2019高考化學(xué)《有機(jī)實(shí)驗(yàn)習(xí)題集》

2019高考化學(xué)《有機(jī)實(shí)驗(yàn)．習(xí)題集》（無答案）有機(jī)實(shí)驗(yàn)．習(xí)題集【練1】以下藥品和裝置合理，能達(dá)成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（）ABCDCO2乙二醇、硝酸銨、乙二酸、堿石灰濃硫酸飽和碳棉花澄清石酚酞酸鈉溶液灰水溶液二氧化碳碳酸氫鈉受熱分解乙二酸與乙二醇酯化反響實(shí)驗(yàn)室制氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)【練2】用右圖所示裝置查驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是乙烯的制備試劑X試劑YACH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱H2OKMnO4酸性溶液BCH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱H2OBr2的CCl4溶液CC2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃NaOH溶液KMnO4酸性溶液DC2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃NaOH溶液Br2的CCl4溶液【練3】右圖為實(shí)驗(yàn)室制取乙炔并考證其性質(zhì)的裝置圖。以下說法不合理的是．．．．逐滴加入飽和食鹽水可控制生成乙炔的速率．KMnO4酸性溶液退色，說明乙炔擁有復(fù)原性C．用Br2的CCl4溶液考證乙炔的性質(zhì)，不需要除雜．將純凈的乙炔點(diǎn)燃，有濃郁的黑煙，說明乙炔不飽和程度高【練4】以下依據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是．．．選項(xiàng)操作及現(xiàn)象結(jié)論A將少許濃硫酸滴到蔗糖表面，蔗糖變黑體積膨脹濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性B葡萄糖與新制Cu(OH)2共熱，產(chǎn)生紅色積淀葡萄糖中含有醛基C分別點(diǎn)燃集氣瓶中的乙烯和乙炔，乙炔產(chǎn)生的黑煙更濃乙炔的含碳量高于乙烯D溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入KMnO4產(chǎn)生的氣體為乙烯1/52019高考化學(xué)《有機(jī)實(shí)驗(yàn)．習(xí)題集》（無答案）酸性溶液中，溶液退色【練5】用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是XYZ實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A苯酚污濁NaOH溶鹽酸污濁液變澄清，后又變渾液液濁BFeCl3溶液KSCN溶飽和KCl溶溶液變成紅色，后顏色加液液深足量氯乙醇溶液變成黃色，后溶液分CKI溶液層，上層為紫紅色，基層水為無色DNa2SO3溶Ba(NO3)2鹽酸生成白色積淀，后積淀溶液溶液解，有大批氣體生成【練6】以下實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的選項(xiàng)是ABC向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)室制乙烯

Y—ZXD分別酒精和水【練7】用以下各組儀器或裝置，不可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．a(chǎn)組：制備少許乙酸乙酯B．b組：除掉粗鹽水中的泥沙C．c組：用CCl4提取碘水中的碘D．d組：配制100mL1.00mol/LNaCl溶液【練8】以下實(shí)驗(yàn)操作不可以達(dá)到其對(duì)應(yīng)目的的是．．2/5序號(hào)．B．C．D．

