廣東省梅州市潘田中學(xué)2022年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析_第1頁
廣東省梅州市潘田中學(xué)2022年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析_第2頁
廣東省梅州市潘田中學(xué)2022年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析_第3頁
廣東省梅州市潘田中學(xué)2022年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省梅州市潘田中學(xué)2022年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.將2.8gCO和0.2gH2在足量的氧氣中充分燃燒,使生成的CO2和水蒸氣通過過量的過氧化鈉,完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量變化量是(

)A.增加了3.0g B.減少了3.0g C.增加了2.6g D.減少了2.6g參考答案:A考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計算.分析:氫氣燃燒生成水,水再與過氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)方式為:2H2+O22H2O、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,總反應(yīng)方程式為:H2+Na2O2=2NaOH,固體增重為氫氣質(zhì)量;CO燃燒生成二氧化碳,二氧化碳再與過氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2CO+O22CO2、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,總反應(yīng)方程式為:CO+Na2O2=Na2CO3,固體增重為CO的質(zhì)量,綜上分析可知,最終固體增重為H2、CO的質(zhì)量.解答:解:氫氣燃燒生成水,水再與過氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)方式為:2H2+O22H2O、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,總反應(yīng)方程式為:H2+Na2O2=2NaOH,固體增重為氫氣質(zhì)量;CO燃燒生成二氧化碳,二氧化碳再與過氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2CO+O22CO2、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,總反應(yīng)方程式為:CO+Na2O2=Na2CO3,固體增重為CO的質(zhì)量.綜上分析可知,最終固體增重為H2、CO的質(zhì)量,即最終固體增重為2.8g+0.2g=3g,故選:A.點(diǎn)評:本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計算,注意利用總反應(yīng)方程式分析固體增重,側(cè)重考查學(xué)生分析解決問題的能力,難度中等2.下列用電子式表示物質(zhì)的形成過程正確的是:參考答案:D3.已知反應(yīng):2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O,下列說法正確的是A.CuI既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物B.每轉(zhuǎn)移1.1mol電子,有0.2molIO3-被氧化C.每生成1molCuI,有12molKI發(fā)生氧化反應(yīng)D.Cu(IO3)2作氧化劑,Cu(IO3)2中的銅和碘元素被還原參考答案:D【分析】反應(yīng)中碘化鉀中碘元素化合價升高到碘單質(zhì)。碘酸銅中的碘化合價降低到碘單質(zhì),銅化合價降低。注意為歸中反應(yīng)?!驹斀狻緼.碘酸銅中的銅化合價降低生成碘化亞銅,碘化亞銅中的碘來自于碘化鉀,所以CuI是還原產(chǎn)物,故錯誤;B.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移22個電子,所以當(dāng)轉(zhuǎn)移1.1mol電子,有0.2molIO3-被還原,故錯誤;C.反應(yīng)中生成2molCuI,有22mol碘化鉀發(fā)生氧化反應(yīng),所以每生成1molCuI,有11molKI發(fā)生氧化反應(yīng),故錯誤;D.Cu(IO3)2作氧化劑,Cu(IO3)2中的銅和碘元素化合價降低,被還原,故正確。故選D?!军c(diǎn)睛】掌握歸中反應(yīng)的分析,反應(yīng)中碘化鉀中的碘有部分化合價升高到碘單質(zhì),還有部分到碘化亞銅,碘酸銅中的碘化合價降低到碘單質(zhì),銅化合價降低到碘化亞銅。4.已知X、Y是核電荷數(shù)不大于18的元素。X原子的最外層電子數(shù)為a,次外層電子數(shù)為a+2;Y原子的最外層電子數(shù)為b-5,次外層電子數(shù)為b。判斷X、Y元素形成的化合物組成是()A.XY2

B.Y2X3

C.Y4X

D.YX3參考答案:B5.從原子序數(shù)11依次增加到17,下列所敘遞變關(guān)系正確的是A.金屬性逐漸增強(qiáng)

B.原子半徑逐漸增大C.最高正價數(shù)值逐漸減小

D.從硅到氯負(fù)價從-4

-1參考答案:D6.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法錯誤的是A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2中含有氫分子的個數(shù)為2NA

