「育的權(quán)利。（每點(diǎn)1分，答出其中兩點(diǎn)可得 2分；若從其他角度言之有理可酌情給分。）（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；我國(guó)公民平等地享有政治權(quán)利；我國(guó)的社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展和完善；在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，一切權(quán)力屬于人民。 （每點(diǎn)1分，答出其中三點(diǎn)可得3分。若從其他角度回答言之有理也可給分） （3）在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。 （1分）他們見(jiàn)義勇為，維護(hù)了落水兒童的生命安全。（1分）作為未成年人，既要有見(jiàn)義勇為的精神，能夠聲援救助，（1分）又要做到見(jiàn)義智為，要在盡量不傷害自己的前提下， 維護(hù)正義。（1分）（答案言之有理即可得分）13.教育部日前下發(fā)通知，要求各地開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。我市某中學(xué)九年級(jí)（1）班同學(xué)圍繞“個(gè)人夢(mèng)?徐州夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”的主題開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加并完成相關(guān)問(wèn)題。同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等途徑查閱相關(guān)資料，深入社區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，然后對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析與整理。以下是他們整理的部分內(nèi)容：f 詈個(gè)人夢(mèng) 實(shí)現(xiàn)徐州夢(mèng)鑄就中H|nd --百姓I?--市委市政府的舉措——黨和國(guó)家的政策一關(guān)注度最高的是增加 突出主題主線；推進(jìn)居②.N收入，生活富裕 民收入六年倍增計(jì)劃C其次是良好的環(huán)境，希 ?、侔焉鷳B(tài)文明建設(shè)放在突c1望后更多的碧水監(jiān)大出地位，建設(shè)美麗中國(guó)B1?我的個(gè)人夢(mèng)是 CDq1）閱讀上述材料，寫(xiě)出①②③處應(yīng)填的相關(guān)內(nèi)容。（3分） J每一位被調(diào)查者都有自己的夢(mèng)想，九成以上的人表示希望通過(guò)自己的微貢獻(xiàn)，鑄就徐州夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)討論，并發(fā)出了《個(gè)人微貢獻(xiàn)鑄就中國(guó)夢(mèng)》的倡議，倡議書(shū)寫(xiě)道：億萬(wàn)中國(guó)人組成的是一個(gè)“命運(yùn)共同體” ，小河有水大河滿，涓流匯海，聚沙成塔。中國(guó)夢(mèng)漸行漸近的步伐，來(lái)自每個(gè)人的微貢獻(xiàn)，惟有每個(gè)人的共同“給力”，方能凝聚起推進(jìn)民族復(fù)興的中國(guó)力量……（2）依據(jù)上述倡議內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析“個(gè)人微貢獻(xiàn)鑄就中國(guó)夢(mèng)”的理由。（4分）3分）（3）每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的使者， 青少年學(xué)生要“敢于有夢(mèng)，勤于追夢(mèng)，善于圓夢(mèng)”，3分）【解析】該題是2020年我市中考的壓軸試題。試題以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一熱點(diǎn)為切入口，用個(gè)人夢(mèng)、徐州夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)貫穿全題。一般來(lái)說(shuō)，我市的中考試題有較強(qiáng)的地方特色，在思品課的學(xué)習(xí)中應(yīng)適當(dāng)關(guān)注我市的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。第一問(wèn)較好地結(jié)合了我市生態(tài)文明建設(shè)方面的內(nèi)容；第二 問(wèn)是本卷難度較大的一個(gè)設(shè)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的發(fā)展對(duì)集體、國(guó)家、社會(huì)的作用，有些考生在回答該問(wèn)時(shí)沒(méi)能抓住關(guān)鍵詞，導(dǎo)致答非所問(wèn)；第三問(wèn)比較直白，屬于送分題?！緟⒖即鸢浮浚?）①建設(shè)綠色徐州生態(tài)家園，打造山水濱湖園林城市；建立公共自行車(chē)系統(tǒng)；禁止焚燒秸稈等。②以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開(kāi)放；走共同富裕的道路等。