2019高考化學(xué)《有機(jī)實(shí)驗(yàn)．習(xí)題集》（無答案）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康南蚴⒂?0滴0.1mol/LAgNO3溶液的試管中滴加0.1mol/LNaCl溶液，證明AgCl積淀能轉(zhuǎn)變成溶解度至不再有積淀生成，再向此中滴加更小的Ag2S積淀0.1mol/LNa2S溶液向2mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩；向2mL己烷中加入證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化3滴KMnO4酸性溶液，振蕩向Na2SiO3溶液中通入CO2證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時(shí)間后，再加入新制的氫考證淀粉已水解氧化銅并加熱【練9】以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是A．用圖①裝置制取并采集氨氣②B．用圖②裝置制取和采集乙烯④①③C．用圖③裝置將海帶灼燒成灰D．用圖④裝置制取乙酸乙酯【練10】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、除雜及采集裝置如下列圖。僅用此裝置和表中供給的物質(zhì)達(dá)成有關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的是選項(xiàng)a中物質(zhì)b中物質(zhì)c中物質(zhì)d中采集的氣體A濃氨水CaO濃H2SO4NH3B濃硫酸Na2SO3濃H2SO4SO2C飽和食鹽水電石CuSO4溶液CH≡CHD濃鹽酸MnO2飽和NaCl溶液Cl2【練11】右圖是制備和研究乙炔的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖。以下說法不．正確的選項(xiàng)是飽和食鹽水．．A．制備乙炔的反響原理是：CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2↑B．c的作用是除掉影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)的雜質(zhì)C．d中的有機(jī)產(chǎn)物與AgNO3溶液混淆能產(chǎn)生積淀電石硫酸銅溶液溴水高錳酸鉀酸性溶液3/52019高考化學(xué)《有機(jī)實(shí)驗(yàn)．習(xí)題集》（無答案）D．e中的現(xiàn)象說明乙炔能被高錳酸鉀酸性溶液氧化【練12】除掉以下物質(zhì)中的雜質(zhì)采用的試劑和方法最合理的是物質(zhì)雜質(zhì)試劑方法A甲烷乙烯酸性高錳酸鉀溶液洗氣B氯化亞鐵溶液氯化鐵過分鐵粉過濾C二氧化硅氧化鋁氫氧化鈉溶液過濾D乙酸乙酯乙酸飽和碳酸鈉溶液蒸餾【練13】用以下列圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將少許液體甲逐滴加入到固體乙中，試管中試劑為丙，則下表中現(xiàn)象與結(jié)論均正確的選項(xiàng)是選甲乙丙試管中現(xiàn)象結(jié)論項(xiàng)A飽和食CaC2酸性KMnO4紫色褪去乙炔可發(fā)生氧化反響鹽水溶液B稀硫酸亞硫酸鈉溴水橙黃色褪去SO2擁有漂白性CBaCl2溶液變污濁酸性：醋酸碳酸鈉CH3COOH>H2CO3>HClD濃氨水生石灰AgNO3溶液無明展現(xiàn)象NH3與AgNO3溶液不反響【練14】以下實(shí)驗(yàn)操作不可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A證明乙烯能發(fā)生加成反響將乙烯氣體通入酸性KMnO4溶液中B證明NH4Cl溶液能促使Mg(OH)2向兩份等量Mg(OH)2固體中分別加入等體積蒸餾固體的溶解水和NH4Cl溶液證明Al2O3的熔點(diǎn)比Al高把砂紙打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱到融化將Fe(OH)3膠體過濾后所得濾液置于暗處，再用激證明膠體的分別質(zhì)能透過濾紙光筆照耀濾液【練15】用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/52019高考化學(xué)《有機(jī)實(shí)驗(yàn)．習(xí)題集》（無答案）A．用圖1所示裝置從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒B．用圖2所示裝置蒸發(fā)掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl2·2H2O晶體C．用圖3所示裝置從CH3OH與C2H5OH的混淆物中分別出乙醇D．用圖4所示裝置從C2H5OH與C2H5OOCCH3的混淆物中分別出乙酸乙酯【練16】以下列圖所示為常有氣體系備、分別、干燥和性質(zhì)考證的部分儀器裝置（加熱設(shè)施及夾持固定裝置均略去），請(qǐng)依據(jù)要求達(dá)成以下各題（儀器裝置可隨意采用，必需時(shí)可重復(fù)選擇，a、b為活塞）。（1）若氣體入口通入CO和CO2的混淆氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲取純凈干燥的CO，并考證其復(fù)原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連結(jié)次序?yàn)椋ㄌ畲?hào)）。能考證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是。（2）停止CO和CO2混淆氣體的通入，E內(nèi)放置Na2O2，按A→E→D→B→H裝置次序制取純凈干燥的O2，并用O2氧化乙醇。此時(shí)，活塞a應(yīng)，活塞b應(yīng)，需要加熱的儀器裝置有（填代