2023年吉大春學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論在線作業(yè)一

【】［吉林大學(xué)]吉大春學(xué)期《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》在線作業(yè)一試卷總分：10０得分:100第1題,使用Word進(jìn)行文檔解決時(shí),假如要將文檔的標(biāo)題欄設(shè)立為"標(biāo)題一"的格式，應(yīng)（)。Ａ、將標(biāo)題文字的字體、字號設(shè)立為黑體、加粗、二號大小B、進(jìn)入＂文獻(xiàn)"菜單進(jìn)行設(shè)立C、一方面將光標(biāo)移到標(biāo)題行,再使用快捷圖標(biāo)的＂提高到標(biāo)題1＂的功能D、在"編輯"菜單進(jìn)行設(shè)立第２題,一般來講,網(wǎng)站中的FＡＱ是指()。A、留言版B、聊天室C、常見問題解答D、論壇第3題,假設(shè)你的電子郵件地址是，假如你想在本地機(jī)器上通過郵件收發(fā)工具來收發(fā)郵件,在設(shè)立郵件發(fā)送服務(wù)器時(shí)應(yīng)當(dāng)填寫（）。A、pｏｐ.163.ｃomB、smtp.163.ｃｏmＣ、pｏp3.1６3.cｏmD、wwｗ.163.com第４題,和()交流互動不僅會對學(xué)生的結(jié)識產(chǎn)生影響，更重要的會產(chǎn)生情感上的交流。A、輔導(dǎo)教師B、學(xué)習(xí)伙伴C、學(xué)習(xí)資料D、學(xué)習(xí)平臺第5題,下列通過光盤課件和自主網(wǎng)上點(diǎn)播課件來完畢的是（）。A、課件學(xué)習(xí)B、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)C、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑D、網(wǎng)上討論第６題,現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的自主性特點(diǎn)體現(xiàn)在（）。Ａ、以教師為中心B、以課堂為中心C、以學(xué)生為中心Ｄ、以學(xué)習(xí)小組為中心第７題，下列有關(guān)國民教育的說法哪個(gè)是不對的的(）？A、經(jīng)教育部批準(zhǔn)，具有頒發(fā)畢業(yè)證書資格的普通高等教育屬于國民教育系列。B、經(jīng)教育部批準(zhǔn),具有頒發(fā)畢業(yè)證書資格的成人高等教育,廣播電視大學(xué),高等教育自學(xué)考試等均屬于國民教育系列。C、經(jīng)教育部批準(zhǔn)，具有頒發(fā)畢業(yè)證書資格的網(wǎng)絡(luò)教育高等教育屬于國民教育系列。D、黨校的文憑屬于國民教育系列。第8題,根據(jù)感知覺通道的類型,（)學(xué)習(xí)者具有較強(qiáng)的自制力,學(xué)習(xí)有自主性。不需太多指導(dǎo)就可以較快地適應(yīng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。A、動覺型B、聽覺型C、視覺型Ｄ、混合型第9題，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的模式可以概述為()。A、教材自學(xué)＋課件學(xué)習(xí)+網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)＋網(wǎng)上答疑+網(wǎng)上討論＋課程作業(yè)+模擬試題自測+學(xué)習(xí)中心導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)+集中考試+畢業(yè)論文B、教材自學(xué)＋課件學(xué)習(xí)＋網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)+網(wǎng)上答疑+網(wǎng)上討論＋課程作業(yè)+模擬試題自測C、學(xué)習(xí)中心導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)+集中考試+畢業(yè)論文D、教材自學(xué)+課件學(xué)習(xí)＋集中考試+畢業(yè)論文第10題,針對所有學(xué)生，學(xué)生最快也要()年才干畢業(yè)。A、２.5Ｂ、1C、3年D、5年第1１題,教育服務(wù)熱線400-810－6７３６的工作時(shí)間是(）Ａ、朝九晚五B、周一到周五24小時(shí)熱線Ｃ、7*24小時(shí)D、早８點(diǎn)到晚８點(diǎn)第12題，對遠(yuǎn)程學(xué)生來說，非學(xué)習(xí)性上網(wǎng)不涉及（）。A、閱讀新聞B、玩游戲C、瀏覽課程論壇D、和陌生人聊天第13題,使用Wｏrｄ時(shí),下列哪一個(gè)操作是對的的?