B.24gMg變?yōu)镸g2+時失去的電子數(shù)為2NAC.32gO2中含有氧原子的個數(shù)為2NA

D.1L1mol/LNaCl溶液中含有鈉離子的個數(shù)為NA參考答案:A略7.下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法正確的是A.煤的干餾是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使之分解的過程B.煤的氣化是將其通過物理變化轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程C.天然氣除了作燃料之外,還可用于合成氨和生產(chǎn)甲醇D.石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物參考答案:AC略8.下列各物質(zhì)完全燃燒,產(chǎn)物除二氧化碳和水外,還有其他物質(zhì)的是

)A、蛋白質(zhì)

B、葡萄糖

C、油脂

D、天然橡膠參考答案:A略9.用下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時,需加入還原劑的是(

)A.HgO

B.Al2O3

C.Fe2O3

D.NaCl參考答案:CA、HgO通過熱分解方法冶煉Hg,故A錯誤;B、電解Al2O3冶煉Al,故B錯誤;C、工業(yè)上冶煉鐵,用CO還原Fe2O3,故C正確;D、電解熔融狀態(tài)的NaCl冶煉金屬鈉,故D錯誤。點(diǎn)睛:金屬冶煉的方法是:K-Al通過電解方法得到,Zn-Cu通過熱還原法得到,Cu以后的金屬通過熱分解法得到。10.實驗興趣小組用如圖所示裝置做完實驗后,在讀書卡片上記下了如下6條記錄,其中合理的是()A、①②③B、③④⑤C、④⑤⑥D(zhuǎn)、②③④參考答案:B11.從某微粒的原子結(jié)構(gòu)示意圖反映出A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B.中子數(shù)和電子數(shù)C.核電荷數(shù)和核外電子層排布的電子數(shù)

D.質(zhì)量數(shù)和核外電子層排布的電子數(shù)參考答案:C略12.東漢成書的《神農(nóng)本草經(jīng)》有“石膽化鐵為銅”(石膽是硫酸銅)的記載。這一方法開創(chuàng)了人類文明史上濕法冶金的先河。其中涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)參考答案:C石膽是硫酸銅,石膽化鐵為銅,即發(fā)生的反應(yīng)為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)為置換反應(yīng),答案選C。13.下列化合物可由兩種單質(zhì)直接化合得到的是(考察氮、硫的化合物的性質(zhì))A.H2S

B.NO2

C.CuS

D.FeCl2參考答案:A略14.下列化學(xué)式只表示一種純凈物的是()A.C2H6

B.C4H10

C.C2H4Cl2

D.C參考答案:a略15、在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中加入足量的Na2O2固體,充分反應(yīng)后,再加入過量的稀鹽酸,反應(yīng)完全后,離子數(shù)目幾乎沒有變化的是A、Fe3+

B、Fe2+

C、Al3+

D、NH4+參考答案:A二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.I.常見的治療缺鐵性貧血的方法是服用補(bǔ)鐵藥物,市場上一種常見的補(bǔ)鐵藥物的商品名稱是:速力菲,速立菲正式名稱是:琥珀酸亞鐵薄膜片,為棕黃色薄膜衣片,是一種常見的補(bǔ)鐵藥物。該藥片在水和乙醇中的溶解度不大,某同學(xué)為檢測速立菲中Fe2+的存在,設(shè)計并進(jìn)行實驗如下:(1)試劑1為:____________;(2)加入試劑1后,溶液顯淡紅色的原因是:____________________________________;加入新制氯水后,發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為____________________________;(3)醫(yī)學(xué)上服用維生素C,可防止二價亞鐵離子被氧化,由此推測維生素C具有_________性。Ⅱ.蔗糖與濃硫酸的炭化實驗會產(chǎn)生大量的有刺激性氣味的氣體,會對環(huán)境造成污染。某實驗小組利用如下裝置對該實驗進(jìn)行改進(jìn)?;卮鹣铝袉栴}:注:硬質(zhì)玻璃管中①、②、③處分別為滴有Na2S溶液的濾紙、滴有品紅溶液的濾紙、滴有酸性KMnO4溶液的濾紙,a和b分別為兩個小氣球。(1)圖中盛裝濃硫酸的儀器名稱為_______。(2)實驗開始后先關(guān)閉活塞K,硬質(zhì)玻璃管中①號試紙變黃,②號和③號濾紙均褪色,a處氣球變大。硬質(zhì)玻璃管中實驗現(xiàn)象說明炭化實驗產(chǎn)生的刺激性氣味氣體是SO2,①、②、③處發(fā)生的變化分別說明SO2具有_______、________和__________(填SO2表現(xiàn)出的性質(zhì))。(3)打開活塞K,a處氣球變小,b處氣球變大。使三頸燒瓶內(nèi)氣體緩慢通過B瓶和C瓶,一段時間之后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。為證明有CO2生成,可以在④號位罝的濾紙滴加_______溶液。參考答案:I.(1)KSCN