③切合實(shí)際，積極健康即可。 （每點(diǎn)1分，符合題意即可得分，共3分）（2）國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的；集體中的每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體和國(guó)家作貢獻(xiàn)；為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)青春，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命，要把個(gè)人理想與社會(huì)理想結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，積極承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）（3）要有明確的進(jìn)取目標(biāo)；要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)；要敢于創(chuàng)造。 （每點(diǎn)1分，言之有理即可得分，共3分）14.2020年5月22日，習(xí)近平在.上海外國(guó)專家座談會(huì)上指出，不拒眾流方為江海，中國(guó)要永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國(guó)……不論發(fā)展到什么水平都要虛心向世界各國(guó)人民學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同世界各國(guó)的互容、互鑒、互通，不斷把對(duì)外開(kāi)放提高到新的水平。依據(jù)上述材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覈?guó)為什么要永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國(guó)。 （6分）【解析】該題是2020年我市中考難度最大的一道題。一般來(lái)說(shuō)，試題難度主要受情境的新穎度、知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求和設(shè)問(wèn)的隱蔽性等因素的制約。該道試題情境是最新的材料，引用了5月22日習(xí)近平的講話，距離中考僅有十幾天的時(shí)間； 考查的能級(jí)要求是理解，主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)和情境材料的理解，但是綜合性比較強(qiáng)；設(shè)問(wèn)的隱蔽性比較強(qiáng)，包括“依據(jù)材料” “綜合運(yùn)用知識(shí)”“為什么”“永遠(yuǎn)做學(xué)習(xí)大國(guó)”等，對(duì)考生的審題能力要求較高。部分考生沒(méi)能審準(zhǔn)題目要求，而從現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情、 “三個(gè)有利于”等方面作答，偏離了方向?！緟⒖即鸢浮扛母镩_(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，富民之路， 是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 ，通過(guò)擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，引進(jìn)資金、技術(shù)等一切先進(jìn)文明成果，增強(qiáng)我國(guó)自力更生、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力；經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)使社會(huì)分工更加明確，各國(guó)間的相互依存程度更高，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界；對(duì)待外來(lái)文化要以開(kāi)放、包容的心態(tài)，取其精華，去其糟粕，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。 （每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可）15.目前，我市各中學(xué)廣泛開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。 小海是某班的一位「小組長(zhǎng)，以下是他和同學(xué)們?cè)趯ｎ}復(fù)習(xí)課中的學(xué)習(xí)片段， 請(qǐng)你走進(jìn)他們的學(xué)習(xí)生活一起交流分享。片段一：導(dǎo)學(xué)案（節(jié)選）熱點(diǎn)專尷尬的“廣場(chǎng)舞”熱點(diǎn)專題ijir行為都會(huì)產(chǎn)生一定的際果\國(guó)有一做法/山壁為知識(shí)梳身\]對(duì)自己的行為負(fù)責(zé).三黑而后行理后某神后果一定是由基些行為引起的UL熱點(diǎn)材料近年來(lái)，“廣場(chǎng)舞”頗受歡迎，愛(ài)好者突破一億大關(guān)，但由此帶來(lái)的矛盾沖突使“廣場(chǎng)舞”變得異常尷尬。