2021年初三第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃范文與2021年初三英語教學(xué)計劃

2021年初三第一學(xué)期語文教課工作計劃范文與2021年初三英語教課計劃2021年初三第一學(xué)期語文教課工作計劃范文今年我又站到了初三的舞臺上，為了不讓孩子們輸在這要點的一年之中，為了給家長們一個滿意的回復(fù)，為了讓自己的良知獲取寬慰，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力，為同學(xué)們成才和升學(xué)助一臂之力。為此，我們一定堅持比較新課標(biāo)，沉著反省自己的教課行為、深入解析目前語文教課的得與失，進(jìn)而對自己的語文教課有比較清醒的認(rèn)識，以便在明年的___月的中考取立于不敗之地。一、基本狀況解析兩班共有___人，整體來說兩班學(xué)生思想不太活躍，不可以向老師勇敢地提出自己的看法與看法。學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性不是很高，基礎(chǔ)差，字寫的不好，課文讀的磕磕絆絆，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠正直，但缺乏尖子生，致使班級優(yōu)異率不高。面對目前嚴(yán)重的中考局勢，要想在明年的中考中獲得較好成績，難度很大。二、教材解析本冊教材仍依據(jù)“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”的新課程理念采用教課內(nèi)容，突出教課的人文性、多樣性、研究性、開放性，重視學(xué)生語文修養(yǎng)的全面提升，特別是文學(xué)賞識能力的提升。著重培育學(xué)生的自想法識、創(chuàng)辦精神、合作意識與知識的整合能力。全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀、寫作，口語社交，綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、___，有的課文后還有補白。全冊共編排了___篇課文，此中教讀課文___篇，自讀課文___篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。三、教課目的思想道德目標(biāo)：在語文教課過程中，進(jìn)一步培育學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培育學(xué)生___的思想品質(zhì)，努力開辟學(xué)生的視線，漸漸形成健全人品。知識目標(biāo):認(rèn)識課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的知識，認(rèn)識描繪方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。擁有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的優(yōu)異習(xí)慣。背誦基本課文中的一些優(yōu)異片段，初步擁有賞識文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，認(rèn)識內(nèi)容，背誦一些基本篇目，嫻熟使用常用字詞，增強(qiáng)對文言詩詞的累積，進(jìn)一步培育提升學(xué)生閱讀寫作能力，以便為中考打下優(yōu)異基礎(chǔ)。任務(wù)目標(biāo)：在期末考試中本班學(xué)生平均成績在___分以上。合格率達(dá)到___%優(yōu)異率達(dá)到___%。四、舉措與方法1、認(rèn)真學(xué)習(xí)一二三導(dǎo)教案，轉(zhuǎn)變教課觀點。導(dǎo)教案與過去教課變化較大，進(jìn)一步重申了語文教課的人文性。做到提早預(yù)習(xí)，講堂展示，限時訓(xùn)練，堂堂清，日日清。培育學(xué)生的自學(xué)能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的踴躍性。2、教師要做到教課五認(rèn)真，實行___備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，適合掌握教材的量和度，面向全體，對全套教材進(jìn)行宏觀的掌握，理出知識能力訓(xùn)練點，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，以此來減少學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好試卷分析，找出教課中的單薄環(huán)節(jié)，著重補差補缺，爭取教課大面積豐產(chǎn)。3、認(rèn)真抓好聽聞讀寫訓(xùn)練，自行設(shè)計寫作和口語社交，進(jìn)行口語社交訓(xùn)練，聯(lián)合教材中的名著賞識，朗讀賞識、指引學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，特別要著重培育語言社交能力和寫作能力。依據(jù)中考新題型，設(shè)計有關(guān)練習(xí)，進(jìn)行口語表達(dá)方面的訓(xùn)練。4、著重培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)選優(yōu)異的時文和美文，掌握解析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確定語文教課的新理念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生此后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。5、重視閱讀教課，擴(kuò)大閱讀視線。新課標(biāo)對閱讀教課極為重視，并提出了特別詳細(xì)的要求。所以，要認(rèn)真___好閱讀教課，每周安排一節(jié)閱讀課，除此以外，每周還要增補必定量的精巧時文，以拓寬學(xué)生視線，增加學(xué)生累積，提升閱讀能力。6、增強(qiáng)作文指導(dǎo)，提升作文能力。作文訓(xùn)練題要切近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，要激勵學(xué)生表達(dá)真情實感，創(chuàng)作___作文;作文評改也要形式多樣;鼎力倡導(dǎo)周記、漫筆、日志等作文形式。7、優(yōu)選訓(xùn)練資料，明確訓(xùn)練目的。對課外參照資料進(jìn)行精選，認(rèn)真訓(xùn)練、實時批閱、認(rèn)真解析、講評落實。8、著重學(xué)科之間的聯(lián)系和互相浸透，增強(qiáng)綜合能力的培育，積極開發(fā)講堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，交流講堂內(nèi)外，交流平行學(xué)科，創(chuàng)辦性地展開各樣活動，努力提升語文修養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可連續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終生受用，為中考打下牢固的基礎(chǔ)。2021年初三英語教課計劃要想學(xué)生學(xué)好英語首當(dāng)其沖的是要培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培育其社交和運用英語的能力。要達(dá)到這一目標(biāo)，第一，轉(zhuǎn)變思想，更新觀點。調(diào)換大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的踴躍性，達(dá)到教課目的。其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新期間英語教課要倡導(dǎo)“樂”的觀點，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃重的興趣，學(xué)習(xí)收效也將越好。第三，充散發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點，以突出教材的社交功___線來培育學(xué)生初步運用英語社交的能力；趕快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教課的主動權(quán)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、采納各樣方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，爭取讓學(xué)生少落伍。2、實時小測試，查漏補缺。3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，指引學(xué)生建立自信心。4、采納直觀教課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)初中學(xué)生爽朗、好動，對新鮮事物充滿好奇的特色，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)換其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。在教課中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教課。嗅覺、視覺、聽覺一同參加感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲取直觀印象后便很快記著了句型和生詞。5、采納情形教課，創(chuàng)辦優(yōu)異氛圍。在平時教課中，注意使用情景教課法，以聽聞訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教課為依靠，充分運用現(xiàn)有的教課條件和設(shè)施，緊扣教材內(nèi)容，使教課活動盡可能置于語言情形中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運用能力處于最正確狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)辦性學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到掌握和運用語言的目的。運用社交手段，培育學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主假如在講堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺乏語言社交的環(huán)境和場所。為了使教課收效更好，努力做到一、精心備課。精心備課則是提升講堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會使我們做到胸有成竹，不論是要點、疑點、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，全盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運用自如，駕輕就熟，才能有效提升講堂教課效率二、著重非智力要素開發(fā)著重非智力要素開發(fā)是提升講堂效率的要點，全面提升英語教課質(zhì)量，同時更要著重非智力要素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā)，這對后進(jìn)生尤其重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不愿下功夫背單詞，或方法不當(dāng)致使成績差。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，好奇心強(qiáng)，一般都能學(xué)好英語的。要點就在我們怎樣想方設(shè)法地激發(fā)不同樣層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如展開多種多樣的口語活動，朗讀競賽，興趣游戲等等。不停增加學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。三、上好英語復(fù)習(xí)課。初三面對的是畢業(yè)和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求特別