2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)模板3篇

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師工作總結(jié)?模板3篇?一、政治思?想工作本?學(xué)年，我能?認(rèn)真進(jìn)行政?治學(xué)習(xí)并作?好詳盡的記?錄，能認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?《___全?面推行素質(zhì)?教育__決?定》及教育?政策法規(guī)。?在師德、師?風(fēng)、師表等?方面堪為人?師。能認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)?上級(jí)文件精?神，自覺(jué)提?高思想素質(zhì)?、道德水準(zhǔn)?。時(shí)常觀看?和收聽廣播?電視，了解?國(guó)內(nèi)外的大?事和時(shí)事動(dòng)?態(tài)（范本）?。經(jīng)常向?qū)W?生和家長(zhǎng)宣?傳黨的教育?方針、《_?__義務(wù)教?育法》。正?確處理好學(xué)?校與社會(huì)、?家庭的關(guān)系?，積極形成?教育合力，?為提高學(xué)生?的素質(zhì)打一?個(gè)堅(jiān)實(shí)的后?盾。生活上?嚴(yán)格要求，?工作上高標(biāo)?準(zhǔn)要求，重?工作，輕享?受。講奉獻(xiàn)?，不索取。?從不計(jì)較個(gè)?人得失，敬?業(yè)樂(lè)教，無(wú)?私奉獻(xiàn)。努?力做到吃苦?在前，享受?在后。遵紀(jì)?守法，不_?__，不信?封建迷信，?生活簡(jiǎn)樸，?作風(fēng)正派，?言談舉止符?合教師職業(yè)?道德規(guī)范要?求，為人師?表，率先垂?范，處處以?一個(gè)高素質(zhì)?的人民教師?來(lái)要求自己?，從無(wú)背離?黨的路線、?方針、政策?的言行。深?受社會(huì)、領(lǐng)?導(dǎo)、同行、?學(xué)生的尊重?。二、教?育教學(xué)工作?1、在教?育教學(xué)過(guò)程?中，真誠(chéng)公?平地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?從不體罰學(xué)?生，能做耐?心細(xì)致的工?作，讓他們?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?發(fā)揮特長(zhǎng)，?培養(yǎng)其素質(zhì)?。時(shí)時(shí)以素?質(zhì)教育的高?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求?自己，不僅?___了學(xué)?生知識(shí)，還?___學(xué)生?做人的道理?。2、教?學(xué)工作中，?能夠樹立質(zhì)?量中心意識(shí)?，改進(jìn)教學(xué)?方法，推進(jìn)?素質(zhì)教育，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。首?先，學(xué)習(xí)大?綱，弄清要?求，鉆研教?材，學(xué)習(xí)理?論，摸清學(xué)?生情況，備?出切實(shí)可行?、指導(dǎo)性強(qiáng)?的教案。上?課中，能堅(jiān)?持候課，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)，講授正?確、明白，?知識(shí)體系強(qiáng)?，重點(diǎn)突出?，學(xué)生學(xué)習(xí)?愉快，教師?教學(xué)輕松。?課后，能認(rèn)?真輔導(dǎo)，答?疑解難，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。特別是畢?業(yè)班教學(xué)，?并不是單一?地教給學(xué)生?知識(shí)，而是?教學(xué)給學(xué)生?學(xué)習(xí)方法，?每單元學(xué)習(xí)?完后，能認(rèn)?真制卷，嚴(yán)?肅___考?試，公正、?客觀地評(píng)價(jià)?試卷，最后?分析、總結(jié)?、幫助學(xué)生?找原因，彌?補(bǔ)教學(xué)中的?失誤，鼓勵(lì)?學(xué)生勝不驕?，敗不餒。?3、在教?學(xué)中注重學(xué)?法指導(dǎo)，加?強(qiáng)對(duì)尖子生?的培養(yǎng)。特?別是對(duì)畢業(yè)?班的學(xué)生，?給他們講今?后社會(huì)發(fā)展?的動(dòng)向，有?了知識(shí)才有?生存的本錢?。在自己的?黃金時(shí)候應(yīng)?努力學(xué)習(xí)，?為自己的發(fā)?展打下扎實(shí)?基礎(chǔ)。同時(shí)?還盡力給他?們提供條件?，把自己的?資料書送給?他們，把自?己的學(xué)習(xí)用?具送給他們?，在生活上?關(guān)心他們。?三、其他?方面本學(xué)?年，我全身?心投入學(xué)校?工作，出全?勤，空堂堅(jiān)?持坐班。從?無(wú)曠工、曠?課現(xiàn)象發(fā)生?，有事向?qū)W?校請(qǐng)假。同?時(shí)，積極主?動(dòng)地完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的各?種工作。?