“廣場(chǎng)舞”因噪聲污染被市民頻繁投訴；而跳舞者也有自己的苦衷：音樂(lè)聲音太小聽(tīng)不清，動(dòng)作難以投入……雙方之間摩擦不斷，有些居民甚至采取極端的方式對(duì)抗“廣場(chǎng)舞”噪音。武漢一小區(qū)內(nèi)正在跳舞的人群遭到樓上業(yè)主潑糞；北京的施某放出自己養(yǎng)的三只藏葵沖散跳舞人群。交流展示構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)；評(píng)析材料；提出解決問(wèn)題的辦法。片段二：小組內(nèi)同學(xué)對(duì)以下6分試題只得到了2分的評(píng)分結(jié)果疑惑不解。小海按解答評(píng)析題一般應(yīng)遵循是什么、為什么、怎么做的思路教大家分析，同學(xué)們感到眼前_■兄。對(duì)熱點(diǎn)材料中施某安達(dá)不滿情緒的做法迸療評(píng)析.￡6分）—麴臬劍匈堅(jiān)卷的d電強(qiáng)迷血金順業(yè)工做一切咨己的不而嘯蠟,就椅轉(zhuǎn)mtAt棟修TOC\o"1-5"\h\z（1）會(huì)出宿己的不沏用不能傷室利i 十2仿照片段一中“知識(shí)梳理”的形式，構(gòu)建關(guān)于“權(quán)利與義務(wù)關(guān)系”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 （4分）（2）按照小海的解題思路將片段二中同學(xué)們的答案補(bǔ)充完整。 （4分）【解析】該題是2020年我市中考的壓軸題。試題以我市中小學(xué)開(kāi)展的“學(xué)講計(jì)劃”為背景，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用，著力引導(dǎo)廣大師生積極投入到課堂教學(xué)改革之中，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。試題以學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情境為構(gòu)架，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；以“廣場(chǎng)舞”這一社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題為載體，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，自主構(gòu)建知識(shí)體系，注重解題方法和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和傳遞，以“教別人”的方式啟發(fā)學(xué)生深入思考、提高學(xué)習(xí)效果；以探究和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為落腳點(diǎn)。第一問(wèn)和第二問(wèn)，考生失分較多，最主要的原因是不會(huì)審題，沒(méi)有搞清命題者的意圖。第一問(wèn)中，有的考生沒(méi)有用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式作答；第二問(wèn)，部分考生不知道題目到底要求考生做什么?！緟⒖即鸢浮浚?）構(gòu)建基本的框架可得1分，內(nèi)容正確合理可得3分，本問(wèn)共4分。示例:桎利與義務(wù)權(quán)利是履行

義森的前提互為條件年相幡存wt法桎利與義務(wù)權(quán)利是履行

義森的前提互為條件年相幡存wt法正磷箝使杈利

向量履行義務(wù)文需是營(yíng)育

權(quán)利的曜礎(chǔ)（1分）是侵犯（2）（1分）是侵犯他人權(quán)利的違法行為。（1分）公民有權(quán)維護(hù)自己的合法權(quán)益，但要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2分）（3）在小區(qū)規(guī)定的地點(diǎn)和時(shí)間內(nèi)跳舞；調(diào)節(jié)合適的音量，不影響別人休息；加強(qiáng)溝通，不采取過(guò)激行為等。 （每點(diǎn)1分，言之有理答出兩點(diǎn)即可）五、樣題及參考答案一、選擇題（每題只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)將正確答案前的字母填在答題欄內(nèi)相應(yīng)的位??????置。（每題2分，共26分）題號(hào)12345678910111213答案1.2020年11月1日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)決定，以立法形式將12月4日設(shè)立為▲。A.中小學(xué)生安「全教育日 B.國(guó)家憲法日C.民族團(tuán)結(jié)教育日 D.全國(guó)交通安全日2.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于 2020年10月20日至23日在北京舉行，會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn) ▲ 若干重大問(wèn)題的決定〉〉A(chǔ).經(jīng)濟(jì)建設(shè) B. 改革開(kāi)放C.依法治國(guó) D. 