優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文

第53頁共53頁優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會理論報告范文優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會理論報告范文。20xx年8月18—26日，新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員組成了“自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊伍，在河市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)展了20xx年的三下鄉(xiāng)活動。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教(重點(diǎn))、調(diào)研、宣傳、團(tuán)隊培訓(xùn)、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動。我們的根本理念是“培養(yǎng)安康心理，彩繪美麗人生”，給當(dāng)?shù)厝藗?、學(xué)生帶去知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、英勇和堅強(qiáng)的安康心理。雖然只是短短的幾天時間，但我們力求做到，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采?！尽尽娟P(guān)鍵詞】：^p】：】：：自強(qiáng)社安康心理支教自信合作自強(qiáng)社暑期社會理論之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦，在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”理論團(tuán)隊，于20xx年8月18日至20xx年8月27日前往河市連平縣上坪中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”理論活動。此次理論活動以支教為主，宣傳調(diào)研齊并進(jìn)的方式進(jìn)展，作為總負(fù)責(zé)人和隊長，我從中學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)，不僅僅是工作才能得到了較大進(jìn)步，在為人處事方面也有了提升。通過團(tuán)隊隊員團(tuán)結(jié)一心共同努力，在活動進(jìn)展的過程中大局部的活動都是在方案之下進(jìn)展的，且大局部的方案都有較強(qiáng)的實效性,到達(dá)了預(yù)定的目的。但是也由于對當(dāng)?shù)厍闆r理解有限，資缺乏等問題，以致在方案中一些工程沒有到達(dá)預(yù)期的效果。經(jīng)過了一周的“三下鄉(xiāng)”理論活動,本團(tuán)隊成員都有很大的收獲，大家的社會理論才能、教學(xué)才能、分析^p和解決問題才能都有了很大的進(jìn)步。我想說：理論是硬道理!在下鄉(xiāng)之前，我一直在疑心，七天的課堂，兩節(jié)物理，三節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)體育……我們能帶給孩子們什么。如今我可以大聲地告訴你：可以，我們改變他們的人生!還記得第一天開幕式的時候，在交流課上，一個個小孩子站在講臺上低著頭不敢說話或是小聲說出了自己的名字，直到閉幕式的時候，一個個孩子活力四射，微笑滿面地站在舞臺上盡情揮灑。每天，我們看著他們大步大步地改變，你說，我們帶給了他們什么!每天中午，我們?nèi)w23位老師在辦公室一本一本地翻看著他們的日記，甚至連一個錯別字也不忘給圈出來;我們傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵，給予他們希望，我們告訴小孩子們要英勇、自信，要堅強(qiáng)，他們每個人都很棒!作為一名隊長，我要求的理念就是：爭對每個學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適宜的教誨，讓每位學(xué)生都變得自信、英勇和堅強(qiáng)!當(dāng)校長建議我們不要收容一些比擬不聽話的男生的時候，我鎮(zhèn)下心來說：校長，我明白你是為了我們活動更加順利開展。但是我們想試一下，既然我們是作為一位老師，我們就要學(xué)著改變每種類型的學(xué)生，我們想試一下能不能改變這些人。校長笑著容許了，其實從招生前一天起，學(xué)校就把所有事情交給我們了，我們就像從頭創(chuàng)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里，發(fā)生了學(xué)校里會發(fā)生的很多事，我們都團(tuán)結(jié)起來，一起面對。我們沒有第一時間找校長求助，因為我們有責(zé)任自己解決。學(xué)生私自調(diào)班、打架、早退、東西喪失，還有位學(xué)生因內(nèi)宿不習(xí)慣想回家，我們都一一處理好了。我們說服要調(diào)班的學(xué)生回歸自己的班級;我們理解了學(xué)生打架的理由，并讓學(xué)生互相抱歉;我們說服早退的學(xué)生回到班里繼續(xù)上課，并真正讓他們覺得課堂是很有趣的：我們在上課的時候會叫他們答復(fù)以下問題，讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西喪失，我們馬上開緊急會議，班主任到各班做好警覺和提醒工作，失主的班主任和我對學(xué)生進(jìn)展撫慰并承諾我們一定會盡力采取各種措施展開調(diào)查;我們陪想家的孩子唱歌，玩游戲，盡量使她開心，第二天她請了假回家了，后來她告訴我們是因為她缺錢用了……每天我們做好準(zhǔn)備迎接著每一個新來的挑戰(zhàn)，我們靜如泰山，每成功解決一個難題都為自己打氣，我們告訴自己能行!每次經(jīng)過各個正在上課的班級，學(xué)生們活潑的思維回蕩在課室中的時候，我知道我的心在笑;每次聽到一陣陣掌聲從班級里傳出的時候，我的心還是在笑;就像學(xué)生們?nèi)沼浝飳懙囊粯樱何医裉鞂W(xué)到了好多好多的知識，這些知識我們的老師從來沒教過我們，我今天上課很快樂，我從來不知道原來在學(xué)校上課還可以這么開心，我感覺我是最幸福的!就這樣，老師們精心準(zhǔn)備著，不知疲憊地付出，收獲著快樂，吞沒在感動里，沉浸在幸福中。此次宣傳活動的主題是：關(guān)愛身心安康，選取了當(dāng)?shù)責(zé)狒[的趕集日，在街道上進(jìn)展定點(diǎn)宣傳。主要宣傳h1n1的相關(guān)知識和預(yù)防措施、日常生活小常識?，F(xiàn)場還用手提電腦播放視頻，并有專門人員講解，形象生動?；顒蝇F(xiàn)場吸引了較多的村民。因為我也是客家人，雖然講得不標(biāo)準(zhǔn)，但講慢了還是可以交流。我認(rèn)真地向村民們介紹著生活小常識，結(jié)合自身的經(jīng)歷，以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來到現(xiàn)場，吃著冰淇淋，我彎下腰，笑著對小朋友說：“小妹，你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因為我餓了?！蔽矣旨哟罅诵Φ牧Χ龋骸梆I了啊?餓了不能吃冰淇淋哦?！苯又蛐∨笥训膵寢屩v了些空腹的一些禁忌和科學(xué)根據(jù)。她們滿意地對我說了謝謝，揮手再見了。在與一些村名的交流中，我們也理解了很多東西。有一位村名好奇地向我們理解了每一個小常識，最后他跟我們說：這些知識對我們村民很有用，希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識的途徑很少很少，因為白天我們都要干活，電視上說得快我們聽不懂。還有個村民說：你們大學(xué)生應(yīng)該搞多點(diǎn)這些活動，效勞我們村民，我們都是農(nóng)民，沒有什么知識……希望有時機(jī)可以重來，讓我們真正地為村民們帶來知識!三下鄉(xiāng)完畢了，留給我很多的考慮，對農(nóng)村教育的考慮，對自己的將來職業(yè)的考慮，對自身才能的進(jìn)一步認(rèn)識……每個節(jié)日收到家長和學(xué)生的祝福，我都感到無比的欣慰，想念和感動都會不由自主地涌上心頭三下鄉(xiāng)給我?guī)淼臇|西真的很多很多，我鼓勵大家抓住任何一個鍛煉自己的時機(jī)!【以下為贈送相關(guān)文檔】實習(xí)報告擴(kuò)展閱讀三下鄉(xiāng)社會理論報告優(yōu)秀范文xx年夏天過了一個很有意義的暑假。