第19的心愿-課件課后作業(yè)組

19.云雀的心愿課后作業(yè)（B組）源自《典中點》1.看拼音，寫詞語。tǎoyàn

pínqióng

tǔrǎng

yāoqǐng

討厭貧窮沖刷土壤chōngshuā

fànlàn

邀請泛濫2．給下列多音字注音并分別組詞。

mán

（）

mái

（）

āi

（）

ái

（）

ɡuān（）

ɡuàn（）

hé

（）huó

（）冠埋埋怨埋伏皇冠冠軍挨挨著挨餓和和平和面3．給加點字選擇正確的解釋，并把代表正確選項的序號寫在括號里。A．毀壞，搞壞(事情)；B.凋謝，枯萎；C.在戰(zhàn)爭或競賽中失敗(跟“勝”相對)。(1)這次比賽，對手以二比三敗于我們。(

)(2)樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。(

)(3)成事不足，敗事有余。(

)﹒﹒﹒CBA4．選關(guān)聯(lián)詞填空。因為……所以……如果……就……是……還是……不但……而且……(1)(

)人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，(

)慢慢地變成了貧瘠的沙漠。(2)森林(

)一座大水庫，(

)一個巨大的空調(diào)器。(3)我們(

)不能破壞森林，(

)要積極參加植樹造林活動，把我們的環(huán)境變得更加美好。因為所以是還是不但而且5．讀句子，想象說話時的語氣，在橫線上寫出來。(1)“這里的風沙真討厭！”小云雀__________說。(2)“森林就是森林，怎么能說是‘森林水庫’呢？”小云雀____________地說。(3)“媽媽，我們的家真涼快呀！”小云雀____________地說。(4)“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。”媽媽______________地說。埋怨不解高興心疼6．按要求寫句子。(1)小云雀一邊聽，一邊不住地點頭。(用加點詞寫一句話)___________________________________________________(2)地球是人類唯一的家園，怎么能破壞她呢？(改為陳述句)___________________________________________________(3)渾黃的河水像脫韁的野馬，向下游沖去。(用此句的修辭手法寫句話)___________________________________________________﹒﹒﹒﹒示例：我一邊喝咖啡，一邊聽音樂。地球是人類唯一的家園，不能破壞她。示例：樹上的葉子像黃蝴蝶般飄落下來。7．填空。這是一篇____________。文中，小云雀和媽媽飛過__________、____________，看到黃沙漫天飛舞、大河泛濫成災。了解到這都是人們亂砍濫伐的結(jié)果，知道了森林有____________、____________的作用，從而感受到“___________________！”于是小云雀產(chǎn)生了“__________________________________________________________________”的心愿。童話故事沙漠上空大河上空蓄水保土調(diào)節(jié)溫度森林實在是太重要了明年春天，邀上小伙伴到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲1.課內(nèi)閱讀?！昂⒆樱忠彩强梢孕钏难?。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚(xiǎn)和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？”(1)從選文中找出下列詞語的近義詞。儲藏——(

)沖洗——(

)吸取——(

)儲存沖刷吸收(2)找出本段的中心句。_____________________________________________________(3)森林為什么能蓄水？用自己的話概括地寫一寫。①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________(4)“森林的樹冠就像一把把大傘”這句話把__________比作__________，顯得形象生動。(5)請你為森林寫一句公益用語。_____________________________________________________孩子，森林也是可以蓄水的呀。樹冠可以擋住一部分雨水，避免雨水直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。剩下的雨水滲進土壤，大部分能夠被儲存起來。樹冠大傘示例：森林是人類的朋友。2.課外閱讀?！按驋摺鄙謴那?，德國有個林務官，剛上任就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。護林工人只好照著他的命令去做，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)鋤盡，連地上的枯枝敗葉也不放過。森林面貌頓時改觀了：林子里又寬敞又干凈，連一根雜草也沒有。林務官看著，心里美滋滋的。沒想到森林卻從此遭了殃。幾年過去了，橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚，有些樹木甚至枯萎了。這究竟是怎么回事呢？原來是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。枯枝敗葉，看起來是臟東西，其實，它們腐爛之后，變成了腐殖質(zhì)，能增加土壤的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢里建巢，捕食森林里的害蟲。林務官下令把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，森林就漸漸被毀了。(1)題目中引號的作用是_____________________________________。表示特殊含義(2)“異想天開”的意思是____________________________。文中林務官異想天開的命令是______________________。(3)接到林務官的命令，護林工人是怎么做的？__________________________________________________________________________________________________(4)林務官的命令給森林帶來哪些災難？__________________________________________________________________________________________________形容想法離奇，不切實際把森林“打掃”干凈把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)鋤盡，連地上的枯枝敗葉也不放過。森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，森林就漸漸被毀了。(5)林務官原本是一片好心，為什么卻造成如此嚴重的后果？____________________________________________________________________________________________________(6)你從短文中受到什么啟發(fā)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________因為大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，而林務官的命令破壞了大自然的生態(tài)平衡。示例：我知道了大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系、互相制約的。讓我們一起記住大自然給予我們的警示，用實際行動共同維護大自然的生態(tài)平衡。3．片段練筆。想象一下春天小云雀帶領伙伴們到沙漠植樹的情景，并寫下來。(250字左右)示例：春天到了，小云雀沒有忘記自己去年的心愿——到沙漠里種樹。這天早上才五點多鐘，小云雀和媽媽以及好朋友小黃鶯、小喜鵲、小麻雀等出發(fā)了。他們飛呀飛，終于飛到了沙漠上空。小云雀發(fā)現(xiàn)沙漠的災情更嚴重了。在這里，風沙刮得幾乎睜不開眼睛。小云雀著急地說：“要是我們再不來，就來不及拯救沙漠了！”說著，急忙拿出樹苗