初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第三單元14故宮博物院(黃傳惕) 精品獲獎(jiǎng)

課題14故宮博物院第1教時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文以空間為序說明事物的順序，體會(huì)這類說明文的條理性。2.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用。3.了解故宮博物院這一古代建筑群的概貌和特色，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和創(chuàng)造才能，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛。重、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文以空間為序說明事物的順序，體會(huì)這類說明文的條理性。2.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用。教學(xué)過程修改意見一：導(dǎo)入同學(xué)們，我們身邊有很多建筑物，有沒有很漂亮的建筑物呢？我先請(qǐng)大家欣賞世界著名的古建筑。法國(guó)的埃菲爾鐵塔、盧浮宮；古羅馬斗獸場(chǎng)；希臘的巴特農(nóng)神廟（關(guān)于巴特農(nóng)神廟我們?cè)谇懊娴摹毒陀⒎?lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》有所了解）、美國(guó)白宮、印度泰姬陵、中國(guó)西藏的布達(dá)拉宮、北京有故宮等等世界著名的建筑，可以說是天下聞名，是世界建筑的藝術(shù)品也是人類的文化瑰寶。建筑是用石頭寫成的史書——雨果建筑是凝固的音樂——歌德建筑往往在造型,色彩.結(jié)構(gòu).與周圍的環(huán)境的和諧統(tǒng)一等方面給人音樂般的感受,有的象氣勢(shì)恢弘的交響樂,有的似舒緩幽雅的小夜曲。有的象詼諧生動(dòng)的變奏曲。好的建筑藝術(shù)可以令人震撼,拓展想象力，讓你久久的回味……今天讓我們一起走進(jìn)故宮，去欣賞它華麗的樂章。請(qǐng)看一個(gè)電視短片，先對(duì)故宮有個(gè)大致的了解。（通過超鏈接，播放電視短片）二、分析課文，弄清文章說明的主要對(duì)象及說明的順序看完電視短片，我們對(duì)故宮有了一個(gè)簡(jiǎn)單的印象。下面我給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文1、大家默讀的過程中有生字詞，請(qǐng)看幻燈片上給同學(xué)們補(bǔ)充的詞語(yǔ)注音，讓學(xué)生讀生字詞，讀完生字詞再默讀課文，按照文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。（出示故宮示意圖）引導(dǎo)學(xué)生填圖。圖填好以后。讓同學(xué)們?cè)谡n文中找出所有的方位詞。關(guān)于方位詞（是名詞的一種，是表示方向或位置的詞，分單純?cè)~的和合成的兩類。單純的方位詞是“上、下、、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁”。合成的方位詞由單純?cè)~以下列方式構(gòu)成：（a）前邊加“以”或“之”。如，以上、之下。（b）后邊加“邊”、“面”、“頭”。如：前邊、左面，里頭。（c）對(duì)舉。如，上下、前后、里外。（d）其他。如，底下、頭里、當(dāng)中。在古代，方位詞也用另外一種表示，即：的方位是東，代表春季；白虎的方位是西，代表秋季；朱雀的方位是南，代表夏季；玄武的方位是北，代表冬季。）作者所使用的方位詞：從…往里、沿著、穿過、進(jìn)了、走進(jìn)、到了、往北、從…出…就到了從方位詞可以看出作者的立足點(diǎn)在不斷變化，這屬于“動(dòng)點(diǎn)觀察”。動(dòng)點(diǎn)觀察說通俗點(diǎn)就是移步換景（出示幻燈片）移步換景法一般適合于或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記。4、我來當(dāng)導(dǎo)游我們組織了一個(gè)免費(fèi)參觀團(tuán)，我是導(dǎo)游，因有事情，已先行來到太和門，你們?nèi)绾螐奶彀查T到太和門與我匯合？按照一定的說明順序來介紹故宮，有恰當(dāng)?shù)拈_場(chǎng)白、過渡語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)；有自己的創(chuàng)意。5、請(qǐng)一名學(xué)生根據(jù)課文回答課文先后介紹了哪些宮殿？（出示幻燈片）（南門）午門、金水橋、太和門、太和殿、中和殿、保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮（東西六宮）、御花園、順貞門、神武門（北門）6、三大殿為什么要設(shè)在紫禁城和北京城的中軸線上？（出示幻燈片）故宮建在中軸線上，彰顯古代帝王至高無上的尊貴身份和無與倫比的至高權(quán)力。故宮的核心建筑——太和殿、中和殿、保和殿沿中軸線依次建在紫禁城的中心，突出其權(quán)力中心、財(cái)富中心的地位。另外，“紫禁城”這個(gè)名字就和中國(guó)古代哲學(xué)和天文學(xué)有關(guān)。中國(guó)人認(rèn)為“天人感應(yīng)”和“天人合一”。因此故宮的結(jié)構(gòu)是模仿傳說中的“天宮”構(gòu)造的。古代天文學(xué)把恒星分為三垣，周圍環(huán)繞著28宿，其中紫微垣（北極星）正處中天，是所有星宿的中心。紫禁城之紫，就是“紫微正中”之紫，意為皇宮也是人間的“正中”。所以故宮的宮殿都建在北京城的中軸線上?！敖眲t指皇室所居，尊嚴(yán)無比，嚴(yán)禁侵?jǐn)_。