七月剛放假，參加了學(xué)校舉辦的中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療效勞活動，前往縣為村民提供醫(yī)療效勞，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：二、理論地點(diǎn)：省市縣三、理論總結(jié)：“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)開展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。第一天，在隊長帶著下，先去了縣的半程醫(yī)院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來課上沒講的知識，比方說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時間，我們還大體理解了縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)效勞做了準(zhǔn)備。第二天開場，我們醫(yī)療效勞隊就來到了縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民提供免的醫(yī)療效勞。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù)，而且很多因為對高血壓認(rèn)識缺乏而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)展了推拿按摩，解決了很多村民的安康問題，同時也進(jìn)步了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對我們的感謝之情，盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義，是非常值得的。假設(shè)還有時機(jī)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”奉獻(xiàn)自己的一份力量。優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會理論論文：三下鄉(xiāng)社會理論心得優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會理論論文：三下鄉(xiāng)社會理論心得十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉仍然明晰地印在我腦海里?；貞浥c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。我很榮幸地?fù)?dān)任七〔1〕班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大局部學(xué)生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫XXX.我喜歡的運(yùn)動是XXX.我喜歡的水果是XXX?！贝蟾?5個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比擬害羞的同學(xué)也英勇地站上了講臺，而且都會說點(diǎn)其他的，比方最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，理解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵，更多的關(guān)愛。接著，就開場了整整八天的授課。每天早上7點(diǎn)10分，我都會準(zhǔn)時出如今教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)愣。我本來以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開場了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)知識，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地承受知識，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式完畢以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才覺察，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。7月19日，第一天正式上課，我和我的伙伴班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想理解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活潑地答復(fù)以下問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚(yáng)了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和伙伴也比擬放心地分開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很快樂。出于班主任這個身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因為我擔(dān)任的科目是綜合英語，有六天的課程，假設(shè)他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活潑起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開場了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實，因為同學(xué)們的根底比我估計的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開場考慮接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氣氛中學(xué)到知識。第二節(jié)課開場，我完成地越來越好了，除了把重點(diǎn)的根底知識傳授完以后，大概還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活潑思維。這樣的效果確實不錯，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜歡，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時候出現(xiàn)。除了上課時間，放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個隊員一組，負(fù)責(zé)3,4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，理解一下家里的根本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中，我們理解到了一些同學(xué)得意背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氣氛中成長……理解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩可以多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，假設(shè)知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里，我都會主動去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更理解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心?？偟膩碚f，這個班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會打，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意平安，照顧好自己，干完活有時間再來學(xué)校上課。日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上，我和伙伴把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們分開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七〔1〕班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地答復(fù)：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達(dá)對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……閉幕式完畢以后，我和伙伴回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，將來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的光陰吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。