(）A、選擇一段文字,然后使用格式刷，可以快速將這段文字的格式應(yīng)用到其他文字上面B、在wｏrｄ里面可以直接使用聊天工具Ｃ、使用word可以解決可執(zhí)行文獻(xiàn)D、你新建的ｗoｒd文檔別人不能修改第１４題,廣播電視節(jié)目、錄像帶、VCD(或ＤVD）光盤，是遠(yuǎn)程學(xué)生經(jīng)常使用的三種視頻學(xué)子資源，其中（）應(yīng)用的最早。Ａ、廣播電視節(jié)目Ｂ、錄像帶Ｃ、VＣD(或DＶD）光盤D、時(shí)間差不多第15題,下列關(guān)于使用Winzip軟件將文獻(xiàn)解壓縮的描述不對的的是（)。A、選擇"開始-程序－WinＺiｐ－WinZiｐ8.０",啟動程序，點(diǎn)擊Open按鈕，打開某個(gè)Zｉp壓縮文獻(xiàn)，點(diǎn)擊Exｔｒａct按鈕，將文獻(xiàn)解壓縮到指定位置。B、雙擊需要解壓縮的Ｚip文獻(xiàn),不必再進(jìn)行其他操作,文獻(xiàn)即可直接解壓縮到當(dāng)前位置。C、雙擊需要解壓縮的Zｉp文獻(xiàn),啟動程序,點(diǎn)擊Ｅxtracｔ按鈕，將文獻(xiàn)解壓縮到指定位置。D、用鼠標(biāo)右鍵單擊需要解壓縮的Ｚiｐ文獻(xiàn)，在彈出的快捷菜單中,直接選擇ＥxｔｒacttoＦolｄｅｒ...菜單命令。第16題，下列哪些方法可以相對有效的訓(xùn)練我們的注意力（）Ａ、制定明確的目的Ｂ、排除外界的干擾C、排除內(nèi)心的干擾D、以上都是第17題,()是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者在正式開始課程學(xué)習(xí)前的資源。A、導(dǎo)學(xué)資源B、復(fù)習(xí)資源C、效果檢測資源Ｄ、拓展資源第18題，Ｉntｅｒneｔ上所有電子郵件用戶的Eｍａil地址都采用同樣的格式,是（)。A、主機(jī)名@用戶名B、用戶名＠主機(jī)名C、用戶名@網(wǎng)址D、網(wǎng)址＠用戶名第19題,考生每年大約有幾次考試機(jī)會（)A、2次B、3次C、4次D、２次到４次第2０題,商業(yè)與市場營銷類網(wǎng)站的后綴名通常是（)。A、.orgB、．ｅduＣ、.ｃｏmD、.ｇoｖ第２1題,對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（)。A、傳輸速度快B、便捷C、價(jià)格低廉D、電腦經(jīng)常發(fā)不出郵件，B，C第22題,關(guān)于學(xué)習(xí)網(wǎng)上提供的每門課程的學(xué)習(xí)論壇(BBS)，下列說法對的的是(）。Ａ、運(yùn)用它學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)與教師的交流B、運(yùn)用它學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的交流C、運(yùn)用它學(xué)生可以提問D、運(yùn)用它學(xué)生可以參與討論,B,Ｃ,Ｄ第23題,為了更好的進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)積極參與的交互有()A、與老師交互B、與同學(xué)交互Ｃ、與學(xué)習(xí)資料交互Ｄ、與學(xué)習(xí)中心交互,B，C,D第24題,在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生之間的聯(lián)系更多的是通過下列哪些方式來建立聯(lián)系的(）。A、電子郵件B、課程論壇C、網(wǎng)上聊天室D、書信，B,Ｃ第25題,下列哪些是影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素（）。A、聲音因素Ｂ、光線因素C、溫度因素D、坐姿與活動空間因素,B,C,D第2６題,自我激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的重要策略有(）。A、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好B、制定學(xué)習(xí)目的Ｃ、進(jìn)行自我談話D、尋求外部支持,B,Ｃ,D第2７題,下列（）是電子郵件工具軟件?A、WordB、IEC、OｕｔlookＥxpressＤ、Ｆoｘmail,D第２８題,關(guān)于電子郵件的收發(fā)，以下說法對的的有()。A、電子郵件只能在Web頁上收發(fā)B、電子郵件不僅可以在Web頁上收發(fā),也可以在本地機(jī)器上通過郵件收發(fā)工具來收發(fā)C、OutloｏｋExprｅss中可以設(shè)立多個(gè)帳戶D、ＯutlookEｘprｅｓｓ可以設(shè)立帳戶的密碼,C,D第29題，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過程分為以下幾個(gè)階段()。