故宮于公元1406年，明代永樂帝開始修建故宮?！睹魇贰飞险f，修建這座世所罕見的巨大皇宮役使了10萬(wàn)最優(yōu)秀的工匠和100萬(wàn)普通勞工,歷時(shí)15年才最后完成?？梢哉f故宮宏大的規(guī)模，精美的建筑，統(tǒng)一的布局，獨(dú)特的風(fēng)格是華夏兒女智慧的結(jié)晶。而統(tǒng)治階級(jí)在此窮侈極欲的生活，更是對(duì)廣大人民的掠奪。7、大家齊讀：課文第一節(jié)和最后一句，你能發(fā)現(xiàn)建筑物說明文寫作上的一般規(guī)律嗎？（出示幻燈片）開篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。最后要總結(jié)：點(diǎn)明了故宮的特征是：宏偉的建筑群；和諧統(tǒng)一的布局8、根據(jù)上面的內(nèi)容，給文章劃分段落層次（出示幻燈片）一，（1-2)總：位置：歷史、建筑地位、總體布局、外觀概貌、建筑總特點(diǎn)。二，（3----15）分寫第一層，前朝(三大殿)(3—10)，(11)——承上啟下第二層內(nèi)廷(12-15)后三宮御花園三，(16)總寫回望故宮，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)特點(diǎn)。故宮的建筑特征：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，風(fēng)格獨(dú)特9、關(guān)于課文詳寫和略寫的安排（出示幻燈片）作者選擇了太和殿作為前朝三大殿的代表而詳寫,略寫中和殿和保和殿,內(nèi)廷后三宮也是略寫.這樣安排,點(diǎn)面結(jié)合,既節(jié)省了筆墨,又照顧了全局,且突出了重點(diǎn).四、總結(jié)同學(xué)們，故宮這樣宏偉的建筑在戰(zhàn)爭(zhēng)期間是怎樣得以保存的？其實(shí)早在1926年當(dāng)局有開始創(chuàng)辦故宮博物院了。但是這件事情是史無前例，所以創(chuàng)立初期充滿艱辛與挫折。僅１９２６－１９２８年短短兩年的時(shí)間，院方領(lǐng)導(dǎo)人就有４次變動(dòng)。故宮還經(jīng)常遭到軍閥的擾亂，經(jīng)費(fèi)短缺，員工工資不能按時(shí)發(fā)放。甚至有人提出廢除故宮，拍賣故宮國(guó)寶。20世紀(jì)30年代，正當(dāng)故宮博物院走向正常發(fā)展的時(shí)候，又因抗戰(zhàn)爆發(fā)，為了保護(hù)國(guó)寶，在極其艱險(xiǎn)的環(huán)境中開始了舉世聞名的“文物萬(wàn)里大遷徙”。從１９３３年至１９４４年，故宮１３０００余箱書畫、銅器、瓷器、玉器精品及圖畫善本歷經(jīng)１１年，行程萬(wàn)余里，一遷上海、二遷南京、三遷西南大后方，每一遷都驚心動(dòng)魄，每一遷都留下了難忘的故事。在日寇侵華期間，中國(guó)文物損失慘重，但故宮的文物卻無甚損失，這是世界文物史上的一個(gè)奇跡。解放前夕，傅作義是北京城的守城將軍，他也是一個(gè)愛國(guó)者，是一個(gè)大仁大義的忠義之人，民族大義上毫不含糊。傅作義認(rèn)為軍人的天職是服從，自己是守城名將，又珍愛自己的名節(jié)，所以在陷入解放軍的包圍之后態(tài)度堅(jiān)決，要守城到底。但是他也知道如果解放軍萬(wàn)炮齊發(fā)，他的大軍和北平城的二百萬(wàn)市民以及文物古跡都會(huì)化成硝煙，灰飛煙滅。一貫干脆的傅作義在是否和平的問題上一再反復(fù)，優(yōu)柔寡斷，期間還曾要自殺?？梢姼底髁x當(dāng)時(shí)非常矛盾，最后傅作義于1949年1月21日，在全軍宣布接受和平改編。

傅作義的和平之舉，使百年古都安然無恙，百姓不被兵火涂炭，文物古跡得以完好保存，北京才有光彩照人的今天。傅先生的善舉功在千秋，永遠(yuǎn)緬懷他的不僅僅是北京市民。

回顧歷史，追思故人，使我們更加熱愛和平，珍惜今天的生活。先人們的民族大義對(duì)我們統(tǒng)一中華，抵御外侮，是極大的激勵(lì)和鼓舞，也不禁使我們對(duì)漫漫歷史長(zhǎng)河中英雄豪杰的是非功過陷入深深的沉思。根據(jù)<中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法>第一章第七條“一切機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都有依法保護(hù)文物的義務(wù)?！蹦敲次覀兯腥硕加胸?zé)任和義務(wù)保護(hù)國(guó)家文物。但是過去的很多年里，很多愛