(2)少量Fe2+被氧化成Fe3+

2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(3)還原性

Ⅱ.(1)分液漏斗

(2)氧化性

漂白性

還原性

(3)品紅溶液【詳解】I.(1)藥片處理后得到淺綠色溶液,則含有Fe2+離子,加入試劑后呈淡紅色,則加入試劑1為KSCN溶液;(2)Fe2+離子還原性很強(qiáng),易被空氣中的O2氧化為Fe3+離子,在溶液形成過程中有少量Fe2+已經(jīng)氧化成Fe3+離子,滴加KSCN溶液后,F(xiàn)e3+離子與SCN-離子結(jié)合成濃度較小的紅色[Fe(SCN)]2+絡(luò)離子,溶液呈淡紅色,故加入試劑1后,溶液顯淡紅色的原因是:少量Fe2+被氧化成Fe3+;加入新制氯水后,F(xiàn)e2+被氯氣氧化生成Fe3+,發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;(3)醫(yī)學(xué)上服用維生素C,可防止二價亞鐵離子被氧化,由此推測維生素C起還原劑作用,具有還原性;Ⅱ.(1)根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)可知,圖中盛裝濃硫酸的儀器名稱為分液漏斗;(2)①號試紙變黃,有單質(zhì)S生成,說明SO2具有氧化性;②號滴有品紅溶液的濾紙褪色,說明SO2具有漂白性;③號滴有酸性KMnO4溶液的濾紙褪色,說明SO2具有還原性;(3)由于SO2也能使澄清石灰水變渾濁,酸性高錳酸鉀溶液吸收SO2,所以為保證進(jìn)入C裝置的氣體全部是CO2,應(yīng)該在④號位置的濾紙滴加品紅溶液,該試劑的作用是檢驗混合氣體中SO2是否完全除盡,答案為品紅溶液?!军c(diǎn)睛】本題為實驗探究題,首先要熟悉反應(yīng)原理,認(rèn)真分析題目中的若干信息,并結(jié)合中學(xué)化學(xué)中所學(xué)的氧化還原反應(yīng)知識對所提出的問題進(jìn)行解答。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.實驗室配制欲配置480mL0.4mol·L-1的NaOH溶液。根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題:(1)配制該溶液應(yīng)選用

mL容量瓶。(2)用托盤天平稱取

g固體NaOH。(3)將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解。待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶。(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入

,輕輕晃動容量瓶,使溶液混和均勻。(5)向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面離刻度線約1-2厘米時,用

滴加蒸餾水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞,搖勻。(6)配制好的溶液

(填“能”或“不能”)長期存放在容量瓶中。(7)以下因素會造成實驗結(jié)果偏低的是

A.定容時觀察液面仰視

B.定容時觀察液面俯視C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中

D.容量瓶中原來有少量蒸餾水參考答案:(1)

500

mL(2分)

(2)

8.0

g(2分)(4)

容量瓶

,(1分)

(5)

膠頭滴管

(1分)(6)

不能

,(1分)

(7)

A、C

(2分)18.有X、Y、Z三種元素,它們的單質(zhì)在常溫、常壓下皆為氣體。①Y單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒生成YZ,其火焰為蒼白色;②化合物YZ的水溶液可使藍(lán)色的石蕊試紙變紅;③每1molX2可與2molY2化合生成2molY2X,Y2X在常溫下為液體;④Z單質(zhì)溶于化合物Y2X,所得溶液具有漂白作用。試推斷:(1)元素符號X:

,Y:

Z:

(2)化學(xué)式Y(jié)Z:

Y2X:

(3)寫出Z單質(zhì)與化合物Y2X反應(yīng)的方程式:

。參考答案:(1)X:

O

,Y:

H

Z:

Cl

(每空1分)(2)YZ:

HCl

Y2X:

H2O

(每空2分)(3)

Cl2+H2O=HCl+HClO

。(2分)19.(14分)有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的FeSO4,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥。試設(shè)計一個既經(jīng)濟(jì)又合理的方法以回收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論