初中數(shù)學北師大版七年級下冊第五章生活中的軸對稱5.1軸對稱現(xiàn)象_第1頁
初中數(shù)學北師大版七年級下冊第五章生活中的軸對稱5.1軸對稱現(xiàn)象_第2頁
初中數(shù)學北師大版七年級下冊第五章生活中的軸對稱5.1軸對稱現(xiàn)象_第3頁
初中數(shù)學北師大版七年級下冊第五章生活中的軸對稱5.1軸對稱現(xiàn)象_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《軸對稱現(xiàn)象》導學案【學習目標】1.理解軸對稱圖形和成軸對稱的圖形的意義。2.能識別簡單的軸對稱圖形并指出其對稱軸。【使用說明與學法指導】1.先精讀一遍教材第115頁到116頁,用紅筆進行勾畫軸對稱圖形和成軸對稱的圖形的意義;再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.2.找出自己的疑惑和需要討論的問題,隨時記錄在課本或導學案上,準備課上討論質疑.【課前預習】(一)(自學、完成教材P115-116的內容,并回答下列問題。)1.教材P115中的“議一議”:指出軸對稱圖形的所有對稱軸。2.教材P115中的“做一做”:提示——可用圓規(guī)在紙上扎出圖5—3所示的圖形。(二)預習檢測:1.判斷一個圖形是不是軸對稱圖形的關鍵是什么?2.成軸對稱是兩個圖形之間的什么關系?3.兩個圖形成軸對稱和軸對稱圖形有什么聯(lián)系與區(qū)別?4.我們學過的數(shù)學圖形,如:線段、射線、直線、角、三角形、四邊形、五邊形…,哪些是軸對稱圖形?【課堂探究】1.下列圖形中,軸對稱圖形的個數(shù)是()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個2.下列分子結構模型平面圖中,有一條對稱軸的是()3.在一些縮寫符號:①SOS,②CCTV,③BBC,④WWW,⑤TNT中,成軸對稱圖形的是(填寫序號)4.如圖所示,平放在豎立鏡子前的桌面上的數(shù)碼“21085”在鏡子中的像是().A.21085 B.28015C.58012 D.51082歸納總結:如果一個平面沿折疊后,直線兩旁的部分,那么這個圖形叫做,這條直線叫做【學習小結】在本節(jié)的內容中,你認為應該注意哪些問題?請列舉出來。【課堂檢測】1.漢字是世界上最古老的文字之一,字形結構體現(xiàn)人類追求均衡對稱、和諧穩(wěn)定的天性.如“王、中、田”,請你再舉出三個可以看成是軸對稱圖形的漢字.(筆畫的粗細和書寫的字體可忽略不記).2.從汽車的后視鏡中看見某車車牌的后5位號碼是,則該車的后5位號碼實際是.3.下列圖形中,是軸對稱圖形的有()個個個個4.從鏡子中看到鐘的時間是8點25分,正確的時間應是幾點?()點25分點30分點35分點45分5.下列圖案中,有且只有三條對稱軸的是()6.下列圖形中,是軸對稱圖形的有()個.①角;②線段;③等腰三角形;④等邊三角形;⑤三角形.個個C.3個個★7.小明衣服上的號碼在鏡子中如圖,則小明衣服上的實際號碼為.8.下列四個圖案中,軸對稱圖形的個數(shù)是().A.1 B.2 C.3 D.4★★9.在照鏡子時,小麗發(fā)現(xiàn)鏡子中顯示其上衣右上部不知什么時候弄上了一塊墨水痕跡,實際上墨水痕跡在上衣的__________.【鞏固作業(yè)】1.如圖所示,下面的5個英文字母中是軸對稱圖形的有()A.2個B.3個C.4個D.5個2.國旗是一個國家的象征,觀察下面的國旗,是軸對稱圖形的是()A.加拿大、哥斯達黎加、烏拉圭B.加拿大、瑞典、澳大利亞C.加拿大、瑞典、瑞士D.烏拉圭、瑞典、瑞士加拿大哥斯達黎加澳大利亞烏拉圭瑞典瑞士3.以下結論正確的是().A.兩個全等的圖形一定成軸對稱B.兩個全等的圖形一定是軸對稱圖形C.兩個成軸對稱的圖形一定全等D.直角三角形一定是軸對稱圖形;··4.一輛汽車的牌照在車下方水坑中的像是,則這輛汽車的牌照號碼應為.5.把一張寫有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和數(shù)字字樣的長方形紙條,平放在一張平面鏡前的桌子上,則鏡子里紙條上的字母和數(shù)字不改變的是.6.下列圖形中,找出哪些是軸對稱圖形,請畫出它們所有的對稱軸。 ★7.兩個大小不同的圓可以組成如圖中的五種圖形,它們仍舊是軸對稱圖形,請找出每個圖形的對稱軸,并說一說它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論