2023年華師秋學(xué)前教育學(xué)在線作業(yè)

一、單選題（共20道試題,共40分。）V１.幼兒園的年齡對(duì)象是(）。.1-6歲.3-８歲.3-6歲.４－7歲標(biāo)準(zhǔn)答案：2．皮亞杰提出的具體運(yùn)算思維階段是指哪個(gè)年齡段。().0-2歲.2-７歲.７－11歲.１1－15歲標(biāo)準(zhǔn)答案:3．回歸主流是(）。.取消殘疾兒童特殊教育學(xué)校，讓殘疾兒童回歸到普通學(xué)校.將殘疾兒童與正常兒童在一起受教育，大部分時(shí)間和正常兒童在一起,對(duì)其障礙問題由專門人員給予一定強(qiáng)度的單獨(dú)訓(xùn)練.使用主流意識(shí)及主流思想教育兒童.使用原始傳統(tǒng)教育方式對(duì)兒童開展教育標(biāo)準(zhǔn)答案:4．發(fā)泄法是指(）。.對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理能量進(jìn)行疏導(dǎo)和排遣的一種有效方法.兒童可以發(fā)泄自己的任何不良情緒.兒童可以在任何場(chǎng)合發(fā)泄自己的情緒.兒童可以隨時(shí)發(fā)泄自己的情緒標(biāo)準(zhǔn)答案：5.“活動(dòng)主導(dǎo)論”認(rèn)為，兒童的發(fā)展是（）。．通過活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的,在不同的發(fā)展階段有不同的主導(dǎo)活動(dòng)．由活動(dòng)決定的.活動(dòng)發(fā)展的結(jié)果.由活動(dòng)推動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)答案:6．以下哪項(xiàng)不屬于蒙臺(tái)梭利提出的兒童敏感期。().秩序敏感期.細(xì)節(jié)的敏感期.行走的敏感期.頭腦的敏感期標(biāo)準(zhǔn)答案:７.幼兒常規(guī)是指(）。．幼兒的行為常規(guī).幼兒的活動(dòng)常規(guī).幼兒的思維習(xí)慣．幼兒的動(dòng)作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)答案：8．杜威的教育原則重要涉及（)。.適度超前.從做中學(xué).強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)主體作用.教師中心論標(biāo)準(zhǔn)答案：９.以下哪項(xiàng)不是直觀形象法的內(nèi)容。（).觀測(cè)法.演示法.示范法.想象法標(biāo)準(zhǔn)答案：１0.保育員的職責(zé)不涉及（）。.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境和清潔衛(wèi)生工作.在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活,并配合本班老師組織教育活動(dòng).設(shè)計(jì)幼兒游戲活動(dòng)方案.妥善保管幼兒衣物、藥物和本班的設(shè)備、用品等標(biāo)準(zhǔn)答案:11．《情感智力》的作者是(）。．美國哈佛大學(xué)心理學(xué)博士丹尼爾?戈?duì)柭?皮亞杰.維果斯基．華生標(biāo)準(zhǔn)答案:1２.以下哪項(xiàng)不是實(shí)行表揚(yáng)鼓勵(lì)法應(yīng)注意的事項(xiàng)。().對(duì)的選擇所要表揚(yáng)鼓勵(lì)的行為.因人而異，有針對(duì)性地表揚(yáng)鼓勵(lì)．表揚(yáng)鼓勵(lì)要具體明確.使用籠統(tǒng)的表揚(yáng)方式標(biāo)準(zhǔn)答案:13．學(xué)前班是以學(xué)齡前()的兒童為教育對(duì)象的教育組織形式。.2-３年.1-2年.１-3年.2－4年標(biāo)準(zhǔn)答案:1４.環(huán)境體驗(yàn)法就是（)。．讓兒童通過多接觸自然環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí).將課堂搬到教室外.根據(jù)一定的教育目的或教育規(guī)定,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境條件，讓兒童通過與環(huán)境的互相作用甚至在體驗(yàn)環(huán)境的過程中積極學(xué)習(xí)和發(fā)展．讓兒童自由自在自然環(huán)境中探索,積極獲取知識(shí),獲得體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：15.教育的宏觀功能是（)。．促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng).促進(jìn)人的身心發(fā)展．促進(jìn)科技進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)答案:16.綜合性原則是指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí),必須以（）為最高目的，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。.兒童的知識(shí)學(xué)習(xí)．兒童身心的均衡發(fā)展.兒童的心理發(fā)展．兒童的生理發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案:1７.