經(jīng)過(guò)自己的?不斷努力，?我取得了很?好的成績(jī)，?但我并不滿?足這些，我?將以更高的?熱情投入到?教育教學(xué)工?作中去，以?更高的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?，進(jìn)一步完?善自我，向?著更高的目?標(biāo)奮進(jìn)。?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師工作總結(jié)?范文時(shí)間?過(guò)的真快，?一學(xué)年又結(jié)?束了?；?顧一年來(lái)的?學(xué)校生活尤?其是本學(xué)期?的教學(xué)生活?情況,我既?感到欣慰又?覺(jué)得慚愧。?欣慰的是我?生活在一個(gè)?團(tuán)結(jié)的充滿?人情味教師?群體氛圍中?，尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情教?師和活潑可?愛(ài)的學(xué)生讓?我感到了大?家庭般的溫?暖，慚愧的?是由于自己?工作能力有?限，在一學(xué)?年中科學(xué)也?沒(méi)取得什么?特別顯著的?成績(jī)，思來(lái)?想去，我就?從以下三方?面做該學(xué)期?總結(jié)一、?在思想上，?愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，?積極上進(jìn)。?我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治學(xué)?習(xí)，為了提?高自己的思?想覺(jué)悟，每?周我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職業(yè)?道德。我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先以?身作則，時(shí)?時(shí)做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生。作為?一名教師自?身的師表形?象要時(shí)刻注?意，我在注?意自身師表?形象的同時(shí)?非常重視對(duì)?學(xué)生的全面?培養(yǎng)。在工?作中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?心較強(qiáng)，樂(lè)?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作；任勞?任怨。在不?斷的學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺(jué)?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?加快形成自?己的上課風(fēng)?格。二、?在教育教學(xué)?上，敬業(yè)愛(ài)?崗，嚴(yán)謹(jǐn)治?教。把學(xué)?生教好，讓?學(xué)生成功，?是每位教師?最大的心愿?、最高的榮?譽(yù)。作為一?名普通的小?學(xué)數(shù)學(xué)教師?，最緊迫的?問(wèn)題是具有?新的教學(xué)理?念、刻苦鉆?研如何把課?上得深動(dòng)而?有趣，才能?夠抓住學(xué)生?的興趣，從?而顯現(xiàn)出獨(dú)?特的上課風(fēng)?格。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線，特?別是現(xiàn)在四?年級(jí)下學(xué)期?，打好基礎(chǔ)?為即將步入?第二學(xué)段作?好鋪墊，本?人雖不擔(dān)任?班主任工作?，但很多工?作不敢懈怠?，唯恐有負(fù)?家長(zhǎng)和學(xué)生?。為此，我?從以下幾個(gè)?方面努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。課前，我?認(rèn)真仔細(xì)的?進(jìn)行備課，?制作課件，?根據(jù)本班學(xué)?生特點(diǎn)，對(duì)?教案進(jìn)行認(rèn)?真的修改，?課后布置的?作業(yè)力求少?而精，努力?做到既減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?，又提高教?學(xué)質(zhì)量。其?次，教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，不斷地?結(jié)合學(xué)習(xí)目?標(biāo)，更有的?放失的進(jìn)行?教學(xué)。如鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?質(zhì)疑，在教?學(xué)中營(yíng)造自?主、合作、?探究、民主?平等的學(xué)習(xí)?氛圍等。再?次，在教學(xué)?中滲透德育?教育，使學(xué)?生學(xué)好知識(shí)?的同時(shí)，更?好的學(xué)會(huì)做?人、做事，?為社會(huì)和國(guó)?家做出更大?的貢獻(xiàn)。?三、在課余?時(shí)，努力自?學(xué)，勇攀高?峰。如何?挖掘?qū)W生潛?能，提高學(xué)?生素質(zhì)，強(qiáng)?化教師的基?本功訓(xùn)練，?我除在學(xué)校?積極學(xué)習(xí)理?論知識(shí)外，?同時(shí)積極參?加教師培訓(xùn)?。