初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1．4從三個(gè)方向看物體的形狀(j)

2023年秋河源市正德中學(xué)兩段五環(huán)導(dǎo)學(xué)稿（七數(shù)上）主備人朱相相審核教研組長(zhǎng)授課時(shí)間第3周班級(jí)：七（）班姓名課題：第一章豐富的圖形世界§從三個(gè)方向看物體的形狀課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠熟練地畫立方體及其簡(jiǎn)單組合體的從三個(gè)方向看到的圖形。2、會(huì)根據(jù)從上面看到的圖形及其相應(yīng)位置的立方體的數(shù)量，畫出其從正面看到的圖形與從左面看到的圖形。第一段：【晚修自研課導(dǎo)學(xué)】組長(zhǎng)組織學(xué)生，利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。模塊一：溫故知新1．用_____去截一個(gè)幾何體，截出的_____叫做截面。2．截面的形狀與被截的_____有關(guān)，還與截面的_____和_____有關(guān)。模塊二：預(yù)習(xí)新知知識(shí)點(diǎn)一：從不同方向觀察物體觀察下面五幅圖，寫出它們分別是從什么方向看到的？（分析：圖中得到了5個(gè)不同的圖形，是從5個(gè)不同的方向去看的）解：（1）是從后面看到的；（2）是從歸納：我們一般從正面、上面、左面三個(gè)不同的方向看物體，得到這個(gè)立體圖形的主視圖、俯視圖、左視圖，然后描述出觀察所看到的形狀，這樣就可以把一個(gè)立體圖形轉(zhuǎn)化為_______圖形。知識(shí)點(diǎn)二：畫從三個(gè)方向看到的物體的形狀如右圖，畫出下面幾何體從三個(gè)方向看到的圖形：解：從正面看到的圖形是：從左面看到的圖形是：從上面看到的圖形是：歸納：（1）主視圖與俯視圖“長(zhǎng)對(duì)正”，主視圖與左視圖“高平齊”，俯視圖與左視圖“寬相等”（2）解決這類問題可以找類似物體實(shí)際做一做，將看到的圖形與上述圖形對(duì)照第二段：【白天長(zhǎng)課導(dǎo)學(xué)】定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講模塊三：交流研討內(nèi)容一：如圖所示是由幾個(gè)小立方體所組成幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖。2234211模塊四：課堂小結(jié)（你學(xué)到了什么？）從正面、上面、左面三個(gè)不同的方向看物體，得到這個(gè)立體圖形的_____、______、______；你會(huì)畫一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？；根據(jù)從上面看到的由小正方體組成的幾何體的形狀圖確定從另兩個(gè)方向看到的形狀圖。模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練1、下面是由7塊小正方體木塊堆成的物體,從三個(gè)方向看到的圖形如下,請(qǐng)同學(xué)們說出哪一個(gè)是從正面看到的?哪一個(gè)是從左面看到的?哪一個(gè)是從上面看到的?解：（1）是從_____看到的，（2）是從_____看到的，（3）是從_____看到的。2、畫出下圖幾何體從三個(gè)方向看到的圖形。3、一個(gè)物體從上面看是圓，該物體可能是__________________.4、一個(gè)幾何體由若干小正方體搭成，它們的從正面、左面、上面三個(gè)方向看到的圖形如下，你能確定這個(gè)幾何體用了_____個(gè)小正方體.5、有一正