坐上車分開四九中學(xué)時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會到那份責(zé)任，將來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅決了我將來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天貧寒的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。我深知，將來的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難，但，這是我的一個最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了將來的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量！三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論心得三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論心得“fireflywecanfly！fireflywecanfly！”這是我們螢火蟲社會理論效勞隊的響亮口號，伴隨著這響亮的叫喊，為期七天的社會理論落下了帷幕，大伙一起唱著我們的營歌《firefly》，一起思念我們在這短暫日子里相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…七月十五號是我們螢火蟲夏令營效勞隊出發(fā)的日子，盡管在途中發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，可是當(dāng)我們到達(dá)目的地—吳川一中實驗中學(xué)時，一切的不快都隨之而散！我看著眼前的學(xué)校布局，不由得想到自己的中學(xué)校園，熟悉的氣息蘊(yùn)繞身旁！走進(jìn)校園，看見那跑道，五種顏色，宛如一道彩虹，直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道！好有意義的名字。因為是初中的學(xué)校，宿舍特別寬闊，水電也不用擔(dān)憂！在宿舍整理好自己的東西，晚上我們排練了開營的節(jié)目，大伙的團(tuán)結(jié)合作，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來！大伙都期待著開營的快點(diǎn)到來。七月十六號是繁忙的一天，迎接學(xué)生，開營，看著學(xué)生朝氣活潑的臉蛋，家鄉(xiāng)們信任的表情，心里有種說不出的喜悅，我們可以把夏令營辦好的！由于之前自己是調(diào)研組的，沒有想過自己會參加到支教組；所以當(dāng)隊友通知我得幫其它隊友分擔(dān)一些連堂的課程時，我頓時傻了眼！臨時臨急的，我沒有想過自己教學(xué)生們什么內(nèi)容，更加不用說備課了，這可是一道難題?？墒?，面對委于的新任務(wù)，我能做的就是認(rèn)真地去做好它，不讓學(xué)生們絕望。考慮到自己專業(yè)知識的有限性，我選擇了教學(xué)生們心理這門課程。上網(wǎng)查資料，寫教案，甚至第二天要和學(xué)生們怎樣交流我都寫了下來，或許自己沒有站在講臺上授過課，想到自己明天就可以站在講臺上和學(xué)生們面對面地上課，溝通，內(nèi)心的興奮不言而喻…時間過得很快，說真的，自己一直在擔(dān)憂：自己的上課效果是否不好？平時自己的嗓門并不大，學(xué)生們會不會聽不到自己說話的內(nèi)容？學(xué)生們那么喜歡游戲的環(huán)節(jié)，而我并沒有安排游戲的內(nèi)容，學(xué)生們會不會覺得乏味，課堂氣氛會不會枯躁？一節(jié)課下來，才發(fā)現(xiàn)自己之前擔(dān)憂的問題太多，學(xué)生們都挺配合的，存在的缺乏就是自己對學(xué)生們提問的問題是一樣的，要學(xué)生們寫出十個不同的答案，對于這些還是初一的學(xué)生來說確實有點(diǎn)難度，學(xué)生們有點(diǎn)不知所措，竟然互相看答案，想起來那場景雖然有點(diǎn)不夠活潑但卻相當(dāng)搞笑！這群孩子，實在是太得意了！為了使自己的課堂氣氛活潑一點(diǎn)，自己晚上考慮著怎樣改良教案。為了調(diào)動學(xué)生們的積極性，第二次我上課的時候把學(xué)生們的被動變?yōu)橹鲃印Ｎ医兴麄兤饋碜约赫f自己的優(yōu)缺點(diǎn)，面對他們的自我評價，我這個老師適當(dāng)?shù)亟o予他們建議和鼓勵，最后還教他們學(xué)唱營歌，聽著學(xué)生們整齊響亮地唱著營歌，心里有種莫大的成就喜悅感！接下來的課堂上為了鼓勵學(xué)生們踴躍答復(fù)以下問題，自己更是拋開害羞的本性用唱歌來鼓勵學(xué)生們的答復(fù)的熱情，有懲罰才會有動力，學(xué)生們?yōu)榱俗屛页?，都積極地答復(fù)，課堂氣氛也越來越活潑，自己也感到欣慰！印象最深化的是結(jié)營的那天晚上，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演了優(yōu)秀的節(jié)目，英語朗讀，日語歌唱，韓語歌唱，貼紙走秀，舞蹈表演，武術(shù)表演…一系列的節(jié)目讓學(xué)生和家長們看得津津有味，不得不佩服學(xué)生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水！節(jié)目表演完畢后，學(xué)生們更是與我們這些隊員們打成一片，我們大合唱，拍合照，跳開心的舞蹈，笑聲覆蓋了整個階梯教室，許多學(xué)生都拉著我們的手，與我們擁抱，七天，短暫的七天，強(qiáng)大得足于培養(yǎng)師生的深沉感情，這群得意的學(xué)生們，明天即將分開，內(nèi)心有太多的眷戀與不舍！三下鄉(xiāng)理論很快就完畢，在這短短的七天里我們學(xué)會了很多，也成長了很多，收獲了很多，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美妙回憶！暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告：暑期三下鄉(xiāng)理論報告暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告：暑期三下鄉(xiāng)理論報告20xx年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間，我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)歷，也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應(yīng)有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地答復(fù)我們的問題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會：法律知識：我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)歷，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實〕，農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的、法治的建立會受到嚴(yán)重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活：深化農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深化的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟(jì)收入：龍居村不是一個很大的村子，缺乏百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女那么以果樹的管理為主，也是家庭收入的一局部。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢？孩子教育：在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機(jī)。