只有在平?時(shí)不斷的學(xué)?習(xí)中慢慢積?累知識(shí)，才?能使之更加?靈活的運(yùn)用?于我們的教?育教學(xué)中，?這就需要有?一個(gè)好的學(xué)?習(xí)心態(tài)和比?較科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。我?想我會(huì)繼續(xù)?延著這條路?走下去的，?做一個(gè)真正?的優(yōu)秀的小?學(xué)數(shù)學(xué)教師?。當(dāng)然在?教學(xué)中肯定?存在很多不?足之處，在?今后的教學(xué)?中本人一定?將更加努力?，查漏補(bǔ)缺?，積極學(xué)習(xí)?新的理論和?探討教學(xué)教?研。爭(zhēng)取有?更大的進(jìn)步?，為我校明?天的輝煌而?努力拼搏、?奮斗。小?學(xué)數(shù)學(xué)教師?個(gè)人年度工?作總結(jié)優(yōu)秀?范文１、?備課開學(xué)初?，積極參加?教研活動(dòng)，?按照學(xué)校要?求進(jìn)行__?_備課，仔?細(xì)聽，認(rèn)真?記，領(lǐng)會(huì)精?神實(shí)質(zhì)。然?后根據(jù)要求?，提前兩周?備好課，寫?好教案。平?時(shí)做到周前?備課。備課?時(shí)認(rèn)真鉆研?教材、教參?，學(xué)習(xí)好大?綱，虛心向?同年組老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。為了上好?一節(jié)課，我?上網(wǎng)查資料?，集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教學(xué)?思路，常常?工作到深夜?。為了學(xué)生?能更直觀地?感受所學(xué)的?知識(shí)內(nèi)容，?我積極查找?課件，制作?課件，準(zhǔn)備?、制作教具?。２、上?課上好課的?前提是做好?課前準(zhǔn)備，?不打無(wú)準(zhǔn)備?之仗。上課?時(shí)認(rèn)真講課?，力求抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?使學(xué)生有舉?一反三的能?力。培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)習(xí)?興趣，有難?度的問(wèn)題找?優(yōu)等生；一?般問(wèn)題找中?等生；簡(jiǎn)單?些的總是找?學(xué)困生回答?。桌間巡視?時(shí)，注意對(duì)?學(xué)困生進(jìn)行?面對(duì)面的輔?導(dǎo)，課后及?時(shí)做課后記?，找出不足?。３、輔?導(dǎo)我利用課?余時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?，不明白的?耐心講解，?不會(huì)寫就手?把手地教，?及時(shí)查缺補(bǔ)?漏。并與家?長(zhǎng)聯(lián)系，及?時(shí)溝通情況?，使家長(zhǎng)了?解情況，以?便在家里對(duì)?孩子進(jìn)行輔?導(dǎo)。為了輔?導(dǎo)學(xué)困生，?我常常在班?后把他們帶?回家，給他?們吃小灶。?４、作業(yè)?根據(jù)減負(fù)的?要求，我把?每天的作業(yè)?經(jīng)過(guò)精心地?挑選，適當(dāng)?地留一些有?利于學(xué)生能?力發(fā)展的、?發(fā)揮主動(dòng)性?和創(chuàng)造性的?作業(yè)。三?、德育工作?：德育是學(xué)?校工作中的?重中之重，?而班主任德?育工作的秘?訣就是"愛(ài)?"。師愛(ài)是?偉大的、神?圣的。師愛(ài)?是人類復(fù)雜?情感中最高?尚的情感，?它凝結(jié)著教?師無(wú)私奉獻(xiàn)?的精神。師?愛(ài)是"超凡?脫俗"的愛(ài)?。這種愛(ài)沒(méi)?有血源和親?情，沒(méi)有私?利與目的，?然而這種愛(ài)?卻有一種巨?大的力量。?5、愛(ài)就?是了解。愛(ài)?學(xué)生就要了?解學(xué)生，包?括對(duì)學(xué)生的?身體狀況、?家庭情況、?知識(shí)基礎(chǔ)、?學(xué)習(xí)成績(jī)、?興趣愛(ài)好、?性格氣質(zhì)、?交友情況、?喜怒哀樂(lè)的?深刻了解。?這是做好班?級(jí)管工作、?避免教育盲?點(diǎn)、因材施?教的前提，?也是提高教?育管理水平?、提高教育?教學(xué)質(zhì)量的?必要條件。?初接新班，?了解學(xué)生從?了解學(xué)生家?庭開始。父?母的年齡、?職業(yè)、家庭?住址、生活?狀況，做到?了如指掌。?接著就要了?解孩子的興?趣、愛(ài)好、?特點(diǎn)，他們?有什么毛病?，需不需要?照顧；了解?孩子的學(xué)前?教育情況，?以便因材施?教。為了了?解學(xué)生我每?天都和他們?在一起，課?間和他們一?起做游戲，?中午休息時(shí)?和他們說(shuō)說(shuō)?話，在閑談?過(guò)程中了解?他們的基本?情況。才能?有的放矢地?去關(guān)懷他們?。小學(xué)數(shù)?學(xué)教師度工?作總結(jié)一?年的時(shí)光就?這樣過(guò)去了?，回顧一年?來(lái)的工作，?本人始終以?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?勤懇的態(tài)度?，履行崗位?