A、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段Ｂ、互相作用階段C、練習(xí)與表現(xiàn)階段D、考核與反省階段，B，C,D第30題,下列屬于遠(yuǎn)程教育規(guī)定學(xué)習(xí)者具有的能力的是（)A、保持良好的學(xué)習(xí)動機(jī)B、自我評價(jià)C、合理的選擇和使用各種學(xué)習(xí)資源D、積極參與各種學(xué)習(xí)交互活動,B,Ｃ,Ｄ第31題,下列關(guān)于動機(jī)的說法對的的是（）。A、動機(jī)是激勵(lì)或推動人們?nèi)バ袆右赃_(dá)成一定目的的內(nèi)在動因B、學(xué)習(xí)動機(jī)是對學(xué)生的學(xué)習(xí)起推動作用的心理因素，是引起和維持學(xué)習(xí)活動的動力機(jī)制C、根據(jù)動機(jī)的動力來源，動機(jī)可以劃分為內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)Ｄ、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)可以使學(xué)習(xí)行動具有穩(wěn)定性和持久性,B，Ｃ，D第３2題,互聯(lián)網(wǎng)在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中有什么用途?(）A、提供連接到學(xué)習(xí)平臺的通道B、提供海量的信息資源C、方便交流學(xué)習(xí)信息Ｄ、在線玩游戲，Ｂ，C第３3題，下面哪些是多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的特點(diǎn)（)。A、整合性B、交互性C、結(jié)構(gòu)靈活性D、只能在網(wǎng)頁瀏覽器環(huán)境下運(yùn)營的課件，B,C第34題，目前，互聯(lián)網(wǎng)上的共享資源數(shù)量很多,類型豐富，重要涉及哪些？(）A、視頻公開課B、網(wǎng)上百科全書C、數(shù)字圖書館D、學(xué)習(xí)網(wǎng)站,B,Ｃ,Ｄ第35題,遠(yuǎn)程教育起源的因素()Ａ、大量的專業(yè)人才需求B、國家的教育政策扶持C、完善的公共信息系統(tǒng)D、經(jīng)濟(jì)的蕭條衰退,Ｃ第36題,下列描述中，屬于網(wǎng)上助學(xué)活動表現(xiàn)形式的有（）。A、某個(gè)學(xué)生發(fā)E－MAIL向老師請教問題，教師通過E-MAIL回答問題B、學(xué)生組織學(xué)習(xí)小組運(yùn)用休息時(shí)間在一起討論C、學(xué)習(xí)平臺上的"課程論壇"欄目D、通過即時(shí)通訊工具建立討論組,C，D第37題，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源豐富,其中，課程學(xué)習(xí)資源涉及（）A、網(wǎng)絡(luò)課件B、百度百科C、課程作業(yè)Ｄ、章節(jié)練習(xí),C,Ｄ第3８題,優(yōu)秀的網(wǎng)上信息搜尋工具應(yīng)當(dāng)具有如下特點(diǎn)（）。A、查詢速度快B、時(shí)效性好C、查準(zhǔn)率高Ｄ、簡樸易用，B,C,Ｄ第3９題,根據(jù)感知覺通道的類型,學(xué)習(xí)風(fēng)格可以劃分為(）。A、思考型B、聽覺型C、動覺型D、視覺型,C,D第40題,下列選項(xiàng)哪些是現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢？（)A、滿足終身學(xué)習(xí)的需求B、解決工學(xué)矛盾C、滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)D、獲取知識的同時(shí)提高自己的信息技術(shù)能力,B,C,D第41題,要管理自己的情緒，首當(dāng)其沖的是先結(jié)識自己的情緒（)A、錯(cuò)誤B、對的第42題,基于物流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)不是現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的模式之一。(）A、錯(cuò)誤B、對的第43題，ＢＢS是一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)。它向用戶提供了一塊公共電子白板，每個(gè)用戶都可以在上面發(fā)布信息或提出見解。（)A、錯(cuò)誤Ｂ、對的第４４題,網(wǎng)頁的分析索引工作是由搜索引擎的索引系統(tǒng)程序完畢的。()Ａ、錯(cuò)誤B、對的第45題,多媒體網(wǎng)絡(luò)課件一般具有整合性、交互性以及結(jié)構(gòu)靈活性的特點(diǎn)。（)A、錯(cuò)誤B、對的第４6題,遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)只要看書就行，不需要上網(wǎng)條件。()A、錯(cuò)誤B、對的第47題,通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要