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開展,但離興隆地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)開展的重要因素，最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大局部為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏，延緩了農(nóng)業(yè)的開展；外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，____意識淡薄，易受騙受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生，考慮以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題，但如今可充分利用大好光陰，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，奉獻(xiàn)自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在*理論不斷開展的年代，對社會初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深化農(nóng)村，理解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，理解他們的所思所想，才能真正在理論中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于理論，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明，社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會理論活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。文章來社會理論三下鄉(xiāng)報告7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到理論到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅決，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適宜的教誨，讓每位學(xué)生都變得自信、英勇和堅強(qiáng)!休息=充電在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活潑在自己寬闊的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.成功屬于準(zhǔn)備好的人在工作中，我們時刻保持著嚴(yán)肅、慎重的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因為這就是防止出錯的方法。我們在活動前一個月就開場準(zhǔn)備講義，挑選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)!在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們修改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)展一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最沖動的時刻，因為繁忙了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!理解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識與愛的孩子第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺娴靡獾哪?，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定方案，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開場的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析^p著學(xué)生的心理，尋找著對策。第二天我們開場收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好英勇，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)展……很有趣!在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天英勇和活潑，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里，我們一起出去運(yùn)動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么，今天又變英勇一點(diǎn)點(diǎn)了，他們還會說很多感謝的話。到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學(xué)生進(jìn)步了!最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗讀……一個個完美的節(jié)目，孩子們英勇地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、英勇和堅強(qiáng)!三下鄉(xiāng)社會理論報告“理論和行動是人生的根本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按理論和行動的需要來決定?！边@說明智慧與理論永遠(yuǎn)是分不開的，在理論中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)才能，彌補(bǔ)缺乏。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機(jī)，使我無論在才能上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏。忘不了那炎炎夏日，忘不了那隊友熟悉的笑臉;忘不了樸實的南陽市民;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈祥憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，鼓勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為理論活動的開展打下了根底。7月19號，我們6位成員來到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)展食品平安及農(nóng)機(jī)應(yīng)用根底宣傳效勞。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。那里人民的淳樸，厚實，那里有濃重的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，臥龍區(qū)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們考慮，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新開展，提供了一種新思路。建立新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們效勞隊為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個蘋果看望臥龍區(qū)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡送。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們”不知不覺南陽師范學(xué)院化學(xué)系09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴臥龍區(qū)曹江效勞已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與____離別的日子。早上九點(diǎn)，我們與臥龍區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個總結(jié)大會，大會期間，隊員們踴躍發(fā)言，給區(qū)政府提出了一些農(nóng)村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與臥龍區(qū)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越穩(wěn)固?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘刻逝去的歡樂光陰，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深化的。