生態(tài)文明建設(shè)3.2020年3月21日，國(guó)務(wù)院新聞辦召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)宣布，我國(guó)湖泊水質(zhì)達(dá)標(biāo)率僅為28%有2/3的城市缺水。這表明A.我國(guó)水資源的開(kāi)發(fā)難度過(guò)大B.人口問(wèn)題給我國(guó)的資源和環(huán)境帶來(lái)沉重的壓力C.人均資源占有量少D.我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)4.2020年2月3日，在北京打工的石芳麗騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫(yī)，并辭去工作而專心陪護(hù)老人。最終，老人不僅放棄了追責(zé)和索賠，還讓其家人幫助石芳麗找到了一份新工作。這一事例啟示我們①己所不欲，勿施于人 ②敬人者，人恒敬之③授人玫瑰，手留余香④授人以魚(yú)，不如授人以漁A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.每個(gè)人都有自己不愿示人的秘密，它是我們心靈的“后花園”。保護(hù)自己的隱私①在日常生活中要保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x和適當(dāng)?shù)那楦芯嚯x②要提高防范意識(shí)，不輕易泄露自己的個(gè)人信息向任何人說(shuō)出自己的個(gè)人信息③不蓄意打聽(tīng)和刺探別人的秘密④不能A.①④B.③授人玫瑰，手留余香④授人以魚(yú)，不如授人以漁A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.每個(gè)人都有自己不愿示人的秘密，它是我們心靈的“后花園”。保護(hù)自己的隱私①在日常生活中要保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x和適當(dāng)?shù)那楦芯嚯x②要提高防范意識(shí)，不輕易泄露自己的個(gè)人信息向任何人說(shuō)出自己的個(gè)人信息③不蓄意打聽(tīng)和刺探別人的秘密④不能A.①④B.①②C.②③D.③④6.右邊漫畫(huà)《形同虛設(shè)》啟示我們，要真正做到平等尊重他人就必須①遵守社會(huì)規(guī)則③有知恥之心A.①②④C.②③④7.責(zé)任能力是隨著成長(zhǎng)平等尊重他人就必須①遵守社會(huì)規(guī)則③有知恥之心A.①②④C.②③④7.責(zé)任能力是隨著成長(zhǎng)②養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣④珍視集體團(tuán)結(jié)B.D.“自然”逃避的。我國(guó)法律規(guī)定,是有完全行為能力的人,A.14歲B.16①②③①③④而來(lái)的，是無(wú)可▲ 就被認(rèn)定為必須承擔(dān)完全的法律責(zé)任。C.18D.22.社會(huì)公共秩序是人類共同生活的需要，遵守社會(huì)公共秩序要從小事做起。下列行為中屬于遵守社會(huì)公共秩序的是A.中屬于遵守社會(huì)公共秩序的是A.經(jīng)常收拾自己的房間C.“一米線”外的等待B.主動(dòng)扶起路邊跌倒的老人D.阻止衣著不整者乘坐公交車(chē).在我國(guó)，任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁。這表明A.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的C.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D. 任何違法行為都要受到刑罰處「罰的.每到放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)們開(kāi)著汽車(chē)、騎著三輪車(chē)、自行車(chē)等交通工具，早早等在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)備接孩子回家，導(dǎo)致周邊交通一片混亂，這一現(xiàn)象被稱為“中國(guó)式接送”?！爸袊?guó)式接送”A.體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子全部的愛(ài)C.不利于培養(yǎng)孩子的自立精神.右圖是某學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B.能根除孩子身邊的安全隱患D.“中國(guó)式接送”A.體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子全部的愛(ài)C.不利于培養(yǎng)孩子的自立精神.右圖是某學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B.能根除孩子身邊的安全隱患D.會(huì)導(dǎo)致孩子交往能力的喪失這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)的手段，也在警示學(xué)生A.B.C.D.不要太在意老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)老師的表?yè)P(yáng)都能提高學(xué)生成績(jī)老師的批評(píng)會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降.