以下哪項(xiàng)不是采用直觀形象法應(yīng)注意的事項(xiàng)。（）.直觀形象法的手段可以多樣化.直觀形象法的形象化對(duì)象也可以多樣化.直觀形象法不需要與行為練習(xí)相結(jié)合．直觀形象法要與語言法相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案:18.以下哪項(xiàng)不是對(duì)的的游戲教育觀()。.游戲影響學(xué)習(xí)．游戲是兒童的合法權(quán)利.愛玩會(huì)玩是評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一.游戲是嬰幼兒最自然最有效的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案:１9.我國學(xué)前教育目的是()。.對(duì)幼兒實(shí)行體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展.促進(jìn)兒童智力發(fā)育.促進(jìn)兒童心理成長(zhǎng).促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案:２0.(）提出“整個(gè)教學(xué)法”就是把兒童所應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、有系統(tǒng)地專家兒童。.陳鶴琴．陶行知.張學(xué)門.蔡元培標(biāo)準(zhǔn)答案：二、多選題(共1５道試題，共30分。）Ｖ1.教師在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)應(yīng)做到（）。．逐步投放多樣化的，可塑性強(qiáng)的結(jié)構(gòu)游戲材料.引導(dǎo)兒童逐步掌握結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)和技能.逼迫兒童參與指定的游戲．解決好主導(dǎo)和主體的關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：２.陳鶴琴認(rèn)為兒童教育活動(dòng)涉及以下哪些活動(dòng)（)。.兒童健康活動(dòng)．兒童社會(huì)活動(dòng).兒童探索活動(dòng).兒童科學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案：3.游戲?qū)和l(fā)展的作用體現(xiàn)在（）。．游戲促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展.游戲促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展.游戲有助于兒童情緒的發(fā)展.游戲有助于學(xué)前兒童身體的鍛煉和成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案:４.在幼兒園室內(nèi)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)中,關(guān)于活動(dòng)區(qū)種類和數(shù)量的選擇依據(jù)涉及（)。.培養(yǎng)目的.教師偏好.本班的實(shí)際情況．本階段的教育重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案:5.角色扮演分為三個(gè)階段,具體為()。.及時(shí)模仿和簡(jiǎn)樸再現(xiàn).認(rèn)同.內(nèi)化.同化標(biāo)準(zhǔn)答案:６．在管理和使用玩具和材料時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)(）。．因地制宜,注意廢舊材料的運(yùn)用．讓幼兒自由選擇玩具.制定常規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣．為幼兒指定玩具標(biāo)準(zhǔn)答案：7.人口狀況對(duì)學(xué)前教育的影響重要有(）。.人口增長(zhǎng)快,給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很多困難.人口分布不均，影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展．農(nóng)村人口比例大,居住分散,交通不便,對(duì)學(xué)前教育普及帶來了不利影響.人口素質(zhì)差,受教育限度低,則會(huì)加重教育承擔(dān)標(biāo)準(zhǔn)答案:8．游戲有助于兒童情緒的發(fā)展,具體表現(xiàn)在（）。.游戲是兒童表現(xiàn)情感的一種重要方法.游戲是兒童克服情緒緊張的一種手段.游戲不會(huì)讓兒童之間產(chǎn)生沖突.游戲有助于消除孩子憤怒的心情標(biāo)準(zhǔn)答案:9.陶行知給幼稚園教師提出了哪些規(guī)定（)。.奉獻(xiàn)精神.追求真理的科學(xué)精神.以身作則，以身示教的精神.不斷開拓,敢于發(fā)明的精神標(biāo)準(zhǔn)答案：10．園所開展家長(zhǎng)工作應(yīng)當(dāng)注意（)。.了解家長(zhǎng)的心態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家長(zhǎng)工作.忽視家長(zhǎng)訴求.區(qū)別對(duì)待不同類型幼兒家長(zhǎng)．