因為參與所以快樂，因為效勞所以無悔。在接下來的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國土資宣傳活動，在這次活動，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國土資意識還是非常強(qiáng)的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種缺乏，包括知識儲藏，涉世經(jīng)歷等等，同時給我將來的開展指明了方向，促使我不斷開展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建立社會新農(nóng)村的責(zé)任不可防止的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會理論中的經(jīng)歷，主要有以下體會：l、進(jìn)步了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會理論活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識程度有了相當(dāng)程度的進(jìn)步，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不興隆地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。理論活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建立的歷史使命感和責(zé)任感。2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了缺乏，激發(fā)了熱情。社會理論活動給廣闊同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會理論活動，鍛煉了廣闊同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)展宣傳，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的才能，交際才能，組織才能等等。在這次下鄉(xiāng)理論活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的開展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在理論中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在理論中學(xué)到了很多珍貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)歷。而社會理論，作為一種把理論知識運(yùn)用于實際的重要形式，又可以很順利的讓我們做到了校外理論與校內(nèi)理論相結(jié)合，到達(dá)兩方面平衡的開展的理想目的。三下鄉(xiāng)社會理論報告范文20xx年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間，我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)歷，也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等應(yīng)有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地答復(fù)我們的問題，從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心，還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會：法律知識：我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面，利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)歷，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律，88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏，農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實〕，農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的、法治的建立會受到嚴(yán)重的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活：深化農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深化的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還聊天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟(jì)收入：龍居村不是一個很大的村子，缺乏百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女那么以果樹的管理為主，也是家庭收入的一局部。除此之外，婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢？孩子教育：在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機(jī)。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開展,但離興隆地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)開展的重要因素，最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大局部為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏，延緩了農(nóng)業(yè)的開展；外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，____意識淡薄，易受騙受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生，考慮以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題，但如今可充分利用大好光陰，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，奉獻(xiàn)自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在*理論不斷開展的年代，對社會初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深化農(nóng)村，理解占全國人口８０％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，理解他們的所思所想，才能真正在理論中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于理論，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明，社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會理論活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)農(nóng)民，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風(fēng)，書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng)，然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭，耕耘著什么，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛，渴望著什么，追求著什么。這些，在我們的象牙塔里怎么可以體會得深化？邁出大學(xué)校園，一步一步走近他們，走進(jìn)田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心，一個個真實的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才可以真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，效勞于民，解民所需。