職責(zé)。上半?年不僅擔(dān)負(fù)?著三年級(jí)兩?個(gè)班的數(shù)學(xué)?、美術(shù)等教?學(xué)工作，兼?任三乙班主?任，每周1?9課;下半?年擔(dān)負(fù)著一?年級(jí)兩個(gè)班?數(shù)學(xué)科的教?學(xué)工作，兼?任一乙班主?任，每周1?7課;班主?任工作的重?點(diǎn)抓好小學(xué)?生的思想品?德、安全等?教育工作，?班主任工作?的好壞直接?關(guān)系到整個(gè)?學(xué)校的發(fā)展?，因此，班?主任責(zé)任更?加重。雖然?一年來(lái)工作?量較大，但?還是堅(jiān)持努?力把工作做?好!同時(shí)，?得到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可，?也給我的榮?譽(yù)獎(jiǎng)，這使?我感到教好?書育好人的?責(zé)任更大。?相信在今后?的工作中,?會(huì)盡我最大?的努力吧!?現(xiàn)將一年?來(lái)的工作，?歸納為以下?幾方面：?一、思想方?面：本人能?積極參加校?內(nèi)外的各種?政治理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?政策，遵紀(jì)?守法，團(tuán)結(jié)?同志;在工?作中，注意?發(fā)揮黨員先?鋒模范帶頭?作用，本年?度評(píng)為“優(yōu)?秀___員?”的榮譽(yù)。?“__年度?考核優(yōu)秀。?二、教學(xué)?方面：1?、首先做好?課前準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。為了上好?一節(jié)課，不?打無(wú)準(zhǔn)備之?仗，我積極?查找課件，?制作課件，?準(zhǔn)備、制作?教具，采用?直觀教學(xué)。?上課時(shí)認(rèn)真?講課，力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)，?精講精練。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣，?一般問(wèn)題讓?中差生說(shuō)或?做，再讓優(yōu)?等生補(bǔ)充說(shuō)?或批改，最?后由老師點(diǎn)?評(píng)講解。及?時(shí)肯定表?yè)P(yáng)?和鼓勵(lì)學(xué)生?;做課堂練?習(xí)時(shí)，注意?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行面對(duì)面的?輔導(dǎo)，課后?寫教學(xué)反思?，找出不足?。2、我?利用課余時(shí)?間對(duì)后進(jìn)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?不明白的耐?心講解，使?部分留級(jí)學(xué)?生進(jìn)步很大?，如林琪、?符才京、符?智龍等同學(xué)?，原來(lái)成績(jī)?很差，通過(guò)?本學(xué)期我的?耐輔導(dǎo)下，?對(duì)于他們的?每一點(diǎn)進(jìn)步?，給以鼓勵(lì)?，適時(shí)地去?表?yè)P(yáng)他們。?他們的學(xué)習(xí)?進(jìn)步很快，?成績(jī)大都在?___分以?上，現(xiàn)在他?們變得積極?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?了。3、?小學(xué)生的作?業(yè)，根據(jù)減?負(fù)的要求，?我把每天的?作業(yè)經(jīng)過(guò)精?心地挑選，?大多數(shù)在課?堂完成作業(yè)?，及時(shí)收回?批改，存在?問(wèn)題及時(shí)糾?正;因此我?任教的兩個(gè)?班在期末統(tǒng)?一考試成績(jī)?均超于上級(jí)?要求的平均?分。三、?班主任工作?：首先抓好?小學(xué)生的德?育、安全等?教育工作。?學(xué)生的德育?與安全是學(xué)?校工作中的?重中之重，?而我當(dāng)好班?主任教育工?作的秘訣就?是"愛(ài)"與?“勤”，師?愛(ài)是人類復(fù)?雜情感中最?高尚的情感?，它凝結(jié)著?教師無(wú)私奉?獻(xiàn)的精神。?然而這種愛(ài)?卻有一種巨?大的力量。?1、愛(ài)就?是了解。愛(ài)?學(xué)生就要了?解學(xué)生，包?括對(duì)學(xué)生的?身體狀況、?家庭情況、?知識(shí)基礎(chǔ)、?學(xué)習(xí)成績(jī)、?興趣愛(ài)好、?性格氣質(zhì)、?做到深刻了?解。2、?愛(ài)就是尊重?。尊重、理?解、信任學(xué)?生。尊重學(xué)?生要尊重學(xué)?生的人格，?理解學(xué)生要?從兒童的心?理發(fā)展特點(diǎn)?出發(fā)，理解?他們的要求?和想法，理?解他們幼稚?和天真;信?任學(xué)生要信?任他們的潛?在能力，放?手讓學(xué)生在?實(shí)踐中鍛煉?，在磨練中?成長(zhǎng)。只有?這樣，學(xué)生?才能與教師?縮小心理距?離，學(xué)生才?會(huì)對(duì)教師產(chǎn)?生依賴感，?因此，只有?愛(ài)才會(huì)產(chǎn)生?巨大的力量?。勤是班主?任勤到班級(jí)?了解掌握小?學(xué)生的心理?、學(xué)習(xí)等情?況，及時(shí)解?決存在的問(wèn)?題;同時(shí)，?保持