張某是徐州市某一私營(yíng)企業(yè)職工，年終獲得了3000元獎(jiǎng)金，她拿出200元捐給了福利院。張某獲得的獎(jiǎng)金屬于 ▲ ,捐出獎(jiǎng)金行使了對(duì)其財(cái)產(chǎn)的 ▲。A.按勞分配 使用權(quán) B. 按生產(chǎn)要素分配 處分權(quán)C.按勞分配 處分權(quán) D. 按生產(chǎn)要素分配 使用權(quán)13.2020年6月15日，第六屆海峽論壇在廈門(mén)海峽會(huì)議中心舉辦。本屆論壇以“和諧發(fā)展、幸福兩岸”為主題。實(shí)現(xiàn)兩岸和諧發(fā)展的文化基礎(chǔ)是A.維護(hù)兩岸經(jīng)濟(jì)利益 B. 堅(jiān)持“一國(guó)兩制”方針C.對(duì)民族文化的認(rèn)同 D. 繼承一切傳統(tǒng)文化二非選擇題（第14—16小題，共24分）第14小題（6分）我國(guó)古代科舉考試為防止作弊采取了較為嚴(yán)厲的手段： 宋初規(guī)定發(fā)現(xiàn)懷挾作弊資料，立即押出考場(chǎng)；明代朱元璋時(shí)期規(guī)定，被搜檢出作弊資料，輕者被立即揪出考場(chǎng)，取消考試資格，重者要負(fù)刑事責(zé)任而坐大牢；清代規(guī)定若作弊被發(fā)現(xiàn)要坐牢。在現(xiàn)代，我國(guó)對(duì)考試有明確的要求和規(guī)定， 對(duì)作弊行為采取嚴(yán)厲的處罰措施； 在歐美很多國(guó)家，學(xué)生作弊將會(huì)成為其個(gè)人信用記錄上一個(gè)礙眼的污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)的負(fù)面影響可能會(huì)伴隨一生。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：古今中外為什么都要對(duì)考試作弊行為進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。（6分）第15小題（9分）某校九年級(jí)（1）班同學(xué)以“讓愛(ài)駐我家”為主題召開(kāi)班會(huì)，他們搜集了以下資料，請(qǐng)你與他們一起參與討論?！靖改附虝?huì)我】2020年《開(kāi)學(xué)第一課》引入“家風(fēng)”元素，以 “父母教會(huì)我”為主題。以下是同學(xué)們根據(jù)自己家庭實(shí)際情況討論的內(nèi)容。父母教會(huì)我理由學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)示例：堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能；是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力；是克服困難、獲得成功的必要條件。白善孝為先A勤儉節(jié)約B（1）根據(jù)示例選擇A、B中的一個(gè)，寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）【有話好好說(shuō)】有時(shí)候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心。以下是同學(xué)們整理的最二傷害父母的話：①有事嗎，沒(méi)事？我掛電話了！②叫你別收拾我房間，東西都找不到了?、畚页允裁次抑?，別給我?jiàn)A！煩死了?。?）請(qǐng)從“有話好好說(shuō)”的角度將材料中的三句話按順序進(jìn)行改寫(xiě)。（ 3分）

【傳承優(yōu)良家風(fēng)】家風(fēng)是文化的傳承和延續(xù)，家風(fēng)是一本人生指南，更是一部文化寶典。每個(gè)家庭的家風(fēng)各異，但不同的家風(fēng)同是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德倫理的傳承和體現(xiàn)。中華民族有修身齊家治國(guó)平天下的古訓(xùn)，每個(gè)家庭的家風(fēng)與整個(gè)國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)。（2）從文化的角度談?wù)劄槭裁匆獋鞒屑绎L(fēng)。（ 3分）第16小題（9分）某校九年級(jí)（2”班同學(xué)圍繞“履行義務(wù)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你與他們一起參與討論，完成相關(guān)問(wèn)題。習(xí)近平在“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)中指出，百年大計(jì)，教育為本。中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴(kuò)大教育投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)……（1）用行為與后果關(guān)系的知識(shí)分析國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育、 不斷擴(kuò)大教育投入的意義。（5分）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)既是打開(kāi)終身學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