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動雖然只進(jìn)展了一個星期〔不包括前期準(zhǔn)備和后期整理的工作〕，但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深化啟發(fā)和教育，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行！一個星期繁忙的活動的影像未曾淡去，在一點(diǎn)一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)歷和生活感受的積累中，感覺這個社會理論的角色似乎越來越重要。努力過，經(jīng)歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗?；顒悠陂g，我們一行8人在遵義市團(tuán)委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下，先后參觀了遵義會議會址、*遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等____教育基地，以及新農(nóng)村建立“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村，走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學(xué)、大橋小學(xué)、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學(xué)和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認(rèn)真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫，頭腦中所呈現(xiàn)，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深化。____教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽(yù)，都在傳達(dá)著“____英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀(jì)的們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深化我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復(fù)平靜。貧窮的山村照舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能開展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)！家徒四壁，食不果腹，并不是書本上為了夸大描繪才有的形容詞，它們是震撼人心的事實！淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況，實在理解了這個概念，所以有資格表達(dá)出我這樣的心情，這樣的感慨。“貧窮是最可怕的東西?！弊窳x市團(tuán)委老師意味深長地說。是呀，貧窮的背后是許許多多不可預(yù)知的悲劇。盡管有人窮志不窮的一大批貧困學(xué)生仍然在為理想為追求而奮斗著，然而當(dāng)他們一雙雙渴望知識的炯炯有神的大眼睛被“窮”這面可惡的鏡子反射的強(qiáng)光灼傷時，他們又該如何繼續(xù)下去？！我想，這應(yīng)該不僅是我一個人要考慮的問題……理論出真知。社會之于每個人都是一個人生大課堂，欲求得真知，充實自己的社會經(jīng)歷，逐步理解社會，走近和走進(jìn)社會，只有切身融入社會中來?，F(xiàn)代的大學(xué)生肩負(fù)著祖國社會建立的歷史重任，暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動是在學(xué)校給與的深沉的理論知識和過硬的專業(yè)技能之外，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的拼搏精神和踏實理論中逐漸增強(qiáng)的理論才能。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，真正鍛煉了我，我將以全新的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。生于民，今后亦將認(rèn)認(rèn)真真效勞于民……三下鄉(xiāng)社會理論心得：三下鄉(xiāng)社會理論論文三下鄉(xiāng)社會理論心得：三下鄉(xiāng)社會理論論文作為當(dāng)代大學(xué)生，在對才能培養(yǎng)這一問題的考慮，都有或迷惑或明晰的答案。但是有一點(diǎn)是肯定的：才能的培養(yǎng)離不開社會的理論，在理論中學(xué)習(xí)，承受理論的考驗。為了讓同學(xué)們初步理解社會，初步理解自我的才能定位，本團(tuán)支部特舉行此次社會生存時間活動，旨在讓同學(xué)真切體會到社會的氣息，明確自己需要如何塑造以適應(yīng)社會需求，從而從如今坐起，時刻謹(jǐn)記進(jìn)步自己。過程篇此次活動得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著信心和好奇心參與進(jìn)來?；顒赢?dāng)天大家都很早就集合完畢，班委在作完簡短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒個人被要求只帶單程的車費(fèi)，因此有些同學(xué)在上車前還是有些顧慮，但是經(jīng)過其他同學(xué)一鼓勵，也堅決地踏上了去程的公車。同學(xué)們事先預(yù)備去的目的地?zé)o外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳效勞員，寫字員，快買飲料員等。有的同學(xué)終究沒有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時平安地回校。經(jīng)歷成果篇有的同學(xué)在被幾個甚至十幾個商家回絕后，終于找到了工作，他們說那一刻，是幸福的。在找工作的過程中，經(jīng)過屢次被回絕，我們總結(jié)了一定的經(jīng)歷，特別是找短期工的經(jīng)歷，沒找到工作我同學(xué)也在考慮原因。大家都深切體會到，生存不容易。在工作過程中，同學(xué)和商家之間有一定的交流，由此讓我們理解到一下商家的詳細(xì)情況。讓我們在一個全新的角度來看這個社會。當(dāng)我們身處來去匆匆的人流中，更多地應(yīng)該去考慮如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見的。找到工作的同學(xué)都留下了照片紀(jì)錄，還有商家更是為我們一天的工作寫下評語。畢竟這是很多人第一次涉足社會，無論什么樣的成果都是意義非凡的。完畢了一天的社會生存理論的體驗，許多參與的同學(xué)對這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會。團(tuán)體a感想：在這次班級組織的生存體驗活動,我們宿舍的感想不謀而合,大家共同得出的結(jié)論就是一個字”苦”.可想而知,在當(dāng)今這個競爭日益劇烈的社會當(dāng)中,要找到一份真正滿意如意的工作真的是很困難.但是，在這次體驗中,我們收獲還是有的,我們懂得了人生不是那么容易的,我們要學(xué)會吃苦耐勞的品格和具備良好的知識技能,這樣我們才能在將來的社會中有立足之地.團(tuán)體b感想：烈烈赤陽下，隨著一張張傳單的遞出，換來的是一份份的喜悅。此次活動讓我深深的感切到，我們竭力的欠缺社會經(jīng)歷，以及求職的技能。面對一個個純熟老到的社會就職人員，我們表現(xiàn)出來的更多的是不成熟。和在面對他們的回絕時，就無語欣然的承受成認(rèn)了，而沒有試著去說服。由此，我們不難知道加強(qiáng)自我求職生存才能的訓(xùn)練是必要的，不可或缺。像這樣的社會生存活動對于我們當(dāng)然是一種鍛煉和獲取經(jīng)歷的方法團(tuán)體c感想：確實是一次生存的體驗。并不算太累，但是卻理解到生存并不是一件簡單的事，假設(shè)一天容易撐過，但是多幾天的話就難說了，所以生存的技能的學(xué)習(xí)是非常必要的。為什么城市里有那么多漂泊漢?這點(diǎn)值得我們考慮，不僅僅是要學(xué)習(xí)根底的生存技能，其實最重要的是謀生的技能，這才是我們立足于社會的資本。團(tuán)體d感想：當(dāng)你平時很是隨意的花著每一塊錢的時候，你從未認(rèn)為要獲取這塊錢的困難程度?可能答案很顯然是沒有。但當(dāng)你出去體驗了社會就職的難后，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你切身的去體驗掙取一塊錢時，難度會有多大。你會發(fā)原來社會生存并不是件簡單的事!