講究談話和交往藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案:11．下列哪些項(xiàng)是現(xiàn)代教育的重要特性（）。.教育的發(fā)展急劇增長(zhǎng).教育體制和結(jié)構(gòu)的顯著變化.教育的內(nèi)涵擴(kuò)大.教育的不平等仍然存在標(biāo)準(zhǔn)答案:１2.下列哪些是杜威的進(jìn)步主義教育思想。()．教育即生長(zhǎng).教育即生活.教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造.教育即積累標(biāo)準(zhǔn)答案:１３.下列哪些是裴斯泰洛齊的觀點(diǎn)。(）.教育的重要原則是愛.母親是孩子的第一位教師和向?qū)?教育要適應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn).重視兒童的體育。標(biāo)準(zhǔn)答案:14.美國教育學(xué)家認(rèn)為學(xué)前教育對(duì)兒童的發(fā)展有三種作用模式，具體為()。.“維持”作用模式．“促進(jìn)”作用模式.“誘導(dǎo)”作用模式.“決定”作用模式標(biāo)準(zhǔn)答案:1５.教師在組織指導(dǎo)兒童開展角色游戲時(shí)的注意事項(xiàng)有（)。.豐富兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).尊重兒童的意愿.在游戲中善于觀測(cè)兒童的表現(xiàn),進(jìn)行個(gè)別教育.根據(jù)兒童游戲的情況,參與到游戲中，促進(jìn)兒童游戲情節(jié)的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案:三、判斷題（共15道試題，共30分。）V1.教育的物質(zhì)資源有場(chǎng)合、設(shè)備、教具、器材等，是現(xiàn)代教育必須具有的教育手段。.錯(cuò)誤．對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案：2.活動(dòng)性原則規(guī)定學(xué)前教育以活動(dòng)為主導(dǎo),以活動(dòng)貫穿整個(gè)教育過程,以活動(dòng)促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,以活動(dòng)作為學(xué)前教育的重要內(nèi)容和形式。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案：3.皮亞杰十分注重“活動(dòng)法教學(xué)”，他提出讓兒童在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。.錯(cuò)誤．對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案：4.廣義教育中的學(xué)校教育即狹義教育，是由專門機(jī)構(gòu)和專職人員依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)定和受教育者的特點(diǎn),進(jìn)行的有目的、有系統(tǒng)、有組織的影響活動(dòng),將受教育者培養(yǎng)成為一定需要的人的活動(dòng)。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案:５.廣義的文化指人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所發(fā)明的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案:6.福祿貝爾提出了兒童發(fā)展的三段論,“自然兒童”出發(fā)經(jīng)由“人類兒童”最終成為“神的兒童”。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案：7.福祿貝爾的代表作是《人的教育》。.錯(cuò)誤．對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案:８.精神環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童有著潛移默化的影響。.錯(cuò)誤．對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案：9．政治權(quán)利機(jī)關(guān)及職能部門對(duì)學(xué)前教育的重視與領(lǐng)導(dǎo)不是發(fā)展教育的決定條件。.錯(cuò)誤．對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案：10.教育者和受教育者的主導(dǎo)作用和主體地位是互相對(duì)立的。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案:１1.裴斯泰洛齊是第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案:1２.兒童任何發(fā)展既有遺傳的作用,又有環(huán)境的作用,只有兩個(gè)的互相作用才干促進(jìn)行為的發(fā)展。.錯(cuò)誤.對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案:13.終身教育是20世紀(jì)８0年代以來形成和發(fā)展的國際