總結(jié)的總結(jié)篇經(jīng)過這次的活動，同學(xué)們特別是沒有找到工作的同學(xué)們，對社會有了一個更加清醒的認(rèn)識：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長的土壤，真的需要智慧，才能和勇氣。活動之后，同學(xué)們都反映此次活動效果不錯，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。社會是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準(zhǔn)確的自我定位才能樹立正確的理想目的。這次社會生存理論活動在一定程度上初步實現(xiàn)了這一點(diǎn)。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時的學(xué)習(xí)工作中去，最終實現(xiàn)專業(yè)知識和個人才能共同開展的目的，為在社會中浪遏飛舟而繼續(xù)武裝自己。暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)：三下鄉(xiāng)社會理論總結(jié)裴斯泰洛齊曾說：“理論和行動是人生的根本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按理論和行動的需要來決定。”這說明智慧與理論永遠(yuǎn)是分不開的，在理論中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)才能，彌補(bǔ)缺乏。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的時機(jī)，使我無論在才能上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏。忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈祥憐的眼神；更忘不了風(fēng)雨中我們16個人互相扶持，互相依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“____”精神，使我院廣闊同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在理論中受教育、長才干、做奉獻(xiàn)，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點(diǎn)，以“科學(xué)開展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者效勞隊，我非常榮幸地被選為該隊的一員。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學(xué)院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進(jìn)展了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，鼓勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為理論活動的開展打下了根底。7月14號，我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)，與老師們進(jìn)展了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于孩子口里說著的席關(guān)方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。藍(lán)天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實，那里有濃重的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們考慮，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新開展，提供了一種新思路。我們效勞隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村一個古老而又神奇的村子。通過席關(guān)村之行，我們理解到這個地方的森林覆蓋率相當(dāng)高，環(huán)境非常的幽美。不過假設(shè)不可以有效的保護(hù)，這些資也會漸漸消失，我們認(rèn)為____可以制定有效的保護(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資，一方面，可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境；另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖?。而且，我們效勞隊為清?zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)展了為期5天的支教效勞的活動。希望通過此次活動，可以傳遞愛心，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈。我無法忘記那一張張得意的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群得意的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們可以快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村理論效勞隊與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)展了交流會，重點(diǎn)是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的將來，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的光陰，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。我們效勞隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶然傳來的幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。建立新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村效勞隊為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意走訪了幾個老人的家。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡送。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出屋外并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動?！吧鐣嗟娜藨?yīng)該關(guān)心老人們”好幾位黨員也流出了感動的眼淚，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村不知不覺貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村效勞隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村效勞已經(jīng)七天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與____離別、返回學(xué)校的日子。早上十點(diǎn)，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強(qiáng)忍著淚水與席關(guān)村村民揮手道別。貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀分開了生活了七天的席關(guān)村，20xx年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿完畢。但是，效勞農(nóng)村、效勞社會的旅程卻沒有終點(diǎn)，師大與席關(guān)村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越穩(wěn)固?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘刻逝去的歡樂光陰，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深化的。因為參與所以快樂，因為效勞所以無悔。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想